小学生日记

小学生日记【共13篇】

　　一天就要结束了，今天我们都做了什么了呢?不妨坐下来好好写写日记吧。日记怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的小学生日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　小学生日记 篇1

　　11月1日星期四晴

　　找蚯蚓

　　老师让我们写观察昆虫的日记，我观察的是蚯蚓。不过严格来讲，蚯蚓不是昆虫，而是一种环节动物。

　　蚯蚓住在土里，吃土壤里的有机质和枯枝败叶，它的便便可以给植物当肥料。它的住所比较好找，只要找到它的便便就行了。蚯蚓便便的形状像一些小圆球粘在一起。如果你看到的蚯蚓便便已经干了，说明蚯蚓已经不在这里了。还可以根据便便的大小来判断蚯蚓的大小，小圆球越大，说明蚯蚓的体型越大。我就根据这个在我家后院的空地里挖到了一条小蚯蚓。

　　我发现，蚯蚓黑红色，没有眼睛和耳朵，蚯蚓爬行起来身体一扭一扭的`，显得笨笨的。摸一摸，感觉软软的，粘粘的。爸爸说，蚯蚓在土里钻行，体表的粘液可以保护它不受伤。蚯蚓是靠皮肤呼吸的，但是下过大雨后雨水填满土壤缝隙，蚯蚓无法呼吸，只能钻出地面。

　　经常见到小朋友伤害蚯蚓。现在你知道了它的好处，还会伤害它吗？

　　11月2日星期五阴

　　蚯蚓再生

　　早上，刚下完雨，我放学回家，在小区花丛里看见了蚯蚓。

　　城市的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一样了。田地里的蚯蚓有黑又粗，而城市的蚯蚓身体是红红的，没有田地里的蚯蚓那么粗，小鸭可爱吃田地里的蚯蚓了。

　　听说：“蚯蚓有很顽强的生命力和再生功能。”于是我用棍子夹了几条来做试验。我拿棍棒把蚯蚓从中间切成两半，蚯蚓立刻在地面上跳起来，痛苦地挣扎着。蚯蚓会不会要死了？朋友说：“它一会就好了，快把它放到潮湿的泥土里。”我听了连忙照做了。过了一会再来看切成两半的蚯蚓。心里还在想：它不会死了？

　　可是，当我扒开泥土，一看，呀！蚯蚓居然没有死，正在泥土里欢快的爬行着。真的是：蚯蚓有很顽强的生命力，还有像壁虎尾巴一样的再生功能的。

　　11月5日星期五阴

　　蚯蚓之死

　　今天早晨，天有点儿冷。我到操场上去做运动，看见地上有许多像火柴杆长短的黑色的东西。一开始，我也没太在意，以为这是被这两天寒风冷雨吹打下来的枯树枝。可当我仔细定睛一瞧，不禁大吃一惊。这满地黑色的东西哪是什么枯树枝，这分明是一条条已经的蚯蚓!这里怎么会有这么多蚯蚓?它们从哪里来?它们怎么会在一夜间突然死去?我百思不得其解。

　　我把这一串串疑问告诉了爷爷。爷爷听了哈哈大笑，说：“最近气温比较高，又下了许多雨，空气泥土都很温湿。这种环境使得蛰伏在地下一、个冬天的蚯蚓误以为夏天已经到了，于是它们纷纷钻出地面。可谁知道夜里气温突然下降，蚯蚓们来不及钻入地下，便纷纷被冻死了。”听完爷爷的解释，我恍然大悟。

　　我很可怜这些蚯蚓。这件事情让我明白一个道理：看问题不能只看表面，否则就容易误入歧途，会吃大亏的!

　　我发现蝴蝶的秘密（蝴蝶的“眼睛”）

　　我发现美丽的蝴蝶正在急急忙忙地采花粉。一群一群的蝴蝶排着整整齐齐的队，在花丛中跳舞，好看极了!有的身上是白色的;有的身上是一条一条的条纹;有的身上五颜六色的，翅膀动起来，漂亮极了。

　　它们真是个勤劳的动物，我马上走上前扑了过去，蝴蝶们齐刷刷地飞走，真是太好玩了。后来，我的头上好像有什么东西，我头一动，它就飞走了，原来蝴蝶飞到我头上来了，真是可笑。我看见一只蝴蝶停在我面前的小红花上，我就一动也不动，连喘气也不敢喘，仔细观察着蝴蝶：看，蝴蝶的眼睛上，有一对触角，翅膀上有几个圆溜溜的东西，黑色的，我不知什么东西，我刚想抬手去摸，它就飞走了。我想：是不是这黑色的圆点就是“眼睛”呢?

　　后来我去上网查了查，终于解决了我的疑问：原来蝴蝶翅膀上的“眼睛”并不是真的眼睛，而是像眼睛一样的花纹，它能吓退袭击者，保护自己。

　　小学生日记 篇2

　　7月2日 星期三 晴

　　今年暑假，姑姑、姑夫带姐姐到我家来玩几天，我好高兴呀！姐姐已经好久没来了，我特别想她。

　　姐姐来到我家，我拿出自己平时最喜欢的糖果之类的零食招待姐姐，姐姐很有礼貌地说：“谢谢！”“自己人，不用谢。”

　　过了一会儿，姐姐就自觉地做起了暑假作业，也不要大人叫，这一点我应该好好向她学习。才一会儿，姐姐就把当天的暑假作业都完成了。她又去拉小提琴，只见她反反复复地拉，拉得满头大汗，我在旁边又帮她擦汗，又帮她拿乐理书。我站了一会儿就感到手酸了，腿也软了，但姐姐还是拉个不停。这时，一旁的爸爸对我说：“你要向姐姐学习，否则她小提琴能拉得这么好么？她还在努力练习，今年她还要考九级呢！”

　　听了爸爸的话，我在心里说：姐姐，你辛苦了。

　　7月15日 星期二 多云

　　今年早上，我们全家一起去公园玩。人们常说：“春天的公园虽然桃红柳绿，但夏天的风景也格外引人注目。”

　　那荷花池内，开满了亭亭玉立的荷花，微风吹来，绽开的荷花随风摆动，像仙女一样，站在荷叶上翩翩起舞呢！含苞欲放的荷花，左右摇摆，好像在说：“我马上要开了。”藏在里面的莲子也迫不及待了，它们仿佛在说：“我快熟了，你们快来摘啊，好好享受口福。”

　　忽然，一阵大风刮来，把整个荷花池的荷叶刮起，本来摊开的荷叶被风一吹，半片荷叶盖在另一半上，好像一大片“水饺”下锅，好看极了。我叫爸爸赶紧用照相机把全景拍了下来，我好高兴呀！

　　在回家的路上，我还是意犹未尽，仿佛还在荷花池边呢！

　　7月28日 星期一 晴

　　今天是个大晴天，但是感觉很凉快。今天，又是星期一，奶奶在小区里值班，我也跟奶奶值班去了。

　　奶奶在居委会领了两个红袖套，奶奶自己戴上一个，给我也戴上一个。接着，我和奶奶就像警卫员一样站在小区大门口，关心着进进出出不同的人，凡是有可疑的，就要上前问个清楚。

　　大约过了一小时，只看见有一个年纪不大的人在小区门口鬼鬼祟祟、东张西望。

　　“奶奶，这个人有可疑行为。”我悄悄地对奶奶说。

　　“你去叫保安员叔叔，我盯住他。”奶奶附在我耳边回答

　　我立刻跑到居委会，把保安叔叔和邻居们全叫来了。我们把他团团围住。

　　“你找谁？”

　　“你是干什么的？”

　　“你在门口干什么？”……

　　他一问三不知，身子连连后退。

　　突然，我发现他随身的包里露出了一个扳手柄，“有扳手，一定是小偷！”我大叫一声。保安叔叔一看立刻打开他的包，果然有一个扳手，还有其它工具，我们立刻把他扭送到派出所。

　　小偷被抓到了，我高兴极了，我真为自己——编外“警卫员”感到骄傲。

　　8月9日 星期六 晴

　　昨天晚上，我看了奥运会的'开幕式，现在还在我的脑海中回放。看，烟花盛开，29个历史的足迹向我们走来了，它们带着我们走进了鸟巢。

　　光影中，奥运五环慢慢升起来了，又在半空中又渐渐消失了。穿着56个民族服装的少年儿童护送着五星红旗走上前来，随着《义勇军进行曲》的响起，五星红旗冉冉升起，飘扬在鸟巢的上空。

　　接着，一幅70米长的水墨画卷在我们面前缓缓展开，身穿黑衣的舞蹈演员用身体在画卷上绘成了一幅山水画，我惊呆了，科技奥运真是神奇啊！

　　突然，场地中央升起了一颗蓝色星球，象征着全世界人民拥有同一颗星球、同一个家园、同一个梦想。

　　在运动员入场以后，开幕式进入了高潮，体操王子李宁手举祥云火炬凌空绕场一周，点燃了主火炬塔，火炬熊熊燃烧，也点燃每一个中国人的梦想。我为自己是一个中国人而感到骄傲。中国加油！奥运加油！

　　小学生日记 篇3

　　20xx年9月1日 星期一 晴

　　今天，我们第一天上学，就上了一节英语课，英语课是凌老师教我们。林老师对我们很好，英语也说得一级棒，当然普通话也不落后哦!老师教我们怎么样用英语向别人问好，还教了怎么样用英语和别人握手等等，我在想下节英语课老师会教我们什么呢?

　　英语老师外表很漂亮，但是心里我不知道是不是很善良呢?不过，没过几分钟，我就得出了答案：非常善良。因为，周浩龙同学在上英语课时搞小玩具，凌老师一点不生气，还会用英语来考考周浩龙，并且用英语和他握手呢!凌老师说，我们是第一次上英语课，不需要我们会说，只需要能够听懂就行了，英语课真有意思。

　　20xx年9月1日 星期一 晴

　　今天是开学第一天，我怀着喜悦的心情，穿上两个月没穿的校服，背上了书包，上学去。一进入学校大门，看到校园里非常整洁、干净，植物也生长得生机勃勃。

　　走进教室里，老师还没到，只见同学们正在七嘴八舌地讲着自己的假期趣事。你一言，我一语，开心极了。

　　上课铃声打响了，老师进到教室，跟我们强调了三条安全铁规。要我们给一年级的小朋友做好榜样，不能疯跑，不准打闹，要轻声慢步。

　　同学们参加升旗仪式，国歌声在校园里回荡。杨校长在典礼上讲了话，最主要的是欢迎一年级的同学们，欢迎他们加入我们这个大家庭。今后要和他们团结友爱，帮助他们尽快适应新环境。

　　开学第一天真有意思啊!

　　20xx年9月1日 星期一 晴

　　新学期到了，我穿上漂亮的裙子，背上了崭新的书包，高高兴兴地报名去了。一路上，一阵微风吹过我的脸蛋，我感觉到又重新回到心爱的校园里了，我感觉特别高兴。来到校园的操场，我看见了我们班的同学，还来了一位新同学呢!我还跟罗兰一起聊天，聊暑假中有趣的事情。

　　不一会儿，老师来了，于是我们纷纷跑到教室里，排队领新书了。我准备了一个计划，每天晚上九点钟准时睡觉，早上六点钟就起床早读，我准备在这学期把各学期的成绩提高，争取门门功课得满分。

　　20xx年9月1日 星期一 晴

　　今天开学了，我很早就起了床，背着书包高高兴兴地去上学。一路上秋高气爽，景色宜人，树上的树叶发出“沙沙沙”的声音，好像在说：“开学啦，开学啦。”

　　学校门口真热闹啊，哥哥姐姐们敲锣打鼓，欢迎新同学的到来。现在我已经是三年级的小学生了，以后我会爱护那些一年级的弟弟妹妹们。

　　今天我们班还选了班干部，我当选了数学组长，我很开心。以后我会严格要求自己，做老师的小帮手。

　　这学期我会向班长看齐，好好学习，不断进步，做一个优秀的好学生。

　　20xx年9月1日 星期一 晴

　　今天是开学第一天，从今天起，我就上三年级了。早晨，我背着崭新的书包，穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，高高兴兴的来到了学校。一进学校大门，看到高年级的哥哥，姐姐打着鼓敲着锣，迎接新学期。走进教室里，我看到教室很热闹，只见同学们正在七嘴八舌地讲着自己的.假期趣事，你一言，我一语，高兴极了。第二节课是语文课，刘老师给我们换了新同桌，我的同桌叫刘李轩，他是一个活泼可爱的男生。换了座位以后，刘老师还强调同桌之间要互相帮助，团结友爱，不准吵闹，不准打架。我一定和同学和睦相处。

　　20xx年9月1日 星期一 晴

　　愉快的暑假过去了，我们迎来了一个新的学期。今天是开学的第一天，我早早地就起来了，穿上整洁的校服，戴上鲜艳的红领巾，高高兴兴地走进校园。同学们像一群活泼可爱的小鸟，兴高采烈地飞进自己明亮、宽敞的教室，大家在一起聊天、说话，教室里充满了温馨和欢乐。全校师生还一起参加了升旗仪式，我们用热烈的掌声欢迎一年级的小弟弟、小妹妹们，望着高高升起的国旗，心想：我一定要好好努力学习，成为他们好的榜样。

　　开学第一天，我还认识了新的同学、换了新的同座，新学期里我一定要有新的进步。

　　小学生日记 篇4

　　今天，妈妈带我去买衣服。

　　回来的时侯，我和妈妈都口渴了，外面也没有卖水的。走着走着我们突然我看见手表专柜后面有一个饮水机，妈妈叫我去向阿姨要水，我不敢去，然后妈妈支持我，这时我又想到了“勇者不巨”这句名言，我就去问了，可是阿姨说：“我现在很忙没法给我倒水。”后来我又去问隔壁的一位阿姨她给我倒了水。我说了一声：“谢谢。”

　　回到家妈妈夸我是一位勇者。

　　今天，妈妈买了一台大冰箱。

　　那个冰箱的名字叫“美的”。它外面是白色的，一共有两扇小门。上面一扇小门里面是冷藏的，它有两个特别的地方，一个特别的地方就是里面有一盏小灯，每当我们打开门的时候那个小灯泡就会亮起来。还有一个特别的地方就是它有两个象抽屉形状的`盒子。里面放着爸爸爱喝的“青岛啤酒”，妈妈爱吃的“酸菜鱼”，我爱吃的肉﹑西瓜﹑葡萄﹑果汁……下面一扇小门是冷冻的。里面放着冰激凌，北极虾，包子……

　　我家的大冰箱真好

　　昨天，妈妈泡了红豆和绿豆忘记煮了。到了第二天我突然看见绿豆外面的裂开了，白色的肉露出，又细又尖的小白芽也长出来了。可是在看看红豆才敞开了它的“红披肩“。到了第三天红豆还是和昨天一样只露出白色的肉，不过比原来大一些。到了第四天，我终于看见红豆发出了小小芽。啊！我不明白为什么绿豆要比红豆发芽早呢？我要到网上查一查。

　　今天早上，我一起床就看见绿豆长出了叶子我仔细观察了一下，发现爸爸在豆子下面垫了一张湿纸，它的根扎在了纸上。我问爸爸它的根为什么要扎在纸上，爸爸说；“因为纸上面有水，根要吸收水分，所以根要扎在纸上。我还发现它的荆是有毛的，还长的弯弯曲曲，一定是它晚上喝足了水，使劲向上钻，好像在寻找什么东西，荆上面绿色的小叶子，好像一棵可小草真好看。我每天都给它浇水，把它放在阳台上，它就慢慢的长大了。

　　洗衣服

　　今天，红红的太阳把小区烤的像个火炉。我和爸爸去买菜，回到家里我忽然看见自己的小背心脏了。就连忙端来水，洗小背心。我先把小背心泡湿，然后在搓，搓好了在刷，洗的可起劲了，弄的哪里都是泡泡。最后还要把小背心洗干净呀？我洗呀洗，洗呀洗，换了四盆水才把小背心洗干净。在把水拧干，然后凉在竹竿上。啊！洗背心真有趣呀！

　　鲫鱼

　　今天，妈妈从菜市场买了几条野生的小鲫鱼。它的颜色是黑里透黄的，它有一双又小又黑的眼睛可好看了，还有那只小小的嘴巴一张一张的的不停的吐着泡泡真逗！最好看的就是鲫鱼身上的鱼鳞了，你看上面还有花纹呢，一层一层的好象是鲫鱼披上了一条黄色的纱裙。我和妹妹把鲫鱼拿起来，然后又啪的把它放在水里，就这样这些并不引人注目的鲫鱼给我们带来不少的快乐。忽然我还看见它在水里不停地游来游去，好像要到小河里去找妈妈。小鲫鱼真可爱！

　　童梦楼真好玩

　　今天，妈妈带我去童梦楼玩。到了那里我只看见一个小女孩，因为我们去的很早。我们在看看玩的东西：有撬撬板，有跳跳床，有滑梯，有小球，有跨山，有爬梯子，有小房子等等很多很多玩具。我们拿撬撬板来说吧，我和妹妹，妹妹上我下，妹妹下我上，好开心呢！最有趣的就是玩小球，小球场里面可热闹了，小男孩和阿姨用小球相互打来打去，只见我也一手拿着三只小球打小男孩可好玩了。童梦楼真好玩，因为不同的玩具给我们带来不同的喜悦。

　　小鬼当家

　　今天是我当家，因为爸爸妈妈都要出去。他们出门时跟我说过谁敲门都不要开，敲的很响时要给爸爸妈妈打电话，说完他们就走了不一会真的有人敲们了，那门声越来越响，我问是谁，没有人回答，我急忙给妈妈打点话，因为妈妈的手机是有音乐的，我一边打一边听外面有没有妈妈手机的音乐声，啊！有！和妈妈手机铃声一摸一样。这时我才知道是妈妈回来了，急忙打开门，真是妈妈，原来妈妈在考验我。同学们你们想到我这样的办法了。

　　小学生日记 篇5

　　【教学目标】

　　1、培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。

　　2、让学生写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。

　　3、让学生了解观察日记的写法，也试着写观察日记。

　　4、练习修改习作。

　　【教学重点】

　　培养孩子观察的兴趣，让孩子养成留心周围事物的好习惯。

　　【教学难点】

　　把自己平时观察中新的发现，或是观察中发生的事具体、生动地写下来。

　　【突破重难点的方法】

　　采用启发式和讨论式教学，让学生自主、合作、探究地观察，同时，让学生说说自己观察的事物的特征，及准备采用什么样的句子，来使所观察到的事物显得生动、具体。

　　【学具准备】

　　让学生带上自己最喜欢的`事物，如水果、植物、玩具、动物等。

　　【教学时间】

　　2课时。

　　【教学程序】

　　第一课时

　　一、复习导入

　　1、激发学生的写作兴趣：

　　师：本组课文我们学习了四篇文章，《古诗两首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》和《世界地图引出的发现》，它们都写得具体、生动、有趣，同学们知道这些作者为什么会写得这么有趣吗?

　　生：与作者的认真观察分不开。

　　生：与作者的长期、连续的观察分不开。

　　2、师小结后导入：

　　对，同学们说得很好。它们都与作者平时的认真、连续的观察密不可分。正因为如此，这些文章才显得生动有趣，有吸引力。今天，我们就来学习作者的这种写法，把它运用在自己的习作中，让自己的 习作也显得生动有趣。

　　二、引导学生观察

　　1、让学生确定自己要观察的事物：

　　让学生各自拿出自己准备观察的事物，水果、玩具……

　　2、激发学生对事物观察的兴趣：

　　过渡：小朋友，你将怎样观察你手中的事物，能说说吗?让学生畅所欲言。

　　3、让学生自主、合作、探究地学习，老师相机引导学生把握观察的方法：

　　师：请观察同类事物(如水果类、植物类、动物类)的小朋友自愿组成学习小组，大家一起讨论、探究观察这一类事物的方法。

　　生：自愿组成学习小组，共同观察，讨论、探究观察方法并将自己小组探究到的该类事物的方法写在纸上。

　　师：让学生将自己小组学习的结果贴在黑板上或用投影仪把结果展示出来，与全班同学共同分享。

　　4、师相机引导学生了解观察事物的方法，引导学生仔细想——发挥联想和想象，并指导学生把观察到的事物说得生动、具体：

　　如是水果类，指导学生全面细致地观察的基础上，让学生说说先观察什么，再观察什么，最后观察什么，并说说每步自己观察的结果。同时，启发学生调动各种感观去认识事物、感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。

　　如是观察植物，引导学生要观察它的干、茎、叶等各部分的特点;

　　要用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物的各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。

　　如观察动物，就要观察动物的外形，生活习惯等特点。

　　三、教师交代本次习作的具体要求

　　1、认真观察手中的事物，看它有哪些特征或是有趣的地方。

　　2、认真思考，看怎样才能清楚地把手中的事物写下来，并写得具体生动。

　　3、题目自拟，字数在300字以上。

　　四、学生交流各自打算写的内容，教师作适当的点评，引导全班学生相互启发

　　五、教师对观察日记的写法和格式稍作指点

　　第二课时

　　一、学生写作，师来回巡视，给予差生适当的指导

　　二、选出典型的习作(好的和差的)进行作中讲解，让学生评价好的好在哪里，差的有哪些不足，以指导自己的习作

　　三、师提出修改的要求

　　1、师提出修改的方法：

　　朗读法。

　　2、师提出修改作文的要求：

　　⑴　句子是否通顺;

　　⑵　写作是否按一定的顺序来写的;

　　⑶　有无错别字;

　　⑷　是否写出了手中事物的特点;

　　⑸　文章是否写得生动、具体。

　　四、让学生在小组内进行互评，也可以自己修改

　　五、在修改的基础上，将习作写好。

　　小学生日记 篇6

　　1、仔细观察

　　自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。

　　2、从生活中寻找日记素材

　　生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的.小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。

　　3、剪贴

　　将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。

　　4、写兴趣和爱好

　　每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。

　　5、摘录

　　如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。

　　6、写心得

　　把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。

　　总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！

　　按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。

　　要写好随感日记，要注意以下几点：

　　1）重点要写“感”。

　　随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。

　　2）写“感”要联系自己的思想实际。

　　写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。

　　3）写“感”要实事求是。

　　有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。

　　小学生日记 篇7

　　我是青铜色的，镌刻有几朵蔷薇，花蕊是纯银的，有一种淡淡的古典的美，我是一件得意的作品，要不和?； 也不会千方百计把我弄到手了。不过现在我也有些自卑，我这小小的瓷碗与其它黄金珠宝放在一块儿，显得黯淡了许多。

　　后来，过了老长时间，我几经周折，落入一个老乞丐手里。本以为要饭的个个身手不错，都得到洪七公一点真传。谁知这瘦骨嶙峋的老头除了会说几句话，咳几声其它啥也不懂，更别说什么“降龙十八掌”，什么“打狗棒法”了！唉，可怜我这稀世珍宝竟会落得如此下场。

　　时间：6：00?；?； 地点：小区门口 ? 心情：委屈

　　天刚翻鱼肚皮，一阵风吹来，老头一个哆嗦，醒了。老头拿着我抖动着，害得我刚梦到我又被当宝贝一样陈列在博物馆里时突然惊醒。真讨厌，总是不让人睡个好觉。“行行好！”“行行好！”老头总是重复这么几句古老难听的话。小区的保安探出头来，打量了老头一番，接着大摇大摆地走过来，眯着眼说：“我说咱小区咋就没评上文明社区呢，都是你这臭要饭的破坏形象啊，还不滚！”老头颤着站起来，依然抖着我，走了。保安看着我们缩小的身影，得意地笑着。

　　时间：11：30? 地点：商业中心? 心情：气愤

　　老头一路走啊走，走到这儿，看到人多，凹陷的双眼中跳出一丝希望的光。我依然被抖动，叮，有东西，是钱吧，看着老头高兴的样子，我便猜到了，不过也只是一毛，瞧他乐的。一个学生气的女孩走过，蹲下来，小心地将十元钱放在我身上，老头惊喜得皱纹都挤成一团了。又有一个打扮入时的小伙子走来，今天运气太好了，我也替老头高兴，这些钱够他吃几个月的了。只见小伙子眉开眼笑地走到我跟前“叮 当咣啷”地放下好多东西，随后抛下一名话：“祝你好运！”便飞奔离去。多好的年青人啊，瞧瞧不愧是素质……可是我却被抖得更厉害了，老头嘴巴张着足以吞下五只馒头了，眼里流露出一种绝望的神情，不对劲啊。我朝自己看了看，天哪，钱全不见了，倒是有许多石子儿！老头顿时又恢复了面无血色的表情，或许这种事情碰到过许多次了吧。我挺难过的'，老头太可怜了，为什么人人都欺侮他，现在不是讲敬老嘛，怎么搞的……

　　时间：15：00? 地点：马路旁? 心情：跌落悬崖

　　今天又是没收获。老头显然不怎么高兴，不过他除了今早替那十元钱高兴过一瞬，从来都是一副老树皮的样子。他挺珍惜我的，这一点还可以安慰我一下，据他说我是他祖传之宝，别说，听得我美滋滋的。其实他也聪明的很，就是兄弟姐妹多，没读书，出来做生意被骗了，流落到讨饭为生。说实话，我也同情他，只可惜，我并不能为他做点什么，唉，遗憾啊。马路上的汽车来来往往的，看得老头眼花缭乱，咦，哟不好马路中央有一个小女孩在哭呢，“多可爱的小娃子，和俺的七妹长得怪像的。”老头自言自语，想起了以前的幸福、温馨。“危险”老头把我塞进衣服匆匆“跑”向马路，抱起小女孩，“啊? ”他的身体被撞飞了，在空中转了几下，重重落下，血，鲜红的血从身体的各个部位流出！“哇? ”女孩哭着。人们围了过来，好多好多的人。谁救救老头，谁救他啊！我的心一次次，一遍遍呼唤。有人说话了“瞧，恶人有恶报。这个人贩子，有报应！”“是啊，活该！”女孩哭得更响了，憾得人耳朵“翁翁”响。老头的血快流干了，他的身下是一滩样子丑陋的血，可那血是热的，炽热的，仿佛一下子就会烧起来似的。我的心也在滴血，一滴又一滴。看着围观的人正气凛然的议论，看着他们一张张整容化妆过漂亮的脸，看着他人热心地安慰小妹妹，再看看老头脸上一份期待，一份安祥，一份无奈。我贴在他的胸口向真主祈祷：一路走好！不久，我也死了，是因为两个人的争夺，我不是属于你们的，我看见我的身体在飞舞，在凌乱，我轻松地笑了。老头又可以拿着我了吧，还是老头最好。我闭上了眼睛，永远。

　　小学生日记 篇8

　　20xx年7月24日晴星期天

　　夏天的太阳火辣辣的，我呆在家里闷得喘不过气来。这时，妈妈提议说：“不如我们去红花湖游泳吧。”我听了乐得一蹦三尺高。连声说“好呀！好呀！”。于是，我们拿好游泳用具就出发了。我们刚来到红花湖水上游乐园的门口，便听到园内不时传来人们嬉水的欢笑声。我早已等不及了，还没等姐姐换了衣服，我已冲进了游乐场内，那里项目真多：有勇敢者之路，空中冲浪，谁的力气大，快乐儿童乐园……我都不知道先玩哪个好。

　　正当我犹豫不决时，前面传来了“哇哇”的尖叫声，我抬头一看，哟，一个个“空中飞人”从高高滑梯上滑下来。我想：空中冲浪一定很好玩，我也来体会一下空中冲浪的感觉。于是，我快步登上最高层，排好队，不一会儿，轮到我了，我往下一看，哇！这么高，不摔死才怪呢！我吓得浑身发抖，用手捂着眼睛，偷偷地排到队伍后面。可不一会儿，又轮到我了，我往后看，一个人也没，这下怎么也逃不过了。旁边的救生员好像看出了我的心思，笑着对我说：“小朋友，不用怕，用手捂着后脑勺就安全了。”我按照救生员的说法去做，还没等我反应过来，就被急流的水冲下去了，水花溅起了几丈高。我情不自禁喊道“哇，真刺激。”后来，我还玩了“勇敢者之路”、“过桥”、跳水比赛……。各个项目让我流连忘返。天色已晚，我依依不舍地离开那里，真希望下次再来红花湖游玩。

　　20xx年8月7日晴星期日

　　西湖是我们惠州的一颗明珠，那里风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。今天，我和妈妈决定一睹它的风采。进了西湖的大门，一直往前走，我们来到了九曲桥，远远望去，那弯弯曲曲的九曲桥像一条龙横卧在湖面，九曲桥有九个曲折，所以，人们称它为九曲桥。沿着九曲桥，我们来到湖心亭，坐在湖心亭的石凳上，一阵微风吹来，使人神清气爽，湖面上微波荡漾，闪闪烁烁，美丽极了。

　　放眼望去，湖中有几个小岛，那里树木苍翠，一群群小鸟不时从树林里飞出来，好像欢迎我们似的。走完了九曲桥，便是西湖最美丽的岛——点翠州和芳华州。湖边翠绿的柳枝倒垂着，像一位位姑娘正在梳洗自己的秀发。

　　岛上古木参天，苍翠欲滴。沿着岛中的.小道走，我们来到了一个古香古色的亭子——留丹亭。留丹亭里有着许多名人名诗和文物。从留丹亭出来，穿过蘑菇亭，还可以看到东坡遗迹“逍遥堂”，据说北宋苏东坡寓居惠州时，常在此吟诗作对。我们坐在逍遥堂的走廊里，能看见一群群美丽的天鹅在湖面嬉戏。蓝蓝的天空，苍翠的小山，碧绿的湖面，形成了一幅活的画。使人仿佛走进迷人的仙境。啊！惠州西湖真美，它是惠州人民的骄傲。

　　20xx年8月8日阴星期一

　　今天晚上，风特别大，这正是放风筝的好机会。我和姐姐拿着风筝，兴高采烈地来到博罗县城文化广场。到文化广场放风筝的人可真不少，许多人已经把风筝放上高高的天空。天空上的风筝花花绿绿，有喷火龙、啄木鸟、章鱼……，我对姐姐说：“快！把我们的风筝放上天空”。我让姐姐手托着风筝，我拿着线轴，一边飞快地向前跑，一边放线。跑了一会儿，我对姐姐说：“放！”

　　姐姐赶紧把风筝向天空用力地一抛，风筝凌空飞起，接着，我拽着线，又跑了一会儿，我放的“凤凰鸟”越飞越高。“凤凰鸟”在空中飞舞着，好像在翩翩起舞。我高兴地喊起来“看，姐姐我的风筝也会跳舞呢！”

　　姐姐看我的风筝飞得那么高，也把她带来的“喷火龙”稳稳当当地放上了天空。姐姐的“喷火龙”可漂亮了，火红火红的身子，黑黑的眼睛好像在骨碌碌地转。它追赶着我的“凤凰鸟”，我心里想：我的“凤凰鸟”才不服气呢！我快速地向前跑，心里暗暗笑着说“看你还能否追上我”。

　　就这样，姐姐的“喷火龙”和我的“凤凰鸟”在空中追逐着、嬉笑着。广场不时传来了我和姐姐的欢声笑语。放风筝真是一件有趣的事情！

　　小学生日记 篇9

　　今天早上，我迎着凉爽的秋风早早走到205音乐教室，刚走进教室，就看见全班同学已个个精神饱满地坐在椅子上。正在这时，王老师对我们大家说：“我们走吧，过会儿到操场上表现好一点，表现好的人就把气球送他。”我们浩浩荡荡地排着整齐的队伍向操场进发了。

　　来到操场，我发现鼓号队正在休息，他们身边放着一个个又大又圆的鼓和号子，远远看去像一支正规音乐队，真是惹人喜爱。陈老师、王老师带我们在鼓号队旁坐了下来，然后陈老师拿来一筐气球，发给我们每人四个，我们拿着气球在操场上开心极了。正在这时，广播里传出了鼓声，我们立刻站了起来，前面的鼓号队也站了起来，初中、高中的同学从操场的正门挤了进来，挤得拦杆门咯吱咯吱地响。又听广播里传出一个声音后，鼓号队敲起了鼓、吹起了号“咚咚咚咚、咚咚咚咚``````，嘟、嘟、嘟``````”，他们一边排着整齐的队伍，一边向操场正中走去。当他们从主席台前走过时，一个男孩、一个女孩站在主席台正中大声地发言。我仔细一看，哦，原来是报幕员。正在这时，又听王老师说：“咱们坐到操场边上去，不要影响其他班级。”

　　刚坐下不久，就听见了远远的口号声从东边传来，远远望去，只见是一个人拿着一块牌子，那是三（1）班，她带着一队整齐的队伍正向操场走来，当他们走近时，我才发现最后的.一排男同学是拿着一排彩炮的，走近主席台前时，后排的男同学放了彩炮，“嘭、嘭、嘭”三声炮响后，从炮里飞出无数的彩色纸片，把整个操场都堆得满满的。过了一会儿，又一声炮响后，从远处出现了一队队伍，他们拿着一块牌子，上面写着四（3）班，正慢慢地向操场走近，远远望去像一群白天鹅。当他们走近时，我发现每个男同学手里都拿着一只真的白鸽，走到主席台前时，那些男孩就高举白鸽，将白鸽扔向空中，突然白鸽展翅高飞，像一片美丽的白云在空中飞快地飘动。

　　正在这时，一朵彩云从我眼前飘过，我仔细一看，原来是五（2）班同学来了，她们拿着彩云似的棉花从我眼前走过。当她们走到主席台前时，她们也像三（1）班一样放了彩炮，彩纸片在空中翩翩起舞，美丽极了。我突然发现远处有一队人在阳光下闪闪发光，哦，原来是活泼可爱的六（1）班。她们像一只只蝴蝶在花丛中穿来绕去。走近一看，才发现她们穿着晶莹透亮的水晶衣服，漂亮极了。我惊叹得一头摔倒在地，半天起不来。远处响起起一阵锣鸣，原来是初一（2）班来了。他们个个精神饱满、抬头挺胸、信心十足地从主席台前走过。

　　等他们走到主席台前时，他们排成一队，在主席台前兴高采烈地跳起了秧歌。过了一会儿，远处又是一阵锣声，锣声中初二（1）班的同学也排着队来到了操场上，她们的队伍排得整整齐齐，她们手中都拿着一条条五颜六色的彩带，美丽极了。突然我发现远处的白雾层里又有一队人排着队走了出来，“S”形弯弯曲曲的队伍很像一条蛇在地上奔跑。

　　当她们走近主席台前时我才发现她们头戴花环，花环在阳光下闪烁着光芒。后来，高一（8）班出现在我们眼前，每个人精神饱满地从主席台前经过。接着，又有一队人在我们眼前出现了，他们就是强壮的高二（1）班，他们是由二十四个女生、三十六个男生组成的团队，他们跨着大步走向主席台。突然，远处出现了一队拿着很茂密气球的队伍，三十七个男生和四十二个女生在阳光下兴高采烈地向前面走着，最后，远外有一队人拿着彩旗出现，彩旗在风中高高飘扬，远远看去，彩旗就像彩色的纱布在风中飞舞，鲜花队的队员们高举着火红的鲜花慢慢走到彩旗队身边，把彩旗队捂得结结实实，过了一会儿，鲜花队散去了，彩旗队迈着大步走向前方，远远看去他们就像一架大飞机在慢慢开动着。

　　过了一会儿，同学们安静下来，远处又有一支队伍向主席台直奔而来，他们是高三（9）班，他们喊着响亮的统号一步步向主席台走近，他们在主席台前停下，敬了个队礼，继续向前走。最后，钱校长发出有力的宣告：“20xx年10月22日，运动会开幕式成功。”我听了，开心极了。

　　小学生日记 篇10

　　【一、观察日记】

　　说明：把看到的人物、事物、景物、记下来，从细节出发，截取一个侧面，反映一个中心。

　　范文：

　　x年3月9日 星期一 晴

　　早晨一起来，路过那棵奇怪的树下，“咦?咋这么香?是什么花香啊?”同学们都很奇怪，不知道这个味道是从哪来。

　　下早自习后，天已大亮，再次经过时，那种清清的淡淡的香味扑鼻而来，“一天都会清爽了，呵呵。”果真，这一天总是能闻到那股淡淡的香味。爽啊!

　　x年3月11日 星期三 晴

　　香味依旧，但又好似增浓了几分。站在教室门口，远望那棵树，树顶上开满了白色的花儿，一朵一朵的，都有一巴掌那么大了，远看真的好可爱，微风一吹，花儿像芭蕾舞演员一样，动作轻盈却美丽。香味像舞剧里的悠悠的音乐，飘向每一个人。

　　就是这么精神倍爽!

　　【二、剪贴日记】

　　说明：把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。

　　范文：

　　日记

　　星期天下午，我和妈妈一起在客厅做了一幅剪贴画。

　　剪贴画中的太阳是用红色和黄色的彩纸做的，还有一棵苹果树，树上长满了红彤彤的苹果，有两个小朋友一起坐汽车去动物园游玩，动物园里有两只小鸡正在抢米吃，两只可爱的小企鹅正在快乐地做游戏，还有一只小绵羊被关在了栅栏中，这只小绵羊太孤单了，它很想逃出去找朋友，可是怎么逃也逃不出去。

　　这就是我们做的剪贴画，漂亮吧!

　　【三、信息日记】

　　说明：把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

　　范文：

　　x年7月15日 星期四 晴

　　7月15日，我参加了丛台公园游泳池举办的游泳提高培训班。游泳池在我家正南方，距离我家大约有1000米的，我爸爸骑车带我从家到游泳池大约需要3分钟，我们的行驶速度大约是330米/分钟。

　　培训班一共培训16次，购买学员票需花费160元，另加报名费5元，这样，平均每次培训需花费大约10元。

　　检票后，我兴冲冲地跑进游泳池，哇!主游泳池好大呀，它的长度是50米，宽度是25米，我口算了一下，它的面积是1250平方米。

　　教练开始教我们游泳动作要领了，随后，我们就下水练习了。从8：30一直训练到10：00，大约要用1个半小时，一共培训16次，这样整个培训下来，我总共接受培训24个小时。

　　教练还要求我横游10个来回，大约有(25×2×10=500m)500米的水程，16次培训下来，我总共游了大约8000米。

　　经过教练的指导和我刻苦的`锻炼，的游泳水平比去年有了很大的提高，我决心明年接着练下去。

　　【四、气象日记】

　　说明：把每天的天气、温度、风力、风向和出现的自然新气象记下来。

　　范文：

　　x年4月20日 阴雨

　　满天的乌云，灰沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。

　　忽然，电闪雷鸣，下起了毛毛细雨。千万条细丝，荡漾在半空中，小雨点儿像飞行员一样，勇敢地从云朵上跳下来，给绿油油的田野洗了个凉水澡，麦苗喝足了水，不住地点头。蔷薇花经过雨水的冲刷，显得更加娇嫩了。马路上湿漉漉的，旁边肮脏的水沟成了雨点儿们的舞台，他们唱啊跳啊，跳出了一个个晶莹透亮的泡泡，人们都加快脚步匆匆忙忙地走过。忽然一阵狂风吹来，吹得风车像停不住似的呼呼地转着。鱼缸的玻璃也变模糊了，小鱼像见了深水炸弹一样，拼命地逃窜。

　　渐渐地，雨变小了，池塘里水满了，小鸟也探出头来了。

　　【五、台历日记】

　　说明：把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句话，多则一段话。

　　小学生日记 篇11

　　小学生日记种豆芽100字（一）

　　老师在寒假的时候布置作业，要写作文五篇，嘿！我刚好种下了两颗豆芽，终于有仪篇作文写了！ 我天天都在观察豆芽。有一天，我去外面，回来的时候看到豆芽一点水分也没有了，那时我心疼死了，早上没浇水！我赶紧把水浇了，可是晚了～～有一颗豆芽死了，还有一颗豆芽幸运地活了下来。原来浇水也是一项任务呀！

　　第二天我一看，豆芽已经两厘米了！我欣喜地看着自己精心培育的结果，甭提我有多高兴了！ 哇！不看不知道，一看下一跳！我的豆芽已经长出了嫩绿的叶子了，当然！芽茎也长了不少，量一下，已经高七厘米了！哈哈哈哈！俺堂堂“程植物学家”的培育成果不错吧！ 又过了几天，我的绿豆芽又长出了更多的叶子，翠绿翠绿的，把我美得一蹦三尺高，手舞又足蹈。 我把豆芽放在一个装了一点点水的杯子里，我爸爸说放一点水，它都会生长。两天过去了，豆芽果然长得很茂盛，只是水少了很多。 我的豆芽的叶子上面又长出了一些芽，可能是又要长叶子了吧。 最后，我在杯子里放满了水，就让它们快快乐乐地生长吧！

　　小学生日记种豆芽100字（二）

　　星期天的早上，我早早的起床了。心想：“有一节课上要让我们种绿豆芽呢？”我就找来一个一次性杯和绿豆，我将杯子灌满水，然后拿了一把绿豆，它浑身都是绿色的，好像身披着一件绿色披风一样，只有一个椭圆形的地方是白色的，我又把它拿在手里撮了一下，感到是有一些粗糙的感觉，好像握着的是一小把凹凸不平的石头似的。最后，我把它放入了水中，它们有的在水里面翩翩起舞，旋转的沉下去；有的好像不愿意呆在水里似的，它便在白色的部分上升起了一个小小的“降落伞”。可是它的“降落伞”不久就“坏了”，便只好沉入了水底。我好像都听见它们在“咕咚，咕咚”的喝水呢！过了一会儿，绿豆们的身上便结满了小水珠，像一颗颗珍珠似的'。

　　它们是多么可爱啊！就像一个个绿色小精灵一样！

　　在我们要吃午饭的时候，我去看了一下，发现绿豆身上的小珍珠不见了，只剩下几颗绿豆身上还留着的两三颗珍珠。而且还有几颗绿豆白色的地方下面长出了一颗颗嫩绿的小芽，还裂了一道口子，使它那层绿色的皮开了一道小小的口子。 它的速度可正快呀！

　　下午我来看豆芽菜的时候，看到又有几颗绿豆发芽了，原来的绿豆芽也长到5毫米了，而且脱去了它的一半的“披风”，就像穿了一件有帽子的衣服一样，中间也裂了一道大口子。听妈妈说，发芽了的豆子不能泡太多的水，否则就会淹死的。我赶紧倒掉了杯子里的一些水，我在下面放了一点泥土，浇了一点水，用 纱布放了上去，把它们放在有阳光的地方，希望它们能在阳光下的照耀下快乐的生活成长。

　　小学生日记种豆芽100字（三）

　　前几天，我想种一个小豆芽来写一篇观察作文。

　　第一天，我先用一个小花盆，里面装上泥土，然后拿一个纸杯，再用三张纸巾沾上水后放在杯子里，最后把绿豆、黄豆、黑豆、红豆放在杯子的纸巾上。 第二天，我看见豆子开始裂开了，也能看见豆子里的小芽，有些豆子也开始长根了。

　　第三天，小豆子已经开始发牙了，然后把花盆里的泥土挖几个小洞，小心翼翼地把一个小芽放进一个小洞里，另一个小芽放进另一个小洞里，直到放完为止。再轻轻地用土埋上，还要天天浇水。

　　第四天，我看见它的芽已钻出了土啦，我连忙给它浇水，盼它能快快长大。果然，不出我预料，小芽比昨天长多了两厘米。你们可能不太相信，但我作为主人，我更不相信了，小芽长得这么快，作为主人，我能不高兴吗？

　　第五天，我来看小芽的时候，发现有一颗小芽变黑了。我连忙仔细地看问题在哪儿？哦，我发现小牙的底下有很多小虫，我大发雷庭，立刻用牙签给它们颜色看，虽然我没一个小芽，但这些小虫在我的手里也没讨到好处。

　　第六天，小芽已经长到一公分了，我想小芽一定要快快长大，我也要天天给它浇水，还帮它们抓虫子，把它们养得肥肥胖胖的。

　　小学生日记 篇12

　　忙碌的上午，听了三节参加“一三一”的竞赛课堂，稍作休息匆匆赶到教师发展学校，听华师大教育系教授周彬老师的讲座，题目是《从读书看教书：读书是门大学问》。

　　林局长介绍这是位“上天入地”的人物，我们都笑了。上天入地，那得多牛？周教授承着林局长的“上天入地”，谈起了孙悟空、《西游记》。我们平日眼里的《西游记》、师徒四人、斩妖除魔，就是一出出精彩的戏剧，而周教授眼里的《西游记》，他看到了中国世代的官场潜规则与黑暗。这样的开场白，就如同我们语文大师们执教公开课的开场白，与主持人的介绍衔接自然无痕，更与大屏幕上的主题“读书是门大学问”紧密相连。整个讲座，周教授好像并未告知我们任何关于如何读书的诀窍，但，还需再说么？他眼中的《西游记》，不就像苏格拉底让弟子们捡最大的麦穗那样，不灌输，于娓娓道来中让听者顿悟：哦，原来这就是“读书是门大学问”啊！

　　整个讲座，我相信所有人跟我一样，一直竖着耳朵在倾听，周教授思维敏捷，语速极快，像个相声演员，绘声绘色的讲述着他的故事他的生活，一句句极富哲理的妙言如同淙淙流水般从话筒里流淌出来，一个个极富睿智的思想如同星空中繁星般从舞台上闪出光芒来，笑声、掌声，是对周教授讲座的折服与惊叹。

　　“教书的不读书”，看来，这个现状，远方的大学高中都如此了，或者说，是不是整个社会都如此？我们认认真真的备课上课改作业，回家带孩子做家务，时间交给了课堂、家庭，自己在奔波的洪流中淹没了，所以我们会叹息“时间都哪儿去了”。周教授说“读书，可延年益寿。”这一点，跟沙校长的“读书，可以过上高贵生活”有异曲同工之妙。精神大餐一定会比美食大餐来得更实惠！

　　周教授是研究课堂的，他追问“我们的课堂为什么非得上得精致？”在一环又一环我们自以为是的教学设计中，其实是给学生下了一个又一个套儿，课堂上就满心欢喜的'等着学生中计去！这不就是眼下我们的课堂现状么？我昨天在兴化姜堰语文交流活动中上了一节五年级说理文《谈礼貌》，因为是公开课，意识中就必须有板有眼的设计好每一个环节，因为我没那个底气在众多教师面前打无准备之仗，我生怕教学价值点寻找得不够精准，生怕一激动就说错话丢人现眼……于是，课堂上，我找不到学生闪着智慧的眼睛，我知道，这节课孩子们并不喜欢！而今天上午在自己班执教李清照的《如梦令》，没有设计，凭着我对李清照诗词的热爱，课堂上与学生你一言我一语的叙述着那样一个天真烂漫、微醺脸红、误入藕花的少女的心事，她的“醉”，我们的“醉”，课堂的“醉”。我突然发现，孩子们眼中似乎都闪着熠熠的光辉，他们闪亮的眼睛追随着我的身影，那种熠熠发亮的眼神，让我内心无比欣喜，我知道，这节课孩子们是喜欢的！黯然无光的眼神与炯炯有神的目光，不正是孩子们对我们的课堂是否喜爱的最直接的答案么？“设计”，要设计，是用教师的广泛阅读、精心解读、深入浅出的厚实底蕴来设计课堂，孩子们即便“中计”了也心甘情愿；不要设计，为了展示教师的教学本领而把儿童这一重要同伴丢到河对岸的设计，我们一厢情愿沾沾自喜的以为孩子们都“中计”了，是不是有些可悲？

　　读书哪儿有那么安静的？读书哪儿有那么多规矩？

　　忙碌的上午，笑声中的下午，包里的书放在手心，眼睛盯着周教授。读书是门大学问，手中的书还是书吗？远方那个睿智的人是不是也成了一本书？

　　《如梦令》课结尾，我跟孩子们说：如果，我们都有像李清照那样面对日暮、藕花、溪亭而怦然心动的情怀，该多好！

　　小学生日记 篇13

　　“妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下，妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。……”每每听到这首《烛光里的妈妈》，总是想起我的母亲，她和全世界的母亲一样，有一颗深爱子女的心，但是我总是没有注意到母亲那无声的爱。

　　每次看到母亲和弟弟一起嬉闹，我心里总是有一种莫名的伤感，有一种难以言说的纠结：妈妈到底爱不爱我？于是，我默默地退出房间，将自己封闭在一个人的世界，外面的喧闹和我无关。

　　小时候，爸妈就去了浙江打工，将我托付给了爷爷和奶奶照顾，直到他们在那边稳定之后，才把我带过去和他们一起生活。虽然爸妈对我很好，但是我总感觉还差了点儿什么，心里空荡荡的。直到弟弟出生那天起我才恍然大悟，原来我一直都没有得到过父母的关爱。

　　随着年龄的增长，我对母亲的怨恨日渐加深，怨她的偏心，恨她的重男轻女。直到那件事情的发生，慈母的爱才真正展露在我的面前，流进我的心田……

　　记得那次上学路上，我刚出门不久，忽然想起作业本落在家里。唉，没办法，只好返回去拿。我回家后发现，家里大门敞开着，心想：爸和弟弟去了奶奶家，只有妈妈一个人在家。看来我得加快速度，甭让她发现了，免得她又数落我是“忘事佬”。

　　我径直走到自己房间门口。咦，房间门咋半掩着？莫非是招了贼？我不禁打了一个冷颤，冷汗直流。唉！没办法，只有拼了。我蹑手蹑脚靠近门口，透过门缝隐约看到了一个人影。仔细定睛一看，才发现是妈妈。天啊！她干嘛要到我房间来呀？

　　我将耳朵贴在门上，听到妈妈自言自语说：“这丫头从小到大就丢三落四，天凉了，不知道带衣服了没。路上千万要小心点呀……”听到这儿，我的眼泪刷的一下子流了下来，原来妈妈是爱我的，只是她的爱无声而又沉重。在这一刻，我全明白了：为什么每次返校，行李箱里多了好多营养品；为什么每次回家，被褥总会叠得整整齐齐；为什么夜里睡觉，迷迷糊糊总感觉有人给我掖好被角。

　　可是，我又是如何做的呢？您花了一个多小时为我做好“抱蛋煎饺”，甚至因此烫伤手指，却只换来我一句“难吃”的抱怨；您每次尽心尽力不厌其烦地指导我写作业时，我却送上一连串的“啰嗦”回报您；您每次客观耐心地给我举事实讲道理时，我却飞出几枚“白眼”孝敬您；我考砸了，您安慰鼓励我，我却听不进半句，自我放纵，把您的讲解教诲当耳边风；我考好了，您理智提建议，我却曲解您的好意，出言顶撞，毫无修养……您的辛劳与苦心全被我无理地漠视，您的关怀与深沉的爱全被我狠狠踩在脚下，但您仍用博大的心胸与宽广的无私包容我的一切。

　　现在我终于从您的叹息、落寞与伤怀中悔悟过来，被自己的种种“恶行”羞得满脸通红。我自诩为品德优秀的端庄淑女，却将“百善孝为先”抛之脑后，并彻底地玷污它的内涵。

　　我跑了进去对妈妈说：“妈，我不该认为您偏心，我不该偷偷恨您，我不该……对不起，对不起……”“孩子，只要你明白就好，妈妈是爱你的……”

　　亲爱的'妈妈，我的知识增长了，阅历增长了，个子增长了，但我的孝道却丢失了。我把您的每一份关爱当成理所当然，把您的每一点包容当成自我放纵的借口，我在“不孝”的道路上狂奔不休，甚至有一段时间还无知无觉。不会了，再也不会了！

　　妈妈，请您原谅我以前的自私与不懂事，您的女儿已经长大。请您继续给我关切的目光，继续给我鼓励的眼神，继续给我春风般的教诲，继续给我明媚的笑颜，我发誓，我会用实际行动回报您的关切与爱！

　　谁言寸草心，报得三春晖！“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在遮拦天空下的荫蔽？”

　　在我的灵魂深处，那冻结的冰川，终于涌动了起来，我相信，您的关切与爱，必定是我永久的的翅膀，带领我迎风翱翔，也必带领我陪伴您，一起开辟一条幸福的人生之路！

　　谢谢您，我最最亲爱的妈妈！我爱您，我最最美丽的妈妈！

　　妈妈，人生路上，感谢有您！您对我的恩情，我会永远铭记在心里。

　　妈妈，有您，真的很幸福！

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