三年级的日记

时间:2023-09-27 13:56:33 日记 我要投稿

三年级的日记精品(6篇)

  时间如快马般匆匆,一天又过去了,我相信大家都是有收获的,这也意味着,又要开始写日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢?下面是小编帮大家整理的三年级的日记6篇,欢迎阅读与收藏。

三年级的日记精品(6篇)

三年级的日记 篇1

  “哈哈哈……”我们的课堂上又发出了欢笑声,你肯定会想我们又在做游戏了吧,答对了!可这次游戏跟以前与众不同,就让我来告诉你发生的故事吧!

  今天,吕老师让我们玩纸牌搭高的游戏,她还说:“时间是十分钟,十分钟后哪一组搭得层数多,哪一组就获胜。”吕老师说完规则,我们便开始准备。

  开始计时,我蹲在地上,把纸牌对折,往上放,对折,往上放……同样的动作重复了好几遍。正当我沾沾自喜,忽然“哗啦”一声,纸牌倾斜而倒,我有些难过,却鼓起勇气重新开始,继续往上搭。

  已经搭到12层了,我的'心提到了嗓子眼儿。我用食指和中指紧紧地捏住纸牌,慢慢向“大楼”移去,手微微颤抖着,我轻轻地把纸牌放到最高处。还好,这一层搭得四平八稳,我那悬着的心也落了下来。

  可是好景不长,不知道是风在作怪还是别人在诅咒,高楼一下子倒了四五层,我伤心极了。

  幸好我们组的其他成员已经搭起了“备用楼”,太棒了,已经搭到八层。正当我们想搭第九层时,时间到了。

  哈哈,最终我们组跟其他一组打平了。我非常开心,我也相信,这次刺激的纸牌搭高比赛,大家会永远记在心里。

三年级的日记 篇2

  今天是星期天,妈妈一大早起来就买了一袋鸡蛋,准备要教我做我最爱吃的炒蛋。我拿了一个鸡蛋放在手里摸了摸,发觉鸡蛋十分光滑。我把鸡蛋放桌子上,用眼睛去观察它,发觉它扁扁的,是个椭圆形。接着我去观察鸡蛋的'边角,我找到了鸡蛋的边,就是找不到鸡蛋的角。这时,我想:原来鸡蛋是没有角的,因为鸡蛋是圆的。

  其实和鸡蛋一样是圆的还有排球、足球、篮球、乒乓球……哈哈,我又学到了一个新的数学知识!

三年级的日记 篇3

  放寒假啦真开心,妈妈说我就是盼着过年吃好吃的,其实还有两点就是我可以收压岁钱了,妈妈说我的压岁钱她都帮着我存着,那一年一年的存下去,感觉自己发财了。

  第二点就是小姑姑回来过年,我的小姑姑在南京工作,一年就过年的`时候才回来一次,我想她的紧,小姑姑对我可好了,给我买好看的衣服,南京的特色小吃,还会给我讲她在南京的见闻,有趣极了!

  放假好,放假妙,一提到放假我就像个小麻雀叽叽喳喳的叫个不停。

三年级的日记 篇4

  这本书讲述了马小跳的表妹杜真子有一只猫,他会笑。所以叫笑猫。笑猫和他的家人来到了马小跳的`爷爷奶奶家—美丽的樱桃沟。在这里笑猫一家忘记了悲伤,找到了以往的快乐,发生了一个又一个有趣的故事。他们在一起看日出,保卫樱桃,看熊猫相亲,帮阿黑和小白团聚……突然有一天,大家都变得狂躁不安,都要逃跑,这世界到底怎么了?

  笑猫一直都很乐观。当剪刀嘴怪鸟吞吃樱桃时,大家都愁眉苦脸的,怕樱桃被吃完。只有笑猫乐观镇定地想出了好办法,保护了樱桃......

  让我印象最深刻的是:认亲行动,这篇文章讲的是阿黑和小白一起去找它们的孩子,最后他们终于找到了自己的孩子。我认为还是笑猫一家更要幸福一些,因为阿黑和小白不能每天见面,而笑猫一家每天都能见面,所以笑猫一家要幸福一些。

三年级的日记 篇5

  雷锋同志是伟大的共产主义战士,虽然生命短暂,但留给中华民族永远的'丰碑,激励着几代人学习他。

  雷锋同志在火车上扶老携幼,送老大娘回家,人们称赞他雷锋同志出差1千里,好事做了一火车。

  3月份,学校号召我们学雷锋同志活动,四、五、六年级在学校外边做好事,一、二、三年纪打扫学校卫生,我们班在图书馆门口,扫地、擦瓷片,宁愿我们又脏又累,也要把学校打扫干净。

  我们要向雷锋同志一样,助人为乐、多做好事!

三年级的日记 篇6

  “哒、哒、哒”脚步声越来越近了,本以为数学焦老师来了,没想到出现在我们教室的是科学老师——施老师。施老师推了推眼镜说:“这节课和数学课调了一下,我们去实验室做实验。”我们一听要去做实验,教室里立刻沸腾起来了。

  到了科学教室后,老师让最后一排的同学去打一盆水,然后让李嘉慧把每盆水放在桌子中间,其他组都很热闹,只有我们组非常安静。因为我们组只有三个人,是最少的,而其他组都有六个人。老师发好工具,我们的`实验就开始了。

  施老师打了一盆水放在讲台上,依次将一个西红柿和一罐装满盐的瓶子放在讲台上,问道:“你们猜猜西红柿可以浮上来吗?”我们七嘴八舌的讨论起来,有的人说:“不可以,在家洗西红柿的时候就是沉下去的。”不一会儿,施老师让大家安静下来说:“让我们用实验来证明一下吧!”

  只见他把西红柿放在水中,西红柿立马沉下去了,我们开心地说:“西红柿沉下去了。”老师微微一笑,将盐放进了水中,不一会儿,西红柿就浮上来了。我们惊讶地瞪大了双眼睛,这时施老师说:“因为我在水中放了盐,浮力变大,西红柿就浮上来了。”我们听了之后非常好奇,立马动起来,按照老师的步骤去做,果然浮上来了。

  这堂有趣的实验课就这么过去了,但还有一些我们不知道的实验,所以只要我们亲自去实验,总会解开我们不知的事情。

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