（精品）放风筝日记9篇
一天又结束了，相信大家都有不少体会吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编为大家收集的放风筝日记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
放风筝日记 篇1
上午，父亲带我去翠竹公园放风筝，公园里，青的草，绿的叶，鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人，各种各样的花儿都像赶集似的聚拢来，形成了一个光彩夺目的春天。
在翠竹公园里，父亲给我买了一个漂亮的风筝，风筝的形状是一个小燕子，小燕子有一身光亮的羽毛，一对俊俏松快的翅膀，还有一把剪刀似的尾巴，看着它，我高兴得一蹦老高。
我们去了公园的一个空草地，开始放风筝了，父亲让我高高举起“小燕子”，父亲拿起线轴，喊了一声：“放”，我迅速地把手放了下来，父亲一边跑一边放风筝，风筝慢慢地飞上了天空，美丽非凡的“小燕子”，像一只快乐的小精灵，在空中欢快地飞来飞去，好像在炫耀地对我说：“看我，多漂亮，多美丽，你看我的尾巴还可以掌握方向呢！”
这时空中的风筝越来越多，五颜六色，各式各样的都有，有蝴碟形的，有蜻蜓形的.，有老鹰形的，还有燕子和飞机形的……
看着天上的风筝，我们欢快地跑啊,跑啊,天仿佛更“蓝”了，风筝仿佛更“艳”了，我的心情也仿佛更“欢”了。
放风筝日记 篇2
今天，阳光灿烂，春风劲吹，老师带着我们来到宏声广场放风筝。花坛里花，争奇斗艳；喷泉池里谁，静静，活像一面镜子。小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在欢迎我们。
老师叫我们放风筝，我们就像小鸟一般四处散开。刚开始时候，我美人鱼风筝一放上天去，就开始左右摇晃，上下摆动，好像很得意似。过了一会儿，我风筝突然翻了一个跟头，从天空中慢慢地落了下来。我很灰心，但是在老师帮助下，我坚强地又把风筝放到了蓝天上去了。正当我要把风筝放到很高时候，一只漂亮美羊羊风筝从我视线中飞过，原来是雨雨风筝呀！于是，我便想和她比一比谁风筝飞得最高。不一会儿，我和她“战斗”就开始了。只见一会儿她风筝高，一会儿我风筝高，我们就这样一直僵持着。这时，一阵微风吹过，我风筝和别班同学风筝缠在了一起。随后，我风筝落在了水中，我真后悔和雨雨比赛呀！
放风筝是多么有趣活动啊！它还让我明白了“失败是成功之母”道理。
放风筝日记 篇3
我童年的趣事多得数不清，就像大海里的贝壳一样。每一个贝壳里都藏着一个美丽的故事，像珍珠一样闪闪发光。
今年过生日的时候，妈妈给我买了一个喜羊羊的风筝。蛋糕还没有吃完，我兴冲冲地抱着它，拽着妈妈跑到广场。
准备放风筝了，妈妈托着“喜羊羊”，我站在很远的`地方，牵着线，大声喊：“放!”妈妈刚把“喜羊羊”放开我就“嗖”地一声跑了出去，“喜羊羊”借着风向天空飞去，渐渐高过楼房。我飞快 地跑着，风筝在天上直打转，似乎在学小狗咬自己的尾巴，但总是咬不着。一阵风吹来，它抖了一下，似乎看见了“灰太狼”，飞快地逃走了。
不知过了多久，爸爸来喊我们吃饭，我一看表，“妈妈呀!怎么这么晚了!”我感觉刚出来就要回去了，我恋恋不舍地收回了“喜羊羊”，牵着妈妈、爸爸的手快快乐乐地回家了。
放风筝日记 篇4
秋天到了，我兴致勃勃地跟家人去放风筝。我们来到公园看见公园仿佛是一幅五彩缤纷的彩图：有绿油油的小草，有红彤彤像五角星的`枫叶，还有各种颜色的菊花，非常美丽。
我们来到一块空地，爸爸说：“我们就在这里放风筝吧。”一切准备就绪后，在爸爸的一声令下，我撒开双腿，尽情地奔跑。松手，我急忙松手。不一会儿，风筝慢慢上升。成功了！我高兴地一蹦三尺高。只见那风筝像只美丽的大蝴蝶，在空中自由自在地飞翔。
太阳偷偷下山了。我们不得不收起风筝，依依不舍地离开公园，踏上回家的路。
放风筝日记 篇5
20xx年xx月xx日星期x晴
狠毒的太阳烘烤着大地，把同学们的汗水全逼出来了。
在烈日下赛风筝并不是个好主意，但还是很有挑战性的。
没有风，却早已迫不及待想飞上天空的'风筝在同学们的拉扯下终于升了空。但有的却“呼”的一声栽落地上，估计摔坏了骨架。
老天有眼，风终于刮了起来，天也阴了下来。真是个放风筝的好时机！
我连忙撑起风风筝，拿起轴，顺风跑去。跑了一大圈，风筝始终还在头顶，呵，忘记放线了！
在兴奋中跑累了，就停下来仰望天空，此时天空已布满了琳琅满目的风筝，不过最争风头的要数那威风凛凛的“飞天蝙蝠”，又高又远。
虽然这次没放好，但感觉挺有趣的。争取下次吧，一定比他们飞得更高！
放风筝日记 篇6
上个周末，我与爸爸妈妈一起去方山那儿玩。来到方山首先映入眼帘的是几十棵大树，接着抬头再看，发现有将近十个风筝在低空中摇摆，再仰头一望，才发现还有几个风筝正在高空中飞翔，在高空中飞翔的有“老鹰”“小燕子”等等。
看到这些，我也不禁买了一个“蜘蛛侠”，我刚买到手，就往山上跑，因为我想试一试新风筝放的最高高度是多少，不过突然想起了朱老师在一次课上说过，一般卖风筝的人不会提前把风筝线系紧，不少人把风筝放得很高时，会突然手不听控制，“滋滋”，那风筝就会趁你不注意“溜走”了。
我首先拿着控制器，妈妈坐在一旁，爸爸拉着风筝，抓着他在离地面有一米的地方。一切工作准备就绪，我爸爸突然把手放开，我按照原计划跑了起来，可是还没有跑几米远，就落下来了，原因就是没有多大的`风，但看着别人的风筝翱翔在高空中，就随时激励自己也可以把风筝放得高，放得远。正想着，一阵风刮了过来，我想：机不可失，失不再来。便赶忙提醒爸爸风来了,爸爸急忙拿起风筝，我一个劲儿的往山下跑去，渐渐地见到树丛，路两边全是树，我也渐渐放慢了下来，因为我看到这每一棵树上几乎都有几个风筝,一边树矮。一边树高，我尽量往树矮的地方去，爸爸也拉着绳子，但是风筝毫不留情地落在树上，爸爸轻轻一拽，风筝就落了下来。我们通过两次的失败集结来的教训和经验再次一试。在风大的时候跑，然后越放越高，直到树缠不起它为止。
人生就是如此，经不起考验，那么你就是生活中的失败品。
放风筝日记 篇7
残阳如血，清风相随，孤影凛琳，枯花败叶。夕阳的残辉打在河边林木下，经由树下的败叶折射向远方，一对母子，手持风筝，放飞“理想”。收紧，拉线，回线，放线，一串动作让风筝越飞越高，越飞越远。
有人说：孩子是风筝，父母就是放风筝的人。既想把孩子放出去，却又担心孩子会受到伤害。
孩子是每个父母生命中最如意最珍贵的东西。作为孩子的我们，既理解，又明白，我们深切的体会到你们寄托在我们身上的全部理想与希望。
母亲，我们无数次偷偷地望着您为了放飞我们而努力奔跑所留下的汗滴；无数次看着您放出去了，而我们却不争气的下坠，让您流下伤心的泪水。我们深深地体会着，理解着，并惭愧着。
因此，我们暗下决心，我们不断努力，渴望着在一次“大风起兮云飞扬”时，带着母亲的希望与祝福，上天一览那亮丽的色彩。
可正当我们准备好时，您却突然害怕了。怕我们受不了雷雨的惊吓、狂风的'考验。您怕我们受到哪怕一点的委屈和半点闪失。你们，怕我们飞得太高，飞得太远，飞到了你看不到的地方。您为浮云遮望眼，甚至害怕“别君去兮何时还”，唯恐我们离开您！
于是，您不断地收紧手中的线，害怕线被歧途扯断；在晴天转阴天时，在狂风更紧时，就在我们要接近云端时，您却毫无顾虑的将我们拉回。
感受到了您给我们世间最珍贵的爱，但是同时也给我们的理想套上了枷锁与束缚，在心底也涌起了一丝苦涩与无奈。您是否知道，在一次又一次的放飞中，我们不断看到其他风筝翱翔在云端，我们的心里是何滋味啊！
我们知道放心是很难的事情，放手则更难。我们明白您的顾虑与忧愁，可哪个孩子舍得走出母亲的视线呢？而我们又怎能飞出您的视野呢？
我们只希望你有勇气放开您手中的线，给我们足够的空间去翱翔，去探索，去追求属于我们最初的理想。正如起风时，放风筝的人将风筝线有限度的放出，有限度的拉紧。我们只想让您放长您手中的线，让我们迎风高飞！
其实人生就好像放风筝，要有张有弛，要有松有紧，要有不怕被狂风暴雨击落的勇气与信念。在和其他人风筝放飞之前，我们在同一个高度，而放飞之后我们要在风雨中超越对手，在超越中享受极大的乐趣，我们超越了艰难的磨难，正如风筝超越云端的时刻，它感受到了成功的喜悦！
朝阳东升，青树葱茏，满山遍野，一望无际。晨曦的美好散在河边的林木上，经树上的绿叶折射向天空，那一个风筝正是我们！
放风筝日记 篇8
星期天，父亲母亲带我去广场上放风筝。
这天的天气真好，蔚蓝的天空万里无云，阳光明媚。阳光照在我身上暖暖的。真是阳春三月好天气呀！
广场上放风筝的人真多，风筝也具有特色，造型不同。有展翅欲飞的雄鹰，有金光闪闪的金龙，还有高傲美丽的凤凰，我拿的是翩翩起舞的蝴蝶。
开始放风筝了，父亲说要做给我看，它左手举着风筝，右手拿着风筝轴，把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，还没跑一会，风筝就栽下来了。我在旁边哈哈大笑，一把抢过风筝，自信的说：“我来”！说着，便学着父亲的样子：左手举着风筝，右手拿着风筝轴，把风筝往上一抛，赶紧往前跑。哎——，风筝像粘了胶一样粘在地上，飞也飞不起来。这时，母亲在一旁鼓励我：“失败是成功之母，不要放弃，坚持就是胜利”！听了母亲的话，我精神大振，抓起风筝拼命地往前跑，风爷爷也助我一臂之力，把风筝吹的老高老高，10米，15米，20米哇！我的风筝飞得最高，“蝴蝶”在阳光的照耀下显得格外美丽，像天边的霞光那么耀眼，像高空的`彩虹那么绚烂。父亲露出了惊讶的神情。
阳春三月，正是放风筝的好时节，我们尽情的享受着幸福的童年。作文
放风筝日记 篇9
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟……”又到了放风筝的季节。
天空中时而会看到各式各样的风筝在空中随风飘舞，时上时下，各争其艳。草坪里，女孩向爸爸吵闹着说：“爸爸给我玩，给我玩玩。”眼前爸爸把手中的风轮交给了她。“嘿嘿”女孩高兴地接过风轮学着的爸爸的样子又拉又松的去做并享受着玩风筝的乐趣。不一会，风筝随着风急促的掉落在地。女孩在一旁哭闹着。
一瞬间，旧日的记忆在脑海中涌出。那是一个晴朗的日子，温暖的阳光伴随着春风让我有一些睡意，爸爸从储物柜中拿出一个大纸盒把我叫了过去说：“儿子我们今天去放风筝”，我愣了一下，看着爸爸什么也没说。只见爸爸打开大纸盒，分别拿出了一捆线和一个褪色的风筝。我瞪大眼睛，印象中的风筝有漂亮艳丽的图案，长长漂亮的尾巴，楚楚动人的模样，我用怀疑的眼光对爸爸说：“这是风筝？能飞吗？”爸爸瞄了我一眼，继续忙碌着。
出发了，我们来到了一块大的.空地，这里已有些人在放风筝，我放眼望去，有龙型的、大蜈蚣、鱼、鸟。很多都飘荡在空中。我羡慕地问在一旁做准备的爸爸：“我们这是什么风筝？”“瓦片”。随后，爸爸教我拿着风筝放着线用均匀的速度迎风向前跑去，风筝在我头顶越起。似乎很想让我带它飞向蓝天，我微笑着。“能飞的像它们一样高吗？”爸爸走了过来，拉着我的手，一边带着我跑，一边告诉我当风筝越过头顶时就把线松松，让它飞的更高。当风筝远离我时，就该收收线，让它保持距离。我尝试着。提醒着。距离、高度、控制，距离、高度、控制、我们的风筝飞起来了。好高、好高。有的人还惊奇的看过来。我也笑了。
回到家里，“爸爸，我来收拾风筝行吗？”“没问题”。我细心的把风轮和“瓦片”放在大纸盒里一直注视着它，心里还一直感受着放飞时的快乐，事前对它的质疑、担心、不好意思都随那飞起的一刻带走。只是称赞，“好样的”
想想，在我们学习的过程中何尝不是这样。同样是学生。同样接受着老师的精心教导，相反却不是同样的结果。我们都向往能像风筝那样去感受飞的那刻，享受着蓝天。
女孩无奈的哭闹，让我深知作为学生的我，一定要以刻苦、顽强、坚持的精神去战胜自我，遵从老师的教导和指引，朝着自己的梦想飞去。
无论我们是什么样的风筝都能在蓝天上翱翔。
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