二年级日记实用7篇
忙碌而充实的一天结束了，今天一定有不少的收获吧，需要认真地为此写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的二年级日记8篇，欢迎阅读与收藏。
二年级日记 篇1
这几则孩子小时候的日记，虽然写得一般，但是却如实记录了孩子的世界，记录了那段快乐而单纯的日子。
10月7日
晚上我跟小张叔叔出去玩，先去买了东西吃。是我自己给的钱，没让小张叔叔请。后来就到特务连打电脑，骑车回家时已经八点十分了。没按时回家，妈妈生气了。让我接受惩罚，一个星期不许打电脑。唉!
10月8日
今天上午考语文，是二班的语文老师监考，我可能考100分。今天一共上了五节数学课，因为语文老师请假五天。
刘欣买小当家脆脆面，里面有两本小书，我很羡慕他。
放学时，小车已经接上了陈辉，再接上我和刘欣，就送去二小上大车。没过几分钟大车就出发回家，我想是因为晚上要喝喜酒的原因。
进了家门，看见爸妈都在家，我很奇怪：“今天我回来得很早吧?”平时都要六点以后才能回。爸爸说：“很晚了。”妈妈笑着说：“不晚。”。我觉得妈妈说得对。
晚上不吃喜酒，在家吃饭，吃过饭，还早呢，我去找叔叔帮我理发。
午托的叶老师说，如果爸爸妈妈同意，可以抱一只小猫回来。我问爸爸，同意不，爸爸想也不想，说不行!我问妈妈，妈妈说：“你能照顾好它的话，就同意哟。”
10月9日
早上爸爸妈妈骂了我，我很生气。不就是起床晚了一点点而已。
妈妈忘记给我两块钱，我不能买早餐。又忘记带红领巾，到了校门口也不敢进去，后来我壮着胆子进去了，校门口的行为督导员没看到，我顺利过关了。
晚上作业很少，但是我自觉做了语文的'课外练习。妈妈给我买的握笔器很好用，谢谢老妈。
10月10日
我帮妈妈改英语卷的选择题，还帮他们订正呢。妈妈说，我写的字母很好看，比中学生写的还好。
改完了我帮妈妈整理钱包，纸票叠成一叠，然后我拿了几块零钱，这是改卷费哦!妈妈看着我笑，小调皮!
10月11日
今天很高兴，因为明天要上公开课，老师发了一个玩具给我。
晚上做完了作业，我想听《格林童话》，但是听的时候，发现磁带长霉了，变质了，声音一会儿有，一会儿没，沙沙沙，不成句子。
10月15日
杨帆邀请我去他家玩，自从他搬家，就没在一起玩了。今天我终于起来他家。
我们一起玩彩色面泥，杨帆送了很多贴纸给我。
在那看到一种奇怪的报警器，据说把上面的玻璃，用挂在下面的小锤子敲碎，就可以报警了。可惜很多被破坏了。是跟我一样想试一试的孩子弄坏的吗?
下午杨帆去上兴趣小组，我在家陪杨帆的爷爷奶奶，他们在玩一种我不知道的牌，我看了一会儿，就去做语文作业。
晚上我站在小区门口等妈妈来接我。等了一会儿，妈妈就来了，我跟好朋友说byebye，然后就去酒店吃晚饭。在那里见到好多客人，也有几个跟我一般大的孩子。
10月16日
今天在特务连玩了一种叫合金弹头系列的新游戏，我想安装在家里的电脑上，不知道爸爸会不会同意。
上午还认识了一个大哥哥，据说他是我的正宗老乡，他跟着他爸来我们这儿，他爸在招待所吃饭，他在我们家吃呢。
下午我玩到五点多，怕妈妈骂，不敢回家。最后我看见爸爸远远的走过来，就跟在爸爸身后回家了，妈妈只是看了我一眼，没骂我。以后可不敢这样了。
晚上我看了一阵报纸，发现报纸上好多有趣的事呢。
10月17日
今天在叶老师家，用纸盒盛了一只毛色黑白相间的小猫回家。一路上，我都小心翼翼地。我抱着纸盒跟刘欣、家豪他们一起等晚班车，今天车又来得晚，我们等了好久，天都黑了。
一回到家，我就兴奋地把盒子里的小猫给妈妈看。妈妈正在煮饭呢，她看了几眼说，真漂亮，好可爱。我给小猫取了一个名字叫顽皮。
吃过饭，妈妈给了鱼放在小猫吃饭的碗里，小猫不吃，妈妈说：“它现在很害怕，等它熟悉了，就会吃了。”吃过饭，我一直跟小猫玩，妈妈生气了，说明天就把小猫送回去，还把小猫关在阳台上，不给进来。
10月18日
一大早，我被小猫的叫声给吵醒了。小猫昨天刚离开妈妈，想它的妈妈了，就伤心地一个劲地叫啊，叫啊。
把爸爸妈妈和我都叫得睡不了了。也好，今天六点就起床了，六点半吃好了饭，我背起书包就要走，妈妈拉住我：“太早了，晚一点再去。”我就去和小猫玩了一会儿，过了十分钟，我去小车班的时候，还是第一名呢。
明天我五点就起床。
二年级日记 篇2
春天来了，春天来了，雨点落下来，好像一根根丝线，滋润着花草树木。小草听见春雨沙沙沙的呼唤声，连忙从地底下钻了出来。春风吹呀吹，吹过田野、沙丘，吹过草地、溪流，吹过高山、平原，万物苏醒了，小花绽放了笑脸，小鸟飞向天空，唱起了动听的'歌。春风还像一个调皮的小孩子，用手抚摸我们的脸颊。春天真美呀！
二年级日记 篇3
今天，爸爸买了一瓶空气清新剂给我。
我给你们讲讲吧！
这瓶空气清新剂的开头是一只金黄色的小兔子，它很可爱，因为它的眼睛大大的、亮亮的，还有一些乌黑的睫一毛一。它的身一子胖乎乎的，所以很可爱。
小兔的肚子里是很多晶莹透亮的小球，这些小球散发出阵阵香气，香气的.味道是柠檬味的。小兔子的脑袋后面是小孔，香气就是从那里发出来的。
我对它真是爱不释手呀。
二年级日记 篇4
今天，阳光明媚，是个好天气。我们育才三小举行了一年一度的运动会。 比赛场上，气氛非常热烈。选手们的`心情非常激动，他们都想为班里取得好成绩，为班里获得荣誉。我们班参加了跑步、跳远等项目的比赛。跑步比赛开始了，只听“砰”的一声枪响，选手们象鸟儿一样向前飞奔着。我们班在同学们的加油声中，飞快地跑到了终点，取得了第一名，并且打破了校园记录! 最后，运动会结束了，我们班各项比赛都获得了好成绩!老师和同学们都又开心又骄傲!
二年级日记 篇5
今天，我放学正走在回家地路上，看见邻居家地爷爷正在往地上种大蒜。我好奇地问爷爷：”大蒜也能种在地里吗？爷爷笑嘻嘻地回答：”当然了，大蒜也行啊，种在土里，明年会收得更多呢！
我看见爷爷间隔均匀地把大蒜一排一排地种在了土里。
第二天，我迫不及待地特意跑到爷爷种蒜的地方瞧了瞧，一点动静也没有，于是，我给蒜浇了点水，希望它们快快长大。
第三天早晨，我又兴致勃勃地来到爷爷种蒜的地方，发现蒜已经露出一点点嫩芽了，我无比欣喜。
到了第六天，所有地蒜全部都破土而出，碧绿的蒜叶排的整整齐齐，好像在比谁长的最快似的.。
现在爷爷种的蒜已经发出五个蒜叶了。我打心眼儿佩服爷爷，爷爷真是一个种菜专家!
二年级日记 篇6
看到了，痛苦了；分别了，悲伤了；失望了，脱落了；结局不会改写，时光不会重来，一切都安然搁置！
别人羡慕的东西，我羡慕的别人，实现了，被实现了，即便是这样，羡慕的也嫉妒过，很平凡的较真起来，对待这种，我不由而衷，缠绵而分不清事实真相，所以羡慕也是原本所拥有的.性质美。
我羡慕，别人可以谈情说爱，别人有着一副英姿飒爽的体格；我嫉妒，不忍心多看那些“恩爱”的画面，每个人都可以找到爱情的源头，只是，仍的包袱重了许多。我不习惯，唯唯是诺的羡慕嫉妒恨，因为，我爱的是我原本真实的自己，也无须看别人的羡慕。从而自己盲目跟从。
我羡慕我喜欢的人，也被别人喜欢，我会羡慕她，嫉妒他。我羡慕只是我的余力不足，不能给别人幸福，我嫉妒是因为，我还不够成熟，不能做出正确的抉择，嫉妒自己的勇气不够，害的别人比我领先一步。
二年级日记 篇7
本篇课文是学生第一次接触日记的形式的课文。我把授课的内容分成两个方面，一是学习课文内容，感受课文情感。二是这知识能力方面的训练，特别是学习日记的写法。
在引导学生感受课文内容方面我的原则是让学生朗读，让学生进入课文中去，走进文中小女孩的内心世界，感同身受。因为本篇课文的内容与学生的生活联系紧密，尤其是第一则日记，几乎每一名学生都有过这样的生活体会，所以很容易引起学生的共鸣。做到这一步，朗读指导就会事半功倍。学生的`朗读无非就是读出自己的理解，读出自己曾经有过的生活感受！用朗读比较的形式来分析课文，抓住两个梦的不同，引导学生感受我思想的变化。
在指导学生学写日记的重点是指导学生明白要写的日记内容，引导其明白日记要记什么，以及日记的格式等等。还要举一些例子告诉学生应该如何去思考，并在当天的作业布置写日记。
通过我第二天的作业批改发现，孩子们初步掌握了写日记的方法、技巧。当然语言还比较稚嫩，还需进一步指导、练习。但有几个同学，把生活中的趣事写了下来，语言还比较通顺，我在课堂上借表扬这几个同学的同时，再一次教给孩子们如何去记日记，并激起了学生写日记的兴趣。我觉得这才是我这堂课最大的收获！
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