【推荐】小学日记范文汇编5篇
有趣的一天又要结束了，相信大家一定感触颇深吧，是时候抽出时间写写日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的小学日记5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学日记 篇1
小学生最难忘的春节日记300字(一)
最令我难忘的节日是“春节”。春节里大家都很快乐，可以开开心心的吃顿团圆饭，还有很多好吃的东西，最重要的是一切都从这一天重新开始。
寒假到了，过了不久就到了大年三下，我们都盼望这一天早点到来。终于让我盼来了，由于每年的春节，亲戚们都到我家吃团圆饭，所以大家都忙了起来，爸爸一大早就去超市采购年货，还要给我们准备好吃的零食，好玩的玩具。
现在，我们就等着敲门了，开门后的第一句话肯定是一些吉祥话。过了一会儿，亲戚都到齐了，他们一边帮忙做年夜饭，一边聊天，我和哥哥，姐姐，弟弟，妹妹们一起玩耍，哥哥给我们表演魔术。玩得可开心啦。
到了晚上，爸爸叫我们吃饭，看着满桌子的菜，我们不得不嘴馋了，这时，大人们不约而同地说：“给，每人一个红包，过完今晚，我们快快乐乐迎接新的一年。”
这不仅是我喜欢的节日，还让我难以忘怀，这个节日是“春节”。
小学生最难忘的春节日记300字(二)
我们都知道春节是我国的传统节日，我也有一段精彩的春节记忆。
记得去年除夕那一天，我和小伙伴们约好了晚上出去玩。到了晚上，我狼吞虎咽地吃完了饭，早早地就去找小伙伴们了。她们和我一样，早就吃完了饭。天完全黑了，像拉上一块大黑布。这时马路上张灯结彩，原来人们都出来了，在路上放鞭炮，放烟花，谈笑风生。
我们几个人在一起玩电光花。张欣悦可是出了名的胆小鬼，连手掌大小的电光花都不敢玩。朱彤买了一个3元钱的`烟花，我们都不敢放，最终她鼓起了勇气，点了两下火，着了。只见三个烟花一个接着一个像龙一样飞上了天。朱彤见放烟花很安全，高兴地把烟花的空壳往后一甩，我突然叫了一声，朱同立刻回过神来，问我怎么了。我捂着头说：“还怎么了，你兴奋过度砸到我头了，下次注意点儿形象。’’听了我的话，她们几个都哈哈大笑起来。
晚上八点钟，我准时回到家看联欢晚会。
这个春节令我非常难忘。
小学生最难忘的春节日记300字(三)
在爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节日——春节，家家挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，喜气洋洋，忙忙碌碌……晚上吃完饭后，妈妈让我换上新衣服然后就去外婆家，我们到外婆家的时候，我看到外婆拿出了一大堆草，我很好奇地问：“外婆，这是要干什么呀!”外婆笑了笑说：“要跳火群啊。”我还是听不大懂，我摸了摸头发，这时，外婆点燃了，火一下子冒了起来，我刚开始吓了一大跳，赶紧跑进屋子叫来外公说：“外面着火了。”外公说：“不用怕，没事的。”舅舅他们也出来了，他们大人们一个轮着一个跳，我看他们跳得那么高兴，我大声地说：“我也要跳。”结果，他们都哈哈大笑起来，我大步地向前跨过去，没被烧到，我开心极了，我一下跳出去，一下跳进来，妈妈说：“好了，不要再玩了。”接着放了很多五颜六色的烟花，好漂亮啊!放完烟花，我们各自回家看春节联欢晚会了。 这真是个难忘的春节，我祝大家新节快乐!
小学生最难忘的春节日记300字(四)
今年的春节真令人难忘，贴春联、拜年、舞龙……其中最令我难忘的就是放擦炮了。
那次，(时间应与春节有关)我用零花钱买了一大盒擦炮回来，我和兄弟周磊玩了起来。我们摆了礼花“八卦阵”选了其中一个点燃，五花八门的焰火向四面八方喷射出去，它们掩着紫，露着黄，映着白，撒着耀眼的流星，一层嵌着一层，美丽极了!可是正当我们玩得开心的时候，居然发生了我意想不到了事，周磊的衣服被烫踊了，还被他妈妈骂了一顿。看着那副可怜的样子，我不禁屿他来，于是对他说：“没关系，只要没伤到身体就没事，下次注意点，就行了。要不咱们换个新玩法!”他连连对我摇头：“我不玩了，我不玩了!”这时，我发现身旁有一个铁桶，我心里亮堂起来，我点燃了一个立刻放入桶里。“珰”的一声震耳欲聋的声音从桶里传了出来，我欢呼起来：“成功了，成功了!”“这下安全了!“磊磊也笑了，我们又开始开心地玩了起来。
小学生最难忘的春节日记300字(五)
快要过春节了,我又想起去年我们家贴春联的景象。
除夕的前一天,爸爸把春联早已经买好了。下午贴春联时我们进行了分工,爸爸负责贴春联,哥哥负责扶梯子,我负责拿春联和胶水。首先我们贴的是院子大门的春联,这对春联是我们家最大的,它有三米高。哥哥和爸爸搬来梯子放在大门旁,爸爸让我拿来上联,我随手拿一个递给爸爸,爸爸说:“不对,你拿错了,这是下联。”我说：“我不懂什么是上联?什么是下联?”然后爸爸就给我讲了关于春联的知识。春联分上联、下联、横批，上联贴右边，下联贴左边，横批贴在门的上方中间的位置。大门的春联贴好了。上联是“喜居宝地千年旺”，下联是“福照家门万事兴”，横批是“喜迎新春”。接着我们贴了屋门的春联，屋门的上联是“一帆帆风顺年年好”，下联是“万事如意步步高”，横批是“吉星高照”。然后我们又在迎门墙上贴了一副对联，上联是“春归大地人间暖”，下联是“福降神州喜临门”，横批是“福喜迎门”。最后我们又在每个房间的门上贴上了一个“福”字，贴上春联的我们家过年的气氛更浓了。
今年的春节快要到了，我还要和爸爸哥哥一起贴春联。
小学日记 篇2
一、教学目标
1、 培养仔细观察的习惯，多看课外书的兴趣。初步养成写日记的习惯。
2、 懂得日记的内容和格式。
3、 初步学会按照日记的格式写一则观察日记，语句要通顺，意思要连贯。
二、教学重点
写一则日记，做到格式正确，语句通顺，意思连贯。
三、教学难点
内容的选择和安排
四、课时安排 2课时
第一课时
教学过程
1、 教学什么叫日记和日记的内容。
⑴、 联系本单元学过的《雷锋日记》和《不合群的小蝌蚪》，告诉学生：写日记一般都是记自己做过的事，也可以记自己看到的、听到的或想到的事。
⑵、 为了防止学生记“流水帐”，教师可提问“是不是一天当中所有做过的、听到的、看到的和想到的事都要统统几下来呢?”
⑶、 学生讨论。
得出结论：写日记要有重点，选择一天生活中自己觉得印象最深而且是最有意义的事做为日记的内容。一般来说，一天的日记写一两件事就行。由于记的'事情少，所记的事情可以记的具体一些。
2、“理解坚持写日记是个好习惯”。
⑴、 讨论写日记有什么好处。
(重要的事情几下来，以后可以查看，俗话说的好：“好记性不如烂笔头。”有意义的事情记下来，对自己是个教育。写日记也是积累作文材料，作文练笔的好方法，作文练笔的好方法。经常认真地写日记，就不愁写不好作文了。
⑵、 要求学生从今天开始经常写日记，养成习惯，以后教师可以定期检查。
3、复习日记的格式
4、明确习作的要求
写一则观察日记。教师可以从以下几方面打开学生的思路：日记本来是写当天发生的事的，今天是作文练习，可写任何一天的事，写明几年几月几日。内容是“观察到的事物”。如果是“事”，这件事可以在任何地方发生，如家里、上学路上、学校、公园等。如果是“物”，小动物、玩具、新开的商店都可以写。写什么内容想好后，注意日记的格式，再把要写的内容写成一段话。
5、 提示学生，要写好日记，把所记的事情写具体，要靠自己在日常生活中作个有心人，多留心周围的事物，多观察思考。
6、 学生写日记，教师巡回指导。
第二课时
(学生互评日记，教师指导，学生自行修改)
小学日记 篇3
数学，有些同学可能会认为：它就是数字，算式，运算……可是，我不这么认为。
数学，它是一种很有意思的学科。它可以让我们了解一些有趣的知识；它可以让我们知道怎样计算周长，面积，表面积和体积；它可以让我们懂得些我们还不了解的知识……总之，数学非常有意思！
我非常喜欢数学！因为我了解了许多有意思的'知识，还学到了很多有趣的课外知识，比如说：轮子为什么要设计成圆的？哪些物体的形状象圆柱形或圆锥形？除了阿拉伯数字，还有哪些数字？……
同学们，数学其实很简单。举个例子吧！胡芳冰之所以数学成绩那么好，是因为她爱上了数学，加上她勤奋刻苦，因此成绩好。
通过这个例子，我想你们应该明白：数学，其实学起来并不难，只是看你用功不用！
同学们，认真学数学吧！
小学日记 篇4
今天，学校举行了交通安全知识讲座
中午，我刚坐在座位上，便看见语文老师急忙走进教室，说：“同学们，今天下午第一节课就要举行交通安全讲座。”我高兴极了，因为不用上课，第一节还没上课，我们便早早地站在预定的位置上，“叮叮叮”清脆的上课铃响了，等各班站好了，讲座便开始了，刚开始，我心不在焉，心想，交通安全不就是红灯停，绿灯行吗？有什么大不了的`。可后来我渐渐改变了想法。正因为交通安全简单，所以许多人竟不在意，乱闯红灯，在马路上奔跑，这是用自己的生命当赌注，有些人庆幸没有车撞倒，便怀着侥幸的心理，这些都是不应该的，车祸每天每天每分钟都会发生一起，我们能做的事只有遵守交通规则注意交通安全，珍爱生命。
今天，这次讲座我受益匪浅，让我们共同携起手来，遵守交通规律。
小学日记 篇5
今天烈日炎炎，我们要过一个与众不同的六一儿童节。
当老师说出发时，我们情不自禁地欢呼雀跃起来。我们一路上像一只只麻省一样叽叽喳喳地讨论着，对了，我们的目的是城北公园。
上山了，我背着沉沉的一大包零食缓慢地走着。走着走着，过了一会儿，我已经又饥又渴，腰酸背痛了。背着的包就像一块会变重的石头，压在我身上。我一口水也没喝，因为有一个“耐饥渴”训练，我要坚持。
我们找了一块空地，把吃的拿出来大吃特吃起来。我带了很多东西：烤蒜肠、粟米条、火龙果、荔枝、蛋黄派、蛋糕……我和崔雨荷吃一杯果冻，她太能吃了，吃完了果冻吃荔枝，我才吃了5个荔枝，一小半杯果冻。我又吃了两袋台式烤肠、半包QQ肠、两块小蛋糕、一块QQ糖。吃饱喝足了，我们又打扫了一下，然后做游戏。我想起来了，我是踢毽子的。我想：天败我也！我本来就踢的.不好。看来踩井盖真的会倒霉三天！我踢了起来，踢一次坏一次，我反反复复只踢了11下。
我们要下山了，我们走在路上，非常累。过了一会儿，老师让我们休息。我拿出水喝了起来。我明白了在有困难的时候对自己说：我能行！
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