有关简单日记汇总五篇
时间过得真快，一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，请好好地记录下在日记里。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的简单日记6篇，希望能够帮助到大家。
简单日记 篇1
秋天，是丰收的季节。那秋天的校园会是什么样的呢？
秋天的.校园，树叶“淘气”的落在校园内，同学们把“淘气”的树叶拿来做标本，好像那树叶给校园添加了无限生机。秋天的校园，风调皮地吹着那鲜艳的五星红旗，红旗在杆上来回摆动，好像在和风共舞。秋天的校园，同学们都整齐地穿着那美丽的秋装，好似一个个小精灵们都在欢迎秋天的到来。秋天的校园，可以看见一朵朵骄傲的花儿们慢慢凋落的情形；一排排大雁飞走时，发出青翠的叫声，好像在和同学们说“再见”。
秋天的校园，一切都是那么的美好。
简单日记 篇2
今天上午，第二节课英语考试。老师给我们每人发了一张考卷，老师给我们读一题，我们就做一题。
第一题有两小题，第一小题有5个单词，第二小题有5个图片。每个单词和每个图片下面都有括号，老师就读单词和图片，如果第一个用英语说的是风筝，那我们就在风筝上打个1;如果第二个说的是牛，我们就在牛上打个2，这两小题都做对了，就得30分。
第二题呢，也跟第一题差不多，不过不是听单词写数字，而是听句子写数字。如果这题做对了的话，就得20分。第三题呢，想不起来了。
第四题呢，就是数一数，写一写。左边有各种各样的数字，右边有各种各样的物品，如果这旁边写的是5，那么就在右边的物品当中圈5个。
第五题，是最难了!不过，它给20分。第五题又有10小题，每小题有A、B选择。如果问题是how are you，我们就写字母，如果问题：你好吗?A的'选择是：是的;B的选择是：是的，我很好!那么，该选哪一个呢?然后，把A和B填在括号里。这一题就做完了。
我觉得今天的英语考试，实在是太简单了!
简单日记 篇3
又到了周五，刚刚下过一场春雨，今天开始刮风，但太阳高照。所以我的心情还不错。
中午放了学，妈妈接我回家。在河校园里，我看见几位大哥哥正在号召路过的学生在一个红色条幅上签上自己的名字。妈妈让我去写名字。但我怕自己的字写得不好看，别人会笑话我，所以坚决不去。妈妈在旁边给我打气，大哥哥们也一直鼓励我，让我勇敢……但最后我还是没去写。回家的路上，妈妈给我讲了这是一种爱护树木的`公益活动，意义很大。听了之后，我有些后悔，暗下决心：以后再有这样的活动，我一定会参与的。
下午，我放学回到家，看见外面晴空万里，就要求妈妈一起打羽毛球。但由于外面风很大，我们只好在狭窄的过道里打，这可是个技术活呀！球太高，就会碰到楼顶，球太偏，就会碰到墙壁。我们打得可“精彩”了。旁边还有许多小观众呢！我还发了几个好球，赢得了阵阵掌声，我高兴极了！
这一天可真充实呀！
简单日记 篇4
我分别走访了鲤中街道派出所、司法所、综治办等基层政法单位，召开了由部分干部、站所工作人员、社区干部及部分群众参加的座谈会，深入了解广大基层群众目前的生产生活情况，以及对我区综治工作有什么要求和期盼;深入了解广大群众对我区公众安全感的知晓率、重视率和满意率;深入了解当前基层社区组织工作运转等方面存在的困难和问题;深入了解部分群众的家庭经济状况、个人就业状况、子女入学状况和老人健康状况;深入了解基层干警的工作生活情况，以及对上级政法机关的要求和期盼;掌握近年来综治工作的各项政策、制度、措施在基层的落实情况，以及当前基层综治维稳和社会管理创新工作的新情况。
晚上回到家中，我梳理了今天的调研走访情况。我经过综合分析后认为：目前广大社区仍有少数群众因病返贫、因家庭重大事故返贫，亟待救助和帮扶，我进行了深入思考。我将在今后的工作生活中，除了加大自身的各类挂钩帮扶之外，还将要在政策、法律允许的范围内加大协调帮扶力度，尽可能多地动员更多的'人参与到帮扶基层困难群众和参与基层基础建设中来。将继续开展结对帮扶送温暖活动，动员广大干警积极捐赠相关物品，充实到相关基层单位和群众手中。
群众无小事，件件暖民心。我今天走访了常泰街道，落户的重点工程多，征地拆迁任务重，需要解决的矛盾和问题也特别多。我决定在以社区为重点，集中开展矛盾纠纷排查，针对征地拆迁等突出问题，开展摸底调查，了解基层的真情实况，掌握一线的准确数据，化解矛盾，解决难题。要求群众诉求合理的，主动向办事处、社区通报，督促加以解决;对诉求不合理的，依法解释到位;对涉及市区其他部门的问题，主动联系和协调有关部门处理。
我觉得下基层已经变成我工作经历的一个重要组成部分，通过接触街道、社区实际，投身综治工作，接近社区居民，思考和了解了一些关于街道的过往、现实与长远发展的问题，锻炼了自己，增长了才干，为将来做好机关工作积累了经验，对培养自己的艰苦奋斗、勤政廉政精神，都有莫大收益。
我实地查看我区通政小学开展大课间活动情况，与校长、教师代表座谈交流。通过走访交流，了解到该校有两方面问题需要解决，一是该校体育设施、器材不达标，学生开展体育活动受到影响;二是图书资料不足。为此，联系区文体旅游局为该校协调解决，并与新华书店沟通，提供了图书，充实到校图书室，使该校图书配备达到标准。
通过下基层我深刻体会到：一是平时必须加强学习，吃透相关政策，熟悉全面工作，只有这样，我们到基层去才能对一些问题给予解答，才能对工作进行指导，否则“指导有力”就会是一句空话，我们也得不到基层同志的尊重和欢迎。二是要切实尊重基层首创精神。通过到通政小学调研，突出感到该校立足学校实际，创造性地开展阳光体育活动，总结了宝贵的经验，有些十分值得推广和宣传。因此，必须经常下基层，充实头脑，汲取鲜活内容，从而更好地指导教育实践。三是相比于教学工作，学校体育活动仍是薄弱环节。我们在实践中必须把“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的要求落到实处。
我们走访了我区海滨街道困难户家中，这些五保户们家庭经济条件较差，情绪也经常不稳定，当天我们来到他们住地时，听取他们反映的问题主要是缺乏资金。
我们没有以敷衍的方式对待，因为我们早期已了解了他们的实际情况，所以会更理解他也发自内心的更希望能帮助他。我们耐心地稳定他的情绪，引导他们走出自卑困境，帮他们加油鼓气。
我们以平等的、真诚的方式与社区困难户沟通，获得的是他们的情感支持和信任，这是我们工作组开展后续工作的前提和基础保证。我们相信，只有用真心去打动老百姓，才能发现存在的真正问题，从而对症下药，有效解决问题。
简单日记 篇5
x月x日 星期X 天气X
今天，我很高兴，因为妈妈下班要带我去姥姥家，为了给妈妈节省时间，我帮妈妈擦桌子，叠衣服，妈妈很高兴，下班直接带我去姥姥家。这样我就可以见到我舅舅。我舅舅做了我最爱吃的红烧肉，这是我这段时间最高兴的一天。
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