【优】二年级日记8篇
已到了一天的末尾，我们一定有不少所感触的事情吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的二年级日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级日记 篇1
圣诞节又到了，大家决定再去皮皮家过。
皮皮听了就忙开了，帮奶奶准备可爱的甜点，帮妈妈煮可可奶茶，帮爷爷装圣诞树，当然还要帮爸爸包装礼物。
晚上小伙伴们来了有小鸡眦儿，小鸡毗儿，小猪乙己，八哥烦琐……一进了门，小伙伴们惊呆了，墙上的那一条条彩带，就像一条条彩龙在空中飞舞。美丽的.。五彩缤纷的圣诞树照亮了整个房间……小伙伴们围着桌子坐在一起，开心得吃着准备好的晚餐。
回家以后，圣诞老人送给小伙伴们了一个精美的礼物。
二年级日记 篇2
冬天的早晨多美啊，多安静啊！雪花从天空中纷纷扬扬地飘落下来。
整个世界就变成了粉妆玉砌的'冰雪天地，地上、房子上、山川、田野就仿佛一个水晶宫殿。树上挂满了积雪和冰条，寒风一吹，它们纷纷往下掉，发出“叮叮咚咚”的响声。我深深地吸了一口气：啊！空气真新鲜啊！大自然真美啊！我真想把这美丽的景色拍下来。
小朋友们都出来了，有的堆雪人，有的掷雪球、有的打雪仗，还有的在雪地里打滚儿，玩得可开心了，那欢声笑语就像一首冬天进行曲，好听极了！
二年级日记 篇3
春天来了，养蚕的季节到了。前几天，李加铭给我了34个蚕子，我送给王洋洋了6个，我还有28个蚕子。我要亲自体会一下养蚕的过程，我心里十分高兴。
我找了一个鞋盒，作为蚕的家。然后，我和爸爸妈妈一起去开元社区里的一棵桑树上摘了很多桑叶，妈妈说；“把桑叶放到冰箱里就不会干了。”我就把桑叶放到冰箱里，这样桑叶就一直是新鲜的了。我每天都观察蚕子的变化。没过几天，蚕宝宝就出生了。它就大口大口地吃了起来。
我仔细观察了一下蚕宝宝，它是黑色的，有很多的腿，身上有很多的毛毛，很像毛毛虫。生出来有3——4毫米长，眼睛很小，爬的很快，吃桑叶的时候，一动也不动，被吃过的.桑叶上有很多小洞洞，那是蚕吃的。
我一定要把蚕养大，生更多的蚕子。了解养蚕的知识，养成爱护动物的良好习惯。
二年级日记 篇4
开学的`时候，上体育课，可是我腿受伤了，我不能上，我觉得我不自由，不能活动，只能呆在教室里，很多同学安慰我，给我糖。
到了体育课时，同学都下楼了，我觉得教室里很热，就去老师的办公室蹭空调，顺便把作业和书带过去。
下课了，我回到教室，看见几个男生垂头丧气，便问道：“怎么回事？”男生说：“楼下很热，而且今天李老师不在，换了个邵老师，那老师很严肃，不让我们自由活动，还是你爽。”他们羡慕地看着我。
我觉得今天真是太幸运了，又得到糖又可以不用下楼上邵老师那可怕的体育课，而且能到空调房里凉快，真是坏事变好事。
二年级日记 篇5
本篇课文是学生第一次接触日记的形式的课文。我把授课的内容分成两个方面，一是学习课文内容，感受课文情感。二是这知识能力方面的训练，特别是学习日记的写法。
在引导学生感受课文内容方面我的原则是让学生朗读，让学生进入课文中去，走进文中小女孩的内心世界，感同身受。因为本篇课文的内容与学生的'生活联系紧密，尤其是第一则日记，几乎每一名学生都有过这样的生活体会，所以很容易引起学生的共鸣。做到这一步，朗读指导就会事半功倍。学生的朗读无非就是读出自己的理解，读出自己曾经有过的生活感受！用朗读比较的形式来分析课文，抓住两个梦的不同，引导学生感受我思想的变化。
在指导学生学写日记的重点是指导学生明白要写的日记内容，引导其明白日记要记什么，以及日记的格式等等。还要举一些例子告诉学生应该如何去思考，并在当天的作业布置写日记。
通过我第二天的作业批改发现，孩子们初步掌握了写日记的方法、技巧。当然语言还比较稚嫩，还需进一步指导、练习。但有几个同学，把生活中的趣事写了下来，语言还比较通顺，我在课堂上借表扬这几个同学的同时，再一次教给孩子们如何去记日记，并激起了学生写日记的兴趣。我觉得这才是我这堂课最大的收获！
二年级日记 篇6
星期X 天气X
今天，我们背着装满零食的书包，排着整齐的队伍去秋游啦!
我和前排的同学边走边唱，可开心了!不知不觉我们走到了一座高大的山前，眼前是一段看不到尽头弯曲的石阶，一直延伸到半空中，看着这么高的山，我撅起了小嘴，因为我走了一大段路，感觉有点累，现在没力气爬山了，没办法，没力气也要爬啊!就这样，我和同学们在老师的带领下，向山上爬去，一路上我边爬边想“要是知道今天登山就待在家里不来了 ，”想着想着，我已爬到了半山腰……真想找个地方歇歇啊 !忽然，听见杨老师惊奇地叫道:“快看，枫叶!”我无力地把头抬起来，“真的是枫叶!”我一下子就有了精神，哇!那一片片火红的枫叶真美啊!小小的枫叶好像在对我说:“加油!加油!你能行”于是我奋力向山顶爬去，一会儿我和同学手拉着手爬，一会儿我托住背上的包爬，实在没力气时我就捏一下自己的'肉，再往上爬，爬呀爬，我和同学们，还有老师终于都爬上了山顶。
站在山顶上，我一下子明白了《爬天都峰》作者登山的艰难和奋力攀登，勇往直前的精神。
二年级日记 篇7
9月10日是我国第21个教师节。老师就像蜡烛一样，燃烧自我照亮别人，默默地在自我的岗位上耕耘，无私的奉献着自我。在人生的旅途上，是老师为我们点燃期望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。敬爱的老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里，愿你们永远是使者，将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔，能点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下你们的无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯，你们给了我们灵魂，这两者塑造了这天的我们。老师们，是你们启迪我们真正领会了大自然的.恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。你们满情爱心地创造出一支强大的队伍，将来为祖国出力。
看吧，这就是一名人民教师在他有限的生命里创造的奇迹。“桃李满天下”我们的祖国不正是由于千千万万的教师们，才使得高科技高素质的人才遍布大江南北，祖国才飞黄腾达，日新月异。
教师，是擎天的柱，是人类绵延不绝的大军，是奔腾的大江，由于他们不懈的努力，人类社会才会如此辉煌。
老师就应是有魂的，长青，是为师魂，它如青松翠柏，经霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滚滚江水一样持久，深广而无坚不摧，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，气节傲然，寒中飘香。
我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒教师容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。在这特别的日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给老师最好的礼物。
老师们，像天空一样高远的是您们的胸怀，像大山一样深重的是您们的恩情，
请理解我们诚挚的祝福吧，教师节快乐！
二年级日记 篇8
现在是00：00：00，新年快乐!
新的一年开始了，此时此刻，节日的烟花争先恐后地“开放”，冷漠的街道忽然热闹起来。我站在门口，眺望着那美丽的烟火。倾听鞭炮与烟火演奏的优美歌谣。
新的一年新的开始，让我们将之前的不愉快与悲伤抛到九霄云外，用愉快的'心情感受一下此时的气氛，有一种无法用语言形容的感觉。
新年快乐!
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