看钓鱼小学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的看钓鱼小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
看钓鱼小学作文1
一名男子“对不文明说不”，愤然将机场候机的另一名乘客脱下的鞋子扔掉的视频在中国网上窜红。
厦门机场候机室，一名乘客脱鞋袜自顾自的睡觉，不仅形象不雅，也给其他候机乘客带来不适。一名乘客对脱鞋袜者“扔鞋治陋”，表明了部分乘客对脱鞋袜者的不容忍和制止，此举也在网络上引发不同声音，有赞有疑，相应的争论，势必进一步深化人们对文明含义的认知。．
而对于“扔鞋者”来说，其首先是一个有朴素文明认知的人，有的网友称之为“捍卫文明的侠”。在“扔鞋者”看来，把鞋子扔掉，是对不文明行为的.一种惩戒，让脱鞋者知道不文明行为之失、之痛。“扔鞋治陋”，仍然有很大市场。如对别车人进行反别车教训，如对不文明行为人进行人肉搜索，如对小偷游街示众，等等，每一种朴素的捍卫文明，都在以捍卫文明的名义为一些“捍卫文明的侠”所津津乐道。．
然而，“扔鞋”与“治陋”，到底能有多紧密的因果作用还不得而知。当脱鞋者醒来时，发现自己的鞋子被扔并且知道扔鞋之人时，会产生怎样的结果？一是脱鞋者自惭形秽，为自己不文明行为后悔不已；二是毫无悔意，且要与扔鞋者理论甚至还有可能大动干戈。两种情况都有可能发生。．
从和谐社会的建设上，每一个公民，都有对不文明行为制止的道德义务，但受限于主观和客观各种原因，对不文明行为的制止，有时还有不同理解，有的甚至走入歧途。因此，“扔鞋治陋”的出现，和由此引发的争论，能够更加引起人们对文明和维护文明的再思考，这才是此事件最应该关注的焦点。．
对不文明行为的制止，不能突破不文明行为的烈度和不文明行为所带来的负面影响，即制止不文明的行为与不文明行为的烈度相匹配。“扔鞋治陋”显然也应如此。扔了他人的鞋，不管这双鞋价值多少，已经侵犯了他人的财产权，越过了应有的界限，难以为文明价值所包容。．
作为当事人，“扔鞋者”可以敦促机场对睡觉者进行劝阻，或者也可以叫睡觉者要注意个人不当行为，做一个“捍卫文明的绅士”。这两种措施，都要比“扔鞋治陋”要缓和得多，也比“扔鞋治陋”可能带来的负面作用要小得多。．
看钓鱼小学作文2
小时候，我在公园看过人们钓鱼，不过没见过鱼儿上钩的样子。今天运气真好，在小区对面，我看到了一条鱼儿上钩的情景，还是一条大鱼呢！
那是在下午，我下楼到小区练自行车，一边骑一边欣赏这小区美丽的景色。不一会儿，我看见有俩人正在对面小区钓鱼，就很感兴趣地驻足静静观望。“有大鱼！”我隐隐约约听见其中一个钓鱼的人突然兴奋地叫道。我也十分好奇，想看看这鱼究竟是怎样被钓上来的，于是我就盯着水面看。那鱼脾气很大，任性地只管在水下窜来窜去，而那钓鱼人手里的渔竿，早已弯成了半圆形，似乎马上就要断掉。那钓鱼绳子也是细细的，很不牢固的样子，我担心它会被鱼儿挣断。不过那钓鱼人好像很有经验，他随着鱼儿，一会儿放绳子让它游得远远的，一会儿又收绳子，把它拖过来。大约过了十多分钟，鱼好像没了力气，被拖到离岸不远的水面上，另一个人用鱼
在上楼的途中，我想着那鱼的味道一定很不错，口水就经不住流了出来……
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