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写老师的日记
有趣的一天又要结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候写好总结，写好日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家收集的写老师的日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写老师的日记1
今天是教师节，早上我进学校的时候，旁边的哥哥姐姐们敲锣打鼓的迎接老师们，庆祝教师节，非常热闹哦！
我走到教室，看见同学们送老师礼物，我也连忙拿出爸爸给老师画的扇子递给老师，我说：“老师，这是我爸爸昨天从昆明回来，给你画扇子，一直滑到晚上两点多了，这是给你的教师节礼物！”老师说：“太谢谢你了！”我的心情很高兴，心想：“老师们多辛苦呀！我以后可一定要听老师的话，给老师省点事。”
第三节课的时候，我要给老师献花，我给献花的是英语杨老师，杨老师还没有来的时候，我抱着香气扑鼻而且满含心意的花回忆着有关老师的事。
从我踏进小学校门，是老师教给我了第一个生字，第一道算式，第一个单词；是老师照顾我们吃饭、睡觉和体育锻炼。我觉得我每天见到老师的时间比爸爸、妈妈还多，直到现在，我看到一年级的新同学时，就想着是您的辛劳锻炼了我们的成长，我们现在已经自己洗饭缸、打扫卫生、照顾小花园了。
我突然想起老师上操时说的话，“你们听话就是我们的礼物！”教师节到了，我打算以后用实际行动来体现我对老师的.爱，乖乖听老师的安排，上课不做小动作，不和前后左右的人说话，上课不看课外书，遵守课堂纪律，严格要求自己，让老师不费口舌，快乐度过每一个45分钟。
老师，您辛苦了！谢谢您对我的培养，我喜欢见到您，喜欢听您的讲课，我会在您辛勤的浇灌下茁壮成长的！
写老师的日记2
在我的印像里,我见过的最幽默的老师就是上学期星期六星期天都我们写作文的六年级语文龚老师,他个子不高,脸有点圆.
第一次见到龚老师以为他很凶,自从给我们上了节魔术课以后,我才知道他十分幽默,而且从来不打学生.
第一次星期六上作文课时,他让我们写的'第一篇作文就是杀死老鼠的N种方法,上课时他的语气和动作把我们肚子都笑痛了.
每次上作文课龚老师都要给我们讲几个好笑的谜语,比如一次,老师让我们猜一个喝醉洒的人站在树旁打一动物,答案是"兔",又来了一个喝醉酒的人也站在树旁,还是打一动物,答案竟然是"野兔",一次猜完谜语后,老师就要我们玩抢板凳的游戏,赢了的就奖一个本子.我们即高兴又吃惊,怎么作文课竟让我们玩游戏呢?玩完后,老师才让我们写一篇作就是"抢板凳".
原来,龚老师是为了让我们体会玩的过程写出更好的作文.
这就是我们的龚老师.
写老师的日记3
今天中午的时候，我被胡老师批评了，因为我爬到桌子上去。胡老师说不给我上榻榻米睡觉，后来胡老师又说给我一次机会，如果下次还这样就不给上榻榻米了。妈妈说小孩子调皮是没错的，但不该玩的时候不能玩，危险的事也不能做，在幼儿园要遵守老师定的'规则，在家也要遵守家里的规则，妈妈还问我得到教训没有，我说得到了。
今天我们还玩了害虫和益虫的游戏，一个圈圈当做橘子，一个圈圈当做西瓜，是益虫的就站在橘子那里，是害虫的就站在西瓜那里，是伤害西瓜的，老师一过来你就要赶紧说你是什么害虫，什么益虫。我是害虫，我是蜈蚣，蜈蚣有很多脚，它那些脚上面有勾勾，会喷出很多毒液的。
今天早上的时候我还和妈妈去完成老师布置的作业，去买东西，我和妈妈一开始去了超市，超市亮亮的，摆着很多东西，还摆着很多的鞋子，我还买了一包大白兔奶糖。我还想做很多东西，那个砖块可以当鞋盒(应该是老师在幼儿园让小朋友体验一下买卖，拿道具来当商品卖吧)。后来我和妈妈又去商店买了我和姐姐的牙刷，还在摆摊的奶奶那里买了两个瓜，我开始说是冬瓜，妈妈说不是，还叫我问奶奶，奶奶说是莆瓜，奶奶收了我三块钱，还说我很棒呢。
写老师的日记4
今天听了一节公开课，是一节高三的复习课，内容是柱体、锥体、台体的侧面积和表面积。老师讲得很有条理，内容很充实，用PPT将侧面积和表面积展开来让学生一目了然，但是问题也随之而来，这是不是在告诉学生每次遇到这种题目都要想着把侧面积和表面积展开呢？学生的空间思维能力和具象思维能力都很差，要是他们每碰一道题，都去想着展开，会不会很麻烦呢？比如一个正方体，一个圆柱体，要是这样也去展开，会不会花费时间呢？一目了然的东西，直接跳过展开，会不会更好呢？
是不是应该强调有些简单的空间几何体是不用展开的呢？是不是应该把那些简单而有规则的空间几何体罗列出来让学生理解顺便记住呢？而且感觉老师讲得很快，和学生互动比较少，是复习课本来就互动少吗？还是老师的问题呢？还有那些复杂的公式，怎样才能让学生容易记住呢？这些都是我今天的.疑问。还有今天改了学生的作业，发现问题很大，前天昨天讲的我快吐白沫，写到作业还是一大堆问题。怎样才能让学生更好的接受知识呢？特别是基础真的是很差的学生？有些学生我感觉他很用心，可是由于基础太差，真的很难拯救，怎样才能让他们的努力转化为收获呢？
写老师的日记5
我非常喜欢我的语文老师——徐老师，他身高一米七左右，戴着一副眼镜，眼镜后面的那双眼睛就像一个扫描器，有的同学上课在背后做小动作，以为老师不知道，其实老师已经尽收眼底，把他们的所作所为的事看的清清楚楚，一到下课后，徐老师在把那几个同学叫进办公室进行开导教育。
我的`徐老师还挺风趣的，一次;我们在学习成语“狼奔豕突”，老师问“豕”是什么意思?有的说：“狗”、有的说：“鸭”……各说不一 ，是指“猪”，老师说，同学们这才恍然大悟，老师又说：“我看到这个成语就想到一个笑话，大家要不要听?”要……同学们异口同声的说。从前有个人，他养了一头猪，他想把这头猪扔掉。
于是、他带着它走了很远很远的路，扔在了一个地方自己就回家了，等他走到一个十字路口时，傻眼了，忘了回家的路了，他想、可以打电话给家里人，便手忙脚乱的把手机掏出来打电话，他问“猪回来了吗”?“早回来了”他老婆说，快叫天过来，我迷路了。同学们哄堂大笑起来!这样的事情经常有. 就这样，我们在这轻松的氛围中，不紧听到了很多故事，还学到了丰富的知识。 老师为了我们，不知熬过了多少不眠之夜，但是老师仍然谆谆不倦的培养我们，教育我们，有这样的一位老师，我们感到很荣幸!
写老师的日记6
人生的道路是漫长的，也是坎坷的，在生活中，我们会遇到很多人，他们会帮助你，让你的前方充满光明。但是，我最感谢的是我的老师，我们在一起已经六年了，她把我从一个一无所知的小丫头变成了一位知书达理的小姑娘，她让我学会以理服人，她让我懂得好人有好报的道理，她让我知道在挫折面前不能气馁。我知道很想对她说：老师，谢谢您！
记得我一年级的时候，十分内向，当别人都已经有了自己的朋友时，我却还是一个人，孤孤单单，每天埋着头，像一个犯了错的孩子，别人也不理我，因为我的.每一个动作，都代表着不要烦我的意思。但是，您却不同，您耐心的鼓舞我，经常喊我好的问题，不管我说得对不对，好不好，您总会用赞赏的目光回应我，我的童年在您温暖的怀抱中度过。不知什么时候，我开始变了，我开始敢在课堂上举手发言了，我至今还记得，当您看见我悄悄举手时，您大大地眼睛里发出惊讶的光芒，当我吭吭哧哧地说完后，您立即带头鼓起了掌，全班响起了整耳欲聋的掌声，我兴奋地望着大家，十分不好意思，但心里充满了骄傲。
在不知不觉中，上课举手已成了我的家常便饭，下课后，我也学会了用微笑面对大家，不再胆小，很快，我便融入了女生这个大家庭，明天几乎没有空闲的时间，过得十分充足，这一切功劳都是属于您的。
老师，是您改变了我，我从心里感谢您，是您让我知道，在要有信心，在要有勇气，什么难题都会迎刃而解，要战胜恐惧，你才能变得强大！
洪老师，谢谢您！
写老师的日记7
20xx年9月10日，是我们国家的第三十四个教师节。因为今天是教师节，我们学校举办了隆重的“教师节庆典”，我很高兴能和全校师生参加了这个庆典。
上午九点整，全校师生在操场上列队完毕。突然，一阵锣鼓声打破了安静的场面，国旗出场了。升旗手把国旗挂在了旗杆上，升国旗，奏国歌！全体敬礼！国旗慢慢地升到了旗杆的顶端。然后，每个班级选出两名同学把鲜花送到自己的班主任老师的手里，作为教师节的'礼物。接下来轮到同学们的表演了，同学们有的唱歌，有的跳舞，还有的说相声。看着台上的表演，我不由得浮想联翩……
回忆起从小学入学的第一天开始，我还是一个刚从幼儿园走出来，不会写字，不会算数，不会学习的一个小孩子，到现在我已经是一名三年级的小学生了，我已经开始学习写作，并且已经养成了良好的学习习惯，这期间的成长和进步离不开王老师平时的悉心教导和辛勤付出。
每天我们做作业时，我们每个人只需要写一遍，而老师要批改四十四遍，而且每天还要教我们新的知识。写作文时，老师要批改每个学生好几次，我们班一共四十四名学生要批改无数次！每天，只要不是王老师的课，她都会抱着一大堆书和卷子去办公室批改。
一阵热烈的掌声打断了我的思绪，教师节的庆祝活动圆满结束。想想往日老师的辛勤付出，此时的我要发自肺腑地对老师说一声：“老师，您辛苦了！老师，我爱您！”
写老师的日记8
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——题记”燃烧自己，照亮他人”，永远是对老师千古不变的定义。我们班就有一位这样的老师，他就是我们的语文老师兼班主任——张老师。
他，身高魁梧挺拔，眼镜下也藏不住那双炯炯有神的大眼睛。脸上已经有些许皱纹，那是饱经岁月留下的沧桑。初次见面时，张老师的那张脸，总是十分严肃，他的形象便在我心中定格。他浑身散发着一股惊人的活力，震撼的讲课声让同学们被迫集中精力，他用那永无止境的精力，带领我们遨游在语文的海洋中。这就是张老师的'特点之最——精力旺盛，教学负责。岁月没有磨平他那“血气方刚”的火爆脾气。可能有时候，他发火的程度让整班同学悄然无声，连楼道都没有声音，好似是在配合他。但生过气后，他仍然是心平气和地为我们讲解，还手舞足蹈。他的脾气，让我们有点捉摸不透，但也正是它的魅力所在——极具个性。张老师的备课十分辛苦。马上就是期中考试了，他作为年级主任，自然有许多事要办，但他仍然将上课的内容为我们讲解的详详细细，一丝不苟，可见张老师的良苦用心。谁会知道，在深夜，备课室的灯是否亮着呢？
张老师就是一个这样的人，严厉中带着对我们的关心，挥洒着时间与精力，陪伴着我们成长，为我的初中生活留下了一道靓丽的风景。
写老师的日记9
考试考试，老师的法宝，分数分数，学生的烦恼。我第一次被老师批评，原因就是考试。
记得那一天，是二年级的一次数学考试，虽然外面万里无云，但二(1)班的教室里却是乌云密布，“这道题太难了!”“怎么办呀!”……各种说话声，叹气声闯入我的耳朵，打扰了我的思路。
而在我面前，一个难题挡住了我向满分前进的道路，我拿起了手中的铅笔与他作斗争，但几个回合后马上败下阵来。突然，我的脑海里闪现作弊这个词，像一颗核弹在我心中炸开，心里，天使和恶魔展开了舌战。天使鄙视恶魔：“不该作弊!”恶魔不甘示弱“不会写就得抄!”……最终还是道高一尺，魔高一丈，作弊的想法充满了我的脑子。
密密麻麻的`汗珠布满我的手心和额头，我心中默念“没关系没关系”可手还是不停地发抖，轻轻的翻开了数学书，开始了地下工作。但老师的鹰眼十分锐利，一下子看穿了我的诡计，而我却并没有注意老师异样的目光。
下课后，老师把我叫到办公室，对我说：“东晟，你学习成绩好，但这次你却作弊抄书，老师有点意想不到。不过，希望你这次是第一次，也是最后一次，作为惩罚，你的试卷要另外扣五分。”
“谢谢老师!”我脱口而出。走出了办公室，觉得心里一块大石头轰然落地，外面的天格外蓝，草格外绿，鸟叫格外悦耳，步伐也轻松多了。
写老师的日记10
“沙沙沙。”老师那批作业的声音，总是吵醒我。我抬起头，看见老师的手飞快地移动着。我恼火地想；老师真烦。
“算了，我还是看书吧。”说着，我便拿出书，低下头安静地看了起来。“沙”我一页一页地翻着，不时地看着老师。“沙沙沙。”我听了总是不耐烦地抬头看着老师。“咳咳。”听见老师的咳嗽声，把它当没发生过一样。“嘻嘻。”看到有趣的故事，我总是哈哈大笑，根本没注意到别人的存在，我看了一会儿书，抬起头一看，发现老师还在努力地批着，老师的'眼睛已经有点闭上了，手很慢地批着，心想：老师批了这么久也不一定很累吧，我还是安静地睡吧，如果老师来提醒我，她肯定会更累的，我不要让你为操心。想完，我就乖乖地闭上眼睛，却总听到老师的脚步声，老师批作业的声音，过了一会我就睡着了。“叮铃铃。”下课铃响了，我赶紧醒来，悄悄地看着老师，发现老师已经有点晕呼呼，手批得很慢很慢，这时候，我知道老师真的累了，累了四十分钟。啊！这时候，我真想帮助老师批作业，减轻你的负担。
到现在，我仍然没有忘记这件事。我真想对您说：“老师，您辛苦了，你是我们全班的榜样！”
写老师的日记11
今天是星期六，一觉醒来，我忽然想到了昨天上午数学课时发生的事情。
数学课到了，全班同学等了好久也没见老师来，都在议论纷纷。我把头伸出门外一看，哟！曹操没说到，还说出个张飞来。哦！原来是体育老师来了。体育老师刚进门，就说：“这节课给大家做作业，因为你们数学老师去其他学校听课了，至于题目嘛，就由班长和副班长来出。”我一听乐了，让我出题写在黑板上，那不就是让我当一回小老师吗？我不管三七二十一，来到讲台，不在黑板上写好了一大串万以内的加减法和解决问题，可写得太快了，粗心的老毛病又范了，其中一个题目里应该写“解”，我却写成了“确”，弄得同学们哈哈大笑，谁让我粗心呢！接着，我给同学们出了几道练习题，同学们认真地做着习题。下课铃声响了，我回到位子上，忽然感到一阵疲惫。
通过这一次当小老师，我明白了老师是很辛苦的，感冒了，还是得给我们上课，更何况有些同学还很淘气，弄得老师不得安宁。现在的我，真想送给老师一份最贴心的'问候和祝福。
写老师的日记12
今天中午，我帮助老师分发和上交作业本。
我端着沉重的作业本，走进了闹哄哄的教室，扯开嗓门，喊道：“拿到作业本的同学，认真订正，订正完了，上交到讲台。”我震耳欲聋的声音顿时淹没了叽叽喳喳的吵闹声，可是似乎还没有人听见，大家都自顾自得，搭理不理。急得我像热锅上的蚂蚁——团团转，真是拿他们没办法，我只好把作业本逐一逐一往下发，又一个一个地找人订正。好不容易交到了12本，可还是有许多同学还懒洋洋的，慢吞吞的。我再次扯开嗓门像晴天霹雳般的'声音，霎时，镇住他们，终于有同学把作业本上交了。我情不自禁地抱怨着，真累呀！我亲爱的嗓子，又不是我值周，有时的确这样想！但从另一个角度考虑，我应该为班级干一点力所能及的事，不管如何，再说为班级服务是件光荣的事嘛！此时心底猛地产生了一种动力，我立即又投入了战斗！哪里错了马上给他订正，终于交齐了！我的天哪！我端着作业本来到老师办公室。朱老师正写着密密麻麻的字，伏案疾书。当老师可真辛苦！可我们有时不时地让老师操心。下课了，老师可以惬意地休息一会儿，可还是有人来打小报告，就算没有，可又要做课件，写板书。而我就做了这点小事，就怨东怨西，真是无地自容。
老师，您辛苦了！我一定会努力帮助您，为班级服务。
写老师的日记13
李老师虽然对我们严格要求，但是从来没有严厉地批评过我们。她对每个同学犯的错误总是耐心教育。用真情去感动我们，用微笑来唤醒我们。所以班里的每一位学生都很喜欢她，愿意和她说心里话，她是我们的老师，更是我们的朋友，也是我们的好妈妈。我们为有这样一位好老师感到自豪。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的`一举一动被李老师发现了，她悄悄地来到我身边，抚摸着我的头说：“孩子，老师讲课你不爱听吗？”我红着脸低声说：“爱听。”她笑着说：孩子，谢谢你对老师的鼓励。“接着又开始绘声绘色地讲起课来，她的课像磁铁一样吸引着我们。课下，老师把我叫到办公室，送我一本卡通漫画，像妈妈一样教育我，说我喜欢卡通漫画很好，但是不能耽误学习。要求我在课下认真画。后来，上课时，我再也没有做过小动作，并且在美术比赛中，我画的卡通漫画还得了奖。在这里，我要深情地向李老师说一声谢谢。
李老师不但讲课生动幽默，教育学生有方法，而且平易近人、和蔼可亲。课外活动时李老师经常参于到我们的活动中来，和大家一起做游戏、跳绳、踢毽子。我们在一起有说有笑，李老师成了我们最知心的好朋友。
李老师，您就是同学们心目中最好的老师！
写老师的日记14
在小学的这段时间里，人人心中都有最喜欢的老师。他可能是教语文，或者是数学，也可能是教英语，美术，品德等等，总之，不论是因为什么，都会对不同的老师有着不同的看法。我也不例外，在我的心中也有一个喜欢的`老是，她就是我的班主任。
作为一名毕业班的老师，她的任务就自然比别的年纪多，更高的要求，更严厉。但我的班主任一般的时候是不会生气的，反而还很喜欢抓住同学们日常中细节方面的优点，并加以表扬。这也是我喜欢老师的一个原因。
原因二：在讲课的时候非常的生动。
上课的时候班主任讲课的时候往往是讲的形象生动、绘声绘色，把一节枯燥无味的语文课变的有声有色使同学们喜欢上语文课。
原因三：喜欢让我们写作文。
在我上一到五年级的时候，老师很少让人频繁的写作，自然写出的文章很空虚，不精彩，自从换了老师后，班主任天天让我们写日记，星期六星期天也不间断。结果班上的写作水平还真提高了不少。
看，这就是我最喜欢的班主任，要不是该毕业了，我可真想再学一学期。
写老师的日记15
她，长着一双炯炯有神的眼睛，戴着一副浅褐色的眼镜，看起来就像一个文质彬彬的学者。她就是我们三年级的班主任—孙老师。
孙老师有一双超级眼睛，每当我们做小动作时，都逃不过她双敏锐的眼睛。有一次上课的时候，由于我听不进去，所以就开起小差来了。快下课时，孙老师走到了我的身边，拍了拍我的'肩膀，我才从“梦”中惊醒，我抬头看了看孙老师，便羞愧地低下了头。从此以后我都认真听讲，永远忘不了那一幕。
孙老师还非常关心每一位学生，那天上语文课时，老师问了一个较难的问题，同学们都举起了手，但我没有举手，因为我怕自己说错了，别的同学取笑我。到了中午，老师把我叫到了办公室，我的心里忐忑不安，心想
肯定是因为上课时自己没有举手发言，老师要批评我。可我万万没有想到的是，老师竟然迎着笑脸问我：“上课做的那道题你会不会?”我依然紧张地小声说了句会。“那你为什么不举手回答问题呢？”老师还是笑着问我。于是，我便把内心的胆怯和担心同学们嘲笑的想法告诉了老师。孙老师又笑呵呵地劝解我，让我要对自己充满信心，大胆说出自己的见解，同学们是不会取笑的。我用力地点头答应了。从那以后，我就经常举手发言啦。
在人生的道路上，老师就像一盏的指明灯，给我们指明了黑暗的道路，引领我们前进。无私的传授给我们各种科学知识，让我们健康成长！她的谆谆教诲让我至今难忘，衷心的感谢老师！师恩难忘！
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