描写的小学生作文

时间:2023-05-12 19:39:26 小学作文 我要投稿

【精华】描写的小学生作文锦集9篇

  无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的描写的小学生作文9篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】描写的小学生作文锦集9篇

描写的小学生作文 篇1

  三岁的我听妈妈说很乖。当时,第一次近距离接触摩托车的我,不顾上面的灰,一屁股坐了下去,还拉着妈妈坐,妈妈见上面灰多,不肯,我用手擦了一遍又一遍,长大后听妈妈说那是她好欣慰。

  而现在,我却对妈妈冷漠了许多。七岁的时候,我爱表达,那张嘴说呀说,一直不能停下来.见到我的.人都夸我,“你们家孩子口才好好啊,将来一定是一个电视主持人。

  而现在,我却变得不爱说话了,能少说几句就少说几句”。八岁那年,我到了西藏,与父母生活在一起。在那儿,学业轻松的我连报了几项兴趣班,那时,我才发现,日子也可以过得那么充实。而现在,学业的压力使我不得不整天参加“语文”“数学”和“英语”补习班。九岁到了,我又来到上海读书,又结识了一些新朋友。在姨夫姨妈的看护下,努力着,渐渐融入了上海这个大“圈子”。

  而现在,那股勇往直前的勇气少了不少。在无数次的变化中,我的性格变了,以前的我在现在的身体里只剩下了回忆,但我还是依然思念着从前的我,从前也是那么美好啊!

描写的小学生作文 篇2

  某天,上信息课,我们的林姐抢了一台电脑,由于开了主机没开显示器,就坐在一旁等,好半天后,说:“什么破机器,坏了!”说完,转身去了别处……

  某天,上政治课(经济生活部分)老师问:“大家说说我们的消费和生产力或者科技有什么关系?”又是我们的林姐,突然从位上站起来,抢答道:“以前吧,我们用的是计算机,现在都用电脑了……”全班晕倒一片……

  那天上地理课,老师讲影响农业的区位因素,讲到养羊业时说:“这个养羊呀,最主要的是要有……”她在等我们回答牧草,可是我一着急直接喊了:“要有羊!”班内哗然,进而大笑,可过后有啧啧称对,养羊嘛,当然要有羊了……

  我们的英语老师总强调基础知识的重要性,那天,她给我们举例:“平常我工作忙,没时间打麻将,可是放了假回到老家,一打仍然游刃有余,这是什么呢?这就是基本功的`问题!”

  那天刘小菁出去打扫三包区,问一旁正在干活的杨伟健:“吃了陈彤童给你的药肚子还疼吗?”杨伟健满怀感激的说:“现在已经好多了,谢谢了啊。”刘小菁惊讶得张大了嘴,好一会后结结巴巴地说:“可是,今天早上陈彤童告诉我说,昨,昨天她给错要了……”

描写的小学生作文 篇3

  来上海看完世博,妈妈顺便报了个西湖一日游。

  将近两个半小时的车程,旅游车直接把我们送到了杭州的西湖岸边。早就闻听过西湖的盛名,今日亲眼一睹她真实的容颜,还是顿生赞叹之情。

  “看,那就是西湖八景之一的‘曲苑风荷’!”妈妈指点道。顺着妈妈的手指望去,只见波光粼粼的湖面上已是满眼的绿色,一片一片的荷叶挨挨挤挤,让人顿觉凉爽许多。最傲人的是那一朵朵从绿色中挺出的粉荷,亭亭玉立,身姿婀娜,犹如一位位曼妙的女郎,娇羞无比,楚楚动人。

  导游招呼着一行人上了一艘游船。船开始启动了,掩映在青山绿树中的楼外楼、断桥、雷峰塔一一展现在我们眼前。荡舟湖上,欣赏着西湖的美景,听导游讲述着动人的白娘子的传说,不禁想起了苏东坡的诗句:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”

  下了船,经过一条紫薇花盛开的小路,我们来到了西湖八景之一的`“花港观鱼”。只见池中已红了半边,大大小小的红鱼煞是漂亮。它们有的张着大嘴向游人讨食吃,有的摆动着大尾巴尽情地嬉戏。我随手把面包屑投入湖中,只见红鱼们争先恐后地游近面包屑,大口大口地品尝着美食,引得游人们竞相拍照。走过小桥,湖那边是一排水榭,随意站在湖边举起相机,就能拍下一张张精美的照片。

  漫步在苏堤之上,心中不由得又想起了苏轼。长堤卧波,这条连接着南山北山的苏堤,不仅使人常常忆起他治理西湖的功绩,更是给西湖平添了一条妩媚的风景线。

  这一日虽是走马观花地游览了西湖,但却真真切切地领略到了西湖的风采神韵,我想这也正是历代的文人墨客吟诵西湖美景的原因所在吧!

描写的小学生作文 篇4

  猫头鹰的眼球呈管状,有人把猫头鹰的眼睛形容成一架微形的望远镜。在猫头鹰眼睛的视网膜上有极其丰富的柱状细胞。柱状细胞能感受外界的光信号,因此猫头鹰的`眼睛应该能够察觉极微弱的光亮。如果把鸟眼比做照相机的话,那么大多数适于白天活动的鸟的眼睛是小口径的标准镜头,猫头鹰的眼睛就是大口径、长焦距的望远镜头。因此在很长一段时间里,人们一直认为猫头鹰是靠视觉在黑暗中飞行和捕食的。但是,如果用一般鸟类所具有的视觉感觉系统来衡量猫头鹰的话,那么要达到猫头鹰这样的视力,它的整个脑部就得都由视觉神经组成!

  近代,先进的科学技术把对猫头鹰行为的研究推向新的阶段。一些鸟类学家把仓鸮(猫头鹰的一种)放在全黑的房间里,用红外摄影设备观察仓鸮的捕鼠活动。实验做得非常巧妙。室内除了地面上撒一些碎纸条外,没有其他任何东西。实验开始时,鸟类学家把一只老鼠放人实验室,开始录像。从录像上发现,只要老鼠一踏响地面的碎纸,仓鸮就能快速、准确地抓获它。

  猫头鹰夜视眼镜有两大功效,一是夜视,二是能像手电筒一样发光。夜视可以让你在夜里把东西看得一清二楚,第二种功效可以在夜里把东西放亮,方便寻找。

描写的小学生作文 篇5

  我的家乡在边城,这是一个古朴而美丽的小镇。小镇两面环水,著名的拉拉渡就横躺在清澈见底的清水江上。你要是到边城来游玩不去坐坐拉拉渡就算白来这儿了,坐在船板上面船身轻轻地摇晃着一起一伏的,好像在为拉拉渡弹琴伴奏,热情好客的拉拉渡吱扭吱扭地唱着歌,是在为你唱着古老的歌谣呢。站在渡船上你能欣赏到对面山崖上“边城”二字,这可是著名作家沈从文题的词,边城因此就更加有名了。这里没有城市的高楼与繁华,有的只是:一座座带有土家风味的吊角楼,一条条清澈见底的河流,一道道让人们茶余饭后喜欢逗留的石板小路,石板路上的.一个个鹅卵石被人们的一双双脚磨得光溜溜的。如今渝怀铁路的开通加快了小镇与外界的联系,来这儿旅游的人络绎不绝。那些城里的人呀,他们总喜欢赤着脚在石板路上走,说是享受免费的天然按摩哟。

  古镇吸引游人的还有著名的“翠翠岛”,“翠翠岛”位于清水江中央,四面都是水,夏天这儿可成了乡亲们的乐园,游泳的、乘凉的热闹极了。登上十来梯石阶,就能看到漂亮的翠翠塑像了,她梳着长长的辫子,眺望着远方,一条大黄狗坐在她的身边,她就是《边城》里翠翠的化身,传说翠翠坐在那儿是要等她的亲人回来。这儿还有很多的景点,像“渝东南第一门”、“象鼻吸水”、“八排瀑布”、“美丽的人工湖”……家乡美景数不胜数!如果你有机会,欢迎你到我的家乡来,古朴、美丽的边城风光,一定会让你耳目一新,流连往返。

描写的小学生作文 篇6

  我家的小白狗

  我家有只小狗,它的名字叫小白。我可喜欢它了,因为它实在是太可爱了!

  它全身雪白雪白的,没有一根杂毛。它的身子胖嘟嘟、毛绒绒的,可爱极了!它还长着一对尖尖的耳朵,一双与众不同的眼睛。偷偷地告诉大家,它还是双眼皮呢!长长的眼睫毛就像是卡通片里小女孩一样。

  每次我放学回家,它一看到我,就拼命地摇着它那短短的小尾巴,还会在地上打滚,来引起我的注意,希望我能摸摸它,抱抱它。

  它的.耳朵特别灵敏,有一点点声音它都能听到。我一有什么动静,它立刻跑到我身边打转。晚上有人路过我家门前,它就会狂叫。因此,小偷就不敢到我家光顾了。有了小白,我也敢一个人呆在家了。

  看完我的介绍,大家有没有觉得我家的小白很可爱呀?如果有机会,你们见到它,一定都会喜欢它的。

  汤姆熊点评:双眼皮的狗!新鲜!第一次听说!欣赏!

描写的小学生作文 篇7

  我的好朋友叫苏玉梅,她是我四年级时结识的。那时候,她刚从丹陵县金峡小学转学来我班。见面的第一天,我就发现她非常朴实,不由自主地喜欢上了她。

  那天,老师把她带到教室里,安排在我身旁的空位上。我细细打量着她。她比我矮半个头,短发齐耳,皮肤红黑,衣着朴实。刚开始她还很拘谨,但很快我们就熟识了。

  放学时,我热情地邀请她到了我家。她来到我的小房间,环视了一周,目光停在了我的小书柜上,她用手指着《阿拉伯童话》,小声地说:“我能看看这本书吗?”我说:“看吧,想看什么,拿就是了。”征得我同意后,她才小b翼翼地从书柜里拿出那本书来。我暗暗在心中赞叹着:多么文静、有礼貌的.小女孩啊!我要永远地和她做朋友。

  在后来的日子里,我们互帮互学,友好相处。到现在,她已经成了我最要好的朋友啦!

描写的小学生作文 篇8

  今天,我和朋友一起去玩,路上,我一边走一边欣赏美景。

  一路上,我们看到了各种各样的花和草,不知名的小草,美丽的花朵,真是让人看得入迷。我欣赏着,享受着,多好的秋景啊,我陶醉了。这时,我朋友叫醒了我说:“看看那边。”

  啊,树叶都变金灿灿的了。树上还有一些绿色的叶子,还没变金黄色呢。我和朋友到了大树面前仔细看了一看掉下来的叶子,黄黄的。清洁工叔叔们在清扫着叶子,我和朋友们一人拿了一片叶子,作为朋友的暗号。

  秋天的`果实,把我们的射线吸引过去了。秋天的果实真多呀。有我们平时常吃的苹果,有石榴。有甜梨,真是美不胜收。我和朋友迈着轻盈的脚步,来到玉米地。黄色的,有大大的仁,使人看花眼了,多亏有朋友把我从玉米地里弄出来。要不我就出不来了。

  秋景真是美丽呀!我以前只知道秋天刮大风。现在我不这样想了,我现在非常爱秋天,我爱秋天的景色。

描写的小学生作文 篇9

  每个同学都有自己的特征:大眼睛啦、小白脸啦、高个子啦,而我的特征却是“胖”。就是这个“胖”陪着我不得不接受路人那讨厌的目光,听着别人带着侮辱性的话,就是“它”给我带来了无数的悲哀和欢乐。

  每当看到同学们穿着合体的漂亮衣服时,心里又痒又酸,每当有人因肥胖而怀疑本应属于我的成绩时。我敢怒而不敢言,只能把悲哀深埋在心里。

  每当我凭着块儿大帮助弱小同学战胜欺负他们的人时,“胖”又给我带来胜利者的欢乐。

  记得去年9月的一天,我去上学,边走边哭,我怨妈妈不懂我的心事,体育课要考前滚翻,前几天我已经在同学面前出尽了丑,同学们有的轻而易举翻了过去,有的翻歪了,但也还是翻了过去,而我不要说歪了,就是那一蹲两手扶地,头顶垫就做不到,一用力把裤子撕破了,同学们大笑不止。今天我借口肚子疼,想躲过这一关,而妈妈偏偏不理解,硬让我上学,你说我能不哭吗?突然一阵哭声打断了我的回忆,只见一个二年级小姑娘边哭边说:“还我红领巾!还我红领巾!”我走过去一问才知道,一个大哥哥没戴红领巾不能进校,他借口借一下,就抢走了小姑娘的红领巾,我迅速跑上去,拉住了他,这个男生哪是我的对手,几个回合下来,红领巾就到了我的'手中。我手一松,他倒退了好几步,差点摔了个屁蹲儿,他知道斗不过我,就骂了一声“肥猪”跑了,我想肥猪就肥猪,浑身都是宝呢!不像你小瘦猴,专算计别人,不讲礼貌,当我把红领巾还给小姑娘时,烦恼也全消了。

  上课了,老师宣布今天考前滚翻,有困难的同学可用跳绳代替。我和一些同学选择了跳绳,我们一起跳,半分钟我跳了110下,打破了全班的跳绳记录,没想到同学和老师都不信,又让我重跳一遍还是110下,同学们还说不可能,更可气的是老师毫无根据让我减5下。这也太不公平了,难道我就不能跳第一吗?要知道没上学时为了减肥我已学会了跳绳,并且会好几种花样呢!不管同学老师怎么看,跳绳我就是第一。

  那天晚上我做了个梦,梦见我发明了一种新药——助长减肥丸,使所有的肥胖的同学都穿上了称心美丽漂亮的衣服,在鲜花丛中跑跳笑闹。啊!我是多么希望梦能变为现实,让生活中所有的胖人少些悲哀优愁,多些幸福欢乐!

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