【实用】感恩老师小学作文合集九篇
在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的感恩老师小学作文9篇,希望能够帮助到大家。
感恩老师小学作文 篇1
时光飞逝,转眼间,我已经是五年级的学生了,眼看就要进入初中了,老师的教诲,同学的友谊……这一切无不令我难忘,然而,我最舍不得的是她——我的英语启蒙老师,王凡老师。
依然记得一年级刚接触英语时,我并不喜欢甚至有些讨厌那26个字母。为了让我们熟悉并喜欢上那些字母,王老师可费尽了不少心思:她让我们把字母做成可爱的卡片,上面画上卡通人物,这样,那些枯燥无味的字母顿时充满了活力,渐渐地,我喜欢上了英语,成绩自然也就顶呱呱了。
为了让我们课上不开小差,不做小动作,王老师经常提一些新颖有趣的问题,调动了课堂的气氛,使我们无论听力、笔试还是口语,样样精通。此外,王老师经常在中午时间,讲一些有趣的英语小故事,既了激发了我们学习英语的热情,也拓展了我们的视野。
虽然有了学习的兴趣,我却是个十足的“马大哈”,拼写英语单词时,经常少写字母,丢三落四。要默写满分简直是百年难遇。考试时更是容易出错, 100分似乎总是和我无缘。一次英语期末的模拟测试,题型很简单,我三下五除二就答完了题,满以为能得100分,终于可以破“0百分”的记录了!
但事实没有预料的那样顺利,粗心大意的毛病总舌不得丢开我这个“好朋友”,袭击我的是一道2分每题的连线题,一错就是2题,结果可想而知。当王老师把我喊到前面去的时候,我脸上火辣辣的,真是关公照镜子——自觉脸红啊!心里“扑通”“扑通”地跳个不停,生怕王老师对我失望,我一直低着头,
不敢看王老师那张乌云密布的脸,王老师很是生气,痛心疾首地说:“徐誉能,你说,你每次都这样粗心,将来怎么办,该不该打?”我点了点头,王老师拿起尺子,重重的举起,轻轻的落下,虽然不重,我眼泪依然夺眶而出。
王老师轻轻地说:“板子打在你的手上,却疼在我的心里,你可知道,有时因为一个小小的差错就可能改变你一生的命运,希望你今后能改掉粗心的坏毛病,更加严格地要求自己!”我再次点了点头,深刻意识到了自己的错误,知道了粗心的可怕。
从那以后,我的英语成绩开始突飞猛进,100分对我来说也是数不胜数了,每当我得意洋洋时,脑海里总会浮现起王老师的一句话:谦虚使人进步,骄傲使人落后。
桃李芬芳,芬芳中沉淀着果树对土地的深情。王老师,当我怀着沮丧的心情面对失败时,您天使般地来到我身边给我关心与勉励,是您帮我捡起自信,燃起希望,引导我迈入成功的大门;当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意地提醒我要谦虚,
您将我那颗浮躁的心带到了严格的“高山”上,带入了上进的“流水”中,更带进了自强不息的世界里。虽然您已不再教我们,但王老师啊!我依旧能感受到您那种独一无二的气息。老师,您辛苦了!
最近,收到中学同学寄来的《岁月流金,同窗溢彩》纪念册,打开一看,扉页上印着“纪念汕头二中63届高三(4)班同窗共读50周年”一行大字,以及“同窗、同学、同心、同德、同声、同气、同聚、同游、同乐、同享”共“十同”等词语。纪念册图文并茂,印刷精美,既有“同学年少,风华正茂”旧照集锦,
也有“常青之树,金秋年华”近照合成;不但有“同窗莫忘,相聚是缘”重逢活动剪影,更有“桑榆乐怀,衷曲和鸣”同学心语荟萃,等等。尤为珍贵的是,当年的班主任吴奎信老师亲自执笔,为纪念册撰写了情真意切的“前言”。
一张张旧照,一行行心语,不知不觉把我带回半个世纪前难忘的中学年代。激动、感动之余,又深感遗憾,由于我长期在外地工作、生活,很少回乡参加同学聚会,纪念册里当然难觅自己的踪影。尤其令我后悔不已的.是,本该写一篇感激师恩的文字作为纪念,却错过了时机。等下次再补吧,说不定要十年、二十年后,才能再出一本类似的纪念册。懊悔之余,浮想联翩,竟夜不能寐,辗转反侧。索性翻身起床,挑灯夜战,草成这篇小文。
人们都说,在漫漫人生道路上,有许多十字路口。一步之差,就可能走到另一条道路上去,从此改变整个人生。而这一步之差,可能是自己有意无意的选择,也可能是受到某个人、某件事的影响。拿我来说,由于父母长期旅居海外,难以具体指导我的学习,对我青少年时期影响最大的便是学校和老师。
读小学时,也许老师觉得我调皮淘气,口齿还算伶俐,便鼓励我积极参加各种文艺活动,经常上台说说快板、参加“红领巾合唱团”等。在我幼小的心灵上,早早播下了对艺术的钟情。
上初中后,随着身体的发育,又迷上了球类、田径、游泳、体操等体育运动,因此也与体育老师成了好朋友。从初中二年级开始,我便年年参加环市跑和渡海活动。初中毕业后,为了圆当运动员的梦想,还考上了专区体校。不巧遇上三年困难时期,体校下马,才不得不转回母校读高中。
当时教育也搞大跃进,提出要分类施教,快出人才、多出人才。于是学校把我们高一当“试验田”,通过期中考试,按成绩重新分班,成绩最好的组成重点班,配备最强的师资力量,要求重点班高中毕业时达到大学一年级的水平。
由于重点班尖子云集,学习风气格外活跃。在科任老师指导下,成立了各种各样的兴趣小组。在这种氛围的熏陶下,我也兴致勃勃地参加了数学、物理等兴趣小组。然而在我内心,体育之梦还没有完全消失。每天下课后,我不是流连在运动场上,就是跳进游泳池里,还先后参加了汕头市业余体校游泳班、体操班,打算高中毕业后继续报考体育学院。
正在这时,一个改变我人生轨迹的关键人物出现了。吴奎信老师大学毕业后,来到我们班担任语文老师兼班主任。吴老师学识渊博,教学认真,而且在教学方法上勇于创新,很受同学欢迎。最精彩的是他的“作文评讲”。每次作文课后,他都要挑出几篇“出彩”和“露丑”的作文进行分析评讲。
通过条分缕析,纵横对比,古今中外,旁征博引,既深入浅出,又精辟生动,使同学们茅塞顿开,深受启发。课后还把优秀作文贴在教室墙壁上,供同学们观摩。不可思议的是,我的作文常常被他用来作为评讲的例子。现在回想起来,正是这种公开激励和心理暗示,使我学习语文的兴趣和信心大增。
同学们也一致推举我为语文科代表,使我和吴老师的关系更加密切。在吴老师指导下,我们几个志同道合的同学成立了“火花读书小组”,有计划地阅读、讨论古今中外文学名著,使大家的语文水平有了长足的进步。与此同时,我们把学校和班级的墙报当作练笔、挥毫的平台,同学中的好人好事,学校里的各种活动,
乃至班级的一场球赛,一次郊游,都成为我们写作的题材。由于墙报内容生动、形式活泼,很受老师、同学的欢迎。不知不觉,我渐渐把兴趣中心从体育转到中文上来。为了多练笔,我给自己下了个死任务:除了完成课内作业外,每周自选题目写一篇作文和翻译一篇文言文。最令人感动的是,
对我这些课外作业,吴老师无论工作再忙、再累,都挤出时间认真批改,从不推辞。也许因为中文是吴老师的专业,因此把我视为知音,格外用心栽培。正是在高中的最后阶段,吴老师不厌其烦地给我“开小灶”,帮助我打下了坚实的语文基础,后来我才能顺利考取高考第一志愿------中山大学中文系。
我这一辈子,先后从事过新闻报道、文学创作和机关文字工作,即使后来转向政策研究和行政管理,也离不开经常与文字打交道。虽然没能取得突出的成绩,总算基本胜任本职工作,没有为母校、老师丢脸。应该说,文字基本功是我工作、事业的底座,这座底座的奠基人便是吴老师,底座上面凝结着老师的许多心血和汗水。我常常想,如果没有遇到吴老师,也许我的人生之路将是另外一种写法。
感恩老师小学作文 篇2
老师教给我们知识,教给我们做人的道理。我应该感谢老师。
记得上一年级,班主任李老师对我们非常严,我们只要有一丝错误,就会劈头盖脸的教育我们一顿。后来,我们才明白李老师的良苦用心。原来,老师是让我们先拥有良好的习惯,为日后的发展打好基础。是啊,老师平常为我们操了多少心啊!
有一件事情,充分体现了老师对我们人格教育的重视。当时,班上刮起一阵“下跪”风。同学们玩“剪刀、石头、布”,输者下跪。后来,被李老师发现了,李老师语重心长地对我们说:“同学们,自古就有‘男儿膝下有黄金’的说法,下跪不仅会对膝关节造成影响,更重要的.是会影响自己的尊严”!
老师不仅教育我怎样做人,还特别关心我的身体。有一次,我突然肚子疼,李老师非常焦急,连忙和同学一起送我去医务室。老师听医生说没大碍,才松了口气。老师是多么关心我们的成长啊!
“滴水之恩,当涌泉相报”。我下决心要报答老师,于是我在去年九月十日“教师节”那天,用我自己的零花钱买了一个小相框送给了李老师。在这个相框中,包含着我的心意,也装载着我对老师的感激。老师,我感谢您。祝愿您在教师节这天,开开心心!
感恩老师小学作文 篇3
我不想让老师是蜡烛,因为她总流泪。
我不想让老师是园丁,因为她比园丁更勤劳。
我想:
老师就是蓝天,让理想的`风筝越飞越高。
老师就是大海,笑纳智慧的百船。
老师还是一朵盛开的母亲花,
因为:她比玫瑰高雅,比牡丹宝贵;
比芙蓉芳香,比腊梅坚强--------
我爱您!敬爱的老师!
愿您在新的一年里一切都好!
感恩老师小学作文 篇4
老师啊,老师
您是一根蜡烛,
照亮我们前进的方向。
老师啊,老师
您是一本书本,
给予我们无限的知识。
老师啊,老师
您是一把雨伞,
雨天为我们撑起温暖。
老师啊,老师
我 爱 您 !
感恩老师小学作文 篇5
老师,前天是教师节,我没有给您准备礼物,甚至没有对您说一句:“节日快乐”,现在补上:“老师,教师节快乐!”
老师,这六年来,你一直默默无闻、含辛茹苦的教着我们,但我们却常常惹您生气,对不起!鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;雄鹰感恩天空,因为天空让他飞翔。我也感恩,感恩好多好多人,更要感恩我的`老师。
老师,您总是讲社会上的事,让我知道了在社会上,是不可能蒙混过关的。老师,您的爱是师生情,这种情是很严肃的情。
老师,您对我的关心和爱护,一直在我心田,是您告诉我,遇到困难,不要轻易说放弃,老师,你就像一个红烛,着亮了别人,奉献了自己。
老师,千言万语,表达不出对您的感激,您为我们付出太多,奉献太多,感谢您!
老师,您辛苦了,你把青春无私奉献给我们,请接受我做崇高的敬礼!
老师,还有不到一年的时间让我相聚,请我们分离后,不要忘记我们,我们永远爱您!
老师,我感恩您!!!
感恩老师小学作文 篇6
学会感恩,才能行走社会。我一生要感恩的人有很多,首先我要感谢我的老师。
有句名言说得好:“一日为师,终生为父。”就算您只教我短短一分钟,我也终生难忘您的教诲, 假如我是花朵,那您就是那默默支持我的叶脉;假如我是未发芽的种子,那您就是那一缕春天的气息。
岁月不经意被北风吹散了,转眼间六年了,我们快要毕业了。临别之际,我首先要感谢您们,您用您那如太阳般的热情,以及对学生的和蔼可亲让我不能忘却。您们的教诲, 似一盏明灯在黑暗的夜晚让我找到了回家的路。在我伤心,困惑的时候,给我鼓励,给我力量。
回想我刚分到你们班上时,我是多么任性啊。有一次,我的数学考了一百分。我就骄傲的`不得了。有的同学来问题,我不是打击,就是嘲笑她们。那一段时间,弄得同学们都疏远了我。有时,我甚至还敢顶撞您。您生气了,当着全班同学的面狠狠地批评了我。事后,您把我叫到走廊外,语重心长的一席话叫我顿时清醒,您说;“康璇,一个人,如果因为有了一点小小的成绩,就满足,就自负,这是落后的开始。人要自信,但不能太自负。过于的自负会影响你的一生。山外青山,楼外楼。其实,帮助别人也是一种快乐。”多好的话呀,老师啊,没有您当初的教诲,就没有我今天的成绩啊。
后来,我还发现,善良的您是多么公平啊,您从不歧视差生,也不偏爱好成绩,你对谁都一视同仁,每一堂课,您总尽量让每个同学有回答问题的机会。有时,前面的几个差生回答对了,你让我们把最热烈掌声送给他们。只要她们稍有进步,你比谁都高兴。上六年级了,我们开始住校了,你起早贪黑地为我们上晚自习,风里来,雨里去。亲爱的老师,辛苦了。您常来宿舍坐坐,给我们讲一些生理卫生方面的常识,教我该怎样爱惜自己。老师啊,我们多么爱您啊!您既是严师,又像慈母。感恩老师。
老师啊,还有一段日子,我们就毕业了。你问我们会不会忘了您们,怎么会呢。在相处的的日子里。我们从你的身上,学会了善良,学会了自信,学会了宽容,也学会了怎样面对困难。我们不会忘记您们的,哪怕飞得再高,飞得再远,心中最深的地方,会有一份思念,那是给你的,请让我们为您收拾好讲台吧。
请让我们为您收拾好讲台吧,擦擦您们常坐的那把椅子,让他们每天一尘不染。请让我们把您们站的地方打扫得干干净净。请让我们在您们有自习的夜晚,为您们送上一束手电的光,照亮您回家的路。再带上我们真挚的祝福,在我们将要离别的时候,去改另一堆作业吧。
老师啊,你们真的像蜡烛,照亮了我们,却燃烧了自己;你用一双手,把我们高高举起,劳累的是您们自己。虽然,我不知您心中所想,但我深深懂得:您爱活泼可爱的我们,爱我们的学习氛围,爱这间教室,爱这份工作……
敬爱的老师啊,谢谢多年来对我们细心地呵护,教育。我们会把您永远记在心里。
感恩老师小学作文 篇7
在我们这六年的学习生活中,是谁陪伴了我们六年的小学生活?是谁向我们播撒了知识的种子?是谁给我们解答了一个个的疑惑?是谁教给我们学会做人的道理?啊!那就是我们敬爱的老师。
在这六年的学习生活中,我只是您亲手栽培的桃李中的一棵幼苗,我成长的每一步无不沐浴在您的阳光雨露中。记得在您上课时,您用那洪亮的声音上好每一节课,恨不得让每一位同学都能听得见;在下课时,而您却又不知疲倦的在办公室里仔细地翻阅着每一本作业,巴不得每一位同学都能学会、写对;在我们犯错误时,您总是不厌其烦地用一个个故事来教导我们,让我们在故事中学会怎样来做人;我们还记得您不论在教室里,还是在办公室里,您总是不停地捶打着您的腰和背,我们知道,您的腰痛又复发了,那是因我们而痛起,看着您那憔悴的面孔,我们不仅潸然泪下,老师,您辛苦了!
随着我们一天天的.长大,我渐渐地明白了:您做的每一件事、说的每一句话,都是为了我们,都是为了我们得到更多的知识和做人的道理,都是为了我们在小学打好基础,都是为了我们在校学生活画上一个圆满的句号。在这漫长的岁月里,我们也说不清您为我们付出了多少汗水,为我们付出了多少心血,只有您头上的皱纹和银丝才能证明,此时此刻,我好像看见您头上的每一根银丝为我们而白,额头上的每个皱纹为我们而生。
啊!老师,您的培育之恩,我们不会忘记,我们一定会报答您的培育之恩。
感恩老师小学作文 篇8
徐老师:
您好!
感谢您两年以来对我的辛勤教育,您的教诲如那成千上万、点点滴滴的露珠挥洒在我这棵刚伸出萌芽的嫩草上。
记得有一次,我到学校里来,才发现了一件大事;作业的页数写错了。我们写的应是语文《练习与测试》的第五、第六页。我却写成了第三、第四页。这下可惨了,您要是知道一定会把我骂得狗血淋头的。正当我急地直跺脚想办法的时候,一个办法从我脑海里闪过,这个“好办法”就被我开始使用了。我找到我的铁哥们,几句话就把他的《练习与测试》借来,三下五除二解决掉了作业,开始准备上课。第三节课下课时,您把我叫了过去,指着我和我哥们的`作业问:“这是怎么回事?“原来我的哥们写错了一道题,我抄的时候,心急火燎的,没有时间去看,也跟着抄错了。没办法,我只好将事情的来龙去脉说了一遍。您听完以后,没有打我骂我,只是说:“不要这样做了,这样对你的学习不好,你虽然完成了作业,但却没有真正学到知识。答应我,好吗?“我走出了办公室,这时,我的眼圈已经红了。
老师,感谢您的辛勤教育,谢谢!
感恩老师小学作文 篇9
敬爱的老师:
光阴似箭,日月如梭,如今我已经上六年级了,回头望望那些曾给我们给予关心和呵护的老师,他们还是那样的和蔼可亲。老师,您是辛勤的园丁,不辞劳艱培育着祖国的花朵;老师,您是知识的传播者,把新的知识传递给我们;老师,您像粉笔一样,牺牲了自己,给我们留下了知识,您是多么的伟大啊!
老师啊,没有您的精心培育,我不可能成为一个有知识的人。是您给了我的未来。您希望自己的学生“青出于蓝而胜于蓝”,希望他们有一个美好的前途。老师,您不顾自己的疲劳给我们白天上课,晚上备教案、批改作业,休息的时间简直寥寥无几。我们做学生的真感到惭愧。俗话说的好,老师的职业在于“燃烧自己,照亮别人”,这就是所谓每一个老师对学生的付出。
老师,您就像一把保护伞,在我们需要要您时,您总是临危不惧地站在我们面前,为我们遮风挡雨;在天气冷的时候,您就叫我们穿暖和点,怕我们冻感冒,不仅家人担心,自己还要受疼痛。在我们不会做某道题的时候,您就会耐心地给我们讲解,直到我们听懂为止;在我们需要安慰的时候,您总是用亲切的语气来安慰我们……
老师,您就像我心中的那颗星星。冬去春来,我虽然已长大了,但是那颗星星却依旧在我的`心底里闪烁着灿烂的光辉,净化着我的心灵,帮我寻回自信和成功的秘诀,帮我寻回真理。
啊,老师!您就是我们的再生父母,在那短暂的几周里地,我感受到了您的亲切和慰籍。老师的爱,像一股暖流,永远温暖我的心,老师的爱,又像熊熊燃烧的火焰照亮我学习的前程,我将终生难忘。
此致
敬礼!
学生:xx
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