【精华】小学的小学作文500字锦集6篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小学的小学作文500字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学的小学作文500字 篇1
我们平南小学可是区艺术特色学校，泥塑便是我们的特色之一，所以来平南，可一定得参观我们的泥塑廊。
泥塑廊位于西面教学大楼的低层，这是一条长5米的走廊，一抬眼就能看见走廊顶头写着的“泥塑廊”三个可爱的字样。走廊的天花板是用几根黄色的木条搭成“井”字形。走进泥塑廊，就会看到陈列在两旁色彩斑斓、栩栩如生的泥塑作品。左边第一个是一只漂亮的大公鸡，你瞧它，头上顶着红红的鸡冠，有着健壮的身体，威武地站着。全身彩色的羽毛，就像披上了一件锦缎的外衣。它的脖子伸得长长的，好像在催我们早起呢。排在第二的是兔子和乌龟，它们一前一后似乎正在赛跑呢。乌龟已到终点了，可兔子还落在后面。兔子一脸懊恼，可后悔已晚，这真是“骄傲使人落后”啊！兔子该吸取教训了吧。排在第三的是一只胖得可爱的小猪，它正撅着小嘴只顾生闷气呢，后面还跟着两只可爱的小羊------看完了左边，我又看右边，右边的第一个是一只花瓶，花瓶的颜色是紫色的，瓶身上还有一朵朵白色的小花，星星点点点缀着紫色的瓶身，美丽极了。更奇妙的是花瓶里还插着几支蓝色小花，让它显得更幽雅更美丽。旁边一个梳着齐耳短发，穿着和服的日本小女孩似乎正聚精会神地欣赏着。后面还有一些神态各异的泥人，有的正咧开嘴笑着，有的正思索着什么，还有的则三五个一群在嬉闹着……
走进泥塑廊，就像让我们走进了艺术的殿堂。我们在这里欣赏着艺术作品，品味着艺术的魅力，感受着师生的聪明才智，多好啊！
小学的小学作文500字 篇2
芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；潺潺的心灵。
夏夜，蝉还在院子里高大的梧桐树上展示着自我的歌喉，蛐蛐儿在草丛中举办着一场别开生面的音乐会。屋子里，柔和的灯光下，母亲手摇蒲扇，将我揽入怀中，微风便丝丝划过肌体，惬意极了。母亲一边摇扇一边耐心地教我认字:“上边一个人，下边两个人，念作众，你要懂得团结就然而力量这个道理。”此时母亲的话像一个个美妙的音符，在我的心潮上奏起响亮的交响曲，触动了我儿时稚嫩的心灵。
雨夜，母亲坐在灯下为我缝制衣服。柔和的灯光下，母亲的身影被拉得很长。此时雨点如一位来自天界的乐师，为寂静的村庄演奏起动人的乐曲。院子里，屋檐上的一滴滴雨水，在光滑的石板上实现着滴水穿石的梦想。每当一首乐曲作罢，在衣服上便留下了母亲密密麻麻的针脚。母亲的爱如潮水滋润我的心田，触动我内心最真的那份情。
一次次，一回回，一幕幕，在我看来生活中母亲做的每一件小事似乎都理所应当，质地最好的那张床单，做的都好的那盘菜，家里采光最好的房间……这些不起眼的小事，此刻细细想来，此时却没有一件不流淌着母亲潺潺的爱意。
生活中，让你快乐的也许然而你的朋友，让你充实的也许然而你的工作，此时让你美丽的也许爱然而你的爱人，但在背后默默为你付出真爱的必定然而你的母亲。她用最微小的事情来触动你内心最真实的感情，为你默默付出一切爱。
小学的小学作文500字 篇3
为了庆祝“六一儿童节”，学校要求每个年级以班为单位准备节目，我们（4）班参加的节目是跳健美操。老师说还要进行年级评比。为了让我们在短时间学会并跳得娴熟。同学们除了在体育课上练练，就是利用课间休息时间练。
在练健美操的过程中，为了让我们在短时间内记住动作，王老师费尽心思，同学们每次都练得满头大汗，直喊累。老师说：“只要你将动作记住了，并做到位，你就不会感觉累。”刚开始我还不信，当后来跳得胳膊酸疼时，就懒得伸直了。但看到老师那么用心的教，自己也不好意思，老师也累啊！下了决心才免强将胳膊伸直，慢慢将动作也做到位。
果然，比先前要强多了。我觉得，绝对不是只将动作记住并做到位就不累了，而是你将动作做到位，会发现其实很简单。动作熟练了，跳起来自然就有活力，在享受运动带来的快乐时，会越跳越起劲。这也是我在练健美操过程中最大的收获。只要坚持，没有什么做不好。
说起来，健美操对于跳舞的我来讲，应该是简单得不能再简单的了，但我却因为心里抗拒，不肯认真去学，喜欢缩着胳膊，生怕被别人碰到一样。但真正做好了，却还是觉得很有成就感的。
现在只有一有空，我就会找空地比划比划动作，努力改变缩着胳膊的习惯，在每一次的练习中，我都认真而投入，想“六一儿童节”为班级争点荣誉，如果全班同学都这么想的话，那就没有什么能阻档得了这么大的力量了。
为“六一”加油！为自己的节日加油！
小学的小学作文500字 篇4
我，是小主人的小助手—铅笔盒。大约长30厘米，款15厘米，四个角圆圆的，硬梆梆的。上面有好多的图形，比如说有冰棒、果冻、苹果、香蕉、橡皮糖、夹心糖果、饼干......让人看了都回口水直流三千尺啊！连我也闻到了这些食物的香味，可是我不能自己吃掉自己啊！上面还有一只正在熟睡的'小熊，它好像刚刚睡醒过来，用它那两只水汪汪的大眼睛向小主人窥视，对着我笑呢！哦，对了！那只小熊还有一个伙伴，它是谁呢？哈哈，告诉你们吧，它是妮妮小鸡。妮妮小鸡正在啃着美味的小米，不让人去打扰它似的......
打开第一扇门，可以看见里面工作了一天的笔兄弟。他们是一枝个头高又重的大哥—刚愎。它能帮小主人完成书本上、习字册上的描红、作业......二哥是圆珠笔。它身穿花衣裳，头戴绿帽子，走出去让人觉得它是哪家的少爷呢！三哥和四弟都是黑水笔，它们都是小主人用得最多的，但是它们的哥哥们都不会季度，反而给它们加油、大气......五弟是自动铅笔—小粉啦！虽然小粉才1岁，可是它也是小主人的得力小助手呢！不信？我告诉你们它的作用，如帮小主人完成数学作业、英语作业、写作文草稿、考试......他们五兄弟真是小主人的得力小助手呀！最左上角是一间休息室，是为谁准备的呢？哈哈，诉你们吧！是为橡皮准备的，因为它劳累了一天了，要休息了。好了，别打扰它了，走吧！
进入第2层，会看到尺子、借书证、卡片、千纸鹤......好多的东西啊！哦！忘了告诉你们，我还有一个没有介绍哩！它呢，是削笔器。它可以为小主人把笔削得尖尖的。可从买了我以后，小主人只用过它0次，小主人真爱护它呀！我的肚皮上写着英文：DELUXE
CASE这也许是代表好好学习，天天向上的意思吧！
最后，我希望小主人能够更加爱护我，学习一天比一天好！
小学的小学作文500字 篇5
早在星期三，老师就宣布了这条好消息：星期天要去实践活动啦！
星期天的早上，准备好一切的我们在七点准时出发。不一会儿，我们到了活动地点，看见了一位爷爷正面带微笑地迎接我们。
爷爷带我们去一片田地，我们四处乱看。这时，有人叫到：“啊，快看那边的小青蛙！”“啊！那边有一只小龙虾！”“看！那边有三只大白鹅！”各种各样的声音伴随着我们的脚步。不一会儿我们看到了一盏灯，爷爷问我们：“你们知道这种灯是干什么的吗？”有人说：“是夜晚照明的。”爷爷说：“不对。”于是爷爷就给我们讲起了灯。爷爷说：“这灯是用来招那些害虫的，青蛙再把害虫吃了。”一听到青蛙我们便看到了在旁边也在看着我们的青蛙，圆圆的眼睛，鼓鼓的大腿，真可爱啊！
一会儿爷爷带我们去玉米地去摘玉米，大家一听都很兴奋，有的人就先跑出去了，结果跑错了地方，被爷爷叫了回去。到了摘玉米的地方，爷爷告诉我们，紫色的玉米是新品种，玉米须子枯了的是成熟的，他又告诉了我们怎么摘玉米。大家都兴高采烈的摘玉米了，可玉米上有小虫子，我也怕虫子咬我，一直不敢摘，看着看着，我看到了一只七星瓢虫，黄色的，小小的，可爱极了。原来虫子并不是那么可怕呀！我一下摘了一个，剥开皮，里面虽然没有那么紫，但是，我感觉已经很漂亮了。
该上车了，我们都非常热，使劲地在空调下面吹，但当听到爷爷说再去拿九个玉米时，我们都忘记了热，一拥而上，到存玉米的地方，每人拿了一大袋玉米，开开心心的上车回到了苍梧教育。
这真是个有趣的夏日上午，一次有意义的实践活动呀！
小学的小学作文500字 篇6
我家曾经养过两只小鸟，一只叫淘淘，另一只叫丁丁。它们是一对可爱的小精灵，米粒大小的眼睛一眨一眨的，五颜六色的羽毛非常光滑，摸上去就像摸在棉花上一样柔软，简直完美无瑕。
它们都很调皮，每次吃东西，都会把“饭碗”打翻，不是水流出来，就是小米撒了一地。
它们有时胆子很大，趁我一时疏忽，自己飞出笼子，偷偷啄我的作业本，或者叨我的橡皮，甚至还“随地大小便”，把鸟粪撒在妈妈刚洗好的衣服上。
可有时它们胆子又很小，有一次我把小手伸进鸟笼，打算考验考验它们的胆量，没想到，正在梳理羽毛的两只小鸟突然唧唧地叫起来，在笼子里没头没脑地乱窜一气，我担心它们撞伤自己，赶紧缩回手，它们这才安静下来。
每天中午、下午或者晚上，我都会将丁丁和淘淘放出来，让它们在客厅里飞一会儿。那时，我挺羡慕它们的，希望自己也长出一对翅膀，和它们一起飞。
春天来了，妈妈忽然决定把丁丁和淘淘放回大自然，问我同意不同意，我开始虽然舍不得，但转念一想，天空才是它们的世界，就同意了。我点着头，差点流下眼泪。
我们特地挑选了一个晴朗的日子，那天中午，我最后一次给小鸟们喂食，看着它们互相给对方梳理羽毛，亲密无间的样子，不禁感到鼻子酸酸的，以后我再也不会见到这一对好朋友啦。
午后，我打开窗户，把鸟笼挂在窗外的晾衣架上，它们挤在一起，把头探出来，警惕地看了看四周，突然张开翅膀，“呼”地一声就飞走了，连头也没有回。它们越飞越高，很快就飞过远处的楼顶，飞上了蓝天，再也看不见了。
它们在空中展翅飞翔的姿势让我难以忘怀，直到现在，我还经常想起它们，不知道它们生活得好不好？还记不记得我？真希望有重逢的一天，让我给它们再喂一次食。
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