难忘小学作文锦集6篇
在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的难忘小学作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
难忘小学作文 篇1
我的童年丰富多彩,做过的事像天上的星星一样,数也数不清,有欢快的,有愤怒的,有伤心的`……当然,也有令我至今还记忆犹新的事。
那是一个阳光明媚的早上,太阳公公早早地就从云层里探出头来,迎接早起的人们了。在这种天气情况下,人们都会非常高兴,可我却愁眉不展,还急得像热锅上的蚂蚁一样,这是为什么呢?因为我昨天晚上没把试卷带回给妈妈签字,只好今天早上去到学校后把试卷再拿下来给妈妈签字。那时,刚下车的我心急如焚,又像有一个无声的声音一直在耳边萦绕道:“快点跑,快点跑,不然等一下老师如果已经来到教室检查签字情况的话,那就没戏喽!”结果,我因为太急,跑得太快而没有看清楚在教学楼前还有一条水渠,一下子鞋刮到了水渠,使我摔了个大大的“狗啃泥”。虽然没踏进水渠的水里,可摔了一跤,也是很痛的,可我顾不得痛,连忙又爬起来跑上楼。后来,我又在给妈妈签了字之后,因为想迫不及待地跑上教室给老师检查,而一不小心就撞到了在我旁边的一个同学,虽然我没有应声倒下,而是习惯性的把肩向后一下,有轻跳一下,结果我竟然在空中侧仰着“飞”了起来,落地后又在地上划出了一米多,使周围的人都哄堂大笑。
那天的事使我明白了一个道理:做事不能丢三落四,还不可以着急,否则就能闹出笑话。
难忘小学作文 篇2
“十年寒窗苦读”这句话是来形容学习阶段学生的不易和辛苦。但是这句话不适合用在我们这个时代的读书人,因为我们在小学生涯是快乐的,不像古代那样无味。
这六年地小学生涯,给我留下了深刻的印象。有苦、有甜、有笑、有泪,有努力、有收获,有付出、有成果。最让我难忘的是老师的.教育方式。我们的数学老师牛老师虽然课上严厉,但是课下仍跟同学们有说有笑。我们的语文老师曹老师上课,有开心的地方老师就与同学们一起开心。但是笑一会就行,不然就影响到上课了。
再回想起那“元旦晚会”。大家欢聚一堂,不分学习好坏,不分老师同学,都一同看节目、做游戏、发礼物、切蛋糕。每当这时,老师也会与我们一起开怀大笑。
再回想起这些事情,又是多么怀念,多么地不舍得离开这个记忆与知识的殿堂。但是时间就是这么毫不留情,夺走了我最宝贵的岁月。
在过去的日子里,老师教我们为人处事,现在我还铭记于心。老师授予我们的知识还萦绕耳畔,老师为了我们失去的青春更是无以为报。
感谢同学的关心与帮助,感恩老师春雨般的教导。甚是有幸,能在朴园小学与老师同学一起渡过这段美好的小学生涯。
难忘小学作文 篇3
我难忘的小事,就如同大海里,五颜六色的鹅卵石,数也数不完,而我手里捏着一颗闪闪烁烁的鹅卵石,永远烙印在我的脑海里,想忘也忘不掉!
时间定格在放学时走的天桥上。那天下午,我们一如既往的走上天桥,我的心像开了“花”似的高兴。忽然,我隐隐约约的听到,陈宣鸣带着同情的语气,对那位已年近古稀的长辈说:“我们给那位白发苍苍的`老奶奶一点食物吧!要不然我的良心会谴责我的。”说完,他就像疾风似的跑到从在不引人注目地方的老奶奶面前,“给你老奶奶!这是我的一点心意!”此时的我却愣愣地伫立在那里,一动不动。后来,我的鼻子酸了一下,接着眼眶湿润了。老奶奶用柔弱的声音对心地善良的陈宣鸣说:“谢谢你!孩子!”当我回头再看那位老奶奶时,她正在抹去全世界没有人知道的悄无声息的泪花。这一刻,我的内心被深深地震撼了!
一个小小的善举,却能给人带来这么大的快乐,是多么值得呀!
我们要向陈宣鸣学习他高尚的道德品德,学会给予懂得快乐,学会快乐懂得给予。
难忘小学作文 篇4
我问,来也匆匆,去也匆匆的是什么,大家都会异口同声地回答:“时光。”
是啊!光阴似箭,日月如梭,转眼间六年的小学生涯即将结束。回首过去,我们有喜悦,也有失落。
还记得一年级时的我们是如此的天真烂漫,是老师对我们潜移默化的教育,使我们长成学识渊博的少年;还记得绿茵场上我们洒下快乐的汗水;还记得老师在黑板上用粉笔唧唧喳喳写个不停;还记得早自习时教室里传出琅琅读书声;还记得……这六年来,我们在学校里留下了太多太多美好的回忆!
还有一个学期,只剩下一个短暂的学期,我们将和相处了六年的同学、老师挥手告别,我们将各奔东西,我们将去适应新的环境,我们将告别熟悉的母校,心中有无限的不舍。这里的一草一木、一桌一凳……都与我们建立了深厚的感情。
在这六年里,我在亲身实践中明白了不少道理。三年级时,我没有脚踏实地地完成胡老师交给我的任务,还掩饰自己的错误,胡老师那一次严厉的批评让我刻骨铭心,使我明白无论做什么事,不管事情是大是小,都要脚踏实地,认认真真,不能有一丝的马虎;四年级时,期中考试我并没有考理想,许老师严厉的批评让我明白,凡事都要尽心尽力,辜负别人对你的期望是一件残忍的事;六年级时,我午睡不认真,被沈老师扣了道德分,还罚站在教室门口,它使我明白遵纪守法的重要性,我应严于律己,宽于待人!还有许多小事桩桩件件,都深深烙印在我的心底,时间也无法冲淡。
老师、同学,六年的光阴,转瞬即逝,我们将告别多彩的童年,摘下胸前迎风飘扬的鲜艳的红领巾,到新的学校,到全新的'环境,学习更加深奥的知识,向着自己远大的目标而奋斗。让我们将这份美好的记忆珍藏,深深埋藏在我们的心中。让我们珍惜这段来之不易的亲情,在校园,我仿佛身处在一个温馨的大家庭,享受着被关爱的感觉。
初中的大门已向我们打开,我长大了。美丽的校园,今天,我们为您而骄傲;明天,您一定会因我们而荣光!
难忘小学作文 篇5
金风送爽,丹桂飘香,沐浴着秋日的暖阳,我们行走在蒋巷村的乡间小路上。这是我们全体六年级学生第一次参加实践活动,我的心情无比激动,而最令我难忘的,是亲手制作陶艺作品。
排着整齐的队伍,我们走进了陶艺制作室,我立刻被架子上的几件作品吸引:惟妙惟肖的茶壶,活泼美丽的小姑娘,还有憨厚可爱的小猪……每一件作品,都是那样活灵活现,那样天工巧夺,让我不得不佩服陶艺工人的精湛手艺。
分好组后,我们各自开始安安静静地制作陶艺作品。我准备做一个小人儿,起名为《勤劳的蒋巷村人民》。我先取了一些陶土,用双手搓成一个圆,然后压扁,再用手指在圆形中心确定一个点,与外面的手指结合,开始沿着一周打转。不一会儿,本来扁扁的圆形上面,出现了一个凸起的半球形,毫无疑问,那是农民的草帽。接下来,就要制作农民的头和身子了。我捏了一个圆,发现上面有几条裂痕,便用清水喷了喷,再揉了揉,这下就光滑了。按照同样的方法,我又捏出了农民的身子。这是最不好捏的,身子应该是圆柱体的',但又要有一些呈弧形的棱角。我用两根手指卡住边缘,轻轻一捏,一个棱角就出来了。我又捏了几次,身子就完工了。然后,我又抓紧时间做了手和脚,再将所有零件全部粘合起来,一个农民的形象就出来了。
我细细端详我的作品———《勤劳的蒋巷村人民》,我想象他在田地里干花儿的情景:头戴一顶草帽,穿着薄薄的衬衫,挽起了裤脚卖力地干着。太阳火辣辣的,农民早已汗流浃背,但他仍然不辞辛苦地工作,丝毫没有停下的意思。
我的陶艺作品虽然得的分数不高,但我还是很高兴。因为我用自己的双手塑造了一个农民平凡而光辉的形象——勤劳,朴实,有一颗善良、真诚而火热的心。令我难忘的,不只是这次活动,更是蒋巷村人民的热情与勤劳!
难忘小学作文 篇6
背书时间到了,陆老师对我们说:“第四课已经学完了,昨天布置了背诵的任务,今天我们是按照座位顺序背诵?还是按照学号顺序背诵呢?”话音刚落,教室里就热闹起来,男生们扯着嗓门大叫:“学号,学号,学号……”我也跟着喊,因为我是33号,倒数第二个。陆老师微笑着说:“好,我们就按学号背。”“欧耶”男生们竖起手指,欢呼雀跃。“但是,从男生开始背。”“啊……”男生们顿时大失所望,我的心里也凉了半截,倒数变成了正数,唉!
背书开始了,第一个出场的陈沈夷结结巴巴背到第五段时被“OVER”了,第二个是高子杰,他非常诚实地告诉老师,自己还没有准备好……这时的我,在座位上就像只热锅上的.蚂蚁,看着书叽里咕噜地又读又背,可是一点效果也没有,心里真后悔昨晚为什么没有认真背诵。转眼已经到了32号,前面的同学背得都不理想,只有张陈毅非常流利地背完了整篇课文,陆老师直呼男生太“菜”了。
“33号”,陆老师在叫我的学号了,此时,我真希望时间永远停止,可那是不可能的,我迈着沉重的步伐走到讲台旁,心里喊着:上帝保佑,上帝保佑……。奇迹并没有出现,一开始就出现了多字少字的错误,我的额头和手心开始冒汗,脑子里一篇空白,“还有五段的,能一字不差吗?”心里越急,背得越糟,犯了同样的错误又犯了,“错满4处了,下去吧!”老师看着我,眼神似乎在说:背书能手,今天的表现太出人意料了。我羞愧极了,心里懊恼万分:真不该偷小懒,唉……
【难忘小学作文】相关文章:
难忘小学作文08-06
师恩难忘小学作文09-26
难忘小学的生活作文09-23
写难忘的小学作文04-06
难忘的中秋小学作文01-04
难忘的生日小学作文12-26
难忘的事小学作文02-05
关于难忘的小学作文08-21
难忘的考试小学作文08-31
难忘的军训小学作文11-03