【优选】优秀日记
一天就要结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编为大家整理的优秀日记8篇，欢迎大家分享。
优秀日记 篇1
8月25日 星期六 晴转多云
今天是军训的第三天。
今天上午我们又学习了一项新内容，那就是“蹲”。这蹲可不是我们平时做的动作，两腿一弯直接蹲下去，而是先把左腿往前迈一步，两只手顺势随着身体向下，放在两个膝盖上，然后把屁股坐在右脚跟那，并抬头挺身。
教官问大家蹲着感觉怎么样，不知道是哪个倒霉孩子说蹲着挺好。教官说那你们就蹲着吧，看看谁蹲的时间长而且姿势标准。妈呀，可把大家坑惨了，刚一开始的一分钟还算可以，过了一会儿身体就不平衡了，左右摆动，摇摇欲倒，尤其是我旁边的那位，他因为身材较胖根本无法坐在脚跟那里，但两只脚又撑不住他那么那么重的身体，所以他只好用两只手来帮忙，此时的他正做一个将要起跑的动作。他就那么撑撑撑，努力地撑着，脸憋得通红，当教官宣布停止的时候，他都无法再站立起来了，我使出吃奶的力气才把他拉起来。
下午，教官没有教我们新的动作，让我们把这三天所学的内容复习了一下，因为军训的最后一天有一个比赛，所以教官要求我们站在前排的同学做的动作要更加的准确，我们复习了一遍又一遍，当老师允许大家休息的'时候，我发现站在我身边的那位胖胖不见了。
刚好这时候我想上厕所，向教官请示后我飞快地跑进了卫生间，刚进去就发现里面蹲个人，他就是站在我旁边的那位胖胖。原来他吃东西吃坏了肚子，上完厕所却发现自己没有带手纸，所以他就一直蹲在那里，还好我来了，及时通知了老师给他送去手纸，他才脱离了险境，要不然他可能一下午都要蹲在厕所了。呵呵，我今天倒成了他的保护神了，晕！
时间过得真快，今天的军训又结束了，希望大家保护好自己的身体，努力地练习，后天争取一个最让人满意的结果。
七五加油，加油！！！
优秀日记 篇2
大学生活让我对计算机理论知识有了一定的了解，但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为社会服务。经过过去一年的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：
一、 继续学习，不断提升理论素养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
二、 努力实践，自觉进行角色转化。
“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样的，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志的.。
从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换的。
三、 提高工作积极性和主动性
实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土的，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为中心创造更多的价值。
最后感谢单位领导和部门领导以及同事对我的支持和帮助，我会继续努力的。
优秀日记 篇3
小弟弟今年仅3岁，实际上是2周岁半，叫孟志国，小名二贝，我的父母管我叫贝贝，小弟是二贝，我还有一个半岁的小堂妹呢，就叫三贝，大名孟晶蕊，我家成了“贝”之家，我是头目。
小弟长得十分可爱，大大的脸庞，浓浓的眉毛，炯炯有神的.眼，扁鼻梁，樱桃小口，到似一个儒弱书生。但是他属虎和我爸一样。是个“武林高手”，手指、眼睛都是“兵器”，经常拔我头发，但是看看他那可爱的样子，我便“手下留情”了。
小弟是个“多动症”，成天在院子里跑来跑去，一回家就成了大花猫，脸上的污点比南沙群岛的岛屿还多，全家人都十分宠他，可谓之放在手上怕飞了，含在嘴里怕化了，他是我家的“开心果”，他一不在时，家中就犹如美食无盐一般。
昨天，全家大喜，小弟认住了一个“大”字，生平的第一次啊！
你喜欢我的堂弟吗？
优秀日记 篇4
今天晚上，我正在写作业，老远的就听见爸爸在那儿大喊大叫：“儿子，快来看我捉住了什么?”我急忙跑过去左看右看，可就是看不出这是什么东西，爸爸说：“你傻啦，这是螳螂啊!”“哦。”我恍然大悟。
我仔细地观察了一下这只螳螂，只见它是棕褐色的，头很大，呈三角形，宽阔如马头;复眼也很大;身体的长度大约在100毫米左右;尾巴很长，像响尾蛇的尾巴;前面的足形似弯月刀;不动的时候像人在祈祷。我出于好奇，捉了一只蚊子在它面前晃呀晃的，使我惊讶的是，蚊子到哪里，它的眼睛就能跟到哪里，我看了一下，才发现螳螂的头可以360°地旋转，我把蚊子放到它面前，没想到，它只吃了蚊子的身体就不吃了，还把剩下的残骸扔的远远的`，真挑剔呀!
突然，我好像想起了什么，就问爸爸：“你怎么抓到这只螳螂的呢?”爸爸说：“它飞进来的时候，我就把它的脖子一抓，它的镰刀碰不到我，只得束手就擒了。”“哦。”我明白了，“爸爸，我想看看它飞的样子。”爸爸笑着说：“好啊，不过你得注意哦。”“知道了。”刚说完，爸爸就把手一松，那螳螂把尾巴一张，就飞了起来，没想到它飞着飞着就飞到了我的鼻子上，我被吓得魂不附体，在我不知道怎么办的时候，那螳螂突然举起它的大镰刀，向我鼻子砍了过去，“啊!”的一声惨叫在客厅里传了出去……
优秀日记 篇5
这次我想为大家介绍的是花生，我相信花生这个食物是大家都吃过的，可是就是在这样的一个个的花生里却有着我们人类因该学习的东西，这到底是一个怎么样的东西呢?这是就是花生的精神。说到了这里大家的脑袋上都冒出了一个问号吧?其实花生的精神就是低调、不炫耀和多用。
为什么我要说它们是低调的`呢?因为苹果、李子、桃子、葡萄那些都是把他们的果实高高的挂在树上，让人们都口水流下三千尺啊!但是花生呢?你们想想花生的果实都长在地底下而不是把它高高的挂在树上。那为什么我要说花生是不炫耀和多用的呢?因为苹果这些水果的外表都是那么的漂亮那么红。可是花生却不是那样，花生的外皮粗糙而且还不漂亮。花生还不仅这样，它们不像苹果那样只有一种吃法，花生有很多种吃法比如说：花生饼、花生油、直接吃等等。
优秀日记 篇6
天上下起了小雨，同学们都纷纷回家了，我没带伞，只好在树下等雨慢慢小下来。人群中没有一个我认识的人，十分沮丧。我只好一直等，等啊，等啊，一朵蓝色的伞慢慢向我走来。我看清楚了！是一个小伙伴！
她笑嘻嘻的走来，不好意思的`说：“对不起，我们先走了，来！我送你回家！”我开心的说了一声“谢谢！”
在路上我感到朋友的关爱，在心中留下了一个很棒的印象。因为一个关爱自己的人就是——朋友！朋友是自己的知己！
优秀日记 篇7
啊，一早起来，还处于睡懵之中的我，迷迷糊糊地望着窗外。早晨，寝室外的空气是那样的新鲜，真清爽啊！
但是，一想起昨天晚上的事情，我便焦虑不安，极度烦劳。事情是这样的：昨晚本来应该是一个甜美的`晚上，但是，一个故意的咳嗽声，却毁掉了这个“甜美”，而我的心情也低落到极点。昨晚，楼长在我们寝室巡查完毕后，他自己想起一些好笑的事，便自言自语起来，我们寝室大多数人见状都觉得好笑。不知是谁故意咳了一声嗽，于是，寝室便安静不下来了。楼长叫我们寝室咳嗽的人下楼去操场，可他根本判断不出来故意咳嗽的是谁。过一会儿，那个睡对面床铺的可恶的欧阳佩文胡言乱语，就他认为我是故意咳嗽的。我和下铺的罗泓云便被叫出去，可没过多久又被叫回寝室。过了一会儿，楼长又来了，问我们到底是谁故意咳嗽的。没人回答，再三反问后，楼长也没办法。于是，他说：“必须有人下去，要么让咳嗽的一人下去，要么寝室八个人一起下去。或者让一个人当替罪羊。”这时，寝室里沉静下来，而我的思想也在激烈地斗争着！“左脑”说：“别去。那是自讨苦吃！”，“右脑”说：“为了全寝室，豁出去了！”最终我选择了“右脑”。我带着紧张的心情，准备接受惩罚。经过一番辩论后，我又带着自信的笑容回到寝室。当然，可以肯定，我胜利啦！
昨夜寝室的咳嗽声，真让我心惊肉跳。
优秀日记 篇8
今天，我上课的内容是“相遇问题”的应用题。
在练习设计环节，我照样安排了一些具有层次性的练习，以破学生的思维定势。有一题是这样的：“两辆汽车同时从一个地方向相反的方向开出。甲车平均每小时行44.5千米，乙车平均每小时行38.5千米。经过3小时，两车相距多少千米？”其中有一部分同学受“方向相反”条件的影响，做成了44.5×3-38.5×3。
学生出现这样一个错误，说真的我开始在备课时没有想到。如果仅仅简单地让学生订正了答案就完事，学生肯定不会理解得很透彻。所以我临时改变继续做下一个练习题的决定。组织全班学生进行讨论：为什么不是44.5×3-38.5×3，而是44.5×3+38.5×3？首先，请2名学生上台表演，明确两辆汽车的运动状态。通过实际观察，真正懂得其中的`道理，运动方向虽然相反，但实际是求两车的路程之和。接着，我让学生探讨：假如算式是44.5×3-38.5×3，题目应如何改变？经过讨论得出方案：①问题改变，改成“甲车比乙车多行多少千米？”②改变条件，改成“两辆汽车同时从一个地方向相同的方向开出。”这样的改变，就变成了求两车的路程之差。
经过这样的辨析，不少学生都会心地点了点头。巧妙运用学生的错误，会收到意想不到的效果。
精彩源于生成！
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