六年级日记（优秀9篇）
即将要到一天的结尾了，想必大家都学习了不少新知识，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的六年级日记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级日记 篇1
中秋节到了，据说今年是十五的月亮十五圆，而且晚上7点13分的月亮最圆。晚上7点13分，我们出来赏月。月亮边飘着淡淡的云朵，在月亮的'照耀下，变成了淡淡的黄色，真美丽啊！
大家在月亮底下抬起头，仰望着如月饼似的月亮，有点拿着照相机拍着照，有的抬起头看月亮，有点还录像呢！咦？应该有许多星星来簇拥它呀！可是今天怎么没有星星呢？接着我想起了苏轼写的《水调歌头》：但愿人长久，千里共婵娟。我也编了一首儿歌：天上的月亮亮晶晶，可惜呀没有亮星星。
最后拍照了，我拿着手机，一会儿往左，一会儿往右，一会儿把芦苇也拍下来了。其中一张照片是“月亮在我手上”呢！
祝您生日快乐！月亮。
六年级日记 篇2
盼星星，盼月亮，终于盼来了寒假。
今天，天气晴朗，风和日丽。我怀着愉快的心情，迈着轻快的步伐来到了补习班。刚坐在座位上，老师就进来了。老师笑着说：“同学们，今天呢，咱们要来画画。这次的画画主题是关于搞笑的。可以发挥自己的想象。拿起美术纸开始画吧！画完要与大家分享哦！时间是40分钟。”说完，老师便开始计时。咱们高兴得手舞足蹈、欢呼雀跃。因为关于搞笑的就是咱们的强项啦！可是，这又让咱们犹豫不堪，要与大家分享，那么就要画的更好一些了。这可是一只“拦路虎”啦。我拿起画笔，然后开始发挥自己的想象力。我画的是一只老虎摸着胡须四脚朝天。
“啦啦啦……”闹钟敲响了。咱们把自己的画交给了老师。老师低头看了看咱们的画，笑得龇牙咧嘴。看着老师笑得那样，也许真的很好笑吧！咱们迫不及待地要求老师让咱们看，老师把每一幅画用磁铁沾在了黑板上。咱们笑得前俯后仰。有的画的'是一个妖怪大开口、有的画的是一个小男孩还长了胡须……咱们笑得牙齿都快掉了。连老师也是。老师还给咱们评分，最后我得了优。
回家后，我把我的画展示给我爸妈看，他们笑得咧开了嘴。都夸我的画画技术很好呢！
六年级日记 篇3
今天，天空中飘洒着淅淅沥沥的小雨，但这丝毫没有影响到我的心情，因为，我将坐一次成都刚刚建成的地铁，那盼望的感觉真是……
要坐一回地铁也不是一件容易的事，因为要排那老长老长的队伍。刚到地铁站外面，看到那长长的队伍，我的心都凉了一半，但坚持不懈的`我，一直排着。经过漫长的等待，我们走下了
楼梯，来到了地铁站，通过自动售票机买了票，我们来到楼下侯车，那真是焦急而又漫长。忽然，“呜、呜、呜”的声音从远处传来，转眼间，地铁已经来到我们的面前，渐渐地减速、然后
缓缓地停在了我们的右侧。刚踏进车厢，一丝凉风吹来，让人很舒适，车上人越来越多，我们赶紧找了三个位置坐下。随着车门的合上，地铁“呼、呼、呼”地奔驰了起来。我激动的不得了
，看到车窗外那五颜六色，精美而又富有时代气息的广告板一闪而过，我不禁想，那得要多少人的智慧啊！高科技就是高科技，不一会儿，终点站“升仙湖”到了。出了站，我一看表，居然
才用了30分钟，但走了17个站啊！太牛了！接着，我们转了转“升仙湖”，又乘地铁原路返回，回来的路上，人少了许多。我便可以尽情地享受乘地铁的快乐。
因为有了地铁，所以改变了人的生活方式。原来要用很多时间，现在却快了许多，比如原来要用10分钟，现在才要2、3分钟！
地铁真是一个好发明呀！
六年级日记 篇4
当代，我们小学生的主要任务是学习。
因为，小学生要把主要时间放在学习上，所以，我个人认为小学生上网聊天坏处多。小学生上网聊天会分散注意力，浪费宝贵的时间。现在的学生大多数都没有顽强的意志和健康的心理素质，这是事实，因为我们小学生年龄小，是非分辨能力差，因此学生更应该远离网吧，远离上网聊天，所以上网聊天对小学生有百害而无一利。小学生上网聊天坏处多，因为杰出的'网络人才电脑专家并不是靠上网聊天造就出来的，我们应该利用网络资源来学习，而不是以上网聊天为主。有一个这样的故事：有一个学生上网聊天认识了一些不知名的朋友。
每次他们都是闲聊一些家里的经济状况，而这个学生又爱吹牛，说我家里怎么怎么有钱，我爸妈每个月都要拿好几百元钱给我零用。就在他们认识不到一个月的功夫。有一天，这些朋友约他出去玩，就在赴约的地点，他们搜他身，什么也没搜着，在气极之下，这些不知名的朋友把他活活的给弄死了。所以，当代的小学生千万不要让悲剧重演，因为上网聊天会荒芜人生。
六年级日记 篇5
转眼间我的实习生涯即将结束了。几个月前，我带着对教师职业的神秘感，踌躇满志地来到出国留学实验学校，经过半年的实习后，我终于尝到了当班级教师的酸甜苦辣，并学到了不少东西。我觉得这次顶岗实习之行我没有白来，我在这一个学期学到的东西比我大学三年学到的东西还要多。我们在大学校园里虽然学习了专业课知识、美术教学法和班主任工作等方面的知识，但那毕竟都是纸上谈兵，我们学习的最终目的就是要学以致用，做一名合格的教师，而在这次的实习过程中，我们所学的知识终于得到了实践。 回顾这段时间的顶岗实习工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。为一名小学美术教师，虽然平时觉得我们没有主课班级教师那么忙碌，但自己真的实践后就觉得并非想象中的容易。作为一名小学班主任，更是人生百味在其中。下面我就谈谈半年来美术教学和班主任工作中的一些心得。
美术 ，从字的意义上可以解释为：美的艺术。一些朋友对美术的认识不够，以为美术只是纯粹得画画，其实这是错误的理解。美术包括的东西是离我们最近最实际的，每天当我们一睁开眼睛看到的房屋属于美术里的建筑艺术，再到生活用品的包装设计，人们服装的打扮设计，大自然的颜色，书艺术等等，都属于美术的范畴。小学生学美术，很多人认为只要学会画几个人，画几只动物，涂涂颜色就行了，其实不然。如果学生不喜欢学或学得很累，就会以致于一见上美术课就头痛，甚至在美术课无聊地打发着时间，美术教学就很难顺利地进行下去。在课前和课后，我千方百计地让学生既能学习美术基础知识，又能激发他们的兴趣，培养学生的绘画创作能力，实习期，我主要负责二年级三个班级、三年级一个班级、四年级一个班级、五年级一个班级和六年级一个班的美术教学，各个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同，这就要求班级教师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！按照《美术新课程标准》的要求，做好周密详细的教学计划。认真备好课，写好教案，通过指导班级教师的审查后，努力上好每一节课。上好每节课对班级教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学。开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。坚持向指导班级教师学习、请教。
美术这门学科是一门激励人兴奋的学科，没有语文学科的诗词海洋；没有数理化学科的`试题海洋；也没有英语学科的语法海洋；更没有政治学科的理论海洋。美术是具有趣味性的学科，它要通过实践来掌握知识，它通过想象力和造型力完美地相结合。而对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的知识似懂非懂，如果把太多理论注进他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，如果把美术知识化为游戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术非常感兴趣。所以美术教师要处理这些细节，要认真上好每一节课，应准备好备课准备教具。
罗曼·罗兰曾说过：“艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。”北师范大学的杨景芝教授曾说过：“儿童时期的绘画活动是他们进行的游戏，也是用来进行交流、表达认知、抒发情感的工具。”面对低年级孩子，这时候的美术课对于他们是新鲜的，而在我的美术课堂教学过程该如何引导他们，让孩子们的情感得到充分的发挥而不是像以往的美术教学中在条条框框的规则中抑制了他们的细想感情成了我思索和考虑的问题。于是我在美术课堂中美化教学环境，感受课堂乐趣。千篇一律的课堂环境令学生有些环境疲劳，学生对于只要是能走出教室的课堂都十分兴奋，比如音乐课，体育课，计算机课等，因此我想，如果给美术课堂也换个气氛，是否课堂效果会更理想呢？于是在《大嘴巴》这一课中，我请几位学生上台拿着课前做好的教具情境表演，很快的调动了学生的积极性；接着，我把学生分成小组，探索“大嘴巴”的制作方法，小朋友把制作好的教具一点一点拆开寻找答案，这就调动了学生的求知欲望，这样不仅让课堂生动有趣，也趁机让他们在快乐中完成作业。这一课，我收到了甚好的教学效果，孩子们开始期待下一堂的美术课了。
“兴趣是求知的源泉，学习的动力”。 浓厚的学习兴趣是学习、掌握知识和技能的重要条件。孩子的求知欲望一般都很强，除了书本外知识外，他们更想了解的是课外知识，对于大千世界他们总是充满了好奇，利用孩子的这个特性，在课堂中，我通过互联网，让学生看到更多相关的知识，让他们了解更多的知识层面，使课堂不至于因为课本的局限而过于沉闷，在第五册的《鸟之王》中，由于中年级孩子受年龄的限制，所认识的仅止于生活中常见的几种鸟，其实神鸟的形象与现实生活中的鸟有许多不同，也为了让学生生动地画出神鸟的形象，我搜索了各个艺术家创造出的神鸟形象，将其形象展示于学生欣赏，并配上解说，一下激发了他们的兴趣，整个课堂的积极性便调动了起来。但是虽然如此，电脑多媒体在美术教学中的运用也要有分寸，它不能包含美术教学的全部，因为我们知道美术课包括的内容很多，如：手工制作、写生绘画、欣赏等等，这些电脑都代替不了，我们更不能因为多媒体而忽视了学生基本功的训练。因此，我们作为美术班级教师应该正确地利用电脑多媒体，扬长避短，让电脑多媒体为我们的教学服务，从而提高我们的教学质量。巧设游戏，情境教学。对于小学的孩子，游戏对他们的影响力是极大的，游戏是一种能够使幼儿将内部精神自然而然地转化为外部表现的活动，所以游戏是幼儿美术创造活动的重要形式，我们应当充分地利用游戏，为幼儿的艺术创造提供条件，激发幼儿的创作灵感。从儿童的生理发展及心理发展的规律来看，小学生的注意仍是以无意注意为主的，特别是低年级，注意力不能长时间集中。游戏教学顺应了儿童的身心发展规律，使孩子在玩中得知，乐中求真。在第五册的《卡通大亮相》一课中，我首先告诉孩子，森林里有一个大聚会，请全体的卡通动物、人物去参加，并摆出了各种卡通形象的特有动作，告诉他们有这些动物都去参加了，让孩子想象除了班级教师刚才说的那些小动物外还有哪些动物也去参加了，孩子们基本都玩过模仿的游戏，他们熟悉许多卡通形象，并且能形象的模仿各种卡通人物。最后，选出各种各样的小动物在讲台上演出了一个卡通剧，最终一堂课便以卡通剧收场，给这堂课画上完美句号，孩子们在玩乐的同时也完成了今天的课堂内容。
生生互动，开放课堂。四新课标中强调学生是课堂的主人，课堂上应该把主动权还给学生，这不只是说课堂上给学生充分的时间自由创作，更多的应该是在教师启发引导时学生充分自由地表达观点，抒发创作欲望，但课堂上时间有限，师生的交流往往只能停留在小面积学生上，而美术的创作往往需要创作者有比较强烈的表达，交流和个性展现的欲望，特别是中低年级的孩子。互动的美术课堂教学，通过师生互动、生生互动等方式，将不断演绎出课堂的精彩。教师教得活泼，学生学得快乐。这样的方式，我们何乐而不为呢？心理学家盖兹说过：没有什么东西比成功更能增强满足的感觉；也没有什么东西比让每个学生都体验到成功的喜悦，更能激发学生的求知欲望。在整个教学过程中，使每个学生都不断地享受成功的愉悦，进而强化、巩固他们的学习兴趣。
新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，更注重培养人文素养与美术素养，因为在整个人类社会历史中，美术本来就是一种重要的文化行为，是在情感、思想的表达、交流中产生发展的；小学美术教育不同于专业美术教育，它为发展学生整体素质服务：以学生发展为本，注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。新教育强调培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作 互动学习，强调情感体验，注重学习的过程，注重跨学科的综合学习，改变传统教法和学法。通过美术实践活动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。
六年级日记 篇6
大年三十的街头，比往常更加的热闹，商品也比往常的更加多。这一年的最后一天，商家仿佛要把商品全部卖出去，大街上的颜色也与往常不一样，望眼一去，就是喜庆的大红色。
今天，早早的起来了，今天是这一年的最后一天，要去赶一个叫作“火把街”，因为今天上街的时间很短，到了中午十一点左右就没有人了，所以名叫做“火把”。我们一家人到街上去买菜，那卖菜的那里生意可以用一个火爆来形容，仿佛街上的都分成了几部分到卖菜的地方，特别是卖鱼的地方，里三层，外三层的围着鱼摊，那鱼主的笑容可深了。
可是大年三十的菜的价格更不便宜，虽然这样，依然没有阻挡得了人们买菜的热情。这一天，卖菜的效率非常高，还不到中午的十一点，街上的菜已经都要卖完了。当然，我们也没有放过这个时机，已经早早的买好了晚上吃饭所需要的菜。
大年三十的街头，与往常的.不一样，原来下午的大街上也是挺多的，不过到了今天，大街下午的情景与原来的完全不一样，除了住在街上的人，已经看不到往常下午也要摆摊的商户们。
晚上，与白天下午的景象大有不同了，各家门前挂着的大红色的灯笼，此刻已经变得明亮了。在各家门前，映出喜庆的红色。不知是谁家点燃了烟花，一声响声之后，一朵美丽而又巨大的花炸开了，并且还带着许多种颜色，紧接着，大家都拿出了自己家的烟花，顿时，天空就亮了起来，被烟花照得五颜六色。
烟花放完了，可鞭炮声又会一家紧接着一家的放，时间是晚上十二点整。
我们这一家人，会像鞭炮声一样，把春节的传统文化永久的传承下去。
六年级日记 篇7
昨天夜里下来一场大雪！早晨，透过窗户，看到路面上被一层厚厚的积雪包裹着，就像穿这一件洁白的大棉袄。这是今年冬天的`第一场雪，我兴奋极了，马上穿上棉衣，戴上帽子下楼了。
我一打开楼道门，寒风夹着雪花就向我脸上扑来，哇，好冷啊！我出去一看，到处都是白茫茫的，走在雪地上，听见脚下“咯吱、咯吱”地响，就像走在淀粉上一样。我发现汽车外面都被雪覆盖住了。小雪花，飘落在了我的帽子上、衣服上和鞋子上，我都舍不得拍去。我伸出手接住了几片小雪花，感觉手心里凉凉的。一会儿它们就变成了小水珠，因为我的手心是热热的。我来到学校，我看见很多老师在扫雪。老师真辛苦啊。课间的时候，大家都纷纷跑出来，拿着雪打雪仗，我也被雪球打中了。打雪仗的滋味太爽了！雪可以变成水，滋润小草、花儿和土地，我希望能下场大雪，堆个雪人。
这场雪给我带来了很多快乐，我喜欢这场雪。
六年级日记 篇8
半年一次的春季运动会终于开始了，参赛的同学们都精力充沛，活力满满，没参赛的同学只当“吃瓜群众”，为参赛的同学加油和彩。
上午，三至六年级开运动会，我们班同学“过五关，斩六将”得了好几个名次，特别是长绳，我们班跳了300多个，令对手目瞪口呆，虽然场上人山人海，但
我看对手都弱不禁风，所以我们班不费吹灰之力地得了第一名。还有4X100m接力赛，参赛队员都像打了鸡血似的，健步如飞，三下五除二地拿到了名次。从我这里看他们的`速度可以说是风驰电掣，一转眼就“飞”了过去。
下午是四年级专属比赛，我们班一鼓作气，又拿到了四五个名次。首先是跳高，选手个个蓄势待发，不一会儿，场上只有吴嘉睿是我们班的了，只见他纵身一跃，结果碰到杆子了，但最后还是取得了第2名的好成绩。接下来是女子800米，只见加油的同学都奋力加油，跑步的选手都奋力拼搏，之后，我们占了第二、三名，成绩优异。一天下来，我们班得了九、十个名次，令对手羡慕、嫉妒、恨，我们非常地开心。
天快黑了，四年级运动会结束了，我们班却依旧陶醉在那胜利的欢呼时刻。
六年级日记 篇9
天蒙蒙亮，我拉开窗帘一看，嗬!好大的学呀!房屋披上了玉琢的银装，树木过上了洁白的棉袍，大地盖上了一条耀眼的白被。玉树琼枝、银屋白地，好像安徒生的童话世界，分外娇娆。
风愈刮愈紧，雪也愈下愈密。雪花从一望无际的天空飘落下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒。一朵朵，一片片，晶莹如玉，洁白无瑕，像天上的仙女洒下的玉夜，又像天庭派来的白色小天使，是那样的美丽。顷刻间，路旁的树木上压满了雪，树上挂着银条，千姿百态，晶莹夺目，想开满了雪白的梨花，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
啊!春雪实在是太美了，太雅趣了。虽说冬雪洁白可爱，但那抵得过春雪的潇洒自然?冬雪太庄严了，是静死的，又哪有春雪的体柔骨静呢?在听着檐溜声声，更可之春雪是怎样的性格。人说：春雪是多可爱的`，大概也是因为其中包含和蔼的春色吧!
狂风呼啸，雪花飘舞，这是冬的景致;冰雪消融，万物复苏，这是春的气息。春雪像一只隐形的神鸟，它啄破了严冬的封冻，又撩开了春姑娘的面纱。
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