有关周末日记模板锦集8篇
一天终于结束了，在你心中有什么感想呢？何不趁现在赶紧写一篇日记。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的周末日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
周末日记 篇1
在一个星期六的上午，我和爸爸妈妈一起去莲花山公园钓鱼。
池塘边绿树成荫，鲜花盛开，像一片可爱的森林!我心里感叹：多美的一个地方啊! 我搬来一只凳子，把一个铃铛挂在鱼杆上，把饵料挂在鱼钩上轻轻地抛入水中，然后坐在凳子上专心地钓鱼。我等啊等，“叮铃铃”铃铛忽然响了，我赶紧把线拉上来，发现鱼饵没了，但一条鱼也没有，唉，真扫兴!我只好跑去问妈妈该怎么钓鱼，妈妈说：“钥匙铃铛微微地响时，先不要拉线，铃铛响得很厉害了再拉线!”我似懂非懂地点点头我重新在鱼钩上挂一个鱼饵，然后耐心地等着鱼上钩，很快，铃铛响了，我吸取了教训，再等了一会，铃铛响得更厉害了，这时我赶紧拉线，果然钓了一条又大又肥的大胖鱼。我把它一甩，甩进了桶里那天，我钓了许多又大又肥的`鱼。
这人周末不但收获了又大又肥的鱼，还收获了笑声，真有有趣极了。
周末日记 篇2
小时候，那七彩的画笔就对我有着神奇的吸引力。后来，经过培训我的画画水平不断提高。
现在，我仍然为着画画的理想前进着，打开记忆的窗户，回到从前，我坐在窗前陶醉在自己的画中，沉浸在这种小欢乐里，在画里成长着。
画画，已成了我生活中不可缺少的工作。在周末的时候我的手就像被无形的力量牵动着，白纸也在我的眼前跳舞，那魂牵梦绕的理想变为现实，使我情不自禁地挥起画笔，看着笔尖旋，舞蹈。我也渐渐融入了画中，成为其中一个重要的角色。
我经常会拿起那些心爱的画笔，在效外游玩时，让原本就美丽的草原增上一种独特的风采；让本来就令人陶醉的夜晚添上一种别有的韵味；让原本普通的花朵披上一层亮丽的`光泽；让原来冷冷清清的世界变成了生机勃勃，万象更新的春天。
每当欣赏着自己的画就有一种莫名的幸福涌上心头，填满了我幼小的心灵。在我人生的道路上打开了一盏明灯，在岁月中永久亮着，陪伴我度过了五年，成为我人生画册中永不磨灭的记忆。
我爱画画，我希望能在这条道路上走到成功的尽头。
周末日记 篇3
画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的学习难点。根据本课的教学目标，在教学环节上，我设计了如下流程：情境设置——尝试体验——自主探究一一提供指导一一创作表现一一交流评价的学习途径。
在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的图片、范作来引导学生在欣赏的同时带着问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化，教学反思《《周末日记》教学反思》。学生在表现人物动态时，困难最大的是坐或蹲的不同动作表现。教材中编排的.范作提供了人物动态示意图。通过教材范作，我组织引导学生探寻人物不同动态的表现方法，将作品对照简笔画的示意图，学生首先了解人物的结构可分别理解为头部、胸部、髋部及四肢几部分组成，也就了解了人物动态变化的基本原理，即人体各关节部位的活动产生多种动态。在此基础上我趁热打铁摆出一个跑步的姿势让学生以简笔单线画出动态,这一环节的设计不仅给了学生实践的机会,也便于教师了解学情发现问题及时解决。当我发现很多学生的作业人体比例失调，重心不稳时，通过板书直观讲解示范帮助学生理解人物动态表现的合理性，如跑的动态是身体前倾，两臂前后分开，双腿迈开的弧度越大则速度越快。最后借助多媒体课件演示更多的人物动态表现方法，让学生掌握了人物动态变化的规律，学到了化难为易的动态表现方法，在尝试创作表现中，我让学生通过自己的身体动作体验来寻求动态的表现，同学双人合作进行，相互交流、观察表现，效果较好。
周末日记 篇4
星期天，我到好朋友瑶瑶家去玩。瑶瑶把她的玩具都拿出来了，我们俩一起给她的布娃娃穿衣打扮。过了一会，瑶瑶提出给她的玩具小狗洗洗澡，我高兴的答应了。我们先接了一盆温水。
把玩具小狗放到盆里，用水弄湿它身上的`毛，再取出洗发水，好香啊!草莓味的。我们把洗发水抹在小狗的身上，用手揉啊揉，小狗身上出现了许多泡沫。我们又用清水把小狗身上的泡沫冲洗干净，然后用毛巾把小狗身上的毛擦干。看着又干净又散发香味的小狗，我们俩都争着抱呢!
这个周末过得很快乐，我希望每个周末都这样，放松自己的心情，开开心心每一天。
周末日记 篇5
这几个周末，我参加了我们学校号召我的未来我做主，我的命运我把握的.活动。
我充分利用周末的时间，走入社会，找一个岗位，真正当个小员工。活动中，我走上了一家饭店当服务生的工作。
我端着热气腾腾的菜慢悠悠地走着，生怕一个不小心打翻了盘子。不一会儿，终于把菜上齐了。端完菜，还要洗盘子，看着一个个满身油渍的盘子，真是无从下手。我倒上洗洁精，我简单地洗了一遍，用水冲了冲，就给摆好了。看来，这服务生的工作还真是不好当。我感受到了大人们干活的辛苦、不容易，体验了生活的艰辛。以后，我要多帮爸爸妈妈干一些力所能及的活，下班后，帮爸爸妈妈按按摩、泡一杯茶，懂得感恩父母，珍惜每一个人的劳动成果。
周末日记 篇6
星期六的早晨，我打开门一看，院子里好像铺着厚厚的白地毯，大地披上了银装。我赶忙叫爸爸妈妈陪我到广场去玩雪。我走在去广场的路上，脚陷进厚厚的雪中，发出咯吱咯吱的响声。
我远远就看见了广场上有许多小朋友，他们有的在滚雪球，有的在打雪仗，还有的在滑雪……
看到这些情景，我赶忙跑过去，玩起了我最爱玩的.堆雪人。首先，我滚了一个大雪球和一个小一点的雪球，将大的放在下面，小的放在上面，然后我拿了两块黑炭做雪人的眼睛，又拿起一个红辣椒当雪人的嘴巴，一个红萝卜当雪人的鼻子，最后再拿了两串糖葫芦当做雪人的两只小手。到了中午，妈妈说：“咱们该回家吃饭了。”我只好恋恋不舍地离开了这个可爱的雪人。
周末日记 篇7
如果你问我，我的周末是如何度过的，我会告诉你，我的周末和别人的大不一样，别人孩子的周末，都是在欢乐中度过的，大家会去和父母出门吃饭，回和好朋友一起去公园玩耍，还有的人会在被窝里舒舒服服睡上一个懒觉。然而，我的周末，却是在辅导班中度过的。
我的父母对我的'要求十分的严格，除了平时周一到周五在学校里学习以外，我的妈妈给我报了许多课外辅导班，这些辅导班将我的周末安排的满满当当的，没有一点空闲的时间。周六早上一起来，八点钟就要去一个英语老师的家里，补习英语，中午匆匆忙忙吃完午饭，没有时间睡觉，就得去郊区补习数学，等到晚上好不容易空闲下来，还不能看电视，必须要完成老师布置的作业。周日又是如此繁忙的一天。
虽然我的周末挼很忙碌，但是我知道父母是为了我好，小的时候努力学习多吃点苦头，等到长大成人以后就不会后悔小的时候忙忙碌碌。
我会加倍努力的，一定要取得令自己和父母都满意的成绩！
周末日记 篇8
星期天的早晨，天气晴朗，风和日丽，我和爸爸母亲决定去放风筝。
风筝的种类真多呀！
有蝴蝶的、飞机、孙悟空、三角的，让我眼花缭乱。广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，人们一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。高空中，一个“孙悟空”风筝和一个“飞机”风筝正在比赛。只见“飞机”越飞越高，马上就要超过“孙悟空”了。“孙悟空”的主人也不甘示弱，不停地放着线轴上的线。这里观看的人很多，个个仰面朝天，说笑着、议论着。
我和爸爸、母亲也在放风筝。我们放的是“彩色三角”风筝。正当我欣赏着“彩色三角”时，忽然感到线紧了许多。啊，原来是我的“彩色三角”还要往高飞了。
突然，我的风筝线在抖，怎么了？有位小朋友跑过来对我说：“哥哥，咱们的.风筝打架了。”在爸爸的帮助下，我和小朋友缠在一起的风筝终于解开了。风筝又平平稳稳的飞了起来。
这时，我跟母亲说：“放风筝的感觉真好。”这真是一个快乐的周末！
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