成长日记(精品8篇)
忙碌而又充实的一天又过去了，今天一定有不少的收获吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编收集整理的成长日记8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成长日记 篇1
20xx年10月12日星期二晴
今天，我和妈妈吃完午饭后，就从阳台的柜子里拿
出一个花盆，到外面去找些泥土，然后把它放入花盆里。我们先从口袋里拿出几个蒜头，把它们一个个有序地插入花盆里，在适当地浇了些水。中午，我把种好了的蒜头放到教室后面的地上，我暗暗祈祷着，大蒜你啥时候能长大呢，我真想看看你长大的样子。
20xx年10月20日星期三晴
一个星期过去了，我到教室后面观察我种下的大蒜。我惊奇地发现，大蒜的中间长出了黄绿色的小苗，绿色与黄色搭配起来，真是美丽极了！于是，我拿来尺子量了一下，哇，原来蒜苗已经长了5厘米高了。看到这些长高的`小苗，我心里充满了成就感。
20xx年11月9日星期二晴
上午，我又到教室后面来看自己种的大蒜，发现他已经有一根木筷那么高了。我迫不急待地拿出直尺量一量，是28厘米。我高兴极了，连忙再把它浇一些水，晒一晒太阳。在太阳的映照，大蒜显得更精神了。
我对大蒜说：大蒜，大蒜，你在这么好的环境下，快快成长吧。
成长日记 篇2
听别人说豆子放到水里也会生根发芽。为了证明这个实验我也泡了一些豆子。
第一天
我拿来一个碗盛了一点水，然后把豆子放了进去。过了一会儿。我来到厨房一看，我大吃一惊，它的皮怎么皱了起来，我把它拿起来一看，哦！原来它要脱皮了。
第二天
今天，我给它换水的时候发现它的根已经长了出来，再看看别的豆子还是像害羞的小姑娘，躲在里面不敢出来。于是我就将那个长了根的豆子埋进土里去了。
第三天
今天我来看了看我埋进土里的那颗豆子，咦！我惊奇的发现一颗白白嫩嫩的豆芽已经拔地而起，在豆芽的顶端还长有一对均匀对称的豆芽。于是我就端来一点水顺势倒下去，这时，我发现对称的.叶子已经不再对称了，它已经开发了。
第四天
今天，我来到它们旁边，发现它长的胖乎乎的，高高的，都变成了一个豆芽了，两旁的豆子都掉了，只剩下豆叶和根了。
泡豆子这个实验真有趣。让我了解了豆子到豆芽的生长过程。使我受益匪浅。
成长日记 篇3
谁都有自己成长的乐趣，我也不列外，但是我的事情有点与众不同。
幼幼儿园的演出
我还记得当时四五岁的时候，也就是上幼儿园的时候，我表演了好几次节目，都非常精彩。
让我记忆深刻的一次表演是在六一儿童节的晚上。我和帽帽们在台上表演的“三字经”。
我们都穿着红衣服，唯有一个人穿着蓝袍，因为这个人有一小段的表演和特殊。
我们先跳了可多舞蹈，有的边跳边读手里的一个硬纸板上写的'“三字经”的内容。
倒数第三段最好玩，也是最恶搞的了，一个穿红衣服的人去揪中间做了个蓝衣服的人的耳朵。当时中间那个人看起来像沉思。最后就是最后大合照“茄子”，再来一个造型。“三字经”，这就是我的历程。
上学的苦难
啊！不！“那地方很烂，那地方很臭，那地方很脏。”
我说的是我在一年级上学期的事。当时我在一公司小学上学。那个地方最让我要赶到呕吐，因为那个鬼地方有神出鬼没的老鼠，还有最恶心的狗屎。
环境极其恶劣，操场特别的小，其余的空地也就是草地。因为这个学校的后面是个生活区，养狗的人会在学校里遛狗，狗会在里面拉便便，撒尿尿，这点我最烦了。所以我说上学难。
我小时候的历程，特别的值得回忆。时光太快了，停留一下来叫我回忆吧！我的成长真好。
成长日记 篇4
大班科学活动《白天与黑夜》，让我有了一次不一样的教学感受。活动一开始我和孩子们一起念了一首在这个主题里他们觉得最美的诗歌《我喜欢长长的夜》。孩子们伴随着音乐用温馨好听的声音把这首诗歌念了一遍。当他们念玩诗歌，我就切入本次活动的主题，便问孩子们：“长长的夜晚那么美好，你们知道夜晚是怎么来的吗？”一个问题让孩子们在思考中进入我的活动预设。大家开始猜测，有的说：“”有的说：“”还有的说：“”，每当听到孩子们不一样的回答声音，我总是很开心，说明孩子们都在动脑筋，不管正确与否，他们都在积极发表自己的看法。
在疑惑中，我拿出电筒和地球仪，将打亮的电筒固定在离地球仪有一定距离的一侧，在地球仪的中国地域上贴一红五星，用实验的方法来让孩子了解白天和黑夜的转变过程。我问孩子们地球仪代表我们生活的地球，你瞧，那么手电筒的光代表什么呢？一些孩子告诉我那是太阳光。知道了这些，我就开始操纵地球仪自传，然后请请幼儿判断中国是白天还是黑夜？用地球仪和手电筒模拟白天和黑夜的形成，这个模拟实验相对来说比较简单，也比较容易操作，孩子们在观看的时候，也很快能判断出白天和黑夜。我继续转动地球仪，让孩子们继续观察白天和黑夜的转换情况，正在这时，张羿突然举手。我问他：“有什么不明白的吗？”他问我：“老师，我们的地球会不停的转，太阳是一直不动的吗？”听到孩子的问题我有点吃惊，转而一想，发现孩子真会观察，因为我一直拿着手电筒，而只在转着地球仪，这个细微的动作就引起了孩子的思索，真是个有想法的孩子。对于孩子的提问作为老师应该在态度上给予肯定，保护孩子的好奇心和求知欲望是难能可贵的，于是我告诉孩子其实太阳它也在不停转动的，只是老师没有这样的道具，所以用手电来代替，我还在孩子们中好好表扬了张羿的爱思考。这一表扬倒是激发了很难多孩子提问的积极性，也使得之后的活动不能再按我的常理出牌。这个孩子的一个问题，引发了我们班级的十万个为什么的出现。沈欣瑶马上举起手也问我：“老师我也有不明白。”我高兴地对他说：“你说吧。”“太阳照着我们就是白天，那有时候下雨天没有太阳也是白天呀？”“哦，那不是因为没有太阳，而是太阳被云遮起来了。”陈一帆也问我：“老师，太阳怎么会亮的`呀？”“哦，因为在太阳的身体里有藏了很多很多的火种，你说它想不亮行吗？”孩子们一个一个的提问，我一个一个的回答，孩子们觉得我很厉害，我也觉得自己对付孩子还蛮有一套。对于孩子们小儿科的问题，我不怕他们把我问倒，于是我还是任由他们继续提问，这时黄子俊问我“老师，那我们为什么会有四季？”一听到这个问题我觉得孩子问得好有水平，看来不能小瞧他们。我开始迷茫该怎样给他们解释这个问题呢，最后还是在一边演示一边讲述中让孩子们了解四季的产生是由于地球自己转的时候还在绕太阳转的原因。有孩子还问我：“那月亮是怎么转的？”孩子们的问题越来越多，直到下课了还在问我，虽然感觉这样的课堂最有活力，但我也很怕自己招架不住。
面对孩子的十万个为什么，我想，保护好他们的好奇心尤为重要，有好奇心的孩子，才会形成主动探索和勤于思考的好习惯，才能在将来的学习和工作中有钻研精神。同时作为老师在我们希望孩子能成为勤于思考、知识渊博的人的时候，自己也要多多学习成为那样的人，才能给孩子很好的榜样作用。
成长日记 篇5
9月26日 星期四 晴
今天，老师布置了一样观察作业，这是第一次种大蒜，我兴奋地回到了家。
回家后，奶奶一步步详细地跟我讲过程，我先去厨房拿了一个最小的大蒜，然后找了一个小盒子往里面装满土，再把蒜子一个一个掰了下来，奶奶说不能把皮剥得太干净了。接着把土打湿，再用手搅拌一下，我先拿起一个蒜子准备顺手插进土里时，奶奶便提醒我说：“一定要有兜的一头朝下，它是专门来发芽的，尖的地方朝上。”听完，我就发现蒜子拿倒了，我不好意思地笑了起来，赶快把蒜子翻了过来，我小心翼翼地把每个蒜兜插进去，完成后我一直看着它们，越看越入迷，都忘记了时间，小蒜子们好像宝宝一样，现在躺在泥土妈妈的怀了睡着了。
我每天都会去观察它们，希望它们快快长大。
10月6日 星期日 晴
蒜栽下去以后，我每天早晚给它洒水，白天因为天气炎热，我用枯死的草给它盖上，不让它被骄阳暴晒，晚上我把草拿掉，端到外面让它吸收新鲜空气和露水。
当它长到第八天时，我发现了其中有两个蒜子长出了绿色的嫩芽。第九天，我发现其中有两个嫩芽又长高了，大约有一寸左右，这给我带来了惊喜。
10月10日 星期四 晴
接着我又观察了四天，大蒜每天都有新的变化。
当我把蒜盆端出来时，惊讶地发现：“啊！又长高了，大约有七寸，另一个才一寸呢！”我还发现了两蒜芽探出了绿色的头，它们也在不断生长，其中有两个发出了苗，一个长得高一个长得矮，远看这高的像父母，矮的像孩子，它们都穿着绿色衬衫，团团圆圆，幸福极了！近看高的就像一颗大树，矮的就像小树，它们随风摆动，在风中跳起了欢快地舞蹈，可爱又美丽！剩下两个蒜芽像个小婴儿，现在睁开了眼睛，看见了一个宽广，明亮，神奇，美丽的世界，它们用双手继续往上爬，它们真是俏皮可爱呀！
我会继续再观察下去，希望它们能顺利长成一个又绿又嫩的小蒜苗。
10月13日 星期日 晴
我又观察了三天，大蒜的成长之路真漫长啊！
我再次把蒜盆端了出来，发现刚出生的蒜又长高了，我仔细一看，又一个蒜子也发芽了，这件事真令人高兴！只有五个蒜子发芽了，长出了嫩绿的`叶子，我真想轻轻地抚摸一下啊！但它们是多么柔弱，风一吹，它们就有可能会被折断，因为它们还是小宝宝，甚至还有的是小婴儿，一阵微微的轻风吹过，它们就会跳起美丽的舞蹈，雨姑娘和风哥哥在玩捉迷藏，风哥哥一吹，把雨姑娘的一颗露珠吹了起来，落在了蒜根里，这颗露珠就像魔力珠，它让蒜芽越长越高，越长越健康。
我还会观察下去，它们会长得越来越健康，越来越嫩绿，越来越美好。
10月19日 星期六 晴
这次我观察了六天，小蒜子们越长越好了。
我的蒜苗长出了三片叶子。我觉得可以把它摘下来了，我正跑到院子里，顺手捏住蒜叶，正在犹豫要不要拔呢？奶奶正好走过，她大叫一声：“停下，现在还不能拔，它才三片叶子，要长到五片叶子才能摘下来！”我被吓着了，手一折，把蒜苗折出了一个痕迹，很显眼，我一看，心疼死了，撅着嘴回头对奶奶说：“我本来不要摘下来的，你大叫一声，害得蒜苗搜受伤了！”奶奶听了，连回了三个” 哦”，我生气地走进了房间里。过了几分钟，我去浇水，我专门给有伤痕的蒜苗上洒了一滴水，希望它能吸收这一滴水，把折痕补好。
我种的大蒜，一想到它受的伤害，我就觉得心痛啊！
成长日记 篇6
一天早晨，天气阴沉沉的。我吃完早餐去上学，奶奶让我把雨伞拿上以防万一下雨，我就是怎么也不想拿雨伞。下午，果然下雨了，到了放学时间，奶奶拿了一把雨伞来接我回家。回家的路上，我发现奶奶给我打着雨伞，自己却不打，我说：“奶奶你打上。”奶奶说：“没事，我不打，你打。”回到家里我发现奶奶的衣服都被雨水打湿了，奶奶一边脱下被雨水打湿的衣服，一边高兴地说：“下雨了真好，空气质量好了，也解除了干旱。”
我从这件事情上真切的`感到奶奶对我的爱！
成长日记 篇7
在暑假里，我因为谎称作业都做完了，而爸爸知道后，大发雷霆，狠狠的惩罚了我一顿，但我却不吸取教训，在昨天又一次撒谎了。
昨天晚上，因为有事而晚回来的爸爸一进门便便问我：“作业做了没有？”而此时，我却正津津有味的看着动画片，就随口说了一句：“做了，妈妈也检查了”过了一会儿，爸爸又对我说：“我们还是对照一下吧。”紧接着，他开始念：“语文天下通29课，预习积累30课......”而我却不理不睬地听着，一直说：“做完了。”这时，妈妈说：口算和做在口算书和数学书上的题你没给我检查.”这时，我才发觉自己的.口算没做，立刻感到十分害怕。“怎没回事，快把口算书和数学书拿过来”我惊慌地把口算书和数学书拿了过来，爸爸一看，就发现我的口算没做，便大声批评道：上次的检讨书才写几个月，你怎么又撒谎！”之后，爸爸又批评了我一阵子，还叫我写了这篇检讨书，而我这次，又伤害了爸爸。
这一次也让我明白了自己，为什么我总是记不住这件事？反复思索后，我终于明白，我对自己的要求太低了，凡是只要能简洁，我都会去想尽办法让事情变得更简单，以后我一定要对自己严格要求，让自己以后不再说谎，每天都把作业抄到草稿纸上，不会漏掉任何作业。无论怎样，我都不会让这种事再发生了。从今以后，当一个合格的班干部，做一个优秀的学生，向着“四好少年”的目标前进，也为将来做好坚固的基础，相信我，爸爸、妈妈！
成长日记 篇8
10月18日 星期五 晴
听着同学们兴高采烈地讨论自己的种子发芽了，我心里非常失落，便向张奕萱请教种植方法，这才知道自己失败的原因是把种子埋太深了。回到家，我迫不及待地拿出种子，按照张奕.萱教我的方法，将种子撒在泥土表面，再小心地盖上一层薄薄的泥土。种子是种下去了，可心里十分不安，生怕它又不发芽。
10月20日 星期日 晴
中午回到家，我第一时间就心急火忙地冲到窗台边看我的小种子。不知是不想让我扫兴，还是他们想看看外面的世界，小种子奋力往上顶，终于冒出了小芽。“啊，我的种子发芽了。”我高兴地叫起来。在阳光的照耀下，那嫩绿的小叶、柔弱的'枝条闪耀着金色的光芒。在微风的吹拂下，摇摇晃晃，让我提心吊胆，生怕这柔弱的枝条折断了腰。
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