开学日记10篇【集合】
时间如快马般匆匆，一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，需要认真地为此写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编精心整理的开学日记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
开学日记 篇1
清晨，睡梦中的我被妈妈了解的声响叫醒，“起床啦，上学的时刻快到了，快点快点……”我揉揉惺忪的睡眼，哦，夸姣的假日结束了，但是，想到今日又要见到教师同学，纠结的心马上兴奋起来，飞快的漱洗结束，换上校服，背上新书包冲出家门。
在这秋天凉快的早晨，咱们的校车载着一颗颗期待的.心，一路憧憬，车上的同学都面带微笑，大家的心都是相同的吧!都在想象着咱们的学校还好吗?
大约十几分钟，咱们到了了解的学校，绿色的草坪，红色的塑胶跑道，高高的教学楼，一切都是那么了解而亲切!分隔将近两个月的同学们三三两两的聚在一起，你拍我一下，我戳你一拳，那份纯真的友情飘满了整个学校，这就是咱们的国际，咱们愿望开始的当地，又一段冲刺的起点。
久违的上课铃声把咱们呼唤到一起，激扬国歌里，五星红旗冉冉升起，我的心也一下子满怀希望，新的学期开始了，这是小学生活的最终一年，我要愈加尽力，争取结业考出好成绩，来酬谢母校，酬谢教师们对咱们辛苦的培养!
开学日记 篇2
开学
今天，我来到了焕然一新的学校！因为我们的学校变美丽了！然而兴奋的我一踏进学校的门就迫不及待的见见自己的老师们！
只见各班的同学们朝我看着！我此时就像森林里一只名不虚传的小鸟！我弯下腰，低着头，跑向自己的队伍！益老师对我们说了好多话！过了一会儿，开始上楼了！一进班级，看见了整齐的座椅！又往讲台一望！看见了正站在那优雅的孙老师！我走向座位，放下书包，像往常一样拿起书开始默读！
过了没一会儿，铃声响起，我们跑向走廊！一步步走向操场！兴奋地踏起步来！只见校长和两位同学津津有味的.说了起来！我也认真地听着！
时间仿佛一眨眼就到了！我们再次踏着步伐走向班级！只见孙老师拿出一叠试卷，发了下来，我看见其他同学有的拿起笔做了起来，有的拿着笔找天花板看！我也默默无闻的拿起笔做了起来！做着做着，有一道题做不出，就不管！放在一旁做其它的！“叮铃铃”.........铃声响起，老师说下午在做！我们又和伙伴谈起试卷上的题目！“什么！古诗没做出！”一位同学大声说，“唉！我以为是什么那！”我对前面一位的同学说！
中午到了，我们吃完饭，跑向走廊！边谈边笑！我这才看清原来学校这么美丽呀！花花草草！有红有的！好看极了！
快上体段课时！数学老师赶了过来！把试卷发了下来！我急死了！结果看见同学向我这发了过来！我一看!( ⊙o⊙ )哇！！！！这下惨了！我恨不得找个地洞钻进去！唉！这下没希望了！我鼻子一酸！想哭却又不敢哭！生怕丢脸！
上完体锻课！英语老师又拿着试卷来了！我又紧张又期待！啊！这么少呀！( ⊙o⊙ )哇！我这下真哭了！还好没人看见！不然就丢死人了！
今天是多么令人难忘！又是多么让人伤心呀---------考试呗！！！！！！！！唉！！！！！！~(≧▽≦)/~啦啦啦
开学日记 篇3
又到了快要开学的日子，心情有些激动，一想到又要看到我可爱的同学时，就觉得很开心。这是第一次暑假特别希望开学。忽然发现，初三了，时间过得真快，我距离中考越来越近了，呵，第一次体会到了“匆匆”的感觉。
忆到了，就收不回。想起了大家一起为班级争荣誉时，奋斗的身影；组长为我解决难题时的循循善诱；老师讲课时的笑容。甚至是与同学发生争执时生气的脸庞，都让我难以忘记。大家在一起两年了，不得不说，真的是有感情了。有困难大家一起努力，胜利时一起欢笑，真是一起笑过，哭过了。想到这里，就忆起了我亲爱的班主任，她是一位年纪轻轻的女教师，虽说经验少，但却教给我们很多……她总是为我们操心，军训的时候为我们准备糖果，她害怕有人低血糖晕倒；运动会的时候，她为我们呐喊加油，告诉我们友谊第一比赛第二；会考前，她一遍又一遍的说：“别紧张，放松做，相信自己，我们已经准备好了”；她有的`时候就像个小孩子，和我们一起欢声笑语，是我们的大姐姐；有的时候，却又像个严厉的教师，抓住错误不放……终于，到了分别的时刻，你不再带我们了，我们忍住了泪水，强颜欢笑，你却又怪我们说：“别的班的学生都问我以后还在这学校里么，只有你们不说，不问，像个没事人似的。”老班，不是不想问，而是害怕眼泪会涌出，无法收场。你教过我们：不论到什么时候都要坚强。诶~~
开学的时候，多么希望还能再看到你，多么希望还是你带我们，多么渺小的愿望，却是那么难以实现……
我们一定会在中考的时候，大放光彩，实现对您的承诺。
开学日记 篇4
开学了，两个月的假日梦一般的过去了。大清早，正在睡梦中的我，被妈妈那熟悉的声音叫醒，两个月没早醒，我还真恋恋不舍我的暑假生活。来到学校，学校外的草坪已被改成树木，两家文具店被合在了一起，教室的位置都变了……来到新的教室，老师被换了，同学要分开了，没想到和我关系的`同学却分到了五(1)班了，唉，真扫兴。
新老师要给我们分配任务了：拿抹布的女同学才玻璃和栏杆，剩下的扫卫生区，我就是其中的一个;男生负责拖地和打水。我们先从微机室二开始扫，扫到多功能室的路口，再从多功能室门口扫两边，最后仔仔细细、认认真真的扫一遍。男生又拿拖把来拖地了，他们仔仔细细、认认真真的把地拖了个干干净净。
又开始发新书了，看着新书，我下定决心要好好保护它。新老师讲了：可以只包语文﹑数学和英语的书皮。开学的第一天，一个惊讶与快乐的一天;开学的第一天，完美的结束，新的开始!
开学日记 篇5
两个月的暑假时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年。现在我是一名六年级的小学生了，更应该努力学习，迎接下一学期的升学考试。虽然我以前的成绩都还不错，可是我想：以前的成绩是以前的，并不代表现在，六年级大家都是站在同一起跑线上，不好好学习怎么对得起家长和老师们的期望呢？
开学已经一周了，可是我已经感觉到六年级和五年级的不同，肩上好像增加了许多的重量。不过，新的一学期，我也认识了许多位新老师，他们有的幽默风趣，有的'很严厉，有的充满了内涵，有的则阴晴不定……
先说说语文老师吧！他不仅是我们的语文老师，还是我们的班主任，叫袁老师。袁老师虽然有些严厉，但是他讲课的内容很丰富，而且还把我们班管理地有条不素，我们无不暗暗佩服啊！
数学的林老师是个和蔼而又细心的老师，她上课的时候，给我们讲的很仔细，生怕漏掉了什么，只要有我们不懂的题目，林老师就会不厌其烦地给我们一遍一遍地讲解，直到我们懂了为止。
当然，我们最喜欢的还是教音乐的黄老师啦！她很幽默，上音乐课的时候，让我们玩游戏，游戏一直持续到下课，在游戏期间，只要说一句话（当然可以回答老师的问题喽！）就要听同学们的，表演一个节目。勇鑫连着犯了3次规，结果就更不用说了，表演的节目让我们笑得都喘不过起来了！
当然，现在我们升入了六年级，就是全校1~5年级同学的哥哥姐姐了，我们要做个好榜样才行！记得开学四天里，我们六年级做早操，升国旗都有被校长老师们表扬，我心里呀，别提有多高兴了！
新的学期，新的开始，同学们，努力加油，让我们度过小学生涯的最后一年！
一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的春天(秋天)。在这万物复苏的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。
开学日记 篇6
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
迷迷糊糊，忙忙碌碌，一个寒假又让它溜走了。迎来的，又是一个崭新的开始;崭新的学期，又和一位位同学们站在了同一起跑线上，准备在这一学期里，再次和自己认定的对手比个高低。
新的学期，新的开始，新的打算。在新的学年里，我们要会追求，追求成绩，追求学问，追求我们想得到的，追求是一种伟力。追求，使猿不安于现状最终走出了茹毛饮血的世界;追求使人历尽千难万险而无悔。左丘明失明著《左传》，司马迁遭宫刑写下史家绝唱。追求，使人为它粉身碎骨而无怨。商鞅将临分身之刑而谈笑自若，谭嗣同面对屠刀高呼“快哉，快哉!”虽前面有千沟万壑仍奋然东流;檐头雨珠依恋大地，明知会跌个粉碎，依旧投向大地;大雁心怀故园，千山万水也阻挡不了它归来……追求是一种伟力，永远存在于世间。
既是追求，又何必管它艰难险阻?只要一心一意的追求自己的目标，世界便永远常新。鲁迅先生赞叹第一个吃蟹的人是勇士，为人类发现了一种佳肴，这也是一种追求;达尔文周游世界，创立进化论学说，这也是一种追求。追求有大有小，但只要追求新生事物，追求真理，那么无论匹夫走卒，王侯公卿，他们都是平等的追求者。我们应该对于他们的追求永报以鼓励的笑颜。他们的精神也将超越身份、地位、时间、空间而流传下去。
追求的机会均等，可有人善于追求，有人不善于追求，有人追求一生享乐，追求的肤浅;有人为学“孙康映雪”，白天游乐而夜晚读书，追求的虚伪;有人做事一曝十寒，追求无力。追求不是贪欲，不容人玷污;追求不是勋章，不为标榜;追求不是弹簧，可以随意屈伸，任人扭曲。既要追求，便要追求深远、博大，野心、贪心、私心永远与追求无缘。
追求到深处，那追求本身便化成了一种快乐。孔子礼乐，三月不知肉味;贝多芬双耳失聪，依然谱写出他无法亲耳听到的乐章;居里夫人获得的`奖章可以做孩子的玩具。这一切一切，都说明追求已融入了伟人们的血液，不需什么回报，追求本身已给我们心灵以安慰。追求也会成“痴”。据说，曹雪芹披阅十载而终于写成了《红梦楼》，当朋友探望他时，见到他还在痴痴地吟读着。朋友唤他，曹公抬头茫然一笑，又低头吟读起来。这部血泪凝成的《红梦楼》已使曹雪芹深深的陶醉进去。追求是他为自己、为他人创造了一个世界。这其中的滋味，唯有追求者才能理解的最真切。这便是境界。追求的最高境界，不追求的人，一生永不会感受得到。
既然追求创造了世界，充实、丰富了世界，同样也能创造我们，充实、丰富了我们。那么，同学们，去追求吧，从现在开始!
开学日记 篇7
20xx年2月6日星期一天气：晴终于开学啦！久违的伙伴们激动的相拥在一起！大家七嘴八舌的讨论着：好久不见，你长高了许多啊！今年收了多少压岁钱啊？哟，你这新衣服好漂亮啊！&&第一节开课了，班主任让同学们选班干。我有些激动，心里嘀咕道：这学期会不会我能不能被选上呢？！&&可惜，我落选了，但很快我又燃起了希望：还需要选出五名轮值班长！而且可以毛遂自荐！有人愿意竞选么？老师发话了。我毫不犹豫的站起来，能为班级服务是多么荣幸的事啊！从上小学的那一刻起我就一直梦想着能当上班长。这不仅有助于自己的提高，协助老师做些力所能及的'事，还能让不受规矩的小伙伴认罪服法。候选人名单确认后由同学们投票，优者胜出！班主任再次发话。我环顾了一下四周，发现闺中密友董紫怡也参加了这次竞选。不是冤家不聚头啊，她竟然和我得票相同，23票！无奈，只得再选一次了。二次选举结果出炉了，我得票过半，较她胜出，当上了每周一的值日班长。欣喜之余，我有些伤感，毕竟我的好友让我给打掉了……我一定会做好这个值日班长！
开学日记 篇8
迎来开学典礼日了，我又进入了一个新的开始。
下午三点开始才与爸爸拿东西出门，在学校门口还堵车，害得回去宿舍只有一个不好的柜子，在最底层，唉！床板很脏，我弄了好久才弄干净的，当我把东西搬上床上，忘带了一个超重要的'东西——枕头！唉！慧慧忘带了毛巾，她打算弄好之后再出去买！
“终于整理好了！哦耶！”我高兴地说。“真的整理完了？”慧慧虽然比我早到可是好事没有弄好，她两眼放光似的看着我。（议案可能就没神马事了！）“知道啦！拿来吧！”我无奈的说。“呦！变聪明啦！谢谢啦！”慧慧高兴地说。
我这个超级“仆人”立马就弄好所有要弄得东西！我下床搞卫生了！唉！阳台上一大堆青苔，我用初一买来的刷子！一下子就干净了！我到处搞干净了！叫她们拿出洗头水，洗澡水，洗衣液，肥皂和刷牙的工具！我从高到矮摆放整整齐齐！我去洗洗手间，我离过去，真够脏的！还是一会儿我全弄干净了，还用了也叶佩芬的空气清新剂！她们要出去买毛巾了可是我还是没有弄好卫生呢！唉我只好在宿舍里搞卫生让他们去买好了！还好有刘仕玉好人留下来帮我！
“终于弄好了！那些没良心的！也不留下来帮我！”我可怜巴巴地说！原来做宿舍长这么辛苦，还不如当个宿员好了！这个还要说起一件事儿！下次和你们说吧！
开学日记 篇9
光阴似箭，日月如梭，愉快、幸福的四年级就这样过去了。
新的学期就要到了，我希望在这个全新的`学期里变成不一样的我。新学期里，我要改正写字马虎这个坏习惯，以后我要把字写得漂漂亮亮、端端正正。我还要专心听老师讲课，在课堂上发现如果有同学在窃窃私语，及时提醒。在家里做作业的时候，我不要拖拉，不用爸爸、妈妈催促。要迅速完成作业，并保证质量好，这样学习才会有进步。课余时间，我要多看课外书，养成阅读的好习惯，这样才能写好作文，才能学到更多的知识，才能富有想象力。初三，我要争取考到A，比上一个学期成绩进步，做一名“三好学生”。俗话说得好“自己的事情自己做”，我还要改进“衣来伸手，饭来张口”，不依赖父母，勤快地帮父母做力所能及的家务。学习自理能力，自己照顾自己，不让爸、妈操心。尊敬长辈是最应该的，我可以帮奶奶端茶倒水、捶捶背，帮爸爸妈妈煮饭、打扫卫生。最后，我还要多参加体育锻炼，把身体练得强壮结实。
“少壮不努力，老大徒伤悲”。初三的我要努力学习，不辜负老师和爸爸妈妈对我的期望。
开学日记 篇10
新的一学期开始了，开学伊始，就进入到了新的改革中去。先是学校的教学改革，再是局里的教改精神。猛的一听，好像是丈二和尚摸不着头脑，趴下仔细想想，这又是教学发展的必然趋势。现在的教育，人人都在都在喊不现实，不正常，那么正常的，现实的教育又是什么样的呢?作为一名教师，如何带领自己的学生走向常态化，这是我所要先考虑、解决的问题。
本学期，学校主张减少了学生的课业量，就是为了能在教法、学法上有突破。老师改变以前的旧模式如何教，学生改变旧模式怎么学?学生是有生命的、有差异的、有思想的'、有个性的。作为一个人，他在老师这里不应该只是简简单单地学到一些书本上的知识就够了，而是德、智、体、美、劳全面发展。而教师是对学生的施行者，因此，如何打造我们的孩子，我必须努力思考。
根据本期学校的教学思路和教育精神，我打算改变我的教学方式，试行不知能否成功，但我相信，这是常态的。
1、 课堂教学
遵照道德课堂的课堂流程：“先学—展示—反馈”进行课堂课堂教学，把课堂的主动权下放，尽量多给学生(我们需要慢慢磨合)。关于先学，不是让学生简单地进行预习，看看内容就行了，而是写一个学案，包括：学习内容、重点、不会内容，解决问题。展示：就是课堂上请个别同学给大家讲授，展示自己的学习内容，大家互相学习、帮助、共同进步。反馈：以各种方式进行反馈，如提问、互检、作业、测试等。
2、学习方式
学生分三种方式进行学习：独学、对学、群学。
独学是在流程“先学”中完成，自己个人学习未学内容或复习已学知识;对学：同桌或同伴两人之间在解决小问题时进行了的方式;群学：表现在小组学生之间，或同等水平学生之间，以及好伙伴之间的学习方式，课上课下都可进行，主要解决一些稍难问题。
3、练习形式
课堂练习新知识，课堂作业进行反馈，家庭作业进行巩固。处理方式：课堂练习形式有板演、提问、小组合作，教师进行及时、有效评价;课堂作业统一批改，针对错误题目，不是简单补错就行，必须面向老师说出错误原因，再次分析题目思路，然后进行纠正补错;家庭作业要求家长全部监督完成并签名，有能力批改的批改，早上到校老师重新审阅，错题纠正。
4、因人而异辅导教学
伸出双手，五指不齐。50名学生，优良中差。本学期在教学要求和习题设计上打算有所差异，尽量使优吃饱，差跟上，大家共同向前进。全部学生都看到自己的进步，保持饱满的心态进行学习。
总之，本期的教学更加充满了挑战与压力，减少了量，增加了思考。常言到：穷则变，变则通，通则久。对于我们来说这也算是个变革。改了就有希望，不改只有死胡同。相信，付出努力，就会有收获，行动就已成功一半。
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