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【精选】实验小学的作文汇总十篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的实验小学的作文10篇，希望能够帮助到大家。
实验小学的作文 篇1
我的学校很美，我以我的学校为荣幸和骄傲，我太爱我的学校了！在阳光的照射下，闪闪发光新世纪的祖国花朵在这里成长，新世纪的祖国的太阳在这里升起！我爱我的学校，因为她环境优美！ 新世纪的校园，四季如春。鲜花争奇斗艳，五彩缤纷，是 “花的海洋”。校园中央的大花坛里有各种各样的鲜花：蝴蝶花、丁香、万寿菊……应有尽有，不禁引得蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡歌唱，一片热闹！清晨，教学大楼披上了一层灿烂的阳光，同学们在教室里书声琅琅。
我爱我的学校，因为她温馨如家！在学校，有年近七旬，和蔼可亲的“校长奶奶”。从早到晚，校园的每个角落都有她的身影，她时时地地都在关心着我们，爱护着我们！在这里，有辛勤的园丁，他们给我们传授知识，为我们打开知识的`宝库，让我们在知识的海洋里尽情地遨游，把我们从一个无知的娃娃培养成一个有文化、有理想、有道德，有纪律的“四有”少先队员！在这里，有我们的生活老师，她们像妈妈一样陪伴着我们的生活起居，嘘寒问暖！在这里，有亲爱的同学，我们就像兄弟姐妹一样团结进步，友爱相处……新世纪，就是我的家！
我爱我的学校，不仅因为她环境优美，设备齐全，温馨如家，更重要的是学校造就了一代“全面高素质”的人才！ 学校经常开展形式多样的活动，即使我们深受到了集体主义和爱国主义教育，又丰富了知识，还使我们开阔了眼界！ 学校不断进行教学改革。课堂上，老师让我们自己开动脑筋学习，开展小组讨论；课外，老师引导我们搞起了“第二课堂”。因此，学校的教学质量不断提高！由于教学改革的开展，我居然爱上了原本最头疼的语文课！如今，我还喜欢上了写作！学校十分注重我们的全面素质培养和发展。我们每天都安排有体育活动时间，课间还有眼保健操以保护视力！
我爱我的学校，我为我在这样的学校学习而倍感骄傲和自豪。
实验小学的作文 篇2
去年暑假，我幼儿园毕业，马上升入一年级了，我对未来的新学校充满了好奇，听妈妈说新学校有一流的的教学设施，老师也像幼儿园的老师一样温柔可亲，在这里，我会重新加入一个温暖的大家庭，在这个大家庭中，有很多和我共同成长的兄弟姐妹，有像朋友一样，教我知识的老师。在妈妈的形容中，我由好奇变成了一种期盼，盼着时间快快到来，马上来到这个新的家庭。
日子在我的憧憬中一天天过去了，开学这天，我精心打扮了一番，背着新的书包，在妈妈和奶奶的陪同下兴高采烈地来到学校，一进入校门，我就被深深吸引住了，高大的教学楼，整齐的校园，柔软的橡胶操场，还有好多和蔼美丽的老师，真是和我想象的一模一样，想到将来我就要在这里读书学习，我真是说不出的高兴！
来到一年级一班的教室，第一次见到了我的班主任——侯老师，穿一件白色的上衣，梳着一个长长的辫子，大大的'眼睛，不但漂亮，而且温柔可亲。侯老师摸着我的头，问我叫什么名字，喜欢新的学校吗？我一一作了回答，好喜欢现在的老师啊！
我渐渐地熟悉了这所学校，并且深深地爱上了一年级一班这个大家庭，侯老师是一位非常尽职的老师，上课也非常精彩，其他老师也一样，让我学到了好多以前从未学过的知识，53个兄弟姐妹互帮互助，共同进步。
我们就像一棵幼苗，在实验小学这个温暖的摇篮中，在老师的呵护下一定会成长成一棵参天大树。
实验小学的作文 篇3
压力，有时候也可以变成动力，陶老师通过实验告诉了我们。
那天上课，陶老师拿来一个可乐瓶子，仔细看，发现瓶子从上到下打了三个一样大小洞。正在我们疑惑的时候，老师把它放进了一个盆子里。
“如果我把这个瓶子横着端起来，会怎么样？”陶老师笑着问同学。“水会漏出来！”我们异口同声地说。
老师当场把瓶子横过来，洞口朝下，我们看见水开始流的很欢畅，可渐渐地，一个洞不流了，两个，三个，都不流了。
“哇！”我们惊讶地叫了起来。
“你们是不是看到当瓶子里的水平静的时候洞口就不流水了？”
“是！”
“那，如果我把这个瓶子立起来，又会出现什么样的现象？”
“水会流出来！”
陶老师麻利地把水瓶立了起来，水果然热情喷涌。我们欢呼起来，老师示意我们接着仔细观察。我们看到第一个，也就是最上面的那个，不喷水，只往下流，中间那个断断续续喷水，最下面那个，不仅喷水，还喷出好远。
陶老师又发问了：“同学们，想过没有，为什么上面的水那么小，中间的喷得比较远，下面却喷得最远呢？”
陶老师的问题像一滴水丢进了油锅里，我们都叽叽喳喳说着自己的想法。同学们一个接一个的发言了，气氛越来越热烈，我们渐渐明白，水的压强不一样，通俗地讲，瓶子上的小洞所在的高度不一样，待在最底下的洞洞所承受的水的深度大，承受的水压就大，压力越大，水就喷射得越远。
是呀，我突然联系到，有一次要开运动会了，我报名参田径项目800米的比赛了，我怕赛场上我会坚持不下来，就天天早起在小公园练习。最开始只能跑一小圈，我不断为自己加压，一圈半，两圈，两圈半……就这样鼓励自己坚持再坚持，终于在比赛的.时候，坚持跑完了全程。
想起那些ＢＢＣ的摄影师们，不也是不断自我加压，才拍出那么好的纪录片吗？田径运动员也是不断加压才能破世界纪录，科学家也是不断加压，自我超越，才突破那么多的世界难题埃
原来，压力也能变成一种动力啊！
实验小学的作文 篇4
一天，我去听一节科学试听课，课后，老师抛出了一个问题：如何才能使水悬浮在空气中，并可以燃烧呢？
我回到家，苦苦思索着如何才能完成这个“世界难题”。
突然，我灵光一闪，想到了，可以在水里加少些亚硝酸盐和托津林可使水缓慢燃烧，（因为亚硝酸盐和托津林混合在一起会化学反应，使水中充满甲醛，便可以燃烧了。）
这使水燃烧的问题解决了，可是怎样才能使水悬浮在空中呢？我便没了主意。
我苦思冥想，直到想得所有脑细胞都要蒸发了，终于想到了老师曾讲过，只要有足够大的离心力，并在周围人为造出一个电磁场，便可使物体浮在空中，如果是液体的话，便会在空中形成一个小球，至于物体的高低，就看你的离心力有多大了。
知道方法后，我挽了挽袖子，准备开始做实验了。
我打开柜子门，被里面涌出来的灰尘呛得咳嗽了几声，眯着眼睛在里面找东西。
终于，我在一个阴暗的角落里找到了一个离心机。
（那是以前我在实验大比拼中赢来的一个民用版的'离心机）我把一个小球放上去，打开机器，小球一下子就飞到了空中，并悬停在那儿，好像被一只无形的大手托在空中一样，我一看满意极了。
随后我拿来几块磁石铁板，将离心机围了起来，顿时形成了个小型磁场。
我又买来了一瓶亚硝酸盐和一瓶托津林，以1：1的比例与500毫克的水调配起来，然后再次打开离心机，将水缓缓从上面倒下，之后，水向下慢慢地滑了点儿，便又升上来，并形成一个水球。
我拿出水柴，“唰”地点起来，一下子，水球燃烧了起来，并在空中旋转，（这是因水球周围的空气热冷不协调），可漂亮了！十分钟后，水球燃烧完了。
这可真是一次奇妙的实验啊！
实验小学的作文 篇5
今天老师在课堂上笑眯眯地对我们说：“今天，让我们来共同来做个小实验。”我们都兴奋得一蹦三尺高，嘴中喊道：“太棒了！”
老师先让我们都围在圆桌旁边，之后像变法戏儿似的的拿出一小堆东西：一只透明的塑料杯、半袋食用盐、一瓶子清水、一只鸡蛋和筷子。我们都像丈二的和尚——摸不着头脑，不知道老师的葫芦里到底买的是什么药。
只见老师风趣地说：“同学们，我要让这只鸡蛋变成只大公鸡！”同学们哄堂大笑。老师摆了摆手，同学们立刻安静下来，只见老师在透明的塑料杯中轻轻地放了一只大鸡蛋，把清水慢慢地倒进杯子里，鸡蛋静静的沉在水底。“同学们，看我怎样把鸡蛋浮起来。”老师话刚讲完又惹来一阵怀疑的笑声，沉在水底的鸡蛋怎么会浮起来呢？在笑声中老师不慌不忙地往杯里面倒了一些食盐，奇怪，鸡蛋却没有像老师说的那样从水底浮起来，还仿佛在说：“不起来，我还要睡觉呢！”老师用筷子使劲在里面搅拌了几下，鸡蛋还是纹丝不动。接下来老师又往里面放了一点儿盐，鸡蛋仍然没有浮起来的迹象，静静地躺在水底做着它的.美梦呢！老师再一次向杯中加了盐，搅了搅，鸡蛋仍然沉在杯底，老师最后一下子放入许多盐，使劲一搅，鸡蛋终于从杯底一下子浮了上来，露出了圆圆的小脑袋，一晃一晃的好像刚睡醒的娃娃跟我们在打招呼：“大家好，我是鸡蛋宝宝。”我用手指头往下面按了一下它的小脑袋，鸡蛋沉入了杯底，可不到2秒钟，鸡蛋又浮了出来，探出小脑袋仿佛在说：“可没那么容易老让我呆在杯底了。”看着浮在杯中的鸡蛋，我们都笑了。
这时老师问我们：“同学们，你们知道鸡蛋为什么会浮起来吗？”我们都面面相觑。老师看着我们笑眯眯地说道：“在清水里面鸡蛋一般是不会浮起来的，我们在水里加了适量的盐，它才会浮起来，是因为盐水的浮力比水的浮力要大三至四倍呢。”
通过这次实验，我们知道了一个新知识——盐水的浮力比清水大三至四倍。
实验小学的作文 篇6
今天我从一本书上看了一则小知识，上面写着把喇叭花放入肥皂水，花就会变成蓝色，如果放入白醋里，喇叭花就会变成红色。这是为什么呢？
我找来了喇叭花照着做了个实验，结果跟书上写的一摸一样。我就去问妈妈，妈妈不知道，我又去问爸爸，爸爸也摇头。这到底是为什么呢？我的脑子里不由出现了一个大问号。
第二天，我在书上找到了答案，原来是喇叭花里有一种花青素，它碰到碱就会变成蓝色，碰到酸就会变成红色，肥皂水的碱性的，醋是酸性的，所以喇叭花就随着变色了
啊！多么奇妙的'大自然，等着人们去探索发现。
实验小学的作文 篇7
今天我和爸爸妈妈一起做实验，拿来了报纸和一根铅笔，在我们家里的壁纸上试了几次都没有成功，所以，我们就到楼道去试验，用铅笔的侧面在报纸上摩擦，报纸一下就吸到墙上去了，我折起来了一个角，结果，它又吸回去了，我用手把报纸往下撕，听见了咝咝的.响声，原来静电可以看得见，也能听得见，很好玩。
希望以后还可以做这样有趣的实验。
实验小学的作文 篇8
我的实验小学是朔州市最一流最令人向往，也是同学们梦寐以求的学校，它坐落在几条繁华街道的中央，也是府南小区的中央。
来到实验小学的门口，映入我们眼帘的是几排婀娜多姿的柳树，有的像姑娘一样摇着长辫子，有的像老人一样老态龙钟，来到实验小学的门口，走进校园，你会看到一所高大的建筑，我们的教学楼，它的色彩是以蓝色、红色为主，显得格外耀眼，第一次来到教学楼，你会迷失方向，因为它像一个难以解开的迷宫，让人昏头转向，教学楼的.周围是我们休闲娱乐的地方，有宽阔的操场，绿油油的草坪，多种多样的健身器材。随着一阵美妙的音乐响起，我们该上课了，同学们飞奔着向教室跑去，坐在位子上等着老师，不一会便从教室里传来同学们朗朗的读书声，此时，校园里异常安静，大树不动了，花儿不开了，草儿不摇了，好像是在听同学们天籁般地声音。下课后，同学们像刚出笼的小鸟一样，在操场上玩耍、嬉戏，每个同学都洋溢着灿烂的笑容。
我们学校的成绩在全市也是名列前茅，尤其是我们班更是不得了，每次考试都能拿第一，因为我们有着辛勤的老师，努力的同学们。
这就是我们的学校，环境优美，充满欢笑，让我们成长进步的地方。
实验小学的作文 篇9
今天，我在学校做了一个有趣的实验——彩虹漩涡。
我准备了五种材料，分别是牛奶、五彩墨水、盘子、棉签、洗洁精。接着，我就戴上围裙，开始做实验了。
我先将牛奶倒进了圆圆的盘子里，然后小心翼翼地将彩色墨水倒进盘子中。白色的牛奶上立刻出现了许许多多的图案，有的'像小鸟，有的像花生，还有的像裙子。我又在棉签上滴了一滴洗洁精，将棉签放入盘子中，这时，牛奶上的墨水瞬间就变成了美丽的花朵。我的实验成功了，我真开心啊！
后来，我才知道了实验原理。原来，洗洁精能击破牛奶表面的油脂层，彩色墨水随油脂层迅速向四周扩散，最终形成了色彩缤纷的作品。
我很喜欢这个实验。
实验小学的作文 篇10
我家有一盒物理小仪器，大大小小的零件很多，刚开始我以为是拼装玩具，可仔细一看，并不是玩具，但是感觉很有趣，经常吸引着我忍不住触摸，摆弄，研究了几次，发现居然比玩具要好玩多了。但是爸爸却不允许我当玩具玩，有时候还阻止我触碰。
我非常想连一个电灯，正好家里没人，我便迫不及待地打开了物理仪器的盒子，准备开始连电灯。
我先找到了红、黑两种颜色的导线，然后又分别找出电池、电池盒、开关和灯座，备齐所有零件后，我先把电池安装在电池盒里，安装完电池之后，我便把电池盒对接在了一起。之后，我把红色导线从电池盒红色的一端连到了灯座红色的一端，把黑色导线从灯座黑色的'一端连到了开关黑色的一端，另外的一根黑色导线从开关红色的一端连到了电池盒黑色的一端，所有的导线连完之后，我把开关轻轻一按，电灯就亮了！我很兴奋，同时也很纳闷，我就连了几根导线，电灯为什么就会亮呢？
爸爸回来后，我让他看了看我做的亮起来的电灯，也把我的疑问告诉了爸爸，爸爸说：“当小电灯的导线、开关、和电池连成一圈时，就形成了电路，电就可以在里面流动了，有电流时，电灯就会亮了。”
听完爸爸的解释，我恍然大悟，原来电灯就是根据这个原理工作的啊。这真是一次有趣又有意义的实验啊。