落叶小学作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的落叶小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
落叶小学作文1
窗外的天气像孙猴子的脸———说变就变。从早上的万里无云到中午的乌云密布。不过一会儿就电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。小猪喜欢在雨中散步，听着小雨点那快乐的歌声。所以，小猪从他那温暖的家里走了出来。
虽然外面寒风刺骨，但小猪却一点都不觉得冷。五彩斑斓的雨伞在小雨点的歌声中转了起来，转啊转啊，从空中看就像是一朵朵美丽鲜艳的小花。小猪不知不觉地走近了一片村后的小树林，忽然听到脚下发出一些清脆的声音，原来是一些落叶铺成的一张地毯。地毯的颜色金黄金黄的，漂亮极了，而小树上却已经是光秃秃的，小猪心想：“多可怜的小树啊！”
到了春天，百花盛开，绿树成荫，而这片小树林还是老样子，光着头。好像非常可怜的样子。小猪看不过去了，于是准备去找数字王国里的“博士”晓翼，问一问这到底怎么回事？有没有办法帮助这些智慧树复活。
于是，小猪换上新衣服，穿上运动鞋，以他自己最快的速度带着几片那些小树的金黄色的叶子，飞奔着去找“博士”晓翼。
到了数字王国，大街上可热闹了，家家户户都来到大街上。有的在玩，有的在买东西，还有的在看热闹，把整条大街拥挤得水泄不通。“这里有这么多人，我去哪里找晓翼呢？”小猪自言自语道。正在这时，从远处传来一阵广播：“晓翼博士讲课了！”小猪一听，兴奋极了，拿起树叶，三步并两步地往那个声音跑去。一转眼，小猪就跑到演讲台下，他不顾三七二十一地“噌”的一声蹿到了台上，冲着麦克风叫道：“亲爱的晓翼博士！请教我一个让树复活的方法吧！”晓翼博士的讲课被小猪突如其来的问题打断，主持人看这次讲座办不下去了，只好抱歉地告诉大家，讲课提前结束。观众逐渐散去，晓翼博士也悻悻地回了家。
小猪一路穷追不舍，很快也赶到了博士家。正在博士家门口喘着粗气的时候，博士出来了，生气地问小猪：“你有什么急事，怎么可以打断我的演讲？”小猪气喘吁吁地把小树的故事从头到尾讲了一遍，博士耐心的听着。听完之后，晓翼博士露出了慈祥的笑容，耐心的对小猪说：“如果想救活这些小树，必须在这些美丽的落叶中找出一片七彩的树叶。”博士一扳手指头“必须在三天之内找到，不然这些智慧树就会永远干枯了。”小猪听了之后兴高采烈，连夜翻山越岭，渴了喝泉水，饿了吃野果，马不停蹄地往回赶。
终于在第三天早上赶到了家。回到了家，小猪不是先休息，而是马上去找那片七彩的树叶。小猪小心翼翼，仔仔细细地找着那片树林，生怕一不小心把七彩的树叶弄破。小猪找了一堆又一堆树叶，七彩树叶还是毫无踪影，连一点蛛丝马迹都没有。反而自己的手被树枝划破了好几道口子。突然，一道绚丽的光芒从树叶堆中射出，小猪顿时充满了信心，不顾手上的疼痛，一下子挖了下去，终于找到了那片七彩的树叶。用这片七彩的树叶，小猪救活了奄奄一息的那些智慧树。
从此，小村里的大家又过上了开心的生活，所有人都因为这片智慧树林，变得越来越聪明。
这一片小小的树叶，一个人的千辛万苦，换来了大家的幸福，真值得！
落叶小学作文2
周末灿烂的阳光给温室送来不少温馨，不少温暖，不少希望和期待。
我们全家在这里坐着小椅子，吃着小点心，谈论着最为开心的'话题，其实大多数都是关于微信新闻的转播而已。
“哎呀！这里简直是另一个世界，真是太热了，妮妮，过去把玻璃门拉开好了。”妈妈一边解开上衣外套的衣扣，一边下着命令。
我也觉得早该如此了，但又不敢提及，因为这是温室，是养花的温室，开门会降低室温的。此时我有尚方宝剑在手，过去呼啦一声拉开玻璃门，一阵冬日的寒风呼地吹了进来，吹得花儿直打颤，吹得三个精气神都十足的幸运豆荚直晃动，就在这时只见幸运豆的最后一片发黄的叶片飞落下来，它飘飘然，一阵充满精彩的滑翔动作让大家的视觉瞬间都落到它的叶片上，话题自然也就自然转移到有关幸运豆的命运上面来了。
此时长长的四条藤蔓已经趴在光秃秃悬挂在温室棚顶上的绳索上，我用手摸了摸，其实上半部已经干枯变脆，我一节节试探着将它们折断，直到柔软折不断的地方，最后剩下不到三分之一藤蔓，挂着三个仍旧翠绿，充满活力的长豆荚，孤苦伶仃的在那里摇晃，好像向我们诉说着什么——对寒冬的恐惧，对失去绿叶的惋惜和孤单。
我最后用手轻轻地摸了摸豆角的全身，又用食指和拇指对起来摸了摸藏在豆荚内的那些幸运豆的大小，我感到有些失望，它们肯定没有成熟，因为当时作为种子的幸运豆是很大很圆的。
“妈妈，反正现在没有绿叶再为豆荚制造营养成分，所以它们也长不大了，也没法成熟了，还不如干脆把它们都摘下来剥开看看，里面的幸运豆宝宝都是什么样子？”我大胆说出自己的心里话。
“妮妮，那你就错了，你没看到幸运豆的豆荚还是翠绿的吗？它们还能继续进行光合作用，为豆荚内的幸运豆宝宝继续提供一些营养成分，再说，储存在幸运豆根部的营养成分还躲着呢！所以三个幸运豆荚在没有绿叶扶持的状态下继续灌浆还是没问题的。”哥哥的博士论文得到大家的一致认可。
妈妈随后微笑着问我：“妮妮，还想把豆荚摘下来吗？”
“不想摘下她们了，就让她们继续生长吧！”我充满期待地回答道。
姥姥随后不甘寂寞地接着说：“这三个豆荚，等什么时候变得干枯发黄，相互碰撞时发出‘咯咯’快乐笑声时，什么时候就该采摘了。我年轻时在农场干过，对这个问题最有发言权。”
哥哥一听乐了，“这些豆荚还真是一些长生不老的豆荚啊，它们一出生就会自个儿飞到天宫二号飞船里去，进行太空实验的最佳品种。”逗得大家发出一阵阵哄堂大笑。
此时的我，又在梦想着新一年如何栽种幸运豆的宏大设想。三个豆荚里最少也能生出30粒可爱的幸运豆，我把它们都种到那里去呢？
一个花盆种三粒，再买两个花盆。其余的送给我的哼哈二将，送给我们班的那些喜欢幸运豆的同学们。想好了，我一定要精心编出一个非常感人的有关幸运豆的动人故事，讲给全班的同学听，讲给徐老师让三（3）班的小弟弟小妹妹们去种。明年冬天的这个时候，不知又会传来多少有关幸运豆的美好故事来。