实用的成长日记范文锦集5篇
一天的时间即将结束了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候抽出时间写写日记了。那么日记有什么格式呢？下面是小编为大家收集的成长日记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长日记 篇1
在烟笼云迷、紫气缭绕的巨山脚下，有一所曾经书写过邳州教育辉煌的名校，梧桐掩映的校园走出了莘莘学子，飞扬过多少对时光的梦想，沉淀了多少对岁月的执着。八路中学，一个让我无法忘却的名字，一段人生难以遥远的记忆。
在八路中学，我度过了十七个春夏秋冬，走过了十七个风雨雪霜。虽然那是没有鲜花和掌声的岁月，但她是我人生旅途上最为留恋的风景，是我青春的黄金时光。
些许的成就，曾让我激情飞扬；少许的收获，曾让我意气风发。在八中的日子，许多故事让我难眠，许多经历让我铭刻。
也曾因为过于年轻，有过被学生“欺负”得偷着哭泣的记忆；也曾因为热情，有过高考所教科目全县前列的荣耀；也曾因为爱好文墨，有过差一点“进去”的惊怵；也曾因为嗜酒，有过许多“一醉方休”。
在八中的日子，有过尴尬，有过骄傲，有过苦辣，有过欢笑。在“贡献”栏里，我曾不止一次的填过:“教书十七年，教过许多学生”。似乎这就是安慰，这就是荣光，这就是贡献，这就是资本。
每每遇到酒场，总会遇上曾经的学生，一阵寒暄，一阵问候，一声崇拜，一声歌颂，有的记忆犹新，有的淡忘轻描。但被人敬酒的骄傲，曾弥补了多少身为“教书匠”的寂寥。
懂得回忆，才会真正的拥有感情；懂得铭刻，才能真正的拥有财富。
曾有朋友对我不无羡慕的说，你应感到幸福，因为你有那么多学生。其实，多年来，对于一个在政治上毫无建树，无脸见“江东父老”的人来说，支撑生命的最为幸福的正如朋友所言。人生真正拥有的幸福不会太多，你可以饱囊金钱，可以发号施令，可以博得颦笑，可以高朋满座，但拥有学生的幸福，是一种终生挥霍不尽、用之不竭的财富。
一个在单位里可以签字的学生告诉我:“有什么困难找我”，虽然我至今没有遇到过他所说的“困难”，但他的话让我温暖融融；一个做警察已是“两杠”的学生对我说:“有什么事找我”，虽然我从没有闹出过他所说的那种“事”，但我至今心怀感动；一个已是全部外国“武装”的老板学生逗我乐:“再找个小师母，我付钱”，虽然我永远不会用上他的钱，但他的逗乐让我至今笑容难消；而当一个蹬着人力三轮车的学生硬是要送我一程时，我的心境至今还是难以平静。
有多少记忆可以重来，有多少铭刻可以再现。
面对曾经激情飞扬的校园，我不愿用那随时涌动的泪花，去浸湿那清纯的底片。
真想再回到那书声琅琅的课堂，埋没在那作业本中，远离喧嚣、远离功利，远离灯红。让心境陶醉于纯洁，让生存沐浴原生。
人生真正的悲剧在于追求的`太多，醉生于华灯的热闹，歌舞的狂躁，无疑是一种生命的折损。虽然我无法远离世俗，无法躲避现实的蛊诱。然而，我更无法忘却，无法忘却那十七年的人生的华彩，无法抹去那生命中的流逝的足迹。也许将来的八路中学会在生存的艰难中成为一种记忆的符号，也许许多曾经的同仁将各奔东西，但只要记忆永存，只要铭刻不灭，“八中”将永远是我人生旅途上最美的风景。
八路中学，您是我的蓝天，您是我的至爱，您是我心灵的永远的守望，对于您，我只有豪情，只有铭刻。
成长日记 篇2
人在小学的时候，总会有烦恼。比如：作业重如泰山、无休息的作息安排、试卷成千上万等等。
对于我来说，作业并不多。其实老师在学校就安排我们写作业！经常我在学校写完第一个作业，老师又发给我们一张卷子，这张写完了，又发下来一张。怪不得我课间没时间玩呢，这就叫作业重如泰山！
有一次上数学课时，老师给我们发下来四张正反面的卷子，还发下来两张口算，说：“这是我们的.课上安排！”我们只好硬着头皮开始写。最后还是班主任老师让我们回家继续写，这还有休息时间吗？
一学期下来，我看了一下所有的卷子，看起来足有一两斤重！难道这就是读书破万卷吗？
我来总结一下吧，对事情不要烦恼，心平气和地对待事情，最后一定能成功！
成长日记 篇3
我把埋下了葵花子的花盆放在天井里，每天起床都去看一次，放学回来还要再看一次。五天过去了，花盆里一点动静都没有，急得我围着花盆直打转。
在爸爸的帮助下，我查阅了资料，原来葵花子在埋入土里后，要过一个星期左右才能发芽。
十天过去了，我终于发现，小花盆里的泥土裂开了一道小小的缝，透过缝隙往里瞧，一抹淡淡的绿意若隐若现。这是葵花子发芽了吗？
没错，不出两天，在这道泥缝里，一小株嫩绿的向日葵芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
小芽儿呀，你为什么不肯摘掉头上的`葵花子壳呢？是害羞？还是怕着凉？不要这么紧张，只要投入我的怀抱，你就是我的宝贝了。我会让太阳公公照耀着你，温暖着你；我会用甘甜的水珠爱抚着你，滋润着你；我会看着你长出一片片碧绿的新叶，陪你一起呐喊：“我长大了！”
成长日记 篇4
在近期播出的《爸爸出哪儿》中，每一位萌宝的爸爸都扮演了动画中的角色，用另一种方式与自己的孩子玩耍，在这些父子关系中，不得不说“傻白甜”诺一王子，面对观音姐姐时的表现，那个西游记十级学者，就算是看到了史上最奇葩的观音娘娘，还是会那样虔诚的双手合十、诚心跪拜。而当问及愿不愿意做善财童子时，但你以为他会欢天喜地的追随而去，他却给了一个360度的回旋：我怕去了之后，就再也见不到自己的爸爸妈妈了。
就像刘烨说的，孩子的世界就应该有童话，由此，你是否能够窥见到，童话对于孩子意味着什么呢？
1、幻想既是孩子的特点，又是童话故事的灵魂
3~6岁的孩子，是存在着泛灵心理的，他会赋予很多非生命体以生命，常会把玩具当做伙伴进行游戏、交谈。而当孩子们进入到同样的充满着幻想艺术的童话世界后，他会看到立刻喜欢上这里所有的有灵性的花草鱼虫，并将自己代进这个世界中，享受着这个充满生机与希望的.美好世界。
2、童话可以丰富孩子的情绪情感
童年时期，是丰富孩子各种感觉、情感的最佳时期，这个时候的孩子，在童话中他可以体验到喜怒哀乐、关爱、坚强与勇敢、善良与邪恶等等。在现实生活中，我们为了孩子，总是会或多或少的隐瞒孩子很多事情，而孩子想要健康、全面的发展，就必须对这些事情有所理解。而此时，童话就会起到很好的补充作用，他可以在童话中体验到各种单纯的、复杂的感情，孩子的同理心也会在童话中得到培养。
3、有些对抗，就只能在童话中解决
很多人会反对那些有对抗、有战争、有血腥场面的故事，认为这些对孩子有害无利，却不知那些对抗的主角，也代表着孩子自己内心挣扎与矛盾的对象。在童话中胜利的一方，就代表着自己内心某一角色的胜利，通过这种看似幼稚的、简单的象征过程，孩子获得成长、获得勇气与智慧。
4、认知能力的培养，离不开童话的力量
为什么孩子们都喜欢睡前听故事呢？为什么孩子会缠着我们说各种各样的事情呢？因为那些故事，可以满足孩子认知能力发展的需要，因为在与父母的互动中，孩子可以安心的去体验那些身边所不会发生的、长大后或许会遇到的事情；孩子可以感受天马行空世界中，那些丰富多彩的奇幻感受。
心存童话的孩子是善良的，不同年龄的孩子，就应该有着那个年龄所特有的故事，我们不要着急给孩子灌输所谓的知识，不用害怕孩子会深陷其中。其实，他比你更会合理的运用故事，来去自如的分辨现实与童话世界。
成长日记 篇5
今天，老师布置了一项作业——种蚕豆。薛老师给我们每人都发了六颗蚕豆，让我们回家种植。
刚拿回来的蚕豆硬邦邦的.，像一颗颗棕色的小石子。这些小巧玲珑的蚕豆呈扁圆形，中间凹陷，好似娃娃的小酒窝。在蚕豆的顶端，戴着一根月牙形状的“发箍”。蚕豆有拇指般大小，十分精致。
【成长日记】相关文章：
成长的日记02-02
豆芽成长观察日记07-15
绿豆成长观察日记06-07
蒜苗成长日记09-06
豆芽成长观察日记02-15
成长的日记(15篇)02-21
大蒜的成长观察日记06-21
大蒜成长日记12-21
成长日记4篇04-15
成长日记四篇06-20