小学日记（优）
不知不觉中一天又要结束了，一定有不少感想，让我们一起认真地写一篇日记吧。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学日记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学日记 篇1
姐姐去海边玩，给我带了一些贝壳，我把它们放在一边放了很久，今天偶然看见广告上的.贝壳手链，好奇心一下子就被点燃了，随着导火线去到炸药里。我把贝壳拿出来，分了好多类，叫叔叔帮我在贝壳上打了洞，这样穿起来就方便多了。我找来一根有弹力的绳子，一个一个贝壳穿，不一会儿，一根漂亮的贝壳手链就出来了，我准备把它送给好朋友。
小学日记 篇2
这个五一我是从乡下度过的。
今天一早我就和爸爸妈妈开车去了老家，在路过江堤时看到了好多好多的人，我可惜的想：我也想去江堤玩儿的，哎！去不了啦。我只好飞快的.瞄一眼美景了。
来到田间地头，一片忙碌了情景：浇水的浇水，杀虫的杀虫，锄草的锄草，松土的松土，简直没有一点过节的氛围。我尝到太阳的暴晒，无所事事的我在一棵大海棠下躺着想：哎什么时候能回家呀。
过了一会爸爸来了说：“走，我带你去玩儿。”我满心欢喜说：“好呀。”我们来到被松过的土边，爸爸说：“在被松过的土上只要你一使劲就会下沉，我在土上撒下了种子你要把它踩下去，我在那边 放十元钱只要你跑到了那边钱就归你了。我想：这还不简单吗？
在那片土地上，你只能看见你个疯跑的小男孩。
晚上回了家我问爸爸：‘’爸爸农民伯伯没有节日吗？”爸爸说：“你先说你今天过的高兴吗？”我说：“高兴。”爸爸说：“那农民伯伯每天都这样，你说他们有节日吗？”我想了一会说：“爸爸， 你是不是说农民伯伯每天都在过节呀。”爸爸什么都没说，笑着进了卧室。
这个五一收获真大呀！劳动最快乐！劳动最光荣！
小学日记 篇3
20xx年07月25日 星期一 天气：晴
城市的傍晚是喧闹的，而乡村的傍晚是宁静而又可爱的。当夕阳缓缓滑落，迷人的村庄似乎要从梦中醒来欣赏这如诗如画的傍晚。
你瞧，夕阳泻下柔柔的光，一片片绿荫掩隐着庭院的每一个角落。院子旁边的竹林里响起了唧唧喳喳的声音，原来是归巢的鸟儿在尽情歌唱。虽然我不知道它们在唱什么，但是我知道它们此时一定很快乐。
这时同学约我去玩耍，在我们的笑声中时间一分一秒地过去。回家时，我看见各家的房顶上都是轻烟袅袅。那炊烟弥散在田野，弥散在山间，使乡村的傍晚显得更加静谧。不知是谁家飘出了腊肉的香气，哦，我的家人也一定等着我吃晚饭呢！
站在自家的院坝上，看见四处的'房屋亮起了灯。那灯光橘黄橘黄的，向我们诉说着家的温暖。
哦，多么美丽多么宁静的乡村的傍晚啊！
小学日记 篇4
周末，大量的时间，而现在想想双休天做的事情，感到周末没有最好的休息，
没有合理地运用时间。
星期六，像往常一样，每天早晨8点半时，准时的进行早读英语、语文，这就像是目标一样，一个人通过一个晚上的休息!大脑完全没有了疲惫的感觉!早上开始读书!会激发大脑皮层的兴奋!那么,早上读书!记忆力比较好!自然就事半功倍，这是妈妈对我们讲的，她要求我们在双休天的时候一定得早读....
早读完了就写家作，我不厌其烦的写着家作，但心却没有静下来，总是有点浮躁，这就让写作业的效率低了下来，数学和英语家作我通常都是在星期五晚上写完的，这两项家作只要认真做起来不用花费太多的时间，而语文作业做起来就比较费力，这周我们要出一张试卷，这项作业我是最花心思的，我就放在了前面来做，想起上周我出的那张试卷效率一点都不高，题目都是一个一个从资料上找的，很费力，而我却想不出一点办法，这次只能死脑筋的学着上次做，效率就是提不上来，就是这样没有合理的运用时间，出了试卷20分钟，才想起怎样提高效率，我从姐姐的桌上拿了一张又一张的报纸逐一寻找着难题，一个一个抄下来....时间过半我出完试卷，写作业的效率在哪?
作业写完时，我休息了20分钟，从课桌里掏出《豆豆花儿》这本书，换个清醒的.脑子阅读，这种休息的方式——轻松、畅快....
星期日，妈妈要出门，走时给我布置了作业，平时双休天太懒，资料有很多没补上去，今天就要为平时的不负责买单了，我写呀写呀，在六点之前全都补完了，一身轻松，吃完饭后，我猛然才想起作文没打，边开电脑打起来，边打边修改，在9点之前发了出去.....
其实我们可以把自己的时间分割成很多个小部分，今天这个部分干什么，那个部分干什么。这些部分被分割得很细致，以至于每天的时间都不浪费，同时做这么多的事情，可以用最好的学习方式来休息，成为学习的主人、铁人!
小学日记 篇5
今天还有明天是我校的春季运动会。
早晨，我兴致勃勃地来到了学校。运动会开幕式上，我看到主席台上的多个学校领导。开幕式的同学要站队了，我们期待能看到在赛道上的`他们。不一会，他们迈着整齐的步伐向我们走来，我们全班同学欢呼：“苏老师！苏老师！”我心想：如果我在赛场上那会多么自豪，多么骄傲，同时，我还看到了很多队伍，有腰鼓队、秧歌队、军乐队……，其中，我还在腰鼓队里看到了我姐姐。
啊！我也想参加开幕式。
小学日记 篇6
今天下午，我的大姨和姨夫一起去便仓街，我和妹妹在家里玩，妹妹在玩电脑小游戏，而我在玩qq。我无聊及了，而妹妹却说不无聊。我们俩为什么会有不同的价值观呢？可能是她有游戏玩，我只有qq登无聊至极。他的时间被游戏填满，而我却没有游戏填满。我无聊的'等了一下午。偶尔凑到妹妹那玩玩游戏，我无聊就吃糖，吃得糖纸堆的像个小山。无聊及了！
小学日记 篇7
好几千年前，中国就有了考试，不过那时候考试不叫“考试”，叫“科举”。以前的科举对读书人的重要性，不亚于今日之高考。它的到来对于学霸而言，就像一座座又待开发金山银山，给予他们享不尽的荣华富贵；它的到来，对于学渣而言，无疑是一轮太阳，穷尽一生也无法企及。
几千年后的'现在，我们还必须面对考试这一现实。无法回避，更无法逃避，只能面对。我并非没有注意到，就算是坐在同个班级的同学，也有宛若天堑与地底的差距。面对同张试卷，有人仿佛被摄走心魂，六神无主，目光呆滞，虽紧握水笔，却久久无法作答。他们在题目的海洋中被疯狂打击而迷失自我。相反，有些人却有如神助，写的又对又快。同学们坚持下去吧，只要坚持努力学习，终有一天能达到高水平。别在考试中陷入深渊而不能自拔。
我有一个梦想。
我梦想有一天，人们不必再为考试考不好而烦恼，不论是大考小考，全市全省统考，都不必担忧。
我梦想有一天，父母不会因成绩而打骂孩子。
我梦想有一天，学校和老师不光以成绩来评价、看待孩子。还注重他们的品格与修养，不再分优等生与差生。
我梦想有一天，优生和差生不会因成绩而心怀偏见，相反，他们可以情同骨肉。
但愿，我的梦想终有一天能够实现。
小学日记 篇8
早上，我们学校进行了运动会开幕式，精彩的运动会轮到我们班了，我们班喊着响亮的口号：四（5）四（5）！团结，自信！四（5）四（5）！勇于创新！自主合作，我爱四（5）！过了一会儿，迎来了早上精彩的运动会。
早上的比赛有，男子60米跑步，女子60米跑步和跳远。比赛开始了，我们班的马歌同学走到起点，我听同学说，马歌冲刺很快的。马歌开始跑的'时候健步如飞的向终点冲去，过了一会儿累的气喘吁吁了，但他还是咬紧牙关继续跑，那是因为他听见了我们全班同学在喊：精彩的运动会“马歌加油，马歌加油！”……那也是因为他看见了我们班的朱子遇同学精心做到9点钟的牌子，上面写着四（5）班必胜！四（5）班加油！不会儿马歌跑到终点了，你们猜我们班马歌跑了第几名？我们班马歌跑了第一名进入了决赛，我们班的同学在欢呼着，这时候马歌也累的趴在了桌子上了。
我们学校的运动会是精彩的，我们学校的运动会是开心的，我们学校的运动会是激动人心的。
小学日记 篇9
星期五 晴
星期五的时候，张老师带我们去学校的沙坑旁边观察蚂蚁的生活习性。张老师让我们准备了糖、米饭、喷水壶、苹果，然后，老师还给了我们一把放大镜。每四人小组是一队，总共分成十二个队，于是我带领我们队的队员去找蚂蚁，满怀期待。
我先看到一只红蚂蚁，这只果然是我想象的那种红蚂蚁。别看红蚂蚁体型小，但是，红蚂蚁是蚂蚁里最厉害的，也是最强壮的。它有着粗糙的手臂和敏捷的身材。我突然发现那有几只红蚂蚁正在黑蚂蚁的家掠夺食物，并抢走黑蚂蚁的儿女们做仆人。我立即被吸引住了，赶紧蹲在地上，用放大镜仔细观察。我发现红蚂蚁每次走的时候，都会留下自己的记号，方便自己或其他兄弟姐妹回家。我跟着蚂蚁一起往前走，中途我会时不时的抓一点点米饭或糖撒向红蚂蚁。黑蚂蚁的家和红蚂蚁的.家中间就隔着一个潮湿的沙坑，对于我们来说是一个小沙坑，但对于红蚂蚁来说，可能就是一个陨石坠落的地方。再说，红蚂蚁还背着黑蚂蚁的儿女，对红蚂蚁来说这是一个超级难解决的事情，我心里想着："这么难的事情，红蚂蚁肯定过不去。"让我不可思议的是，红蚂蚁手拉着手一起滑了下去，它们滑到了沙坑的中间，然后顺着沙坡上去，这让我大开眼界。 看着如此团结一心的蚂蚁们，我忍不住把所有吃的都给它们吃。于是，我把糖放在红蚂蚁的左边，把米 饭 放 在红蚂蚁的右边，把苹果放在红蚂蚁的后边，看看它们会选择什么食物。大部分红蚂蚁围着糖转来转去，好像在开庆祝大会。一些红蚂蚁爬到苹果上大嚼特嚼，像是准备造苹果房子，还有一些蚂蚁爬到米饭上舒舒服服地睡大觉。这让我很疑惑，红蚂蚁最喜欢吃什么呢？我想了想，通过食物旁红蚂蚁的数量，可以知道答案。现在，糖周围的红蚂蚁最多，是不是意味着它们最喜欢吃糖呢？如果我把苹果切成小小块，结果又会怎样呢？时间不多啦，下次再换些食物进行试验。 最后，我用喷水壶轻轻地把水喷向红蚂蚁，对它们来说，就像下雨啦，我发现红蚂蚁带着它们得到的食物和黑蚂蚁的儿女们迅速地撤到干燥的可以躲雨的地方。这说明蚂蚁怕水呢！
通过这次的观察，让我更深刻地了解了红蚂蚁的生活习性，我觉得很有趣。我希望自己将来也能成为法布尔那样的昆虫学家。
小学日记 篇10
尊严，它表现在哪儿?
还记得那天刚出人民公园大门的我，就闻听远处传来一阵悠扬的音乐，寻着声儿望去，五个老人围成一个五边形，也不知为什么，两两之间，都拴着一根红色的绸子。
再近些，已经看得十分清楚了。原来这几个老人，都是双目失明的盲人，除了带头的那位，其余都拴着绸子，想来是避免走散了吧!
他们身上到处打着补丁，脏兮兮的。一边缓慢的行走，一边奏响着手上的乐器——二胡、铜锣、横笛、唢呐、口琴，尽显着中国特色。一首《水调歌头》演奏得出神入化，美妙极了，连我也情不自禁地哼了起来……之后，老人们又演奏了一些老曲子，自然也是美妙无比!
纸币、硬币，一元、五元……纷纷被放进老人们的铁桶里，不时地发出“当、当、当……”的声音。当然，我也不例外，放进了原本准备买雪糕的一元钱。老人一边向周围的人鞠躬，一边念念有词：“谢谢!谢谢!”虽然他们的眼神是空洞、无神的，但从他们的表情上你可以看出他们所表示的感谢真的`是发自内心的、真诚的。看着几位老者慢悠悠地、一步一步地远去了，我的内心久久不能平静，优美的乐曲始终在我的脑海回荡!
对!尊严!这几位残疾卖艺人身上所表现出来的就是一种尊严!作为残疾人，我同情他们，但我更尊重他们，因为我们尊敬又尊严的人。尊严，就表现在他们庄重的乞讨上!
当然，世间万物，无奇不有，俗话说：“林子大了，什么鸟都有!”生活之中，也有没有尊严的人!
在车站、在街边、在屋檐之下……跪着一些披头散发、浑身脏兮兮的乞丐。同为乞讨，他们为什么就没有尊严呢?难道不是因为他们白伸手等待别人的施舍吗?甚至还有一些乞丐，正是年轻力盛的年龄，长得五大三粗，怎么就没有骨气，宁愿受侮辱、遭唾骂来当“叫花子”呢?唉!生活中如果多一些像《为了他的尊严》一文中的老妇人该多好啊!去唤醒那些乞丐的尊严，告诉他们，应该通过自己的劳动来换取报酬!告诉他们，大丈夫“士可杀、不可辱”!
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