【必备】实用的五年级日记7篇
时间过得真快，一天又将结束了，相信你有很多感悟吧，需要认真地为此写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编收集整理的五年级日记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级日记 篇1
今天，同学的头发太好玩了。
上课的时候，老师让我们写作业。我写着写着就听见朱子豪说：“喂!快看，爆炸头呦!”我抬头一看，“什么都没有嘛”。我说，觉得他们在开玩笑。“真的，真的，李锦程，你在弄一个啊!'朱子豪拍拍李锦程说，“好!好!好!”李锦程不耐烦的`说，然后做出一副很烦恼的样子在抓头。不一会儿，他头一抬，头发全都站了起来，一根根的，就跟刺猬一样，我看着“咯咯咯”直笑。李锦程吧头发放了下来，吃惊的说：“哎呀!头发变松了。”我笑了笑说：“没事吧?”他摇摇头。我问：“朱子豪，你能吗?”朱子豪也跟李锦程一样弄了起来。还真像。“咯咯咯”我又笑了起来。
今天他们太好玩了!
五年级日记 篇2
学做彩泥画今天是我放假以来第一次出去玩。前2个星期一直都在忙舞蹈的汇报演出和考级，还有大字比赛，现在终于可以轻松轻松了。妈妈说要带我去做一种我从来都没做过的东西—彩泥画！我怀着期待的心情来到嘉宁广场的三楼，一下电梯我就迫不及待地冲进了一个手工坊。跟老板说明来意后，我们就开始选画了。可做的画可真多呀！有塑料的，有彩陶的，还有沙画！我还是选了我最先想要的彩泥画！在很多的画片中，我挑了一幅极其难的“草莓女孩”。当时老师说太复杂了，很不好做，劝我放弃。但我坚持自己的想法—我想挑战一下自己！老师开始教我方法：彩泥画是拿镊子和牙签把彩泥按照图案一点点粘在画板上的！粘的时候一定要非常仔细，要有耐心！粘的时候要从大面积开始粘，边缘一定要粘牢了，不然会掉不说，等干了以后会卷边！作品就会失败！说完，她手把手地教我粘了起来。先用镊子从彩泥盒中夹出一点你需要颜色的彩泥，然后放在画板上该放的位置，另一只手拿牙签把彩泥固定在画板上！两只手要配合，一边夹一边按，这样彩泥就被牢牢的粘在了画有图案的木板上了！老师见我学得很快，就放手让我自己做了。我最先粘了最大面积的玫瑰色的长头发，我一点点的慢慢往上粘，还要粘到一定的`厚度。接着小心翼翼地把头发的反光部分用粉色粘好，然后用亮黄色把发夹上了色。接下来把脖子,手，脚，脸都用肉色粘满了。
这时老师走过来，看了看我的“成果”，说：“颜色挑得不错哦！搭配得很漂亮！”她还再次提醒我边边一定要粘牢！听了老师的话，我更有干劲了！萤绿色是用来粘袖子的，还有紫色的小背心和腰带，金黄色是用来提亮裙子的，裙边我还用了各种颜色的小泥点来装饰。接下来是草莓样式的小提包：绿绿的叶子，红红的果子，还有那些小白点。这可真是细致活儿啊！粘得我眼睛疼，胳膊酸，脖子都硬了！下面是绿色的长袜子上点缀这彩色的小斑点！最后是紫色的小鞋子——桃红的鞋头，梅红的鞋底。最最让我头疼的是眼睛！我试了几次都不满意！老师说一个是眼睛颜色的层次太多了，再加上眼睛又是画龙点睛的地方。做得好，会让整幅画生动起来，要是做不好，这幅画就全部报废了！我决定和老师配合完成这最难的地方，我按老师说的，用了比粘其他部分更小心更仔细的耐心，一点点一点点地粘着，慢慢的慢慢的，最外圈粘好了，倒数第二圈也出来了，眼珠，反光······睫毛粘上了，“OK！大功告成！”随着老师的这句话，我的画终于粘完了！不知不觉5个小时就这样慢慢溜走了！我们终于把“草莓女孩”做出来了！由于商场要关门了，我们只好等第二天再来上底色了。这次的彩泥画的颜色都是我自己想着搭配的哦！因为原图只有粉色和玫红色太单一了，没想到粘出来的效果还不错！教我的老师夸我说我的的色彩感真好！手也巧！心又细。做事很有耐心！老板看了也连连称赞，还用手机照了下来，说要留着以后做宣传。妈妈也把画裱了起来，她说这是我辛苦的劳动成果。听着大家的赞美，我的心里也乐开了花！
五年级日记 篇3
咋天是暑假的第一个星期五，我和爸爸妈妈回大理老家接奶奶到昆明。
刚近家门口，远远地就看见奶奶早已等候在门口，我既高兴又激动！今天早晨下起了大雨，大雨，一会儿像用瓢子往外泼，一会儿又像用筛子往下筛，一会儿又像喷雾器在那儿不慌不忙地喷洒— —大一阵，小一阵；雨落在屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，还可以听见“滴嗒、滴嗒”的声音，雨水顺着房檐流下，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。中午吃过早饭后雨终于停了，我们来 到草海湿地，草海的荷花开放了，翠绿的荷叶一片接着一片，上面的水珠儿随着风吹滚来滚去晶莹透亮，粉的、红的、白的荷花从荷叶间冒出，微风吹来，送来淡淡的清香；在远处的'田野里，绿油油的 秧苗一眼望不到边；天边的云雾笼罩着青山让你分不清哪儿是山，哪儿是田野。
家乡的夏天真美呀！
五年级日记 篇4
晚上，我和妈妈阅读了几位数学家的故事，有高斯、陈景润、华罗庚.....他们都很值得我们学习。
我感受最深的还是数学家高斯小时候的故事。故事的内容是：在高斯念小学的时候，有一次老师教完加法后，因为要去休息，所以出了一道题目要同学们做，题目是：1+2+3+4+……+99+100=？老师心里想，这下小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被高斯叫住了！原来高斯已经算出来了，老师一看答案大惊失色，问高斯是怎么算出来的，高斯解释说：“1+100=101，2+99=101，3+98=101……一共有50个101，所以50x101=5050，那不就算出来了啦！”。
看完这个故事，我觉得高斯实在是太聪明了，这么小的`年龄，对数学运算就有如此的灵活性，真值得我们大家学习。
五年级日记 篇5
今天，我做了一个不倒翁．是我自己用鸡蛋做的．我给不倒翁画了两个不同的脸：一个是笑脸，小眼睛，大鼻子，歪嘴巴，活象个猪八戒；另一个是哭，也是小眼睛，大鼻子，只是嘴不是笑嘻嘻的，而是向下弯的.，好象要把委屈的事全都说出来似的，小眼睛也闭得紧紧的．我常常喜欢把不倒翁按倒，可它马上又站了起来．也许站的太急了，它一要一晃的，正好是哭脸朝着我，好象在说＂你干嘛推我害得我着点摔了一交，呜呜．．．．．．＂我想让它倒立，就把它倒过来放．不倒翁却翻了跟斗又站了，这时正好笑脸朝着我，它像在说＂谢谢你教会我翻跟头，我刚才的表演怎么样？＂逗得我哈哈大笑．你看我做的不倒翁是不是很有趣呀！
五年级日记 篇6
今天，学校组织五年级的学生去春游，目的地是七十二烈士陵园和广东省科技中心。
我们在学校吃完早餐后，就坐上了车，开始了我们这趟奇妙的旅程。这次春游，给我印象最深刻的就是广东省科技中心了。
来到科技馆前，我们都被这座建筑物的气势磅礴给吸引住了，那灰色的“外壳”在阳光的照耀下闪闪发光，美轮美奂。进入科技馆，那场面真让我们震撼，似乎能把人吓到。
科技馆里，我最喜欢的游戏就是“水火箭”了。同学们通过玩这个游戏，也团结了许多。那一个个镜头不断的在我的.脑海里浮现着：这边，男同学们在用力地打气；那边，女同学们在仔细地观察 着火箭冲够水了没；火箭成功发射了，大家都欢呼起来，心里都充满了成就感··· ···
快乐的时光总是那么短暂，一个下午过去了，我们又坐上车，回学校了。一路上，同学们引吭高歌，歌声是那么的响亮、那么的感人。
通过这次的春游活动，我明白了：无论去到哪里，只要有朋友的陪伴，就一定会快乐！
五年级日记 篇7
在浩瀚无际的沙漠中，总会有大风，把大地吹卷的伤痕累累；在浑浊的湖泊中总会有可怜的虾、鱼适应不了环境而死亡；在我每次走到大街上的时候，总会有一股臭气而捂住嘴鼻；每当汽车经过的时候、总会刮过一阵尘土。我们的母亲—大地，正在受着摧残，而摧残她的，是他的儿女，使她心疲力倦，眼里闪烁着泪光。仿佛在呻吟。
这都是人为制造出来的，大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家……”大家都睁开眼睛看看吧，看看这些可怕的数字，看看这些可怕的信息！地球是美丽的，但是我不希望她从此变得落魄！
为此，我们要保护环境！我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！
“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但从自己做起，从小事做起，从现在做起，还是可以的'！在广阔的草原上小憩；在美丽的天空下成长，在清澈的河流中沐浴。虽然这只是个梦想，但我认为，总有一天是会实现的，所以我们要努力做好环境保护。来实现这个梦想。
地球是我们赖以生存的星球，如果她脏了，我们怎么能生存好呢？如果我们破坏了，我们还能去哪里？
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