【必备】难忘的小学作文合集7篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的难忘的小学作文7篇，希望对大家有所帮助。
难忘的小学作文 篇1
现在的我已经是一名六年级小学生了，“毕业”这两个字，真的是既让人激动，又带着一丝丝离别的伤心。
因为学校里有让我舍不得的同学们，还有让我舍不得的黄老师和谢老师。
黄老师，这些年您对我们的教导我都铭记在心。您从来不骂我们，就像我们的`好朋友一样。当我们犯错时您耐心地引导；当我们没考好时，您一遍又一遍的讲解题目；当我们取得了好成绩时，您给我们鼓励的同时还不忘提醒我们，虚心使人进步，骄傲使人落后。当有同学在生病时，您又会特别地担心。还记得四年级的时候，一位男同学跑步的时候摔跤了，是您骑着电动车把他送到医院的。他在医院的每一天，您无时无刻都在担心他，还抽空把我们带到医院去看望他了呢。
谢老师，您虽然平时对我们很严厉，但是我们知道您是为了我们好。您就像一位母亲，我们考试没考好时，您会很生气地训斥我们；我们考到全校第一时，您会笑逐颜开鼓励我们；等上课我们讲小话时，您那严厉的目光往我们身上一扫，大家就会老老实实认真听讲。
老师，你们就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了我们；用自己最宝贵的青春年华来教导我们、陪伴我们，你们就像春蚕一样……
和我一起学习六年的同学何乐是我的朋友，她让我变得开朗，她的笑声感染了我，就算有困难也不流泪。
马上我们就要毕业了，不知道以后还能不能再相见，我们一定要好好珍惜最后一年的小学时光。
难忘的小学作文 篇2
我的妈 妈既是一名老师，又是一名义工，工作之余她经常去帮助一些需要帮助的人。她的爱不仅温暖了身边的人，也感动了我。对她的行为我从心里倍增了几分敬仰，我要向妈 妈学习，去帮助有需要的人。
那又是一个星期六，妈 妈又要去落户了，我说：“妈 妈，带上我行吗？”于是我跟着妈 妈来到小仪阿姨家，在路上妈 妈告诉我小仪阿姨是一个下半身残疾的人，她有一个儿子，叫彬彬。到了小仪家，妈 妈放下手中的包包立即进入了忙碌的工作中。而我却闲着无事可做，这时一个两三岁的小孩在墙角玩玩具，他应该就是妈 妈口中的彬彬吧，为什么他没有上幼儿园呢？怎么也不见他的书包呢？哦！可能是没有钱读书吧。
一个想法从我心里萌发了，不如今天我来尝试当一回老师吧！教他数数，说做就做。我对着彬彬说：“小弟弟乖，哥哥今天教你数数，好不好？”他乖巧地回答：“好呀！”我立刻从口袋里掏出一颗糖说：“这是多少呀？”他说：“这是1，”“真聪明。”我又拿出一颗糖来问：“这又是多少呀？”他看了看没作声，“想想好吗？”过了好一阵他还是没有反应，我嘀咕着：真蠢！才加多一粒糖就不会。为了提高他的学习兴趣，也不让我这个新上任的老师难堪，我告诉他：“这是2。”当我再加多一颗糖问他多少的时候，他突然哭起来了，刚才还好好的，怎么哭起来了？真的是俗话说得一点也不错“六月天小儿面呀！’这下我真的不知所措了，看着泪流满面的小家伙，我突然想起妈 妈哄小时候的我的一些招数，把他抱起来摸摸他的头，说：“小宝贝乖，别哭，哥哥给你糖吃。”可是，他不听，继续号啕大哭。咦!怎么我的裤子湿湿的`，哎！原来彬彬拉尿了，说不定是被我吓得尿裤吧。看来今天我还要做一次“妈”——还是“男妈”哦！学着大人的样子，我找了条裤子帮他换上，霎时间他又变成了一个乖巧的孩子了，太有趣了。我又做起老师了，继续教他数数。皇天不负有心人，在我的耐心教导下，彬彬终于学会了数1到5的五个数，我的心里像抹了蜜糖一样似的。
今天我不仅尝试到了做老师的辛苦，还体会了做父母的辛劳，更让我明白到了帮助别人是一件多么幸福、快乐的事情！
难忘的小学作文 篇3
今天下午，我们学校进行了一次演习排练。
演习排练开始了，我们静静地坐在教室里等老师发出命令。过了一会儿，我们听见了钟声，此时，班上有的同学开始叫起来了，有的同学还站了起来朝窗外望，有的.站起做好了要跑的准备……我听见了钟声，心里砰砰直跳,紧张极了。就在这时，老师喊道：“同学们，火灾来了……”话还没有喊完，同学们就像箭一样地冲出了教室。我担心自己会掉队，也跑得很快。不一会儿，我们都安全的跑到了操场。站在操场上，我看见同学们的脸上露出灿烂的笑容，他们有的在小声地叙说刚才自己逃跑的过程。演习排练结束，校长对这次演习排练做了总结，她表扬我们做得很好。通过这次演习排练，我从中懂得遇到危险的时候该怎样逃生。我觉得这是一次很有意义的演习排练。我忘不了这一天。
难忘的小学作文 篇4
刚打开相册，第一张照片是一个三岁左右的小女孩，做在床上大哭的情景。这可爱又可笑的小女孩就是我。听妈妈说我那时候才三岁。
有一天晚上，妈妈爸爸正在做饭，我看着他们汗流浃背的样子心里很不是滋味。心里想：妈妈爸爸那么辛苦地给我做饭，我自己也要给他们做一些事情呀!我今天要给妈妈爸爸一个惊喜。于是，我偷偷地溜出客厅，来到了卧室。我想把妈妈爸爸的被子展开，让他们大吃一惊。
我从衣柜里拿出被子，吃力的把它抱上床。这时，我已经是汗流满面了，吁吁地喘着粗气。但是，我还是不肯放弃。“快展开被子了，哎!那边的'被子角还没放下来呢!”我自言自语到。终于，我把被子展好了。我迫不及待要告诉妈妈爸爸，让他们知道我长大了。“妈妈爸爸，你们看呀!才三岁呀，才三岁就给妈妈爸爸展被子了，不信，你们来看!”我兴奋地对妈妈爸爸说。妈妈爸爸一听我给他们展被子了，都来到了卧室。“哈哈，哈哈!好孩子，被子展反了，被头朝下了!哈哈哈.”我一听妈妈爸爸大笑，被吓了一跳，大哭起来“呜呜，呜呜”
一张一张地看，一件事一件事地回忆，童年是多么有趣呀!我合上了相册，睡着了，在梦里，我梦到了我金色的童年.
在我小时候，曾和弟弟做了一顿“西餐”，(其实是水果拼盘。)直到现在我还记忆犹新。
那时我七岁，弟弟才五岁。那天，弟弟来到我家，碰巧爸妈出去了。为了让我们听话，他们买了一些水果，放在餐桌上。我看到了那些水果，灵机一动，就对弟弟说：“咱们来做点西餐吧。”弟弟吃惊的说：“你会做吗?”我自信的说：“放心，有本天才呢!
我先把西瓜切开，把瓜瓤挖了出来，放进盘中，分成两份。只见鲜红的瓜瓤，就象巨大的红宝石，里面还有饱满的黑珍珠―瓜子。然后把一部分菠萝切成块，一部分打成汁。于是有进行到了下一道工序：切橙子片。可是，不知道是不是我家的菜刀吃错药了，平时对我妈百依百顺，可它今天丝毫不听我的话，切的片不是厚就是保可虽说困难，不过还是切出来了。就不和它计较了。然后我用橘子瓣搭成了一座小桥。又用糖豆做成了“陆地”。后来弟弟拿来小西红柿要做荷花，可他做了半天就做了三朵(这臭小子边做边吃大部分都被他吃了!)最后把它们装饰好，放进冰箱里。在看看弟弟，已经是“口水流下三千尺，两眼瞪得发了直。”过了10分钟我刚把“西餐”拿出来的时候正要细细品尝我们的成果时，弟弟已经左右开攻，以迅雷不及掩耳之势K掉了半盘!正当我还没反应过来时，他又来了个“横扫千军”把剩下的收拾掉了。吃饱喝足后这小子竟脚底抹油―溜了。可是我的肚子还在敲鼓表示严重抗议。
虚弱的我用“疾风步”追小弟去也!
难忘的小学作文 篇5
元宵节那天，学校里到处洋溢着节日的气氛。
瞧，养正厅里挂着许多同学们做的灯笼，颜色不一，形状千奇百怪，有咸鱼式的、小狗式的、兔子式的……真是灯的海洋啦！我们的教学楼走廊上也挂满了同学们做的灯笼。看看这个好看，看看那个也很好看。
欣赏了这么多美丽的.花灯，再让我们走进谜语的世界吧！
在老师的指引下，我们来到了猜灯谜的地方。谜语纸下挂着小小的红包，它们好像在鼓励我：“动动脑筋，你一定能答对，我相信你！”虽然我一道题也没答对，没关系，下次我一定会更努力，一定能答对！
两个有趣的环节过去了，再让我们一起包汤圆吧！
“包汤圆呀包汤圆，这里的汤圆是圆又圆……”下午的班活课，我们班级邀请了多位家长来帮忙，在他们细心地指导下，我们终于学会包汤圆了。龚老师帮助我们煮汤圆，不一会儿我们就闻到了香喷喷的味道，一个个圆滚滚的汤圆浮了起来，果然自己做的汤圆是最美味的！
今年的元宵节真难忘，我真希望每天都是元宵节。
难忘的小学作文 篇6
吃粽子，吃粽子喽!终于盼到奶奶这清脆甜美的声音了。我告别了亲爱的小伙伴，一个箭步跑回家，笔直地站在奶奶身边喊道：报告，我回来了。妈妈在边上点着我的鼻子说：你这速度都快赶上火箭了。笑声在院子里回荡着。
我特别喜欢吃奶奶包的红枣粽子，香香的，甜甜的，真是好吃极了。当一层一层的苇叶摊开来，江米的醇香也越来越浓的扑到鼻子，流进了我心田。看着手里的粽子，白得透明，鲜得诱人。我迫不及待地吃着粽子，不一会儿，粽子就只剩一个角了。慢慢儿吃，细细儿嚼，听爷爷给你讲讲端午节吧。爷爷蒲扇一摇，故事就开始了：你知道我们为什么吃粽子？是为了纪念伟大诗人屈原的。当年的五月五日，楚国被秦国打败，屈原在绝望和悲愤之下投汨罗江而死。端午节就是因此得来。屈原投汨罗江后，当地百姓听到消息，马上把船划进茫茫的洞庭湖进行捞救。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后发展成为龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，后来就成了吃粽子的习俗。
我使劲地点头。是啊！端午节吃粽时不能忘了我们纪念的是一个人，一个伟大的爱国诗人屈原。没有国，哪有家。没有一个繁荣昌盛的国家，哪有丰衣足食的'百姓。屈原爱国就像爱自己的家，爱百姓就像爱自己的亲人。屈原的爱国精神值得世世代代崇尚。
吃着手中香甜的粽子，听着屈原爱国的感人故事，真是个幸福的时刻呀。
指导老师评语：
小作者很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间。文章的语言流畅，感情真挚细腻。以端午节为契机，赞美屈原的爱国主义，弘扬了屈原精神。(贾晓奇)
难忘的小学作文 篇7
学生活是那样令人难忘。我从呀呀学语到能写会算，从糊涂虫到老师眼中的好学生，都离不开老师们的辛勤培育。眼下我已是一个小学毕业生了，在数十天后我就要离开这留恋不已的母校了。
回想过去的日子，我刚来到沈老师班上，曾多次因为课堂死气沉沉让沈老师气得吹胡子瞪眼。沈老师他喜爱胆大、调皮、会玩的学生，也个性厌恶胆小、贪玩、顽皮的学生，他期望同学们有问题主动去请教。他为了帮我们消除学习上的心理障碍，鼓励我们主动参与学习，经常对我们说：“请同学们放心，在我的语文课堂上，你们的理解、感受、观点没有对错之分，只有主动和被动的区别。”当初我对这话还半信半疑的。
由于在过去的几年里，我们落后的学习方法和不良的学习习惯已经养成，真不容易一下子改过来。可是，我们一向在努力的和他交流沟通，努力的按他说的去做，最后在我们的共同努力下，课堂渐渐地活跃起来了，我们开始进入了沈老师的师生和谐、自主学习、勇于交流、敢于辨论、挑战朗读…… 的新式学习空间。从那以后，班上的成绩日新月异，逐渐上升，师生之间相互了解、相互学习、相互促进，感情越来越融洽了。
在这两年里有两句话时常在我耳边回响。在每次做数学作业前，王老师总会说：“书写要一丝不苟，一行行的'字要写直，注意正确率。”虽然在这两年里每次做数学作业都 能听到这样的声音，但对我来说仍然很新鲜，很入耳。因为在她的严格要求下，我的书写大有好转，此刻我翻开原先的作业，不禁叹道：书写真差。在每次写作文时，沈老师常说：“作文要想写得生动，首先你要做到热爱生活。我们的文章是记录和描述生活的，没有认真的观察，没有超多的语言积累，你就写不出真事，表不了真情。”我视这句话为座右铭，在写作文时刻紧记，最后使我的写作 水平提高了。此刻当我翻开以前写的作文时，连自我也读不懂是什么意思，真叫人有点啼笑皆非。两年后的这天，我仍然紧记这两句话，以后我还将紧记这两句话。因为是他们让我的字写好了，是他们让我能用笔表情绪了，是他们让我懂得了美要靠自我去创造。
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