小学生日记【推荐】
时间过得真快，一天又将结束了，我们对人和事情也有了新的看法，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的小学生日记 ，欢迎阅读与收藏。
小学生日记 1
寒假刚到不久，天空就下起了一场冬雨。
我趴在写字台上，作业写累了。我闭上眼睛，静静地听……雨淅淅沥沥地下着。我似乎睡着了，雨珠像一个个小精灵，陆续跳到了我的梦里，它们欢呼雀跃着，迫不及待地跳进湖中，还不停地向我招手——忽然，它们又停在了半空中，个个精神抖擞，手持乐器，开展了一次别开生面的音乐会。左边的吉他手有节奏地左右晃脑，右边的擂鼓手用脚一边打拍子一边用手有劲地捶鼓打成一片美妙的音乐……云姐姐也参加了这次音乐会，她拿了一个麦克风，在众雨捧拥之下唱着《冬雨淅沥下》的曲子，把在场所有“人”都迷倒了，包括我。慢慢地，我醒了，身体泛起阵阵凉意。
我微微起身，披了件外套，朝窗外望去，小小的雨线们摇着婀娜的身姿径直往下飘。这使我想起一个脑筋急转弯：千条线万条线，落进水里全不见，是什么？不正是雨吗？看！雨似乎变大了，像断了线的珍珠向人间撒去，树儿受了滋润，在东风中挺起了身子；大地允吸着雨水，它抚平了大地的'条条裂口；江河沉浸在雨的怀抱中，河床大大增高……冬爷爷用神奇的笔描绘出了冬雨的景象。
冬雨是一曲美妙的歌，是一幅动人的画，百听不厌，百看不离，令人回味无穷。它虽没有春雨那么温柔，没有下雨那么清凉，也没有秋雨那么豪爽，但就凭着它的真实、快乐，就不能不使我喜爱它。
小学生日记 2
这个学期期中的时候，老师向我们宣布了准备组织综合实践活动的消息。同学们听到这则消息后，都非常兴奋，都想在众人面前展示一下自己的动手能力。可我呢，在高兴之余难免又多了一份担忧，因为我的动手能力不强，我担心如果做不好，被同学们取笑，那可咋办呢？
实践活动的那天还是如期而至了，在经过了老师的一番讲解后，同学们按照发下的材料，动手制作起来。动手能力强的同学，很快一件精美的作品就完成了。而我呢，还是一点思路也没有，傻傻的在自己的位置上看着材料发呆。同学和老师发现这个情况以后，热情地围过来，耐心的`帮助我一起完成了属于我自己的作品。通过这次的实践活动，我下决心完成学业的同时，我必须加强对自己动手能力的锻炼。毕竟后来者也可以居上嘛！
我相信，只要努力，我一定有成功的一天！
小学生日记 3
（一）弟弟要住院一个星期多
今天下午，因为弟弟生病了，要住院一个星期多，妈妈让我到堂姐家住，我不肯，只好自己在家。
妈妈给我两元钱，让我买面包吃！
于是，妈妈、爸爸和弟弟走了！
（二）孤单
他们走后，我很不开心，晚上我怎么办，我很怕的.耶！
正想着，五点四十五分时，快到六点了（六点有好看节目）！我打电话给妈妈说要看电视，爸爸答应了回家给我开电视！
我等了很久，爸爸还不回来，眼看节目要开始了！我急哭了！
过了很久，节目早就完了！
晚上我吃晚饭、洗完碗后，坐在了一边！
（三）奇迹
突然，一阵开门声，打开门一看，是爸爸妈妈和弟弟了！可是为什么回来了呢？
原来，因为没有床位了，妈妈又被运铁丝的人刮倒（到），还好那人赔了五百元！
他们回来了是很高兴，可明天下午他们又要走了！
（四）不再孤单
因为晚上我不敢自己睡觉，所以爸爸回家陪我睡觉！
后来，奶奶也来了呢！
那么，那种孤单的感觉就从此消失了！
小学生日记 4
周五，又要写令人头痛的日记了。
以前，我总是绞尽脑汁，回忆那个星期的事，总能回忆出什么。可是这个星期的日记我又开始发愁了，写什么呢？我先使出“拖延”招，把日记拖到周日。可到了周日，日记必须写好了。我想啊想啊，想不出任何可写事情、人物等日记来。写不出日记来，这可怎么办呢？我就像热锅上的蚂蚁急得团团转。我先给自己规定了一个范围，在这个范围内选材。可是范围内只有写了很多遍的事和有一定难度的事。这些题材都写不出来。我又急着去翻工具书，希望给自己启发。但是看了后还是没什么收获。我垂头丧气地坐在沙发上，似乎陷入了绝境。
我忽然眼前一亮，想出了题目，自言自语地说：“对，就写这件事——烦恼的`日记。”说干就干，我立即拿起笔，开始流畅地写了起来。
你们瞧，令人头痛的日记帮了我一个大忙吧。只要做个有心人，什么事都可写。你们说对吗？
小学生日记 5
我的小卧室里，被子和枕头正笑眯眯地拥抱着阳光……
我已经冷落小鱼好几天了，今晚在妈妈的提醒下，我才想起要给小鱼换水了，没想到两条灵活的小鱼竟然从我的指缝里流进了黑乎乎的下水道……“可怜呀！”妈妈在一旁叹息着。就这样小鱼哥哥和小鱼弟弟由于我的粗心永远地离开了家，成了流浪鱼……
顺着下水道，两条小鱼在又臭又黑的管道里开始了流浪生活，鱼弟弟害怕了：“哥哥，难道是我的眼睛出了问题吗，我怎么什么也看不见了，什么味道这么难闻呀？并且我有些喘不上气了……”“弟弟，别怕！是小主人的疏忽让我们来到了这里，有哥哥陪伴着你，你一定要勇敢！”随着水流的断开兄弟两个终于在黑暗中碰碰撞撞来到了管道的拐角处，停了下来，“弟弟，别灰心，我们一定能出去的……”哥哥已经没有气力说出完整的话了。即使是活蹦乱跳的小鱼，在这样恶劣的环境下也不可能生存，鱼弟弟迷迷糊糊中听到哥哥的'话，张了张嘴，可是已经发不出声音了……他用尽全力想喊叫哥哥，可是……没有弟弟的回话，哥哥知道已经出大问题了，哥哥用尽全力兴奋地大喊：“弟弟，我们马上就能和爸爸、妈妈见面了，我们还要一起觅食、一起捉迷藏呢！”哥哥说完，眼睛失去了光芒……”
伙伴们，由于我的粗心欢快的小鱼变成了流浪鱼，最终失去了生命，生命只有一次，珍惜生命吧！
小学生日记 6
今天是六一儿童节，我已经不再是儿童。我已经长大了，我开始喜欢独立。从踏入初中的那一天起，我就知道我已告别童年。童年中的一切事物都随着时光飞速流失而消失了。我从那个自由的'小孩变成了笼中之鸟。每天被＂一座山＂压着。好累，好累。
小学生日记 7
今天,我们玩了个贴眼睛的游戏，游戏开始了，老师先宣布游戏规则。
第一个上来的.是一个男生，他本领很大，右手边移边摸，结果把眼睛贴到了鱼屁股上，同学们哄堂大笑。
第二个同学把鱼眼睛贴到了大海里，同学们又一次大笑。
第三个同学摸了摸，然后把眼睛放在了鱼的嘴上，鱼成了斗鸡眼，同学们又是一次大笑。
小学生日记 8
九月十七日晚上，我泡了盆绿豆。
小绿豆大小如米粒般，手感摸着比较粗糙，不大舒服。长茎芽的地方在豆儿头上的小黑洞里。它颜色深绿深绿的。
我找一个大缸，把它一个个放缸中。然后又抓了巴放入缸中，接着我接了一盆8~10度的水倒到缸里。现在，我撸起袖子伸出手抓了抓绿豆，手感就越来越好了。它们一会从我指缝里钻出来，一会又缩进去。几个小时后绿豆便掉了层皮。第三天，它有了蛮大的变化：颜色变成嫩绿的了。样儿变化更大；绿豆有的挺将军肚，有的`把“内衣”都撑破了，有的……豆芽儿又掉了一层皮，显得更光、更滑了。芽儿探出了头头，紧贴着绿豆。有三个豆特别显眼，一个叫“胖墩子”它太胖了。别一个叫“瘦娃儿”，它又太瘦了。还有个叫“小气鬼”它呢连个皮都不破，专门不让我吃它。到了第五天，一大早，我就跑向厨房，去看绿豆。豆子把身上的衣裳一层一层的脱下，现在再摸摸它，它就会贴在你手上。一个个绿豆比原来更肥了，更胖了，有的甚至裂了道缝。再看看尾巴，已经有一厘米了。那三个外号豆变了。“胖墩子”长的又胖了，“瘦娃儿”更瘦了，“小气鬼”还行，大气了几分。
从泡豆芽我知道：观察要仔细才能够成功。
小学生日记 9
我的邻居家有一棵又大又高的枣。我发现它是由树干、树叶和树根三部分组成的。听说它的`周长有七八十厘米长，我还抱不过来。它的枝干伸出去就像一双巨大的手臂。每到的时候，枣树开满了绚丽多彩的黄色小花，一窜窜挂在树枝上，格外漂亮。经过一些的变化，小花结出了果子。到了枣树上的枣子了，那些一颗颗珍珠似的枣子看起来又像满天的星星，数也数不清楚。
到了休息天，我就和小一起去摘枣子。有的用棍子打，有的用石头扔，有的胆子大的就爬上树摘枣子。赛一颗放到嘴里，又脆又甜，可好吃了！大家从摘枣子中，大家玩得不亦乐乎。
小学生日记 10
今天，学校组织我们去津南区的松江俱乐部春游。我今天早早的就起床了，盼望着能早点到春游地点。我们从学校坐了1个小时的客车，终于到了目的地。下车之后，首先我们去看了马术表演。马儿真有本事，一个个障碍物在它面前，简直就是小菜一碟，轻轻一跳，就跃了过去。其实，最厉害的还是骑马的'叔叔，因为马儿的本领是由叔叔训练出来的。
看完马术表演之后，我们又去了植物园。植物园里真大呀!里面有各种各样的植物：芭蕉树、竹子、榕树、柠檬树、五颜六色的鲜花。还有许多逼真的动物模型：老虎、狮子、狼、松鼠、袋鼠、熊猫。身临其中，仿佛进入了原始森林一般。
下午，我们又去参观了动物园。我见到了蓝孔雀、鸵鸟、绿壳蛋鸡、小山羊、火鸡、骆驼、梅花鹿、还有许多我说不出名的动物。小兔子和孔雀生活在一起，感觉动物都是能和谐生活的。幸运的是我们今天还看到了孔雀开屏，它那漂亮的尾巴张开后，就像一把美丽的扇子，向我们炫耀着它那无人能比的尾巴。
玩了一天，我真的很高兴，因为我见到了许多在从前只能在电视中才能见到的动植物。我能如此近距离的接触大自然，使我增长了许多见识，同样也丰富了我的课余生活，下次我一定还要参加类似的活动!
小学生日记 11
6月9日星期一晴转阴
下午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。
一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢？我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头......，终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗？可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢？可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢？我想应该是可以的，但这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊！经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。
6月10日星期二晴
今天中午，我去餐馆买了一份盒饭，并特意要了几双一次性筷子准备做实验。
一回到家，想到可以做实验了，心情真有点激动，但又夹杂着几丝恐慌，我可不想让第一个方案刚一出炉就遭到淘汰。为了验证实验方案是否正确，我专门测量了筷子的长度（20厘米）、厚度（0.35厘米）和两端的宽度（分别为1.6厘米、0.8厘米）。由于一次性筷子近似于梯形体，我便利用梯形体的体积计算公式来计算筷子的体积，由计算结果可知，一次性筷子体积大约为8。4立方厘米。如果实验测得的结果和我所计算的结果近似的话，那么就说明我的实验是成功的，否则，我就得另想办法。刚准备动手实验，一看实验用具还不够，所以只好等到明天了。
6月11日星期三晴
盼望的时刻总算到了，一放学，一路小跑地回到家里，放下书包后，我就迫不及待地拿起爸爸从单位借来的烧杯。接满水后，小心翼翼地将烧杯放在盆子里，确保烧杯中的水不漏撒。接着，我用小刀在筷子上刻了一道痕迹，把筷子分成了两部分，这一道痕迹就是筷子两部分的分界线，我准备分两次来测量筷子的体积。
实验开始了，我紧张极了，心嘣嘣地跳，我拿筷子的手也不时发抖了，但我尽量克制住这种激动的情绪。我将筷子缓缓插入烧杯里，尽量不让筷子晃动，否则溢出来的水就太多了，测定结果就会不准确。当第一次将筷子的一部分插入烧杯中后，看到烧杯中的一些水溢到了盆里。烧杯再装满水后，又将筷子的另一部分插入其中。最后，我将两次溢到盆里的水倒入另一有刻度的烧杯中，这样就得到了筷子的体积。
结果，我失败了。实验测得的筷子体积只有3立方厘米，跟我计算的筷子体积相差甚远。起初，我还有些不相信，经过反复思考，我终于明白了失败的原因。原来是因为烧杯的口径太大了，即使烧杯没有装满水，人的视觉也会看成是装满的，加之筷子的体积又太小，且烧杯的刻度又过大，导致了实验结果的偏差。因此，我得改进改进实验方法才行。相信我会成功的，不是说失败是成功之母吗？
6月12日星期四晴
自从第一次实验失败后，我就捉摸改进的方法，可是就是想不到一种简单可行的办法。这天中午，爸爸，妈妈有事没有做饭，于是我们决定到外面吃饭。
到餐馆点了菜后，妈妈为了不让我等烦，特地点了一杯果汁。果汁一上来，我就大口吸了几下，妈妈害怕我将果汁喝完，没有胃口吃饭，便叫我少喝果汁。菜还没有上，我觉得自己无所事事，便想到了吹泡泡，于是我就把果汁瓶里的吸管拿起来，对准水面吹了几口气，水面就起了几个泡泡，瞬间，我想到刚才我拿杯子里的吸管时，水面下降了一点，我突然有了办法，快乐极了，食欲大增，今天吃了好几碗米饭，还嫌不够。
6月13日星期五晴
今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的`量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了。
首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度（38毫升）后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度（34。5毫升），前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3。5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8。5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊！
接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校（1500人）及全国（12亿）一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同学，不！是全国人民，也不！应该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了，只有这样，才能保护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加美好，让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气。
小学生日记 12
xx年10月5日 星期三 晴
荷包岛之旅
杰叔叔和子豪哥哥约我和妈妈去荷包岛玩。去荷包岛的路上，又坐车，又坐船，到了荷包岛，我看见的景色是多么的美妙！
换上游泳衣，跳进了海浪里，里面总是波浪，停不下来。到了岸上，我们捡贝壳，子豪哥哥还抓了一些螃蟹，到了晚上一起去烧烤，然后我和子豪哥哥又去抓螃蟹。
在一个地方我们看见一个小孩他有好多大螃蟹，我们也去找大螃蟹。子豪哥哥告诉杰叔叔大螃蟹的事，我们就做工具去挖洞，挖到了许多大螃蟹。
荷包岛之旅真让我难忘。
孙老师的评语：愉快的国庆节，开心的荷包岛之旅，你的'笔就像摄像机一样，总能把生活中美好温馨的细节捕捉下来。
小学生日记 13
旁晚，天阴沉沉的。
我的心也阴沉沉的。今天我感到前所未有的一种失落感不断地刺痛我的内心—这周我再也拿不到积分卡了。
不断寻找自己的原因，为什么现在分数越来越低了呢？我骄傲了，骄兵必败。为什么这星期我们小组每天都拿不到“优秀小组”的称号呢？因为我不团结，每次讨论，其他组员问我问题时，我心里总是用上一句可恨的话：今天，他们是你的组员，明天，他就可能是你的'劲敌。说以每次都把知识憋在肚子里。这样，我们的组员就乱成一盘散沙了。为什么老师上课时我总是管不住自己的嘴打乱老师呢？因为我的自控能力太差了。唉！
一阵冷风吹过，再一次刺痛我的内心，我对自己无耐的说：“你呀你呀！上星期还是全班唯一的大满罐，现在却沦落到如此地步……”
回家后，我想了许久。
嗯，有错误并不可怕，可怕的是不会去改正，不要视组员为劲敌，这样永远找不到自己会在哪些方面进步，反思是认真听取别人得高分的秘诀，反思自己在哪些方面没有拿到该拿的分数，这样我才会越来越好，分数越来越高，调整心态，相信我能行！
小学生日记 14
这天，我一走进教室就看见黑板上写着“考试”二字，我心想：“啊？怎样又要考试啊！上次半期考试，我老妈的火气还没消呢，怎样又要考试了呢？真是火上浇油啊！”
刘老师让我们全班紧紧闭上眼睛，大声说道：“我要发卷子了！”我心想：“这次考试又可能我的分数要在60分以下了。”
最后能够睁开眼睛了，果不出我所料，这真是一张白底黑字的考试卷啊！
这时，刘老师发出命令：“开始！”全班同学立刻拿起笔做起来。这时，教室里可安静了，就是一根针掉在地上也能听得十分清楚。
第一道题目是：请写出你最喜欢吃的五种水果的名字，我一看这道题，就提起笔沙沙的写起来。刚做完第一题才发现题上还又一个要求：“先认真把所有的题目都读一遍之后再做，在5分钟之内做完下方的题目并且获得100分的同学奖励棒棒糖一个！”于是，我就照着要求，认真仔细地把所有题目从头到尾的`读了一遍。我的目光渐渐看到了最后一题，最后一题写道：“请把你的名字写在横线上，其余的题目都能够不做了。”然后我大吃一惊，连忙把名字写在了横线上，心想：“棒棒糖非我莫属了！”
5分钟很快就到了，最终我、大刘皓文、张应驰、张哲豪、林旋和王艺达都得到了100分，而其他的同学只能，垂头丧气的吃了一个鸭蛋。我想：“幸好我认真的读了题，要不棒棒糖就与我无缘了！”
小学生日记 15
今天王波阿姨打来电话，说是去景文百货二楼玩玩具。我高兴极了。王波阿姨还说要看好小弟弟，这可给我乐坏了。中午三点钟在家呀！
到了中午三点钟我们去了，小弟弟和王波阿姨也来了。我们先买票然后进了游乐区。
我们第一个玩的是爬高楼，我让小弟弟爬着走，小弟弟就爬着走很可爱。
下边我们玩了荡秋千、跷跷板······。今天我玩的很开心。
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