开学日记6篇（合集）
时间过得真快，一天又过去了，相信你有很多感悟吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编收集整理的开学日记6篇，欢迎阅读与收藏。
开学日记 篇1
盼望着，激动着，不舍着，开学了。车子动了，车窗外的树影随之远去，越来越远，渐渐地，模糊了我的视野。
曾记得，几日前，我还呆着自己的小窝里，那个温馨幸福的港湾。每天早上起床，温暖的阳光透过窗户撒进来，被窝暖暖的，心也暖暖的。
妈妈会给我做，我最最爱吃的饺子，最最爱喝的小米粥，最最爱吃的大盘鸡。一家人坐在一起，边吃边聊，吃着最爱的.苹果，香蕉，聊着生活中的喜怒哀乐，说着最近最爱追的剧，困了，躺在床上，小睡一会。
田间地头，转一转，看看满园的果树，施施肥，拾拾果树枝。下雪了，堆堆雪人，天晴了，扫扫雪。空闲了，唱唱歌，写写字，记几个单词，看看小说。
每天如是，手在写，眼在看，耳朵在听，心在动，思想在飞扬。帮妈妈做做饭，吹吹头，帮爸爸拾拾柴，搓搓背。
刹时，司机一声“到站了”，车子停了。周围都是声音，说话声，走路声，小孩的吵闹声，哭声，声声入耳。我猛地惊醒，揉揉睡眼，思绪万千，到站了，该下车了。
开学了，远去了，家的味道，爸妈的背影，车的踪迹，我的思绪。
开学日记 篇2
今天天着下雨，但是我的心情很激动，因为今天是开学第一天。我早早的起了床，狼吞虎咽的吃了早饭，妈妈就送我去学校。
来到学校，同学们见面都很开心。看着一排排整齐的书桌，老师在每个桌斗里都放着香喷喷的`新书，我们不由自主的看起了书。老师告诉我们今后要用十个好”的健美形象来好好读书和做操。
在回家的路上，我想我一定要认真的面对我的学校新生活，天天向上!
开学日记 篇3
迎来开学典礼日了，我又进入了一个新的开始。
下午三点开始才与爸爸拿东西出门，在学校门口还堵车，害得回去宿舍只有一个不好的柜子，在最底层，唉！床板很脏，我弄了好久才弄干净的，当我把东西搬上床上，忘带了一个超重要的东西——枕头！唉！慧慧忘带了毛巾，她打算弄好之后再出去买！
“终于整理好了！哦耶！”我高兴地说。“真的整理完了？”慧慧虽然比我早到可是好事没有弄好，她两眼放光似的`看着我。（议案可能就没神马事了！）“知道啦！拿来吧！”我无奈的说。“呦！变聪明啦！谢谢啦！”慧慧高兴地说。
我这个超级“仆人”立马就弄好所有要弄得东西！我下床搞卫生了！唉！阳台上一大堆青苔，我用初一买来的刷子！一下子就干净了！我到处搞干净了！叫她们拿出洗头水，洗澡水，洗衣液，肥皂和刷牙的工具！我从高到矮摆放整整齐齐！我去洗洗手间，我离过去，真够脏的！还是一会儿我全弄干净了，还用了也叶佩芬的空气清新剂！她们要出去买毛巾了可是我还是没有弄好卫生呢！唉我只好在宿舍里搞卫生让他们去买好了！还好有刘仕玉好人留下来帮我！
“终于弄好了！那些没良心的！也不留下来帮我！”我可怜巴巴地说！原来做宿舍长这么辛苦，还不如当个宿员好了！这个还要说起一件事儿！下次和你们说吧！
开学日记 篇4
新的一学期开始了，开学伊始，就进入到了新的改革中去。先是学校的教学改革，再是局里的教改精神。猛的一听，好像是丈二和尚摸不着头脑，趴下仔细想想，这又是教学发展的必然趋势。现在的教育，人人都在都在喊不现实，不正常，那么正常的，现实的教育又是什么样的呢?作为一名教师，如何带领自己的学生走向常态化，这是我所要先考虑、解决的问题。
本学期，学校主张减少了学生的课业量，就是为了能在教法、学法上有突破。老师改变以前的旧模式如何教，学生改变旧模式怎么学?学生是有生命的、有差异的、有思想的、有个性的。作为一个人，他在老师这里不应该只是简简单单地学到一些书本上的知识就够了，而是德、智、体、美、劳全面发展。而教师是对学生的施行者，因此，如何打造我们的孩子，我必须努力思考。
根据本期学校的教学思路和教育精神，我打算改变我的'教学方式，试行不知能否成功，但我相信，这是常态的。
1、 课堂教学
遵照道德课堂的课堂流程：“先学—展示—反馈”进行课堂课堂教学，把课堂的主动权下放，尽量多给学生(我们需要慢慢磨合)。关于先学，不是让学生简单地进行预习，看看内容就行了，而是写一个学案，包括：学习内容、重点、不会内容，解决问题。展示：就是课堂上请个别同学给大家讲授，展示自己的学习内容，大家互相学习、帮助、共同进步。反馈：以各种方式进行反馈，如提问、互检、作业、测试等。
2、学习方式
学生分三种方式进行学习：独学、对学、群学。
独学是在流程“先学”中完成，自己个人学习未学内容或复习已学知识;对学：同桌或同伴两人之间在解决小问题时进行了的方式;群学：表现在小组学生之间，或同等水平学生之间，以及好伙伴之间的学习方式，课上课下都可进行，主要解决一些稍难问题。
3、练习形式
课堂练习新知识，课堂作业进行反馈，家庭作业进行巩固。处理方式：课堂练习形式有板演、提问、小组合作，教师进行及时、有效评价;课堂作业统一批改，针对错误题目，不是简单补错就行，必须面向老师说出错误原因，再次分析题目思路，然后进行纠正补错;家庭作业要求家长全部监督完成并签名，有能力批改的批改，早上到校老师重新审阅，错题纠正。
4、因人而异辅导教学
伸出双手，五指不齐。50名学生，优良中差。本学期在教学要求和习题设计上打算有所差异，尽量使优吃饱，差跟上，大家共同向前进。全部学生都看到自己的进步，保持饱满的心态进行学习。
总之，本期的教学更加充满了挑战与压力，减少了量，增加了思考。常言到：穷则变，变则通，通则久。对于我们来说这也算是个变革。改了就有希望，不改只有死胡同。相信，付出努力，就会有收获，行动就已成功一半。
开学日记 篇5
我想高三生真是荣幸，每一位老师都是优秀的精英教师，每个人都很负责任。兢兢业业，任劳任怨。
当然这是一开始，我们还没有相互了解。但我对他们是充满希望的，正如他们满怀希望地对待我们。我想，高考是一场战役，一场我自己的战役，自始至终与别人无关。
高考，只是人生的一个小测验，却是我这么多年来努力唯一可以把握的机会。它没有什么特别的意义，仅仅是一个可以让我翻身的机会。但这个机会，足以让我付出全部努力去争取，去抓住。
新班的班主任说，高考需要努力的程度，就是挑战生理的`极限，每个人身体上都会受不了，所以我们现在开始就要加强锻炼。生理上受不了，只有靠意志的力量去支撑。
相信自己，相信未来。几乎每个老师都在给我们讲述他们眼中的高考。数学老师说，有一个学生在高考前一个星期的时候，因为神经过度紧张，导致一个星期都没能睡着觉。还有，居然还有学生高考睡过头，有的忘带准考证……今天的我们听着这些，就好像观众在看戏，可是我们每个人都清楚地知道，下一场战役就是我们上场厮杀了，这些我们觉得可笑的事情，或许将来我们也会这样做。谁知道呢。
他们有的把高考说的很轻松，有的说的很吓人。究竟怎么样，我也不知道，也不愿意去轻信别人的言语。我要自己去经历，去体验，去感受，那才是遥遥尘世里属于我自己的东西。
开学日记 篇6
不知不觉，自己已经在学校学习了一个星期了，感觉时间过的太快了。
虽然自己已经是中学学生了，但是仍然有点不大相信，想想自己初3的时候，有多么渴望进中学，正是因为有了中学这目标，自己才更努力的学习，现在，自己考上了这里，却有点害怕。
早就预料到在中学尖子很多，但是，真正来到这里学习才害怕起来。就拿第1次的语文作业来说吧！老师一布置下来，自己就茫然了，根本不会写散文，诗歌，后来绞尽脑汁写出来了，却很差，班上同学写的很优秀，看了他们的诗歌后，自己实在无法与他们相提并论，说实在的，以前的我语文成绩一直不错，但是到了这里，才觉得山外有山人外有人，语文比我好的'数不清。压力真的好大，但是的自己一天都挺居丧，在不断反思。
人们常说有压力才有动力。是吧？但是这里压力实在很大，自己理科一直不好，而来到这里，连自己唯一比较好的语文和英语也变陌生了，自己一时不知所措！觉得很苦恼，不适应。
但是自己坚持这句话："即使我摔到了100次，我也要第101次站起来。"以后这样的日子也许会很多，自己总不能每天闷闷不乐吧？不可以。其实自己知道，要坚强，勇敢面对一切。
自己来中学前就问妈妈："如果我是全班最后一名，怎么办？"妈妈但是对我说："最后一名也没办法的了，你现在只要努力学习就行，第几名就别想那么多了！"呵～自己早就做好了当最后一名的心理准备了，但是即使最后，我也绝不放弃，我会尽全力学习，尽自己最大的努力。因为我说过："即使最后一名，也要当问心无愧的最后一名。"
老师留言：不要泄气，更不要放弃，有对比才会知不足，才会更进步，看你的周记语言非常通顺，字不算漂亮但很清秀，已经比很大部分同学要好了，自信些！
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