【推荐】树叶小学作文锦集9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的树叶小学作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
树叶小学作文 篇1
九月，一个凉爽的季节，一个感恩的季节，萧报小记者团老师带着小记者们，亲手制作叶脉书签，给老师带去最真诚的感谢与祝福。
一大早，在萧报社九楼，水晶老师先给我们讲解了叶片形状、叶脉形状、叶的排列法、复叶的形状等关于叶的知识……接下来就开始制作了，首先选叶，老师说：“桂花叶，石楠叶，茶树叶，玉兰叶的叶脉比较清楚，所以我们用这几种树叶做书签。”说完就给我们每人发了一片事先用氢氧化钠煮过的叶片，我把树叶平摊在桌子上，用牙刷来回轻刷叶子上的叶肉，让叶肉和叶脉分离，这一步可真难呀，不少同学刷了一半就刷破了，我小心翼翼地刷，心想：这是送给老师的礼物，可要小心点儿做。
我轻轻地、细细地刷，生怕有一丝损坏，渐渐地，树叶变得透明了，叶脉也慢慢地展现出来了。我把叶子放进清水里漂洗了一下，发现还有残余的`一点叶肉，老师说只要用手轻轻地揉搓，残余的叶肉就会掉下来，我照着老师说的做，果然成功了！
我将搓好的叶片放进漂水里清洗后，又给它染上漂亮的绿色，裹上餐巾纸，夹在书里十分钟，再塑封，打孔，挂穗子，一个漂漂亮亮的树叶书签就呈现在我的眼前，浅绿色又带点透明，一条条叶脉不规则却有着独特的美，粉色的穗子与之相搭配，有种说不出的意味。
看着这个书签，想着老师收到书签时的场景，心里美滋滋的！
树叶小学作文 篇2
那一天，老师布置了做树叶贴画，我一回到家，就急忙去外面捡树叶，我捡了不少的各种各样的叶子。回到家，我做完了其他作业，就开始做树叶贴画了。
我先是挑一片大的叶子，把它剪成一个圆圆的身子，用它贴在纸的.中间，接着剪一个小小的圆圈，把它贴在身体前面，再剪上两个小眼睛放在小圆叶上，然后把它的四只脚安上去，最后用一个松树的叶子做它的尾巴。
现在，我来告诉你我做的是什么吧，是一只小乌龟。那天我把树叶贴画带到了学校里，老师、同学们都围了过来，都说做得真象啊!
我也非常喜欢这次的树叶贴画，因为这样可以发挥我们的想象力、创造力，我希望老师以后常常布一些制作的手工作业。
树叶小学作文 篇3
秋天到了，空气清闲，一切变了个模样。
在奶奶家的院子里，我捡了一片树叶，我并不知道它是什么树叶。我问爷爷：“这是什么树叶？”爷爷说：“这树叶可以叫梧桐树叶，但准确地说它叫作泡桐树叶。”
泡桐树的树叶很大，形状是一个倒过来的桃心，轮廓圆圆的，整整齐齐。叶子正面的颜色是深绿色，仿佛又是一棵小树苗。再把叶子翻到反面，颜色淡的淡，看着它心里就觉得一丝暖风吹过。叶子正面有一些枯黄的斑点，叶子边圆比较多，越到中间越少，斑点就代表着秋天的来临。
轻轻地抚摸泡桐树的树叶，会感到一道道的叶脉在你的手指间舞动。用手在叶子后面轻轻一划，无数的`叶脉上粘满了小绒毛，摸起来就像毯子一样。
秋天很美，凉风轻轻的吹着，偶尔下几滴凉爽的秋雨，人们的心情也清爽了。
秋天，并不逊色于春天！
点评：
这篇文章写的很美，把树叶的形状、颜色都写的很具体。把树叶写得很细很美。是一篇很好的文章，加油！就是字写的太乱，注意以后要把字写整齐。
小作者在描写树叶的过程中很是具体，比如：在写树叶形状、颜色上就是这样。文中有视觉、触觉的运用，给文章增色不少，也丰富了文章的内容，在作者的笔下，树叶是那样地又细又美。的确是篇不错的文章！
树叶小学作文 篇4
有人爱娇艳的杜丹，有人爱傲丽的腊梅，有人爱小巧的桃花，有人爱芳香的桂花……而我，却偏爱这秋天的树叶。
秋天，行走在天平山上，身边就是火红火红的枫树林，远远望去，通红通红的，仿佛是一簇簇火焰在跳动着，燃烧着。
在走近些，便可视见枫树的“庐山真面目”了。无数的枫叶啊，像只只蝴蝶从树上悄然落下。我接住一片正在降落的枫叶，仔细地观察了起来，这片枫叶呈火红色，形状好似凤尾鱼的大尾巴。我用手抚摸着这一片枫叶，摸到了那弯曲错折的叶脉，定睛一看，好像一条通往远方的小溪。枫叶边缘还有一圈小齿，排列整齐，虽说是小齿，但却并不扎手，反而还挺舒服的呢！
拿着枫叶，我不知不觉已走出了枫林，但此时，再看向枫叶，却觉得有一种孤单乏味的感觉。是呀，许多枫叶组成了美丽的'枫树林，而一片枫叶却只是一个孤独的个体，那么孤寂，就如同一位空巢的老人，独自守着空房，既无儿女，亦无亲朋。
一片枫叶虽美，但只有在众多枫叶中，与其共同向人们展示，才能呈现它们的华丽。
树叶小学作文 篇5
这是秋天美好的星期六下午，张老师带领我们幸运星作文提高班的小朋友们，在东湖公园寻找各种各样的树叶。
哇！地上好多落叶啊，有金黄的、有鲜红的、有浅绿的、有深绿的、有半黄半红的、有半绿半黄的`……一片不知名的树叶，像一个大爱心；梧桐树叶，像一只松鼠的尾巴；枫树叶，像一个小鸡爪，又像一条小金鱼；松树叶，像一根小鱼刺。还有很多树叶，我都不认识。
快乐时光总是很快的，过了一会儿，张老师喊：“同学们，我们回教室做树叶粘画了！”张老师说完，我们就快快排好队，上楼返回教室了。
回到教室后，我看见张老师放的小松鼠幻灯片，就有了灵感。首先，我把剪刀、白纸、固体胶放在桌子上，然后用铅笔在纸上画出一个小松鼠的模样，接着把树叶周围用固体胶涂上一层，放在纸上面按了一下，然后在树叶周围粘粘补补，不久，画就完成了。我把树叶画放在手上看，哇！一只活灵活现的小松鼠在我手上跳跃，真好看。
这堂树叶粘画课，既增强了我们的动手能力，又给我们带来了无穷的快乐！
树叶小学作文 篇6
不知从哪一天开始，枝头翠绿的树叶悄悄地换上了五彩的秋装。飒飒秋风吹过，那片片秋叶便如一只只色彩艳丽的蝴蝶，在空中悠悠飘荡，忽然打了个旋儿，便扑向大地的怀抱。秋天是树叶的舞台，秋天的叶子和春天的花儿一样五彩缤纷，艳丽多姿。
秋天的黄蝴蝶——银杏叶。银杏叶犹如一把小扇子，又好像一把微型扫帚，还仿佛是一条绿黄相间，黄的，巧克力色的--------虽然看上去很粗糙，但摸上去却滑溜溜的，就像婴儿一吹即破的皮肤。嗅一嗅，一股清香味迎面扑来。
秋天的热情——枫叶，枫叶仿佛是小朋友的手掌，又好似一个小风车。火红火红的颜色是那么赏心悦目，我想，也许是秋姑娘不小心打翻了红颜料瓶染成的；也许是我们把它夸红了脸；更可能是喝醉了，醉得满脸通红。用手轻轻抚摸，好似从丝绸从手中滑过。真是“霜叶红于二月花呀”！
秋天的卫士——松树叶。碧绿的松树叶像一根根长矛。它四季常青，因为松树叶子尖细，表面有蜡质层，水分不容易散失，所以，在严酷的`环境下任然不会变黄变红。它的高尚品格让我想到“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”的名句。
叶子的一生都在奉献着自己的全部，呵护着花儿，养育了果实，虽然它们走了，却没有遗憾，真是“秋叶美于春季花”。
树叶小学作文 篇7
这片叶子是红色的，很漂亮，它身上有着漂亮的纹脉，一根一根地排列着，错落有序。闻一闻。好香啊！一股雪梨和薄荷的香味。真想让人咬上一口！可是，它是叶子啊！不能吃！不过，我敢肯定，要是它能吃的话，肯定清甜清甜的.，或许是苦的，像苦瓜一样。人吃上去会苦得流眼泪。它的形状是椭圆形的。它在树上的时候，肯定饱受苦难。
下雨了，它被淋得浑身发凉，刮风了，它被刮得落下来，可是，它却毫无怨言，它值得我们学习它那毫无怨言的精神。它的正面是粗糙的，像摸在菠萝上一样，可它的反面却是光滑得犹如一张舒服的大床。我能想象，它春天刚长出来时，感觉很自豪。像人吃了蜜那样甜。它夏天，长得翠绿翠绿，它高兴自己又长大了。它秋天被刮下来了，它感觉很伤心，它冬天死了，它感觉自己一定能再活下来，它那精神像解放军叔叔一样坚强。而它至今被我再次利用时，它很自豪，尽管是一时的，也很珍贵。可是它落在泥土里，变成丰富的肥料，可以培养植物。这不正是发扬了那种“落红不是无情物，化作春泥更护花”的精神吗？
树叶小学作文 篇8
我是一片枫树叶，度过了快乐的一生。
春天，枫树发芽了，长出了嫩绿的叶子，我出生了。我长得小小的，像一个手掌，穿着一身绿色的衣裳。暖暖的太阳出来了，我快乐的享受着灿烂的阳光，吸吮着这甜美的.甘露，想要快快长大。
夏天，我长大了许多，仍然穿着绿色的的衣裳。我和伙伴们一起为人们遮挡着灼热的阳光，老人在树下下棋，小孩在树下玩游戏……
秋天，我穿着火红的衣裳，有些伙伴的衣裳还带点黄色。风姑姑吹来，我在树上荡秋千，不一会儿，我像一只红色的蝴蝶，翩翩起舞，飘落在地上。给小蚂蚁当船，小虫子当被子……作文
冬天，我被雪花盖住，那树枝上已没有我的身影。
这就是我丰富多彩的一生。
树叶小学作文 篇9
我漫步在小区内，忽然，一片树叶飘飘然然的落下来。我盯着树叶，忽然大悟，原来秋姑娘来了。这时我又想起前几天学校组织去田野的情景，记得苹果红了；石榴裂开了嘴；高粱笑红了脸；稻子穿上了礼服……
当我回过神来时仔细观察脚下的树叶，这是一片枫叶，它上半身为黄青色，下半身为火红色，翻过叶子发现上面布满了密密麻麻的“血管”。放眼望去，一排排枫树上正燃烧着一团团“火焰”，在“火焰”中略夹杂着几只黄绿色的“蝴蝶”，秋风吹来，枫叶犹如大孔雀蝴蝶一样飞了下来。火红的枫叶又像太阳一样，散发出阵阵光芒，照在身上暖洋洋的。
突然，一种金黄色的树叶闯入我的眼帘，把我从红色境界中拉进黄色世界。我定眼一看，原来是银杏叶。银杏叶像夏天人们手中的扇子；又像小姑娘的.舞裙；从远处望去，银杏叶犹如繁星闪烁在天空中。
我又将目光转向冬青树，小小的叶子像箭头指引着人们不畏艰险、勇往前进，冬青叶又像小刺猬身上的尖刺，不小心就会扎到身上令人难以忍受的疼痛。
我爱枫叶，因为诗人所说“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”；我爱银杏叶，因为它像扇子，还像星星，还是治疗脑血栓的良药；我爱冬青，因为它不畏冬天的严寒，绽放着自己的美丽。
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