一年级的日记（优秀10篇）
一天即将过去了，相信你会领悟到不少东西，是时候写好总结，写好日记了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的一年级的日记10篇，希望能够帮助到大家。
一年级的日记 篇1
星期六，我在梦乡里遨游的时候，听见妈妈说：“快起床，我们快赶不上班车了。”我一听立马翻身下床，因为今天我们要去尧山旅游。
我们出门的时候天还没亮，我在路上瞌睡连篇，反正我们终于走到了车站上。正好车也来啦，我们就出发了。
我们去旅游团主要的目的是去漂流和水上乐园。上午先去漂流。车走了两三个小时，终于到了漂流的地方。哇，水流湍急，绿色连着绿色。导游先让我们戴上头盔，穿上救生衣，就让我们去漂流了。 我们六人一组，坐上了皮划艇，因为水流湍急。我们的皮划艇没有人驾驶就随波逐流了。
一开始，我们没有水枪，只有两个盆子，可是到后来，两个盆子都被水冲走了，可是爸爸说：“没事，我们用头盔舀水就行了！”说着拿起自己的头盔向别的.游客撒水。爸爸不忘身上泼，直往脸上泼，泼的人家睁不开眼。我们同船的一个小朋友说：“别打了，别打了，都冻死啦！”我因为舀水，重重的摔在了水里，水可真凉啊！
到头了，这真是一次愉快，有趣的漂流啊！
一年级的日记 篇2
今天天气很好我也很开心，因为爸爸妈妈一块陪我去公园玩，我想玩啥爸爸都让我玩，因为爸爸很少陪我，我们玩完以后就去公园对面吃饭，那的饭也很好吃，吃的好饱啊，吃完饭爸爸有事又走了，妈妈又陪我到公园走了两圈，看见有一个哥哥在那掉了一条鱼，好大啊。
天黑了我和妈妈回家，今天真是好开心啊，不说了该洗洗睡觉了，明天要上学了，又能跟老师同学一起玩了。
一年级的'日记 篇3
哈哈！大家应该都有自己的房间吧？我今天就向大家介绍介绍我的房间。
一进入我的房间，你的心里肯定有一股温馨的暖流涌进心怀，门的旁边就是我的床，上面有一个枕头，两个被子，还有你只小熊玩具陪着我睡觉，躺在我的床上，软绵绵的。向前走，有一个电风扇，艾美特的。有一张床桌，上面放着一个盒子，里面装着许多我喜欢看的书，还有我的mp3。左边就是我写作业的`地方。上面有一个笔记本电脑，旁边还有一个地球仪。课桌的抽屉有三抽，一抽装书、充电器什么的。二抽有作业本、剪刀。三抽有草稿纸。课桌旁边有一个窗户，如果觉得热，就开开吹吹寒风，看看风景。
我的房间很温馨，住起来挺方便。
一年级的日记 篇4
教学要求
1、知识目标：认识13个声母，会写其中的“米、冬、他、高、兴、永”6个生字。
2、能力目标：正确、流利、有感情的朗读课文；背诵课文。
3、情感目标：了解一年四季的基本特点，激发对大自然和生活的热爱之情。
重点难点
1、掌握6个生字的音、形、义；朗读课文。
2、背诵课文；结合课文内容，联系生活实践获得情感体验。
教学准备
课文挂图，字词卡片，课文录音。
课时安排
2课时
教学过程
（一）创设情境，激趣导入
1、同学们，我们都有自己的愿望，你能说说你的愿望是什么吗？
2、交流：学生说说自己的`愿望。
3、大家的愿望都很美好，今天老师给大家介绍一个喜欢写日记的小朋友，他叫米佳，他的愿望是什么呢？让我们来读读他的日记吧。
4、板书课题，齐读课题：你知道什么是日记吗？米佳的日记里写了什么？
（二）听读课文，初步感知
1、放课文录音，思考：米佳的日记里写了什么？
2、听读汇报。
（三）自读课文，学习生字
1、学生自由读课文，用符号把不认识的字和难读的句子画出来，并找出写米佳四个愿望的句子画上波浪线。
2、同桌互读课文，遇到困难，合作探讨。
3、学习生字。
（1）利用拼音自己拼读音节，掌握汉字的读音。
（2）出示生字卡片，请小老师领着大家读你会认的生字词。教师重点指导读准“米、冬、他、高、兴、永”6个生字，学生书空。
（3）教师范写“米、冬、他、高、兴、永”6个生字，学生书空。
（4）按课后笔顺将生字书空写给同桌看，再描红、仿写生字。
（5）展示优秀写字作业。
4、给生字找朋友（扩词练习）
（四）熟读课文，质疑问难
1、老师范读课文，让学生进行评价。
2、指名分自然段读课文，其他同学评价。
3、多种形式读，把课文读通顺读熟。
4、思考交流：自己读懂了什么？还有什么疑问？
一年级的日记 篇5
在我八岁的时候，那是个百花盛开的季节。
那天，阳光灿烂，天空万里无云，我们都兴致勃勃坐在教室里，静静地等待着老师的到来。终于耳畔听到了班队活动课的铃声，也隐约听见老师轻快地步伐声，同学们都把事先准备好制作汉堡的'食材拿了出来。
开始做了，只见老师拿起一个面包片，在上面放上一块已烤熟的肉片，紧接着再把番茄酱洒在了肉片上，然后又往上面放了一片蔬菜，最后再拿一片面包盖在了上面，一个完整的汉堡就做成了。接下来是同学们自己尝试了，老师说我们只要按照刚才的步骤添加自己喜欢的食材就可以了。我也开始动手做了，我先把面包片弄成了一个圆形，接着我往里面放了番茄酱和火腿肠，最后再盖上一个圆形的面包片，瞧！一个圆形的汉堡就做成了。
看着自己做的汉堡，同学们一个个垂涎欲滴，老师一声令下，只见一个个像饿狼似的狼吞虎咽起来，老师还给我们拍了照片呢。
这次班队活动课可真有趣啊！我爱班队课，尤其是自己动手制作的东西，真是太棒了！
一年级的日记 篇6
今天是大年三十，人们都把家里打扫的干干净净，每家每户都在大门上贴上对联或挂上大红的中国结，小朋友们都开开心心地玩着。当然，我们家也这样。
早上，我六点就起床了，帮妈妈打扫卫生和整理东西，终于把家里打扫的干干净净，一尘不染。这时爷爷偷偷的把一个红包塞进了我的口袋，我心里有一股乐滋滋的感觉，我知道这是爷爷奶奶对我的鼓励，也是给我的一个惊喜。吃好年夜饭，我和爸爸一起搬出了一个大大的烟花，准备开始燃放，爸爸点燃了烟花的导火线，只听见“啪、啪、啪、啪”的声音，一朵朵美丽的烟花在空中盛开，像一朵朵斑斓的玫瑰花，五光十色、瑰丽无比，在黑得有点神秘的`夜空中瞬间展开，又迅速凋零。我们大家都异口同声的说：“好美啊！”
啊！这个春节我过的好快乐呀！
一年级的日记 篇7
今天上午，阳光暖暖的照着大地，我和爸爸妈妈去姥姥家拜年，刚一进门就看到姨妈家的`哥哥姐姐都来了，我给姥姥、姥爷、舅舅、舅妈、姨妈、姨夫拜过年就去和哥哥姐姐玩了，大人们在聊天，我们在院子里玩捉迷藏、放鞭炮，大人们叫我们吃饭的时候我们一个个都玩的满头大汗、气喘嘘嘘的。
今天真是个快乐的一天，我在回家的路上居然都睡着了。
一年级的日记 篇8
我的同桌叫黄嘉皓。他的身形很瘦，他的鼻子尖尖的`，嘴巴小小的，一双不大不小的眼睛黑亮黑亮的。他写的一手好字，他不管什么作业都写得很漂亮，而且得的全都是优星。
他的性格既很活泼有很沉稳，他活泼起来就像小鸟似得渣渣渣……说个不停，沉稳起来又是坐在那里一言不发。
他学习起来很认真，上课专心听讲。特别是他写的，篇篇都是美文，真是太棒啦！
他是我的好朋友，他也一定是我最好的朋友之一，友谊万岁！
一年级的日记 篇9
年夜饭是重头戏。忙了好几天就为了它，两边的人家耒了十几个，好在今年全弄得是半成品的菜，我们就不是很忙也不累，而且很丰富很味道，排场挺大，规格够高。主要在于它的配菜。刀功及每道菜里的调味包，这是一般人家所不能及的。
另一场重头戏就是“春晚”。我们对它的感觉跟年夜饭差不多，无所谓，但一定要有，图个热闹喜庆。它俩所不同的是：对年夜饭的要求越来越低，现在的日子天天象过年，所以真得过年了就随随便便来一点儿就行了。可对“春晚”的要求是越来越高了。年年就这几張“老面孔”，他们肚子里的.“货”也早己掏空了，硬凑数的东西肯定不好看，好在今年弄了两个农民工街舞。旭日阳刚歌唱组合和“西单女孩”的节目稍微地出了一点儿彩，现在啥事都得要农民参与，他们参与了就有“意思”了。无论好坏，我们坚持看完了，困了，就上跑步机，边走边看，这也是对演职人员的尊重，他们也很辛苦，压力也挺大的都不易啊！
一年级的日记 篇10
７月１３日星期五天气雨心情：快乐日记三今天老妈严肃地对我说；“儿子，你以后就按照这张表做。”我看了一下，吃惊极了！６:３０～７:３０起床啊！在学校也只是在６:４５起床，要我命啊？不过我还是继续看下去，终于看到了个好看的字“玩”，可以玩半个钟，耶！我从失望中找到了希望。终于到了规定的时间了，我也可以去玩了。于是我骑着我的.单车飞奔出去，到了朋友家我们玩了半个钟，我就依依不舍地走了。
今天真开心！
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