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关于小学生的作文400字锦集7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的小学生的作文400字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生的作文400字 篇1
熟悉的上课铃声响了，我们陆陆续续走进教室，老师也走进来。我们有点儿奇怪，老师怎么没拿作文书呢？私底下纷纷议论道：是不是不写作文啊。后来老师才说这节课是玩知识竞赛。
老师先给我们分组，共有4个组，我被分在第3组。一切准备就绪，竞赛在同学们期待的目光下拉开了帷幕。老师手中拿着竞赛题，先问第一组的同学说：“麻雀是候鸟还是留鸟？”第一组同学特别兴奋，手举得高高的`。有个同学大声喊道“是留鸟。”竟然是对的，他们高兴的蹦了起来。
轮到我们这组了，我们特别紧张。老师问：“有一节课，小明班上要画猫头鹰，他交了一张空白的纸，可他说了一句话，老师就开心起来了，请问小明说什么话？”我们一听，全都鸦雀无声，这题也太难了，我们抓破了头皮，根本想不出来。沉默了一会，叶宣汝突然站起来说：“我知道了，小明说，老师我画的猫头鹰飞走了！”我们恍然大悟，对啊，猫头鹰飞走了，不就没了吗？为什么我没想到？看来我没有仔细想想。
快乐的时光总是过得很快，活动结束了，我们组落败了，但我们玩得非常开心。因为这个有趣的比赛让我们懂得了不少课外知识。
小学生的作文400字 篇2
我小时候和母亲生活在一起，父亲常年在外。
小学一年级时，我便与母亲回到老家读书，这以后两年多，便与父亲横少见面。只记得逢年过节，父亲回家住几天。直到我小学快毕业时，父亲才把我和母亲接到他那儿，一家人才得以团聚。
与母亲在一起的日子里，母亲是扮演着陪读的角色。每当我读书、写字时，母亲除了做饭，就是坐在书桌旁看书。每天早晨早早叫我起床，叫我背书，先是我自己背，她在旁边看我的书，然后是她检查我背。每天早上一个小时。七点，我或看一会儿书，或休息一会儿，母亲便去准备早餐。之后，母亲就叫我洗脸刷牙，吃了早餐去学校。
父爱如山，母爱如水。万爱千恩百苦，疼我孰知慈母?
世上最伟大的爱是母爱，最伟大的认识母亲，她总是给予我们很多，也让我们懂得很多。
记得那时，每到年末，父亲回家，总要抽出时间检查我写字的情况。在夜里亲自给我听写书中的一些生字，很严厉，桌上放着一把木尺。我在他对面写，每当写不出的'时候，他写给我看，然后叫我把手放在书桌上，狠狠地打一下。我呜咽着写，同时听见母亲也唏唏嘘嘘地哭着。我心里知道，她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦。她饮泣吞声，为的是爱她的儿子，希望她的儿子进步。写完了生字，左手掌被打得发肿，通亮。母亲含着泪给我盖好被子，向我的额头上吻了几吻。
这一种无私的感情，寄托了多少对儿子的爱。所谓“割不断的脐带，剪不断的母爱”就是如此......
小学生的作文400字 篇3
一头乌黑的短发，一双不大不小的眼睛，不算高的鼻子长着一个小痣悬在嘴巴上。看起来是个老实伢，其实背后却藏着许多挖不完的秘密。说白了，我是一个调皮的孩子。
小时候，爸爸给我买了一个“轨道小车”的玩具，我可高兴了。小汽车刚发动的时候，我好奇地瞪大的眼睛，忍不住用手挑了一下正奔驰的小汽车，小汽车“呼”地翻了过去，“四脚朝天”。我高兴起来，张大嘴巴，“啊，啊”地怪叫。爸爸以为小汽车“翻车”了，便把小汽车重新“发动”。
看了一会儿，我就看厌了。于是，我偷偷地取了一勺水，往轨道上倒去。不大工夫，小汽车就开始“激流勇进”。我越看越看起劲。忽然，小汽车慢慢地停了下来。我赶紧把水倒掉，重新“发动”汽车，可车子再也没有跑起来。“破坏”了玩具的.我不但不自责，反而问道：“咦！小汽车怎么‘罢工了’”。
长大后，在学校，你也能捕捉到一些我调皮好玩的影子。比如这次三楼“闹水灾”，原因是雨水淹了平台，形成了“湖泊”。当时我穿着雨鞋，兴奋地就在水里乱踩，把水溅到“世界各地”，几名女同学吓得“呀——呀”直叫。
还有一次，我在体育课上用土做了个球，再用红色的塑胶做了外壳，晒干，成了个红红的团，很怪异。我管这个球叫“粘土球”。有的女同学远远见了就躲开。嘿，也够恶心的。
我很老实，也够调皮。我是个有动有静的孩子。呵呵！
小学生的作文400字 篇4
今天，周六，我早早的起床了！干嘛呢？你们一定想知道吧！我就告诉你们吧，我这么早起来是要晨跑的！
我换了一身运动服，洗好脸，梳好头就精神抖擞的出发了！
我先走一段，热身！在从小区门口出发，绕着小区跑，一路上碰见好多晨练的人，看来爱运动的还不止我一个。早晨，好清爽，不邀伙伴，就一个人享受晨跑带给我的快乐，享受早晨别样的风景线。花儿向我招手，打了个大大的哈欠又沉沉地睡去。我跑了到小区的广场，一群老人正在打太极！雪白的衣服，漆黑的衣服坐着相同的'动作，形成了小区里一道美丽的风景线。跑着跑着，我跑到了河边。
我有点累了，坐在秋千上休息。我仔细聆听鸟儿安静地歌唱，风儿安静地飘过，树安静的呼噜声！我不小心撞进了阳光的怀抱，好温暖，热流使我身上的每一个细胞都沸腾了，我出汗了。
休息完了，我又开始跑了，这是，人们也已进入了忙碌的一天，车鸣声奏响了一曲交响乐，马路上行驶着川流不息的车辆，早餐店门口挤满了上班族！
我想，是时候回家了，我慢跑着回家，告别这一道道美丽的风景线，我对他们大声地说：“我明天还来，再见！”
小学生的作文400字 篇5
我的名字叫胡心怡，三井小学三年级五班的一名学生。爸爸妈妈希望我每天都心旷神怡（有一个好心情），所以才给我取了一个寓意快乐的名字。正如我的名字一样，我是一个活泼开朗的女孩。
我今年9岁，身高1米33，在同学中，不算高。我的皮肤光滑白净，头发乌黑发亮，天生有点儿自然卷。一双水灵灵的大眼睛，特别爱笑，笑起来右边脸蛋上还有一个可爱的小酒窝。耳垂有点儿大，爸爸妈妈说这是福气的象征。
我的`爱好广泛，喜欢跳舞、画画、游泳、弹琴，其中最喜欢的是游泳。不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，我每天都坚持两到四小时的游泳训练。虽然教练很严格，训练很辛苦，但是，我乐在其中。因为一下水，水就像光滑的锦缎抚摸着我的皮肤，顿时，我就变成了一条快乐的小鱼，在水中自由自在地游来游去，不知疲倦。一份耕耘，一分收获，坚持游泳的我和队友们在比赛中拿到了小学组团体第一，很棒吧！
听了我的介绍，大家对我都有一定的了解了吧，这样的我，你们喜欢吗？愿意和我做朋友吗？
小学生的作文400字 篇6
今天上午，我和爸爸骑着自行车来到了美丽的植物园。这里风景如画，非常漂亮。一排排整齐地小松树，仿佛在向我们招手，又仿佛在说：“你好你好，欢迎来到植物园。”
一条红色的小路蜿蜒曲折的向前延伸，五彩斑斓的鹅卵石相映成趣，仿佛一条美丽的缎带。来到松柏园，映入眼帘的是高耸入云的松柏，那苍劲有力的针叶，那笔挺的树干，都有着边疆战士的独特风味。抚摸着松树那苍老的纹理，记忆中慢慢浮现出边疆战士们的辛苦。
接着又来到了梅园。抚摸着梅花那纤细的枝条，我仿佛想象出冬天那孤傲的红色腊梅，它们接受着冬的'洗礼，默默的等待着来年春季。
继续往前走，来到了最有风情味的彩叶园。那红的枫树，绿的松柏，都显得那么春意盎然。泥土上覆盖着厚厚的落叶，有红的、黄的、绿的……让我联想到了去年秋天那彩叶飘飘的景象。
一块木化石映入我的眼帘，我奔过去，抚摸着它那经过百年沧桑的木块。那木块的柔滑，那木块的美妙绝伦，都令我赞叹不已。
植物园是日照的大花园，它的美丽使我震撼。我爱它，那美丽的植物园！
小学生的作文400字 篇7
在记忆流淌的小溪里，有一件事让我难忘，同时也给予了我深刻的道理。 那是在上一年级时，老师布置作业抄写词语两遍。当时的我们还不知道什么是自主意识，只知道应该保质保量的按照老师要求完成作业，但是一件事改变了我们的看法。 一天，老师像往常一样抱着一摞作业本走进教室，但不同的'是脸上多了几分微笑。老师说：我很欣慰我们班的同学已经有了自主意识，有一位同学作业抄写了五遍词语老师后来说话时我已经走神，感到这位同学真爱学习，这么有超前意识，对于老师的表扬我也感到了一点嫉妒。 下课后，我和最好的朋友凑到一起小声讨论，决定明天一定也让老师好好表扬我们。
我们经过一番激烈的争吵后决定写作业时把词语抄写十遍。 第二天，老师进教室时却没有显得开心，而是一副心事重重的样子。老师说抄了五遍的起立，大多数人都站了起来。老师又一个一个的问下去，一直问到抄十遍。我和朋友对视了一下，自信的站了起来，期待着老师的表扬。 没想到，老师先问我：为什么要抄十遍？其实，我也没想过这个问题，只是一味的追求老师的赞赏罢了。当时我很紧张，只能结结巴巴的编了一大堆话。老师说：其实没有必要抄那么多遍，只要自己掌握牢固了，剩余的时间完全可以自主其他的知识。
我突然明白了一个道理。我们学习是为自己学的，要做有利于自己的事，不是追求老师的表扬。做事要学会变通，而不是没有思考的模仿别人。 这件事给予我的馈赠，让我一生难忘。
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