我的日记精选【5篇】
一天将要结束了，相信大家都有不少体会吧，是时候用心地写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的我的日记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的日记 篇1
我的家乡在青海，它位于我国的西北部，青藏高原东部。
从地图上看我的家乡青海是一只兔子的形状，而青海湖就是兔子那明亮的眼睛。而眼睛是心灵的窗户。青海湖就是青海与众不同的标志之一。
相传青海湖是王昭君嫁给匈奴时走到此地，按捺不住思乡的感情，大哭起来，流出的眼泪形成的。这就是青海湖的传说。
青海湖是中国最大的内陆湖，是世界最大的咸水湖。这里的年平均温度只有9.6度，而夏季的水温也只有16度。因为咸度太高，所以湖里寸草不生，只生存一种特殊的鱼类——湟鱼，这种鱼一年长一两，十年长一斤。因为长得慢，所以很少见。
青海湖是美丽的，也是神秘的，它有独特的风景。青海湖集自然美，人文美，生态和谐美，博大精深的东方大美于一体。其独特而重要的生态地位表明青海湖不仅是青海人民的，也是中国人民的，更是世界人民的。真不愧为“大美青海”。
我的家乡还有许多许多迷人的风景：充满神话色彩的巍巍昆仑山、清澈甘甜古老的三江源、香气怡人的郁金香、片片翠绿的青稞粮、神圣庄严的塔尔寺、一望无际的.大草原、郁郁葱葱的原始林海、一望无垠的金黄色的油菜花等等，令人们向往不已。
我的家乡不仅有迷人的风景，还有丰富的矿产资源，比如，铁、镁、铜、钾肥、盐湖等。
无论我走到海角天涯，最爱青海我的家。勤劳善良纯朴的青海人，请你做客我的家。
我的日记 篇2
7点30分，准备好摄像架，背着电脑，开始进入教室区域。今天的安排，是接受邀请全天观摩王亚玲的班级，并参与数学教研。
到教室后，王亚玲已经在教室了，有三两个孩子先到，在读书，或与王亚玲交流写绘或读书的情况。陆续到达的孩子，多数在读书，有些孩子则先观察教室里的鱼儿早晨有什么变化。王亚玲提醒：“别动，鱼儿还在睡觉!”PPT的音乐若有若无，轻柔极了。上面有孩子们在小屯公园的照片，还有到教室里应该做的事情的提醒：
1.作业：数学练习单、挑战题、口算练习册、生字本;
2.上课准备：晨诵本、铅笔盒、胶棒——整齐;
3.还书;
4.水杯;
5.安静地阅读。
其中，“安静地阅读”字体是黄色的，显然是在强调。旁边红色的字很大：
草头娃娃：
“草芽尖尖，
我是冬天里的春天。”
孩子越来越多，7点50分左右，已经基本上到齐了。自由、放松，但没有喧嚣，多数在认真地读书，有些借书还书或做作业，真好。
一
很快，8点了，晨诵的时间要到了。
PPT转换成“我要做个好孩子”的面前，意味着晨诵开始了。我注意到，老师没有说一句话，要求学生坐好之类，孩子已经主动地坐好了。
没有起立，直接放音乐《好妈妈》，孩子迅速坐端正，开始唱《好妈妈》：
我家好妈妈，
下班回到家，
劳动了一天多么辛苦啊!
妈妈妈妈快坐下，
妈妈妈妈快坐下，
请喝一杯茶，
让我亲亲你呀，
让我亲亲你呀，
我的'好妈妈，
我的好妈妈……
歌声结束，先是一个短暂的交流：昨天和前天，给爸爸妈妈送画，你们画了没有?
温习《爸爸睡觉我不吵》：
小花猫，不要叫，
再叫不给你吃饱。
爸爸上了深夜班，
回到家里在睡觉。
爸爸睡觉我不吵，
请你乖乖也不叫。
我来写字又画画，
小猫小猫快来瞧。
老师开始出示部分孩子的写绘作品(送给爸爸的画)，并对画面进行叙述，仔细地讲解画的内容，相当于“复述”写绘内容。讲完后再肯定表扬孩子的叙事越来越清楚。
8点零4分的时候，有一个孩子迟到了。老师没有说什么，做了一个让他回座位的暗示，没有停止讲课，继续分享孩子的作品，讲得绘声绘色，都是分享为主，再指出还要努力的地方。
9分钟以后，开始进入晨诵《走路静悄悄》：
我要学猫猫，
走路静悄悄。
楼下张婆婆，
最怕吵和闹。
脚步咚咚咚，
吓得她心跳。
要是吓出病，
那可怎么好?
老师先读一遍，然后一句句带读，带读两句，顺带解释猫的脚的特点。
我的日记 篇3
在三(1)班这个大家庭中，有一位我的好朋友，她活泼可爱，能歌善舞，是我们学校的小能人，我们每个人都认识她，她叫——肖奕扬。
肖奕扬个子不高，胖乎乎的，像一个可爱的洋娃娃。她一头乌黑发亮的头发特别顺服，娃娃式的发型越发衬得她的脸圆溜溜的，就像是一个可爱的大苹果。整齐的刘海下面，是一双水灵灵的眼睛，虽然不是特别大，可特别厉害，当同学们自习课上悄悄说话时，她瞪大眼睛一扫，同学们立即就闭上嘴巴安静下来。一张能说会道的嘴巴，经常在课堂上说出令我们佩服的见解来。
她是排球高手。一下课，她就捧着排球在教室的西墙边练起垫球来。排球就像是一个听话的小娃娃，在她的双臂跟墙之间来回跳跃着，一点儿也不调皮。
她的二胡拉得可棒啦!元旦联欢会上，她代表我们班表演一曲《赛马》，悠扬的二胡声把我们带到了一望无边的大草原，碧绿的'草原上一群群羊儿正在吃草，一群人正在赛马，马儿风驰电掣般地向前飞奔，你追我赶，互不相让，围观的人们正发出一阵阵欢呼呢!一曲结束了，我们沉浸在大草原里呢!我们为她送上了热烈的掌声。
这就是我的朋友——肖奕扬，你喜欢她吗?
我的日记 篇4
我高兴的站在讲台上，手捧着精致的奖杯，脸上笑开了花，突然，我的奖杯不见了，我急得一下子睁开了眼，唉，原来是个梦，我下意识的看了看钟表，呀，剩10分钟就迟到了，我揉了揉眼睛，又仔细的看了看，呀，是真的，我家到学校至少要15分钟呀再加上我还要洗脸刷牙，完了完了，肯定迟到了，来不及多想，我便以自己也难以置信的速度——5分钟，把一切搞定，然后拿起书包飞也似的冲上学校……
走在路上，连一个学生的.人影都没有，我急的心嗵嗵直跳，跑的上气不接下气，脸上早已汗流浃背，脑子里总是浮现被老师批评的情景，再怎么说，我也是个女生呀!心里不断的祈祷，又不断的埋怨自己，快到学校了，远远的看到我们班的教室，我恨不得长双翅膀飞过去，唉.终于到校了，看了看表，妈呀，迟到了整整10分钟，当走到教师的那一刻，全班同学都齐刷刷的看我，当时的场面丢人死了，我当时都恨不得找个地缝钻进去，幸好班主任没有说什么，不过，下课在办公室把我美美的“烤”了一顿，烤的我脸上火辣辣的疼.
从今以后，我发誓，再也不迟到了！
我的日记 篇5
看了这个题目，你肯定会想日记本有什么好的，还得记日记，难道你喜欢写日记？
还真别说，我就喜欢写日记，从小学到现在，每天我都会记日记，每天发生的不快、高兴……的事，统统被我记了下来。父母工作忙，没有人能陪我说心里话，许多事情憋在心里怪难受，不过，自从有了日记本，我就像有了知心朋友，可以倾吐我心中的所有的事。
记得有一次，我去同学家给她送书包，但她不在家，邻居家又没人，我便在她家门口等她，过了半个多钟头，她来了，我把书包给了她，并告诉了她作业。但她由于没上课，作业不会做，想让我给她讲讲，这下我可为难了，题我到能讲出来，可是妈妈规定放学半小时侯必须到家，这下该怎么办呀！看着她那焦急的表情，我留了下来，她非常高兴，等讲完题天早已黑了。回到家每等我说话，迎来得是妈妈的呵斥，无论我怎么解释都每人听……后来我回到房间，打开日记本记下了这件事，说真的写出来后，心情好多了，没事了，一切恢复正常……
日记本有了你我就像有了知心朋友，任由我倾诉，你给我留下了一张张美好的回忆；你倾听了我心中的`不快，电亮了我那灰暗的心情；你……
日记本，我的好朋友，谢谢你的陪伴！
……
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