期中考试日记

时间:2023-06-19 17:10:03 日记 我要投稿

期中考试日记15篇

  一天的时间即将结束了,我相信大家都是有收获的,需要认真地为此写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编整理的期中考试日记,希望能够帮助到大家。

期中考试日记15篇

期中考试日记1

  日月如梭,时光飞逝,一天一天的过去了,期中考试终于都结束了。我们主要学习了有理数、有理数的加减乘除、整式、整式加减、合并整式等。下面我对此进行总结。

  一、课堂上重视听讲,课后及时复习。

  因为新知识的接受和数学方法的培养都是在课堂上进行的,所以我们要特别重视课内的学习效率,寻求正确的.学习方法。上课时要紧跟着老师的思路,比较自己的解题思路与老师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习。复习时首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各种公式,尽量回忆而不采用翻书的复习方法。

  二、适当多做题,养成良好的解题习惯

  熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始我们要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析问题、解决问题的能力,掌握一般的解题规律。

  三、调整心态,正确对待考试。

  首先,我们应把主要精力放在复习基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试绝大部分是基础题目,认真思考,做完题后要总结归纳。调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿下;对于一些所谓的难题,也要尽量拿分,使自己的水平正常发挥。

期中考试日记2

  马上期中考试了,辛勤的老师加紧了对我们的`训练;同学们也都积极备战。我这几天总像揣个小兔子,上次月考数学没考好的阴影时时出现;这位是我中学以来第一次大考,总怕考不好。

  清晨,树上的鸟儿欢叫着对我说:“今天考试了,祝你考出好成绩!”走进课堂,看见同学们都在紧张的复习着,就像大战来临!我们绝不打无把握偶之仗。虽然说着重成绩,但怎样才能检验我们的学习效果呢?

  铃声响起,开始发试卷了;小兔子急促的敲着门。我拿到试卷,一片茫然,几乎什么也看不见了。我定了定神,揉揉眼;仔细看了看试题;哎呀!原来这些题我们都复习过,我喜出望外。写好班级姓名,我认真的做着每一道题;先看懂题意,理解后再进行计算。在不知不觉中小兔子不见了。

  时间过了大半,最后一道题难住了我,是关于工资问题的,A公司一年工资一万元,一年涨一回工龄工资200元;B公司半年五千元,半年涨一回工龄工资50元,问按工资职工在哪合适?我反复计算都是A公司多,但总觉得不对。时间不多了,先检查一遍,果然有道题做错了,马上改正过来。铃声响起,交上卷子,心情豁然开朗。

期中考试日记3

  在这一次期中考试过后,我沉默了很多:

  那一天,天气晴朗,万里无云。我和同学们坐在教室里专心致志的做考卷。“叮铃铃,叮铃铃”下课了,老师让大家把试卷交上去。过了一会儿,教室里议论纷纷,大家都在讨论着自己的答案是否正确,我翻开语文书一看。天哪!我做错了整整一大题呢!而且分数还不少于十分呢!顿时,我心里就好像揣了一只兔子似的。

  上课时,老师叫我到她的办公室里去一趟。我心里暗暗地想:该不会是老师改出来了吧?到了老师的办公室,她告诉我:她要去开会,让我帮她批改试卷。我长长地吸了一口气。我拿起红笔,对照着老师的答案,一题一题地改了过去。突然,改到我的了。我小心翼翼的'改着,改到那一题了,我拿起老师的答案一看,整题都错了!可我又转念一想:即使我打勾了也没有人知道啊!此时,我的脑子里出现了一个小红人和一个小黑人,小黑人说:“打勾吧,到时候,同学们会向你投来羡慕的眼神的!"小红人说:”打叉吧,否则你一辈子都会良心不安的!“我选择了后者,在试卷上打了一个大大的叉。顿时,我仿佛觉得太阳更灿烂了,河水更清了,小草更绿了,鲜花更艳丽了!它们像再夸我做得对呢!

期中考试日记4

  今天是期中考试的最后一天,今天考物理化学和英语,所以我早早的起床复习了,由于化学是新学的,所以复习的时间也会很长。

  到了班级,我拿出英语复习卷看了起来,但看了一会就没兴趣看了,太无聊了就一直休息,只到考试开始了,我马不停蹄地写第二部分,不一会就报听力了,我看了一下,发现还在我承受的范围内,写了一段时间发现时间还很充裕,就小睡了一会,起来又开始写,就这样,不知不觉的写到了作文,我想了一会还是不敢动笔,因为我知道的词太少了,压根就很难凑字数,果然,花了很长时间才搞定作文......

  在午休时,我一直在复习,看看物理又看看化学,考物理时,我复习选择题好简单,分分钟就写了大半,又思考了几天就罢工了,虽然一百离我很遥远,但七十我还是有把握的。

  最后一门了,考完就可以回家了,考试的时候,我有些紧张的答题,让我最担心的还是发生了,关键时候,氯和铝的化学符号搞混了,在一番思考后才搞清楚,显然浪费了不少时间,在后面今天我也有些艰难,因为老师讲的'太多,把我的记忆全搞乱了,只能慢慢的回忆,不过最后几天还是挺容易的,即便是花了一个小时就全都写出来了,无事可干的我只能看着窗外的小雨飘洒,回忆起英语和语文有些答案不对就有些忐忑的想,万一考不好就死定了,为了好交差,我还想了一会理由,也就是借口,只能默默地祈祷能考好点。

  考完试的我显然十分轻松,回到家也不管书包就开始玩电脑。可惜明天还要上学。

期中考试日记5

  叮铃铃,叮铃铃……我像往常一样进入了教室,“今天数学考试!”许多人都紧张起来,然而我却无动于衷。

  考卷发了下来,我漫不经心地看着试题。让我没想到的是,这次的试题出奇的难。而且只有一节课的时间来做。我的心一紧。糟糕!这时,一股难闻的.油墨味更加扰乱了我的心情,使我更加糊涂了。不过还好,几经波折,总算也做出了几道题。但好事并未持续多久,不一会,我便遇到了难题,虽然如果我静下心来做,肯定能做出来,况且试题也不是很多。

  但是,由于这次考试题目平均难度普遍偏高,时间又很短,我只能选择暂且跳过它,做其他题目。可是,尽管我用尽全力,还是在在做倒数第三题时下课了。老师给我们延长了考试时间,可是倒数第二题太难了,我只能做想多比较简单的作图题,做完后,上课铃声准时打响。许多人也只得被迫交上了考卷。

  又到了报成绩的时刻了,往常的这时,我总会兴高采烈,但是这次听说一半以上的人都不及格,我也紧张了起来。结果,正如我预想的那样,我是71分。绝望、悲伤涌上了我的心头。

  这次考试告诉了我,不能再骄傲了,数学已经不再是以前的基本学科了,我们基本知识都学完了后,现在是真正的几何知识。我一定要加倍努力,快速掌握它!“世上无难事,只怕有心人”。我相信经过不懈的努力,我的成绩一定能够更上一层楼!

期中考试日记6

  认真复习准备,迎接期中考试。 转眼间,半个学期悄然而逝,我们明天就要举行期中考试。同学们应科学的制定自己的学习计划,使复习工作有秩序的进行,达到事半功倍的效果。

  孔子说过“学而时习之,不亦说乎?”意思是学了新知识,然后有计划的按时去复习,也是一件快乐的事情。心理学研究表明,遗忘是必然的,世上从来就没有真正过目不忘的人,已经学过的.知识需要不断地、重复的记忆,才能使知识在大脑里留下深深地印痕。著名的桥梁专家茅以升记忆力超人,曾经有很多人向他询问他的记忆秘诀的,他回答说:说起来也简单,就是重复!重复!再重复!学过的东西,只有反复复习的,才能牢固地记忆的,并且能够应用自如。由此可见,复习对每位同学都显得尤为重要。复习时要有效利用每一点可利用的时间。有人说一个用“分”计算时间的人,比一个用“秒”计算时间的人时间多出59倍的!因此,我们要充分利用点点滴滴的时间,争取多记几个公式,多背一段文章,多温习一遍老师在课上讲的重点积小步为大步,积小胜为大胜,保持这样“挤”的恒心,锲而不舍,才能使有限的时间变成无限的资源的!

  另外,我还要特别强调的是,考试也是对我们学生守信品格的一次考验。在期中考试中,大家要做到诚实守信,自尊自爱,不弄虚作假。诚实考试,诚实答题,做一个讲诚信的人,做一个人格上守信的人!

  同学们,期中考试在即,你准备好了吗?

  最后,祝同学们期中考试个个都能旗开得胜!

期中考试日记7

  盼啊,盼啊,终于盼到期中考试了,好兴奋啊,但在兴奋的同时,又有点儿紧张。

  “叮铃铃”,随着一声清脆的铃响监考老师拿着卷子进来了。只见她一脸严肃的样子,一看就知道对学生要求很严格,那么,一定要好好答卷了,加油!

  我朝卷子上瞅了瞅,哇!都不难嘛!一声铃响过后,老师大喊一声:“开始答卷!”同学们都“奋笔疾书”起来。教室里很安静,一点说话声都没有,只能听见“沙沙”的'写字声。

  瞧!有的同学拿着笔在卷子上飞快地写着,毫不犹豫;而有的同学却手托下巴,侧着脑袋,咬着笔杆,苦苦沉思着。考场如战场,同学们都很认真,对待这场考试一丝不苟。你看,同学们都在“奋斗”呢!

  时间一分一秒过去了,大多同学都写完了。他们都在认真检查呢!我还没写完呢!还有作文的结尾呢!“快!”我心里喊着。“叮铃铃”,铃响了,就要收卷了,我飞速写完最后一个字,看了看卷子,满意地笑了。监考老师大喊:“放下笔,不准写了,收卷!”考试场上响起各种声音,同学们有的开心的笑了,显得胸有成竹;有的慢腾腾地站起来,眼睛还盯着卷子;有的争分夺秒地加紧动作,再赶忙添上几笔……

  卷子收完了,同学们都三三两两地围在一起讨论答案,有的显得开心,有的显得沮丧,我心里暗叹:“这真是一场紧张的考试呀!”

期中考试日记8

  今天,是星期五,屈指算来离期中考试结束已有两天了,要问我期中考试怎么样?那时相当的“好”。

  “好”——语文:89,数学:81,英语:93.5,班级排名:20,你说“好”不“好”?

  星期四,我得知成绩后,目瞪口呆,想:回去该吃“竹板炒肉丝”了!

  回家后……不出我所料,妈妈原本笑嘻嘻地来询问我成绩,可得知后,却板着脸,对我说,别人怎么怎么好,你呢,怎么这么差……之类的话。我不知从哪来的不服气,使我反驳道:“妈妈,你别老是拿别人和我相提并论,我这次考试是不好,的确,原本班级排名总在前10名内,现在跑20去了,肯定不好,但是我可以改的.呀,这次不行,下次再重头来,再加倍努力一番,不就行了吗?我会更加严格自己,做最好的自己!”妈妈不吭声了。

  我回房写作业了,只听见妈妈打电话说:“我们家文怡呀!虽然考试考得不怎么样,但是她呀,真的长大啦!”我还看见她露出欣慰的一笑。

  真的,我就是妈妈的“吉祥娃娃”,如果,今天老板不发妈妈的工资,妈妈看见我这样,她也会非常高兴的。

  在期中考试之后,妈妈的笑容更多,更灿烂了!

期中考试日记9

  期中考试之后,全校召开了成绩分析会。我的心情很忐忑,因为我担心成绩是年级倒数,这样的话,会在全校师生的面前挨批。

  到了开会的那天,我以为自己的班是倒数第一,我都做好了心理准备迎接校长的批评,并且被留下写教学反思。成绩分析会开始了,我低着头听着校长的发言,都不敢抬头看他的眼睛。念到我的名字时,我都紧张的不敢呼吸了。出乎意外的是校长表扬了我,他说我们的及格率大幅度提升,从月考的百分之三十八提高到期中考试的百分之六十。听到校长的话,我长舒了一口气,紧张的悬着的心也落了下来。校长给我们讲了很多,他说教师是一份特殊的职业,要么你足够严肃威严,让学生敬畏你,听你的话;要么你就用足够的爱去温暖学生的心,去感化他们,让他们也爱你,去主动听的'话。我觉得校长说的真的很有道理。校长还说第二种类型的老师才是真正的好老师。从小我的梦想就是当一名老师,把自己所有的知识都传递给学生。可是工作之后,渐渐的发现,做老师也是一份很有技巧的职业。掌握了技巧,就会觉得得心应手,就会觉得教师也不是像别人说的那般辛苦。我想做一名老师的理由很简单,就是将来的某一天,看着自己教过的孩子们都长大成人,走向社会,自己会是多么的满足,多么的自豪。

  教师是一份儿良心活,做教师要对得起自己的良心。不用心的话,你浪费的不仅是自己的时间,更是耽误了自己的学生。只要我做一天老师,我就会尽自己的全力去帮助每一个孩子,做到问心无愧!

期中考试日记10

  往往大多数同学,写感想事都有这些话——“这一次考试太粗心了,以后我一定要努力,做一个……的好学生”或者是“这次有进步,但是我不会骄傲,我会继续努力的。”等一些千篇一律,庸俗,泛着腻味的语言,且往往是挥手潇洒一番,几天后又忘得精光。

  其实,期中考试以及其他的那些考试都是一个个让你挖掘潜力的机会。你看的不仅仅是那些分数和名次,它们只是一些副要的外观因素,就好比那一件件华美的外衣装饰。无论它们再漂亮,再令人耳目一新,总有过时的一天。真正的主要因素,却往往是这些再普通不过的一碗饭、一杯水。是这些给予我们真正的力量。就如同试卷,你所要关心的不是成绩、分值,而是你所疏忽的,或者根本不会的'题目,消化它们,就和仅是一样简单;不肯消化,就和画饼充饥的短暂快乐一样荒谬、随风消逝。

  可是,在我对试卷进行的深入研究仿佛有微不足道。仿佛渺茫得像一粒细微的沙子。感到,脑子上花费多大的力气,不付诸于实际行动是不行的。

  期中考试是一个教你做人的机会。你可以反省自己的错误和过失;可以反省到自己因为一个“懒”字而被耽误的知识;更可以反省到自己面对自己是所有的一切漏洞。

  我觉得,对于感想,不是那种把错题报一遍,再把理由说一遍,最后当成混字数的秘籍来蒙混过关。最深层的那种内质,不用你去努力揭发,而是用心真正品味,打开了这个结,会给你一份未来的礼物。

期中考试日记11

  早上,爸爸开车送我上学。走到和平大桥的时候,我们排在一辆老年代步车后面,结果,它开得太慢了,接连在它前面插进去两辆车,我急了,跺着脚,气得直哼哼!后来,快过红绿灯时,前面又插进来一辆车,我们就没过去,只好停下来等下一个绿灯,我心里很委屈,满腹不平。

  妈妈连忙劝我:“没关系,第二个绿灯,我们就可以开过去了!以前我们也插过队的.,是不是?所以,别人插队,我们也可以忍耐一下。心里急,是正常的,我们都会急,不过,要学会控制,只要不迟到就行了!”

  今天第一节课是语文课,王老师把卷子发了下来,叫我们写上学校、班级和姓名。写完后,老师就开始读题,老师叫我们读一题,做一题,我们都认真的做。

  这些题都是老师昨天讲过的,我们做的很顺利。等下课之后,大部分同学都做完了,只有小部分同学没做完,老师叫他们再接着做,什么时候做完,什么时候下课。

  等到快上下一节课的时候,他们都做完了,老师就叫他们赶快上厕所,进教室,接着上下一节课。

期中考试日记12

  往往大多数同学,写感想事都有这些话——“这一次考试太粗心,以后我一定要努力,做一个……的好学生”或者是“这次有进步,但是我不会骄傲,我会继续努力的。”等一些千篇一律,庸俗,泛着腻味的语言,且往往是挥手潇洒一番,几天后又忘得精光。

  其实,期中考试以及其他的那些考试都是一个个让你挖掘潜力的机会。你看的不仅仅是那些分数和名次,它们只是一些副要的外观因素,就好比那一件件华美的外衣装饰,无论它们再漂亮,再令人耳目一新,总有过时的一天。真正的主要因素,却往往是这些再普通不过的一碗饭、一杯水,是这些给予我们真正的力量。就如同试卷,你所要关心的不是成绩、分值,而是你所疏忽的,或者根本不会的题目,消化它们,就和仅是一样简单;不肯消化,就和画饼充饥的'短暂快乐一样荒谬、随风消逝。

  可是,在我对试卷进行的深入研究仿佛有微不足道,仿佛渺茫得像一粒细微的沙子。感到,脑子上花费多大的力气,不付诸于实际行动是不行的。

  期中考试是一个教你做人的机会。你可以反省自己的错误和过失;可以反省到自己因为一个“懒”字而被耽误的知识;更可以反省到自己面对自己是所有的一切漏洞。

  我觉得,对于感想,不是那种把错题报一遍,再把理由说一遍,最后当成混字数的秘籍来蒙混过关。最深层的那种内质,不用你去努力揭发,而是用心真正品味,打开这个结,会给你一份未来的礼物。

期中考试日记13

  很快,一个月便白驹过隙过去了,于是我们便迎来了期中考试,考试之后,便到了着最惊心动魄的一天,等待分数。

  我的语文成绩发下来了,看向窗外,早晨还阳光明媚的天空现在去变得乌云密布,而且还淅淅沥沥的下着让人烦闷的春雨,这次的语文成绩虽然提高了,可是还是不理想。看着眼前的卷子,感到这红色的笔记太过于刺眼,于是便把卷子翻到背面。可是还是一样“鲜血淋漓"于是我便愤怒的`把卷子塞到了书桌堂里,赌气似的趴到了书桌上。想要哭,可是又有一种欲哭无泪的感觉。仔细想想,自己这样不是很可笑么?卷子是自己考的,脚上的泡是自己磨的。现在这个样子又算什么呢?于是,平静下来展开卷子,仔细的分析错题的原因;基础部分是28分满的,我只得了25分。错了一个老师重点强调过的病句,想想真是可惜。在两篇古文比较异同这里几乎没有得分,是真的不会老师讲的时候要认真听并且记住。

  我一定要继续努力,争取在下一次考试中得到更好的成绩。加油!!!!!

期中考试日记14

  转眼间,俩个多月过去了,要期中考试了,为了这一次考试,我们提前几星期就开始了”魔鬼“般的训练了。

  昨天,我们早早的就走进了考场,做在了自己的'位置上,开始考试前最后一次复习。提前半小时我们就上过厕所了,过了好大一会儿,监考老师与一名家长来到我们的考场,当喇叭响起”分发试卷“之后老师将卷纸发给了我们。我刚接到卷纸就写上了学校,班级,姓名及考号。喇叭又响起”考生开始答题“之后,我快速转动大脑,解答试题,开始基础题还好,到后来阅读题我就感觉要落马了,啊!写完了,我终于写完了阅读题,要写作文了,作文题目是”某某给我带来了快乐“我挠耳抓腮,苦思冥想,终于我想好了,以奋笔疾书写好啦作文,我写玩作文已经是临近考试结束了,我只好囫囵吞枣的检查一遍基础题,还没看完,便要收卷了,我极不情愿的将卷纸交给了老师。

  上一门是语文,这一次该数学了,数学对我来说简直就是小KISS,不到一半时间,我便答完了所有题,我认真审阅了一遍,没发现什么问题,便做不住了,开始折纸,等啊等,终于考试结束了,我和同学们都离开了考场。

  我们边走边议论着试卷上的题,这时,闫老师就在我们旁边,他问我们”判断题你们是选什么啊,我们齐声道错“那你们都错了,闫老师说。啊,怎么会这样,100分没有了。

期中考试日记15

  日月如梭,时光飞逝,一天一天的过去了,期中考试终于都结束了。我们主要学习了有理数、有理数的加减乘除、整式、整式加减、合并整式等。下面我对此进行总结。

  一、课堂上重视听讲,课后及时复习。

  因为新知识接受和数学方法培养都是在课堂上进行,所以我们要特别重视课内学习效率,寻求正确学习方法。上课时要紧跟着老师思路,比较自己解题思路与老师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能学习。复习时首先要在做各种习题之前将老师所讲知识点回忆一遍,正确掌握各种公式,尽量回忆而不采用翻书复习方法。

  二、适当多做题,养成良好的.解题习惯

  熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始我们要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析问题、解决问题的能力,掌握一般的解题规律。

  三、调整心态,正确对待考试。

  首先,我们应把主要精力放在复习基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试绝大部分是基础题目,认真思考,做完题后要总结归纳。调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿下;对于一些所谓的难题,也要尽量拿分,使自己的水平正常发挥。

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