【精品】小学三年级的作文汇编8篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的小学三年级的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学三年级的作文 篇1
六一来了！六一来了！随着几声清脆的童音，这些顽皮的孩子一个个冲下了楼，我拿着妈妈给的钱，也随即下了楼。
我在楼下玩了一会，觉得无味，便准备到儿童公园去玩。转眼间，就到了儿童公园。哇！人真多啊！就连每个角落都挤满了人，把我挤得都喘不过气来。好不容易才看到了“冰雕”两个大字，我心中非常高兴：“今天我一定要独自看冰雕！”我交了十元钱，再租了两元钱棉衣，我便进去了。
里面仿佛是冰的世界，我看到了用冰雕刻的屈原、王昭君、卧佛等。我真后悔没有带照相机，把这些美丽的场景一一拍下来。还有几个小孩在外面玩着捉迷藏的游戏，那古城滑梯更是恐怖，像箭似的.冲向终点，把那些小弟弟、小妹妹的魂都吓飞了！最好玩的就要数大象滑梯了，先走上冰冷冷的梯子，再从用冰做的滑梯上滑下来，好玩极了。俗话说得好：“失败乃成功之母。”我第一次滑的时候，不知是因为梯子太滑，还是我穿着凉鞋，我一不小心，从梯子上摔了下来，屁股都摔青了，但是我仍然忍着痛，继续向前滑去。后来几次，我吸取教训，滑得很顺利。
冰雕看完以后，我还做了纽崔莱的活动，共分为八区：三人四角区、齐步走区、找茬区、找父母区等等。我荣获了三人四脚区和齐步走区的两个印章，终于得到了一包纪念奖。
今天六一过得真愉快啊，既陶冶了情操，又增长了见识，还悟出了人生的道理：如果失败了，你不要气馁，只要持之以恒，你就会走向成功。
啊！真是愉快的六一！
小学三年级的作文 篇2
我叫眉毛，长在眼睛上方。眼睛好比心灵的窗户，那我就是心灵的窗框，下面就允许我自我介绍一下吧：
我是一个小矮子，每天只长0.16毫米，寿命只有2个月左右，如果停止了生长，几天就会脱落，但很快就会长出新的来，真可谓“野火烧不尽，春风吹又生”。虽然我的长度无法与头发相比，但是我的`作用可不少啊。大家知道我是身体键康与否的标志吗？仔细观察我的变化可以诊断出某些疾病。如甲状腺机能减退的人，我的外侧脱落；有白癜风的人，我的根毛首先变白；斑秃的病人，我就会在短短的一夜脱落……由此可见，你们一定要保护好我，特别是那些爱美的女士，为了美丽，常常“修理”我，将我的同伴一根根拔掉，可残忍了，千万不要这样，长此以往，对健康很有害的。记住了，你们一定要“怜香惜玉”般地呵护我哦。
我更是一位“表演大师”！“眉清目秀”的小朋友多么可爱，“眉开眼笑”的小朋友多么灿烂，“眉飞色舞”的小朋友多么激动，“眉来眼去”的小朋友多么调皮……
小学三年级的作文 篇3
春光明媚的春天来到了，小猪、小兔、小松鼠吃完午饭来上山羊老师的美术课。
“今天的美术课上我们来学叶贴画，用树叶贴出一条金鱼。”山羊老师一面讲解，一面动手，两三下就用树叶贴出一条既美丽又活泼的`金鱼。这条金鱼仿佛要跃出纸上，跳入水中游来游去。
老师讲解结束之后，同学们都纷纷去小树林找树叶去了。小白兔和小松鼠找完树叶回来，就开始动手制作起来。小猪呢？它却找了一个地方睡懒觉去了。
过了一会儿，山羊老师发现小猪不见了，它找呀找，终于在一块草地上找到了它。等小猪回到教室时，小松鼠和小白兔快要完成金鱼的制作。
小猪赶忙拿起树叶急匆匆地贴了起来，可是已经来不及了。山杨老师看了看各位同学的作品后，发现小松鼠做得最好，于是让小松鼠上来展示它的作品。山羊老师竖起大拇指，对小松鼠夸道：“小松鼠上课听讲十分认真，也贴得非常细致，非常好。”小白兔听了也很高兴，对小松鼠鼓起掌来。
小猪羞悔难当，真想挖个洞藏起来。山羊老师看见了，走过去抚摸着小猪的脑袋微笑地对小猪说：“别灰心，下次上课要认真听讲，你一定会做得很好。”听了老师的话，小猪点头答应。从此以后，他再也没有在上课时睡觉了。
小学三年级的作文 篇4
琼花还在盛开，黑暗的光芒已经渐渐朝我照来。
所有的一切就像天空沉重的大雪，簌簌落落，冰冷而又厚重，像极了给我送葬的礼花，在空中纷纷扬扬的落下、落下。
我的灵魂就这样被裹挟了，被恶毒的光轮碾压了，随着死寂的雪花一起落在冰冷的土地上，腥臭的尸骨里，我永远的被埋葬在了那里，再也不能挣开这漆黑的铁链，深沉的黑渊里，只有我能听到来自灵魂的歇斯底里。
机械的磨合声，线条的滚动声，奏响成了像唢呐发出的凄婉哀乐声。
我从未听过这般凄凉的乐曲。
世界已经随我渐行渐远，我悄悄的'丢掉了灵魂，丧失一样的被人裹挟着、翻滚着。新年的礼炮从早上一直到黄昏，又到凌晨，从未有过的欢快，它们从来就没有停止。而我却觉得世界都停止了呼吸，只有厂房里厚重的机械纠结声，凄凉、哀痛、以及悲伤。
我看着桌上为我准备的生日鸡蛋，以及泡面，我突然泪流满面。
我的成人典礼，或者说我的死亡典礼，就这般的浓重而且盛宴。
我的灵魂终究不能把控的被诱惑了，被抛弃了，被扼杀了。只留下我的躯壳还在落满大雪的土地上奔丧。
我被一条条锋利的尖刀切割着，我能听到来自灵魂最深处的哀嚎，我无法再控制的颤抖着，一遍遍舔着伤口。
大雪弥漫得如同包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，它开始吞噬着我，吞噬着受伤的灵魂。我的世界再也没有了白天以及黑夜，从此昏沉沉永远无法摆脱的囚牢。只有上班以及下班的交替，仿佛是很多具悲伤的尸体进行的往返，我们都被深深的镶嵌在了枷锁上，再也不能挣脱。
我无法再分辨对与错，我再也不能捧着纸片朗朗有声，而记忆深处的那些枫树叶片再也不能落在我的头顶，我的肩上，我的身体发梢。我只能想念、留恋、以及怀念，我无法控制的猩红了眼，默默的哀嚎。
小学三年级的作文 篇5
我家的猫，可讨人喜欢呢！它脑门上有一抹黑，几根小胡子一翘一翘的，棵神气呢！
猫可淘气呢，猫每天到处乱跑，所以我们总是想办法把他关起来。可是大多时候，它会逃出牢笼。猫回来了我把他放进一个小盒子里，我和弟弟看着，爷爷拿来胶布把盒子上面粘住了，只留下一个正方形的小口，我和表弟都说：'爷爷，猫这次会跑掉吗？'爷爷说：'这次肯定跑不了！'我回到家里，忽然听到咪咪声，我出去看了一下，只见它翘着胡子，像个绅士一样走到大家面前，摇着尾巴好像在说：'怎么样，我又出来了！'真拿他没办法。
我家的'小猫可爱极了。
小学三年级的作文 篇6
汽车王国的广播里正在播放一个好消息：“明天是20xx年全国中小学生安全教育日，我们决定在3月31日上午8点在盐城汽车广场要举行一年一度汽车安全行驶大赛，分设最佳设计奖，最佳静音奖，最佳平衡奖，最佳技术奖。胜利的汽车可以得到本赛的汽车大奖，机会可不多，赶快报名吧！”
各式各样的汽车听到了广播里的`好消息，就赶紧准备起来。第二天一早，大车小车都来到了赛场，裁判说：“汽车安全行驶大赛马上就要开始，我们现在来看一下本次参赛的汽车，首先出场的是赛美美，第二位是冰雷皇后，第三位是黑芝芝，第四位是冰花花……”
这四位可是我国汽车王国里出了名的汽车，观众席上立即响起了热烈的掌声。裁判员笑了笑，接着说：“各位选手听好，比赛开始了，one,two,three,go！”
所有的选手向终点呼呼跑去。到底是哪个选手会赢呢？最后，每个选手都同时达到终点。大家都赢了，可是大奖怎么分呢？评委决定，根据比赛规则，所有的选手都遵守交通规则，做到安全第一，赛美美获得最佳设计奖，冰雷皇后获得最佳静音奖，黑芝芝获得最佳平衡奖，冰花花获得最佳技术奖，其他选手也都获得了安全奖。汽车们捧着各自的奖杯，开开心心地走上了领奖台。
小学三年级的作文 篇7
每年的艺术节之前都是我们班主任最头疼的时候，西席总要选它个三节课本领定下角逐选手。大师都你推给我，我推给你的，不是因为我们班缺少这艺术方面的人才，而是同学们不是畏惧含羞便是懒得预备。
班主任一脸沉重地拿着刚得手的'艺术节方案走到讲台前。“今年的艺术节有没有同学自愿报名？”西席的话音刚落，班里立即万籁俱寂，良多同学还存心用书遮住脸，生怕西席选到他似的。西席叹了口气：“艺术节可是很好的一个磨炼机遇，你们如何一点也不积极呢？那选手就和客岁一样吧。”
可客岁的独唱选手好像早就找好了***的捏词：“西席，这个月我爹爹娘亲都出差，我一团体也不会预备，让小H往吧，她已往学过唱歌。”西席把目光转向小H，小H一见重担压在了自己身上，马上推：“已往学过现在哪记得，小C不是喜好唱歌吗？让她往吧！”“不可，不可，我一下台就尿裤子。”……
同学们你推我我推你，局面很乱。“我没学过。”“我不想往出丑。”“我没时候预备。”“不要，我没履历。”课堂里唾沫满天飞。原以为只用在一边乖乖当听众的我也被扳连出来了。小X是客岁的跳舞选手，她不急不慢地对西席说：“西席啊，客岁角逐我没得奖，今年再往也没意思，不如我们选个新的，让园硕往，她幼儿园的时候不是学过跳舞吗？我总不能这么无私，把机遇都留给自己，此次把机遇让给她，说不定还能拿个奖，好欠好？”像小Z如许一流谈锋的人，我哪说得过她啊。功效我在同学和西席的“逼迫”下，不甘心地加进了独舞角逐。关于艺术节的作文600字
正本艺术节是一个很好的学习机遇，也是一个磨炼自己胆子的机遇，可同学们都你推我推的，一点也不积极，好好的艺术节好像一点吸引力都没有了。
小学三年级的作文 篇8
一、抓阅读
阅读包括课内阅读和课外阅读。首先是课内阅读，我们在讲每篇课文之时，应除了让学生明白课文内容及思想感情外，还应从写作方法上给学生加以指导，如为了突出中心作者是如何选材的；写人记事的文章作者怎样通过人物动作、语言、神态、心理活动等将文章写生动；写景的文章又如何通过眼观、耳闻、鼻嗅等调动各种感官将景物描写得很美的等等。
其次是课外阅读，由于学生阅读得少，积累的不够，才会出现作文无话可说，语句平淡。对此我们首先要培养学生的阅读兴趣，这也要从课堂抓起。在读课文时，要运用丰富多样的形式来读，激发学生的读书兴趣。另外，我们在课外读物的推荐方面也应注意。
对于三年级学生，我们应推荐些故事性、趣味性强的难度适中的一些故事；如童话故事、寓言故事，先由这些课外读物，提起学生的阅读兴趣，再逐渐到作文书籍、科技类书籍，再到小说、报刊等。兴趣是最好的老师，有了兴趣，不愁他们不读书，书读多了，视野开阔了、知识丰富了，写起作文来就会得心应手了，可谓是“读书破万卷，下笔如有神。”
二、抓修改
美国作家科德威尔曾说过“好作文是改出来的，而不是写出来”。还有“推敲”一词的来历等，都说明了作文修改的重要性。同一个意思有不同的表达方式，我们修改作文是要找到最恰当的表达方式。我们的同学，作文写完大多只读一遍，有的甚至一遍也不读，才会导致我们常常在改作文时出现的那些语句表达、标点符号不恰当闹出的笑话。
有些作文我们可从学生模糊不清的表达中，能读出选材不错，感情很真挚，但由于表达问题，读来总不够舒畅，这样的'作文，我们只要引导学生，让好好修改会是一篇佳作。对于三年级初学作文者，我们不妨进行几次集体修改作文。我在一次作文课上，将学生的一篇在语句、标点、用词上均有毛病的典型作文展示出来和学生一起修改
发现学生都会修改！他们七嘴八舌，将此篇作文的毛病一一改过，改后的文章与原文有很大差别，简直是两篇作文！经过集体修改后，学生既掌握了修改作文的方法，又明白了作文修改的重要性。以后的作文，学生都能认真修改，有的还请同学帮着修改，作文效果一下子发生了质的变化。
三、抓讲评
作文讲评在作文指导中也尤为重要。我在上作文课时，尽量安排在连续的两节课中，一节课讲作文要求起草作文，一节课讲评作文（对初稿进行讲评）
将典型的文章展示出来，师生共同找出优点和不足，分析原因，这样其他学生会在自己的作文中有则改之，扬长避短。更有利于学生总体作文水平的提升。
作文指导方法很多，我就我在三年级作文指导中总结的方法归纳出来和各位教师相互交流，以研讨出更切合学生实际的作文指导方法。
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