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小学日记

时间：2023-08-15 09:15:37 日记我要投稿

【荐】小学日记9篇

　　忙碌而充实的一天结束了，心中一定有不少感想，这也意味着，又要开始写日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的小学日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【荐】小学日记9篇

小学日记篇1

　　今天晚上妈妈跟我一起去跳了健身操。可是她有好多动作都不会。回来后尽管她已经很累了她还是请我做她的小老师教她跳她觉得最困难的部分。我实在没力了可妈妈还是一遍一遍的练习终于练到会才休息。我说妈妈你可以休息好再继续啊，妈妈却斩钉截铁的'说一旦开始做一件事情就要尽量把它做好。

　　听了妈妈的话我很感动。我一定要学习妈妈艰苦奋斗的精神，做一个积极向上永不放弃的好孩子，绝对不做虎头蛇尾的事。

小学日记篇2

　　2月5日星期六晴

　　今天，是一个阳光明媚的好天气，爸爸带我和妹妹到松山公园去玩。

　　坐上公汽来到桥头，那里种着花草、树，一簇簇绿叶衬托着一朵朵各色各样的花朵，来到桥上，大桥像一条长龙横卧在江面上，许多汽车在大桥上快速的.行驶着。

　　来到公园，公园里风景如画，令人陶醉，宽敞的喷水池里，碧波荡漾，漂亮的小石桥直通湖中的小亭子，有时小亭子里还有人下棋。

　　来到湖边，爸爸给我们租了一艘电动船，我们的船像木头一样飘浮在湖面上，我把手伸进水里，全身都觉得清清爽爽的，妹妹也顽皮的扑腾着水花。我手把着方向舵，那小船在我手里就像驾驭着一匹小马似的，轻快地驯顺地从亮晶晶的浪尖上跳跃首飞了起来。突然一个急刹车，原来船被鱼网缠住了，爸爸急忙把船前进档换成后退档，再把船轻轻左右摇摆，过了一会儿，船终于从网里逃出来了。我们租船时间到了。

小学日记篇3

　　这周我是“百变族”，一年仅有的一周，“魔法周”。

　　周日，我被变成了一朵小白云。天气好晴朗！我自由自在的飘，飘到了干旱地区。“哗——”我下了很多雨。禾苗挺直了腰，大树伸出了手，花儿笑了，农民和孩子也笑了！我特别高兴。

　　周一，我变成了时尚名牌包包。陪妈妈去逛街。妈妈来到商场，买了两百条裙子，三十条裤子，一千件上衣。唉，够了，够了！我快要被挤烂啦！今天真糟糕，愿明天不要变成这么糟的东西。

　　太好了！今天周二。我希望不要变成坏东西。我被变成了电饭煲！爸爸晚上煮饭没放水，一下子就倒米煮饭了。“嘟——”饭煮好了，但是焦了！好端端的周二又没了。

　　到了周三，我变成了仙子手中的法杖。仙子带着我来到了地震灾区，我被仙子抛向空中转了几个圈，地震灾区变成了幸福家园。

　　周四，我变成了大富翁。我用很多钱投资，帮助贫困山区的孩子建了一所所漂亮的小学，为大人建好了房子。我还把一部分钱给了慈善机构。

　　周五来了，我变成了医生！真好！我知道一种治不好的怪病。我用我的超级显微眼看到这种奇怪的病菌的.样子，相处了治疗方案，四十多个病人被治好了。市长先生奖了我一个金章。

　　周六到了，我成了女警察。我帮助抓住了小偷，处理了车祸，又维持了交通。我是一个有责任心的警察。有些人这么说。

　　快乐的“魔法周”结束了。那金亮的奖章还挂在我胸前。

小学日记篇4

　　8月20日晴

　　今天，作文老师在作文班送给了我一盒盆栽。盆栽的形状是一只愤怒的小鸟。它的头部是空的，里面装着用纱布包裹起来的草籽。得到这盒我感动很幸运。

　　8月21日晴

　　今天，我看到了这个盆栽没有头发，我问盆栽说：“小盆栽，你这么漂亮，怎么没有头发？”盆栽说：“因为我没有营养，所以我长不了头发。”于是，我和妈妈按照盒子上的说明开始给它“长头发”我们先取来一些自来水，小心翼翼地倒进盆栽里面。盆栽里发出了xx的声音，我想：它一定渴了，在喝水。

　　吉林松原哈萨尔小学二年级庞添予

　　8月24日中雨

　　今天，我看见盆栽里面的'草已经发了芽，像一根根针。

　　8月28日晴

　　今天，我看到小草已经长到了2厘米长，盆栽高兴地笑了。盆栽里面的草像一把把青色的剑。

　　8月31日晴

　　今天，我又去看那个盆栽，我发现盆栽里的草已经长到了3厘米长，很漂亮，我说：“妈妈，小草已经长得够高了，我们给弄个头型吧。”妈妈说：“好。”中午，我放学回家，看到盆栽的草上面有一个蝴蝶结。我听见盆栽高兴地说：“我终于有个新头型了！”

　　9月2日晴

　　今天，我把盆栽给了作文老师，老师看了一下说：“你的盆栽很漂亮，继续加油！”

小学日记篇5

　　今天，我和妈妈去外公家。晚上，外公说要考一考大家。题目就是从1写到100，中间不能有错，时间不限，外公还强调一定要认真写。

　　我想：从“1” 写到“100”还不简单？幼儿园都学过了，我不以为然。我就拿起笔快速地写，可是不知为什么，我嘴里念的明明是29，可写出来的却是27。我不甘心，又写了一次，前面写得很好，没写错，可写到47时就写成了74。我写错了两次后，妈妈写完了，我帮妈妈“检查”了一次，妈妈没有写错。而且我发现妈妈是1到10十个数一行，十个数一行地写，这样上下可以对照。我说：“妈妈，你的.方法真好！”妈妈说：“那你就用这个方法试一试。”我试了试，果然用这方法写就没有过再写错了。

　　我写对后，外公告诉我，写错的原因是因为我的态度不好，以为很简单，写对了是因为我认真了，懂得了方法。

　　从这件事中，我明白了做任何事情都不能掉以轻心，再小的事也要认真去做。

小学日记篇6

　　星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。

　　于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的`最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。

　　原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。

　　这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。

　　小学四年级数学日记：（数学中的“诗情画意”）

　　在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：

　　在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。

　　一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。

　　乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。

　　老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！

　　其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。

小学日记篇7

　　20xx年X月X日晴

　　今天，我和弟弟、外公、姨姨去公园玩。

　　来到公园里，我们就先去喂鸽子，鸽子们个个白白胖胖，十分可爱。我先把玉米粒在手上洒几颗，不一会，一只小鸽子就飞到了我的手上，这个小家伙儿几下就把玉米吃完了，便努努嘴，好像在说：“我没吃饱，还要吃。”于是，我有往手上洒了几粒，去，又吃完了，我不喂你了，真好玩。

　　今天我玩的真开心。

小学日记篇8

　　今天，妈妈第一次带着我和永卓冒着蒙蒙细雨，到新世纪小学参加七巧板决赛。

　　一进校门，一个圆形的花坛首先映入了我们的眼帘。花坛中间矗立着一尊巨大的雕像，雕像周围开满了五颜六色的鲜花。花坛后面就是教学楼了。我比赛的场地在三(5)班。

　　我立刻跑进了三(5)板，找到自己的座位，便坐了下来。

　　随着一声尖锐的哨声响起，我们把七巧板放好，工具准备好，等着试卷发下来。拿到试卷，我先写上市、区、学校、班级、姓名和准考证号，把试卷简略的看了一遍。看完后，觉得也不是太难，就写了起来。我做好了一半，抬起头来一看，同学们有的'在写，有的在画，还有的皱着眉头，好像在说：“这道题怎么这么难啊！”外面的家长也皱着眉头，紧张极了。仿佛考场上坐着的不是我们，而是家长。这时，我看见一个一年级的小男孩在给图画上色了，我赶紧低下头继续做题。

　　当我把最后一题的小白兔、猴子、狐狸和萝卜上好色时，刚刚松了口气，那响亮的哨声再次响起。我们立刻停笔，监考老师就收卷了。

　　考完试的感觉真轻松，好像卸掉了沉重的包袱。妈妈走了过来，问：“感觉考得怎么样啊？”“还好吧”我答道。我想：希望我能晋级。