【精华】小学玩具作文4篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的小学玩具作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学玩具作文 篇1
上学期期中考式的时候，我考了一个90分，妈妈为了鼓励我给我买一个很可爱的毛绒玩具-------小毛驴。得到妈妈的奖品我爱不释手地欣赏起来。
小毛驴的形状栩栩如生。小毛驴是椭圆形的，就像趴在地上思考一些数学难题。小毛驴有一对很夸张的长耳朵，像天蓝色的又像深蓝色的。其实上小毛驴的耳朵不怎么长，小毛驴的耳朵又像大象的耳朵一样又扁又肥，像两把扇子，耳朵竖起来的时候，就像仔仔细细的听音乐。
小毛驴的眼睛也是椭圆形的，他左上边是黑色的，右下边是白色的。它睁着那双又黑又亮小小的.眼睛，仿佛在看着蓝天、白云和火红的太阳。它的眼睛像黑白色相间的宝石，那个宝石晶莹剔透，好像在望着我说：“主人您好！”
他的脚右半边蓝色的，左半边是黄色的，他的四只脚虽然前面两条是短的后半边是长的。原来他正在吃草呢。他那四只很可爱的脚真让我琢磨不透。
它的尾巴又细又短，我不仔细观察我还找不到了呢，我还以为他没有尾巴呢。而且他的尾巴上还有一个蝴蝶结，原来它还爱臭美呢。
我高兴的时候和他一起分享快乐，伤心的时候它帮我解闷，我生气的时候他还自愿被我打。
我真喜欢这只可爱的小毛驴！
小学玩具作文 篇2
我家里有玩具赛车；有恐龙玩具；有橡皮泥和拼图……。可我最喜欢的是我的玩具战斗机。
我的战斗机非常帅，而且还是橘黄色的，我叫它-908。它有一个尖尖的机头，机头后面是驾驶舱，舱内有一个人，我想：“那个人以后一定是我”。它的机翼向后倾斜，上面装着枪，机翼末端还有两枚导弹。横着的尾翼比机翼要小很多，竖着的尾翼直直的。后面是一个喷射器，好像一点火就能飞起来似的。而且有的地方的样子难以形容。
我玩它时，只要像拉力赛车一样往后拉，一松手，它就跑起来了。有时我拖着它和另一架飞机打，-908好像真的'要开枪了，另一架飞机从我的手中滑落下去，掉在了床上。当我觉得无聊时，我就拿着它玩。它还会让我快乐，所以我喜欢它，我做完作业时，我也会拿着它玩个够。
这个玩具是我和爸爸去天意买的，我可是好不容易才选出来的。我回家一试它好像一只豹子，在地面上飞快地跑着，好像迫不急待地要飞起来似的。我觉得在我家的玩具中，哪一件也比不上它。因为它的速度和样子让我喜欢上了它。当我干事慢慢的时候，我一想到它那风驰电掣的速度时，我就会加快速度；当我烦恼时玩上它一会儿，烦恼就会全部消散了；当我一个人在家，感到害怕时我看一看它，我就有了勇气。我把我的-908放在我的玩具桶里，好好的保存起来，我对它无比珍爱。
小学玩具作文 篇3
今天，我给大家带来一个好东西：拼装玩具车。名字虽然听起来简单，但拼装起来是相当难哦！我拼这辆车时，花费了好几个小时的时间呢！
我拼装的这辆玩具车的名字是：C2A3869型特种武装运输车，这种车是给特种部队专用的。本车载重量24吨，既可以运输士兵，也可以运输军粮。它的`车顶上装有24mm口径机枪和57mm口径机炮，还装有两把美国MG24大口径自动机枪。车体两侧装有24发烟幕弹，如果遭遇恐怖袭击，六发烟幕弹立即发射，5秒钟之后就会把车体遮盖得严严实实，就连最先进的探物器也无法找到它。
这种特种运输车是如何导航的呢？它的导航系统由两台无线电波发射器和两台无线电波接收器组成。一套适用于美国GPS系统，一套适用于中国的“北斗”系统。如果美国的GPS系统关闭也没事，它会自动切换到中国的“北斗”系统。
它的高原适应能力是世界上最棒的，他可以爬到中国的青藏高原，开车的人也不会晕倒，因为它有氧气再生系统，它还备有大量的“氧烛”（我们不知道什么意思，听他解释是潜艇上用来供氧气的），把氧烛点燃以后，氧烛不是释放别的有害气体，而是大量释放氧气。
它还是两栖运输车，它可以下河入海，全车装有防弹玻璃，轮胎外表采用液态防弹衣用的防弹技术，车体和油缸均涂抹2厘米厚的液态氮，冷冻钢甲，防弹防烧，本车还装有自动探雷系统，还可以当船用。
这种特种车辆有两个型号，一种是用来专门抗震救灾用的，装备有四台生命探测系统，另一种是普通型，不带生命探测系统。我在新闻联播上看到玉树那里地震了，如果我这种车造好了，我要开上它去抗震救灾。
小学玩具作文 篇4
六岁的时候，姑姑送给了我一个布娃娃，姑姑说：“这是以前朋友送给我的，我一直没玩，到现在还是新的，没处放，就送给你吧。”
我高兴地抱起娃娃在屋子里跳舞。
它带着一顶毛线织成的的帽子，两只眼睛是用两个大大的纽扣做成的，衣服的纽扣一大一小，小的原来是用白色和*相间做成的，大的是用白色做的，鼻子是用棉花做成的，衣服和鞋子是用花布做的，嘴巴是用一条红色短布条做的。
我吃饭的时候让它坐在旁边，问它想吃点什么，然后给它用筷子挤着给它吃，吃米饭和喝稀饭的'时候，我用汤匙喂它吃米饭和喝稀饭。
我上厕所时经常让它坐在板凳上听我讲故事，
睡觉时，我对着它那软绵绵的小耳朵静悄悄的讲故事，讲完故事我对它的耳朵小声说“晚安”。
吃早饭时，我让它坐在椅子上问它：“吃点什么，布娃娃？”然后告诉妈妈，吃完早饭我要去上学，我对它的小耳朵说了声“再见”，就去上学了。
我放学回家时，就开始做作业，而布娃娃则坐在我身旁，仿佛就像在辅导我，每次做完作业时，我都要让它给我检查，然后我再自己检查。
我爱我的布娃娃，我相信你们读了我的文章以后会更加喜欢我的布娃娃！
【篇二】 我最喜欢的玩具是一个机器猫小叮当的机器人，它可是我吃肯德基得到的。
它很可爱，全身大大的。蓝蓝的头大大的，圆圆的眼睛跟鸡蛋似的。下面的鼻子当然也会很大，是个大大的苹果鼻。再下面就是大大的嘴了，它笑着，好像月牙在笑。两边是胡子，它的胡子非常可爱，向外伸长。下半身最引人注目的是它的“一把吉他”“一把小鼓”和“一个电子琴”。这些东西只要插在它身上，它就会演奏多啦A梦主题音乐。它的两只小小手和两只小小脚好像忘说了吧？它的手很短，手是白白的，上面一部分是蓝色的。当然，脚也是这样短小又可爱。
记得那次，这个机器猫还帮过我的大忙呢！有一次，老师让我们作数学卷子，做完后我交了上去。第二天老师发卷：“高尚90分……”当时我非常着急。到底我多少分？真着急呀！千万别太低呀！
终于“刘宇其92分。”啊，这么低呀！“回家好好练吧”老师说。
回家后，我开始作妈妈给我买的卷子，下决心一定要提高成绩。可写着写着，有点累了。“歇一会，别练了，回头再说吧。”我心里开始放松要求。突然一抬头，我看见了桌子上的机器猫，它微笑着看着我，好象知道了我的心思，象是在鼓励我。我又有了信心，又开始练习了，我一定要努力。
我的努力终于有了回报，数学成绩提高了。机器猫还是在向我笑，我太喜欢它了，它的鼓励让我坚定了信心，取得了好成绩。
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