有趣的一节课日记

时间:2023-08-01 16:31:51 日记 我要投稿

[优秀]有趣的一节课日记7篇

  已到了一天的末尾,我相信大家都是有收获的,这也意味着,又要开始写日记了。你所见过的日记应该是什么样的?以下是小编为大家收集的有趣的一节课日记7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

[优秀]有趣的一节课日记7篇

有趣的一节课日记 篇1

  星期五的中午,大地沐浴着温暖的阳光,我们得到一个温暖的消息,老师要带我们出去晒太阳。

  我们排着队来到操场上,老师先带着我们走了一圈。过程中,同学们有的`在轻轻地哼着歌,有的在开心地玩耍,还有的在欣赏着路边的秋景,而我则一直在想办法“偷袭”李亦辰。

  走了半圈之后,老师让大家沿着跑道的白线走,叫做“走钢丝”,边上可是滚烫的“岩浆”啊!大家走得都很小心。我边走边暗中观察着:哎呀,不好!王依晗不小心掉进“岩浆”里了!我真想去救她啊!就在这时我发现一个奇怪的现象,姚景天竟然主动跳进了“岩浆”里,我强烈怀疑他是不是“疯”了。我发现俞佳艺走得很好,我就学着她,一步一步小心翼翼,最后终于安全到达了预定的地点。

  自由活动的时候,俞佳艺就像一个大磁铁,我们像小铁块儿,都跑过去玩她组织的“写王字”游戏了。

  活动结束了,罗佳欣不舍地说:“时间怎么过得这么快?我还没玩够呢!”我安慰他:“咱们好好表现,下次还能出来玩。”

有趣的一节课日记 篇2

  今天的上午和下午我们都上了一节有趣的语文课,于是,到了下午大张老师有了灵感,让我们写“有趣的一节课”这篇作文。她还说:“上午下午哪一节课都行。”这下我可犯了难,到底选哪一节课呢?我问大张老师:“大张老师,不写你这节课,你不会生气吧?”大张老师说:“不会。”这下我就高兴了,我直接选择了上午王老师上的语文课。 我们上的是“第二十六课 剪枝的学问”,一开始,我们都很高兴,开始上课的时候我有点儿紧张,因为后面有好多老师,包括了大张老师,所以我要表现好一点。 上课了,王老师先让我们读了一下,然后写了课题,我觉得王老师写的字不错,还很会讲,上到一半的时候,王老师让我们分段读,她让我读第二段,读完后,王老师纠正了我的一个读音,“好好的”的`第二个“好”应该是一声,我读成了三声。 上课的时候,王老师让蔡润泽上去写字,让我们评价他的字,我评价了蔡润泽的字,王老师还夸我会评价呢!我心里高兴的像喝了蜜一样甜...... 我喜欢这节课。

有趣的一节课日记 篇3

  今天是星期天,我最幸福的日子到来了,因为我可以去上舞蹈课。

  我们乘6路公交车,来到上上俱乐部的`门口。因为来得早门还没开,我们等了很长时间,门终于开了,我赶快跑进去。

  我换好衣服,先做了一小会儿热身,其他同学也陆陆续续来了,大家都很自觉开始热身。没一会,老师就来了,看大家提前热身,老师竖起大拇指直夸大家。

  接下来是今天上课的内容,老师微笑着跟大家聊天:小朋友们,你们喜欢挑战自己吧!好,咱们练反应,练基本功,开始踢前腿,我说一你就踢二,好吗?大家激动极了,齐声说:好!,一二一二……停,我们在老师的指挥下,个个做得无比认真,居然没有人做错。老师提高音调说:小朋友们真棒,下面咱们踢旁腿,跟刚刚一样,知道吗?我们大声喊:知道了!接下来,大家又专注地开始训练,依然没有人出错。最后,老师右手托腮,笑着说:咱们下一个做倒立,这次,我要挑兵点将喽!。太棒了!大家欢呼道。张宝元,你来展示一下。听到老师点我,真是太高兴了。因为我一直对自己的基本功很自信。伴着老师的口号,我顺利完成了动作。标准、完美!我听到大家这样称赞,心里比吃了蜜还甜。

  最后,老师播放了《吹泡泡》这首歌,伴着欢快、轻松的旋律,我们跟着老师一起跳舞。不知不觉中,一节舞蹈课结束了。

  今天的课很有趣,真是让人难忘啊!

有趣的一节课日记 篇4

  今天我来到了快乐作文的课堂,快乐作文的孙老师告诉我们今天这节课,非常有趣,是一节游戏课。

  开始上课了,孙老师分了一下组,孙老师给每个组一盒火柴。老师对我们说:“先在火柴盒里拿出12根火柴,摆出一个青字。”我快速地摆了出来。老师又对我们说:“把青字变成春字。”我就连忙把青字下面的两根火柴,移动到了青字的上半部的下面。老师问哪一组摆好了,我们组纷纷举手。我看了看剩下的三个组也纷纷举手。我想:这个游戏就这么简单的结束了?这也太轻而易举了吧!

  老师又让我们在12根火柴里拿走4根火柴,用剩下的8根火柴摆出4个三角形,2个正方形。我想:这肯定是轻而易举的事,我试了有3、4次还是没有成功,我绞尽脑汁,我看了看其他组也一样,手忙脚乱的,不知道怎样摆才是正确的,我的心里非常紧张,生怕其他组先摆完,老师给了我们提示,我对面的同学,一边听着老师说,一边拿出草稿纸在上面画,最后,画了出来。我们纷纷按照图纸上面摆,可是,那火柴就像调皮的孩子,不听话,滚来滚去的。最后3组是第一,我们是第二。我们四个组都摆完了,我们4个组的摆法不一样,摆出来的图案也不一样。我们的脸上都带着开心的笑容。

  这次游戏让我明白了,团结的.力量是无比的大。

  听着同学们的欢呼声,下课铃响了,这节课是多么的刺激与激动!

有趣的一节课日记 篇5

  今天,老师带来了薄薄的纸,又细又尖的针管和一个普普通通的纸杯。老师说我们要玩一个很神奇的小游戏,名字叫“纸片托水”,我们每一个人都拭目以待。

  老师先取了一张纸,小心翼翼地拿起了针管,轻轻地扎孔,生怕扎到手指。然后拿一个纸杯,倒满水,直到快要溢出来才停。接着,老师把纸轻轻放在装满水的纸杯上,用九牛二虎之力把纸紧紧按上。最后用左手托着水杯,迅速地倒过来,右手松开纸。哇!薄纸片竟然能托起纸杯里的水,这么神奇呀!竟然没有流出水来!

  接下来,老师给了我们实验工具,说让我们也试一试,我们又好奇又害怕的做了起来,生怕失败了,溅一身水。我按老师教的方法,一步一步地开始了。我先在纸上扎了十几个小孔,按了按,然后慢悠悠地倒了过来,左手一松,哦no,我洗了一个冰冰凉的澡,唉,我非常失望,难过。我在想是什么原因让我失败了呢?我疑惑不解,想了又想,是不是因为扎孔扎的太多呢?还是扎孔扎的没有规律?后来,老师告诉我们失败的.原因,原来是没有按紧呀,还有是倒过来的速度太慢了。

  我知道了,纸片托水原理是薄片能托起瓶中的水,是因为大气压强作用于纸片上,产生了向上的托力。小孔不会漏出水来,是因为水有表面张力,水在纸的表面形成水的薄膜,使水不会漏出来,这如同布做的雨伞,布虽然有很多小孔,仍然不会漏雨一样。

  在我们的生活中,真是处处有科学。

有趣的一节课日记 篇6

  每次我们在青少宫补习时,我们的林老师总会给我们玩一些有趣的活动,我们在玩中学,学中玩,很开心!

  今天,穿着一件粉红色衣服的林老师又会给我们玩什么活动呢?只听林老师亲切地对我们说:“同学们,老师想表演一个节目,需要请一位同学来和我演一演。谁愿意来呢?”老师的话音刚落,有些同学就自信地把手举得高高的;有些同学不够自信东张西望……

  这时老师请了最活跃的智豪同学。智豪长得高高的,胖胖的,穿着一件黄色衣服,很可爱。老师轻轻地走到智豪同学的身边,在他的耳根边说了几句悄悄话。随即表演就开始了。老师面带笑容地对智豪同学说:“小智,请你用‘其中’造句。”只见智豪同学抱着左脚,一脸痛苦地说:“我的`其中一只左脚受伤了。”老师疑惑地侧着身子,拖着声调说:“你是蜈蚣吗?”说完,引来了同学们的一阵笑声。

  智豪同学在一阵热烈的掌声中走下了台。

  老师让我们把玩的过程写下来,大家都兴致勃勃。这节课真有趣。

有趣的一节课日记 篇7

  在坊子实践活动的两天半里,我们拓展了许多丰富多彩的课程,有制作飞机模型、巧板家族、布艺、音乐、无线电和独木桥,当然令我回忆最深的就是“无线电”这一课了!

  我很佩服这个无线电老师,因为这个老师能用简练的的语言,为我们清晰的介绍了“无线电”是个什么样的.东西。无线电也就是找电台,再现了战争中的一个找电台的情景。我们需要有耳机,因为耳机能听出电台隐藏的方向。再一个就是这六根天线,红色的装在最上端,黄色的在中间,黑色的在最下端。介绍好了一切,嘱咐我们千万不要动电台了之后,老师马上开始分组并选组长。组长上来领工具。我和张小倩、孟梓涵一个组,还没等选组长嘞,她俩就把我推了上去。我们箭一般的冲出了教室,开始找电报活动。老师一共安置了三个电台,前两个并不费劲儿,一个在自行车车棚里,一个在食堂松树上。最后一个在体育器材附近,就是找不到了,我们三个心急如焚。呵!救星来了,谭博伦“哇”地一声大喊:“我找到了!”我们便顺着谭博伦说话的方向去了,还真找到了,在穿越封锁线的一个角落里。我们急忙跑回去报告老师!

  耶!我们第二名!

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