我的老师小学作文

我的老师小学作文汇编六篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的我的老师小学作文6篇，希望对大家有所帮助。

我的老师小学作文 篇1

　　我的班主任李老师是个和蔼可亲的人，我非常喜欢她。

　　李老师个子高高的，小小的瓜子脸上长着一对又细又长的柳叶眉，眉毛下面嵌着一双炯炯有神，变化莫测的大眼睛。在我犯错的时候，眼睛里射出犀利的目光，让我知错就改;在我灰心的时候，目光中包含着鼓励;让我不灰心不放弃;在我上课回答不出问题时，目光中透出一丝责备。

　　记得刚开始上三年级的时候，我的学习成绩不太好，很想把成绩提上去，但都不太理想，我便失去了信心，觉得自己就这水平了。可李老师见我灰心了，把我叫到了办公室，语重心长的对我说：“一峰，怎么灰心了?做任何事情只要肯努力不怕困难就能成功。老师相信你会努力的`。”那眼神中充满了鼓励和期待。我顿时信心大增，经过几个月的辛勤努力，成绩突飞猛进，李老师看到我后欣慰的笑了。

　　我的成绩虽然提高了，但课上却不爱积极回答问题，偶尔回答几个问题，也是老师强行提的。

　　记得那天竞选班长，演讲比赛开始了，同学们却一个也不举手，仿佛空气凝固了一样，我想上去但不敢当第一人，李老师好像看穿了我的心思，温和的语气喊道：“柴一峰，你先。”我大吃一惊，脑子里一片空白，直到哥们“大黄” 推了我一下，才快步走上讲台。同学们一阵窃笑，我脸上直发热。“安静”!老师大吼一声，继而向我投来鼓励的目光，我的心也跟着安定了下来，流利的演讲完毕。老师投来了赞许的目光， 我变得积极回答问题了。

　　李老师也非常关心我。记得一次，我腹痛发烧，老师不停地嘘寒问暖， 一会量量体温，一会又为我倒水，无微不至的照顾我，就像我的妈妈一样。

　　与李老师在一起的点点滴滴，至今仍记忆犹新。我喜欢我的李老师。

我的老师小学作文 篇2

　　我的语文老师于老师，我们相处三年多了，我相信，我们之间一定产生了深厚的情谊。

　　于老师个子高高的，一头乌黑的头发整齐的披散在身后，显得格外漂亮出众。于老师对我们循循善诱，说话不紧不慢，讲起课来娓娓动听。尤其是她讲到关于祖国的大好河山的时候，我都会感觉身临其境一般。

　　我现在最大的爱好是看书，这个好习惯的养成是和于老师的教导分不开的。

　　记得我上一年级的时候，课间我总是和好朋友出去疯跑或打打闹闹的，玩一些很有危险性的'游戏。在一次班会课上，于老师告诉了我这样做的严重后果，并在课堂上讲了看书的好处：书可以开阔眼界，增长知识，让我们更加博学多才。在这节课上，我深深地被触动了，之后，我渐渐地改变了，变得爱看书了，变得课间不疯跑打闹了，变得更爱学习了。现在想起，都是因为于老师对我的耐心教导。

　　于老师就是这样一位善于循循诱导的好老师。

我的老师小学作文 篇3

　　缓和的钢琴比赛未濒临序幕，评委在颁布成就。该我听到：“10257号，林芳竹，9.651分，银奖。”忍不住愉快地跳起来不禁得回忆起追随杨老师学琴的情景。

　　这是三年前，我刚五岁，第一次踩入杨老师野学钢琴。只睹杨老师红白皙洁，戴着眼镜，非常亲热。琴房里晃谦了奖杯、奖状，有“优良钢琴领导老师”、“钢琴比赛一等奖”……

　　杨老师上课老是活泼乏味。竞赛前多少地我的曲子还弹得很平庸，不伏伏感。就连我本人口里都在嘀咕：“怎么办呢？曲子强弱表示不没来。”杨老师就对尔说：“芳竹，弹这首曲子时，你就设想大家是个小队长，带着一群小搭档往春游到草地上逮蝴蝶。突强局部就似乎是忽然闯出去一个小男孩，调皮、活跃、蹦蹦跳跳。”听了杨老师的话，我弹琴时就想讫跟敌人们游玩嬉戏的情景，欢乐的'曲子从琴面传出去。

　　杨老师上课要供很严厉每首曲子的音符、节奏、强弱，每个细节皆请求重复训练、不断改进。

　　这就是我的钢琴承受老师——杨佩胜，耐烦、要求严格、上课生动。你们爱好他吗？

我的老师小学作文 篇4

　　盛夏的一天下午，院子里回荡着优美的琴声，一个小学生正在练琴，一个又一个悦耳的音符，从电子琴黑白分明又整齐的琴键上跳出来。这个小学生就是我。激起我学电子琴的最初热情是在6月下旬，我和妈妈去街上逛街，看见表弟在一个老师家里学钢琴，这个老师就是任老师。在我的印象里，教琴的老师都是板着一张脸，凶巴巴的样子，让人害怕。

　　可是任老师却与众不同，她有一副高挑的身材，一双大大的眼睛，长得眉清目秀，脸上挂着淡淡的微笑，让人感到和蔼可亲。我听见任老师演奏了那曲《北京喜讯到边寨》，第一次真正感受到了音乐的魅力，便对妈妈说：“我要学琴！”，就这一句无意的话，我便踏上了学习电子琴的生涯，从此与任老师结下了深厚的`师生情谊。如果要学琴，首先得会认五线谱，初学的我看五线谱就像看天书。任老师耐心细致地教我认，她还把枯燥的音符编成小蝌蚪成长的故事，很生动形象地让我认识了一个音符又一个难懂的音符。

　　可是我还是要常常看错或弹错高低音，任老师又不厌其烦地讲述了一个故事：在五线谱家族里，住着许多音符居民，年龄最大的倍低音C住在低音谱表的最底一层，D则在C的上面，E又在D的上面……，而里面年纪最轻的中央C住在低音谱表的楼顶……。终于，我记住了识别高低音的方法，顺利地闯过了第一关。“琴是苦练出来的！”这是任老师总结自己学琴的经验之谈，这句话对我的影响极大。记得有一次，老师一口气给我布置了三首曲子：《鄂伦春舞》、《丰收之歌》和《念故乡》，后面两首都很熟练了，可那曲《鄂伦春舞》却偏偏跟我作对似的，老是弹不流畅，而且已经练了二十四遍了，气得我索性把电源一关——不弹了！随即拿起一本漫画躺在床上津津有味地看起来。看着看着，脑海里又一次闪过任老师的那句话——“琴是苦练出来的！”，我告诫自己，必须克服自己的惰性和畏难情绪，打开电源，再次开始练起来。

　　又一个二十四遍，我终于能够熟练地演奏《鄂伦春舞》了，我高兴得手舞足蹈。不过，还是任老师的那句“琴是苦练出来的”启发了我，鞭策了我。任老师也有严厉的时候。在弹琴过程中，我的手型不好，指法有时没用上琴谱上标明的正规手法。任老师见了，在琴谱上写了两个大大的字“手型”，以提醒我注意。有一次我没拱好手，又随意弹琴，这时只觉得中指上一阵疼痛，转过脸，才发现是任老师用红笔打的，就是这一打，我就彻底清醒了，再也不敢按照自己的喜好，随意使用不正规的手指和手型了。最让我感动的是任老师锲而不舍，学无止境的学习精神。虽然任老师年龄不大，今年才22岁，可是她却有十多年的学琴历史。那时的她也和我现在同龄，因为彭山没有老师，为了学琴，不得不到几十公里以外的成都求学，吃了很多苦，流了很多汗。但是一分耕耘，就会有一分收获，任老师终于取得了钢琴和电子琴的业余顶级证书。取得了这样的成绩，照理说应该很不错了，可是她并没有停止学习，现在仍在四川音乐学院继续深造，不停地涉入音乐的更高领域，让我倍受鼓舞。我的条件比任老师当时的条件优越多了，我还有什么理由不好好学习呢？

　　经过短短的近两个月学习，现在我已经开始学二级了，这个成果有我自己的汗水，更倾注了老师的心血。我要感谢任老师，是她把我引进了美妙的音乐殿堂里，让只会乱弹琴的我，变成了一个能用标准指法演奏较为简单乐曲的我。等着吧，任老师，三年后我也会象您一样拥有一张鲜红的顶级证书，这才是对您辛勤付出的最好报答！

我的老师小学作文 篇5

　　我的老师

　　枝江市丹阳小学一（1）班 周钰涵

　　鸟儿感恩翅膀，是翅膀带它飞上蓝天；小草感恩阳光雨露，是阳光雨露滋润了它成长；人类感恩氧气，是氧气让我们生存；我要感恩老师，是老师让我走向知识的道路，打开智慧的大门。

　　老师像黑暗中的指路人，给我们指着一条光明正大的路；老师像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

　　老师教会了我1、2、3，教会了我A、B、C，教会了我写作文，教会了我画画、音乐、体育……

　　当我一次次遇到难题，是老师向我伸出救援之手；当我有不理解的地方，又是老师细心地给我解答；当我做对了，老师鼓励我、赞扬我；当我做错了，老师教育我、开导我。

　　老师的微笑对我们充满了关爱、充满了慈祥，当老师轻轻给我一个笑，我会感到如此亲切。

　　我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。

　　敬爱的老师，您的教导使我认识了如此美丽的世界，您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！愿我的'祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师！

我的老师小学作文 篇6

　　我的非常老师就是我的弟弟，他做的很多事都让我十分佩服。

　　事件一

　　记得那天天气炎热，连一丝风都没有，耐不住炎热的我们便去冷饮铺吃冷饮，那里的东西可不便宜呢！

　　吃完冷饮去付款时，我捡到了张会员卡，在冷饮店里有会员卡是可以打折的呢！我高兴地拿给弟弟看，弟弟瞪大眼睛看了看，发现上面有个电话号码，于是就决定给失主打个电话，很快一位叔叔来到了冷饮店，为了感谢我们，他还帮我们办了张VIP卡呢！

　　事件二

　　有一次，我们吃过晚饭去散步，我看见了一堆垃圾，不仅没有捡还使劲踩了几下，弟弟看见了弯下腰，拿着一个塑料袋，伸出肉乎乎的小手把捡了起来，还极其认真地对我说：“以后可别再这样了！”

　　事件三

　　那天，我去音乐广场玩时，看到了一些不顺眼的'木块，拿起石头就要向木块砸去。弟弟急忙阻止了我，还对我翻着眼嘟嘟囔囔说：“哥哥，你不是想做宝剑和盾牌吗，我们把它拿回去让爷爷给做一个吧！”

　　这就是我的弟弟，我很佩服他，他做的事情都值得我学习！