蒜苗成长日记

时间:2024-08-25 12:00:16 日记 我要投稿

蒜苗成长日记合集5篇

  一天的时间即将结束了,在你心中有什么感想呢?不如趁现在好好写一篇日记。可是怎样写日记才能出彩呢?以下是小编为大家收集的蒜苗成长日记6篇,欢迎阅读与收藏。

蒜苗成长日记合集5篇

蒜苗成长日记 篇1

  蒜苗是怎样成长的作文 简介:11月21日阴吃过晚饭,妈妈叫我和妹妹剥蒜瓣,啊!要泡蒜苗了,我非常高兴。不一会儿,蒜瓣剥好了,妈妈把那些白胖胖的大蒜瓣挑做种,我和妹妹在旁边当参谋,妈妈选中了谁剥的那瓣蒜,谁就美滋滋的。选完种,妈妈找来空盘子,在里面铺上一层棉絮,把蒜瓣都摆在上面,说:“铺上棉花…

  11月21日阴

  吃过晚饭,妈妈叫我和妹妹剥蒜瓣,啊!要泡蒜苗了,我非常高兴。不一会儿,蒜瓣剥好了,妈妈把那些白胖胖的大蒜瓣挑做种,我和妹妹在旁边当参谋,妈妈选中了谁剥的那瓣蒜,谁就美滋滋的。

  选完种,妈妈找来空盘子,在里面铺上一层棉絮,把蒜瓣都摆在上面,说:“铺上棉花,蒜苗的根就会扎进去,不容易倒。”然后,她又往盘子里浇上水。我想蒜瓣的头上光秃秃的,只浇水,而不用土,它们能长出蒜苗来吗?

  11月22日阴

  刚过一天,蒜苗的顶端就裂开了,露出了一点浅绿色的芽儿,像小鸡从蛋壳里刚伸的小嘴,用手一摸软乎乎的。再看的根部,已长出了短短的须根,还没能扎到棉花床里。我担心它们倒了,就把它们个往棉花里塞。妈妈看见了说:“傻瓜,别塞了!会把它们弄死的。”我忙问:“那怎么办?它们容易倒。”妈妈笑着说:“过几天,根长长了,就不会倒了。”听了妈妈的话,我放心了。这时,我又提到昨天的问题,妈妈说,“蒜瓣本身就存有养料,只要温度,加上水份、空气、阳光,土照样生长。噢,原来是,我心中的谜才解开了。

  11月24日晴

  转眼间,两天了。蒜苗都长到了一厘米高,它的根须像钢丝似地扎进了棉花里。我一边看,一边想,妈妈说得真对。

  在蒜苗中,有一棵长得又高又壮,好像是“穆铁柱”,我给它点了红点,算是鼓励。另一棵长得最矮,我给它点了蓝点,希望它努力赶上。

  11月25日晴

  蒜苗的'头上都裂开了一道缝,我以为它们都要生病了呢,急忙去问妈妈,妈妈说:“这是分片,小片叶子要从大片叶子的中心钻呀!”这真是一场虚惊。

  11月29日晴

  蒜苗长得很快,我每天都好像听到它们“唰唰”向上长的声音。那白玉般的茎,翠绿的叶子,簇拥在一起,活像一片齐唰唰的小竹林。那长长的须根都牢牢地扎入棉絮,纵横交错,紧紧地钩织在一起,用手拉也扯不开它们了。

  妈妈说:“该把棉花去掉了。棉花缠住了根,又挡住根阳光,长了蒜苗就会干枯的。”说着小心地把棉絮去掉了。

  12月2日晴

  蒜苗半尺多长了。这盘蒜苗,中间长得高,四周长得低,形态看。

  到了晌午,妈妈拿着剪刀朝这盘蒜苗走来。我问:“您要干?”她说:“该剪蒜苗了,再不剪,就老了。”我一听,惋惜地说:“唉!好不容易长这么大,剪掉多可惜呀!”妈妈笑着说:“没关系,蒜苗剪完还会再长的。”我听了这话,高兴地说:“嗬!蒜苗真有两下子,还会再生呢!”妈妈剪蒜苗的时候,故意留下一厘米多长,为的是让它们再长。

  吃午饭的时候,妈妈把蒜苗放进面条里,香喷喷的蒜味格外鲜。

蒜苗成长日记 篇2

  前几天天气不好,今天早上我起床去看我的蒜苗,虽然蒜苗比起之前还是长了,但我感觉不剥皮的长得太慢,于是动手把皮剥了。另外因为今天天气好,我打算把蒜苗放到阳光下,想到这马上动手。

  中午回家一看,全发芽了。高的,矮的,粗的,细的,可我有一个问题,蒜为什么会发芽了?我查了查,原来蒜里面有芽胚,可以生根发芽。可是蒜为什么白天长得慢,晚上长的快了?原来蒜白天吸收水分和光,晚上释放能量,促进生长,这也叫光合作用。

  今天我的蒜不但长高了,而且我学了新知识,我开心极了!

  到了晚上再次观察,啊,不得了!个个都长高了,高的,矮的,粗的,细的,有的像分枝的鹿角,还有的笔直的像一个笔直的.树枝,而且黄蒜苗变绿了,绿的蒜苗更绿了。并且蒜苗嫩绿嫩绿的,我量了一个最高4厘米的,一天一夜它长了2.5厘米,我一下惊呆了。我想了一想,原来是书里提到光合作用的结果,从这里我明白了植物生长不但要水分,还要充足的阳光。

蒜苗成长日记 篇3

  第一天(10月27日)

  今天我种了一盆蒜苗。我种蒜苗的原因是我觉得种植物能学到很多关于植物的知识。首先,先扒一些蒜,把带根的那一头插进土壤里,土壤外只露出一点尖尖的小头,然后浇一点儿水,最后把它放到窗台有阳光的地方。我期待着它快快发芽。

  第三天(10月29日)

  早晨,我看了看前天中的蒜苗,我惊喜的发现,蒜苗已经吐出了小小的嫩芽。但是有的只破了一点小孔,一个小嫩芽正使劲的往上冒。别看小芽那么弱小,我用手摸了摸它非常坚硬,甚至有些扎手,说明它的生命力非常顽强。可是这群家伙太调皮了,它们竟然争抢土地,结果长得乱七八糟。

  第四天(10月30日)

  今天下午,我看了看我的蒜苗,它们不仅长高了一点,还和平相处了,一夜之间,花盆里变整齐了。没有发芽的蒜苗今天也含笑一现,吐出了小小的嫩芽。我特别高兴,立马给它们浇了点儿水,蒜苗们大口大口的喝水,一会儿就喝完了。

  第八天(11月3日)

  经过了大约一周的'时间,蒜苗沐浴了阳光,吸收了肥沃土壤里的营养,再加上我精心的照顾,蒜苗已经有半尺高了,它长了三四片嫩绿的叶子,叶子扁扁的。仔细一闻,有股淡淡的清香。妈妈说蒜苗可炒成可口又有营养的饭菜,但我舍不得它们,因为这是我的第一盆植物,因为我爱它们!

蒜苗成长日记 篇4

  今天,我在一个精致的小花盆里种了一些蒜,给它们浇了水,然后放在了教室的窗台上。

  第二天,我惊喜的发现:蒜发芽了。白嫩嫩的萌芽拔地而起,如同一支支整装待发的箭头。在那一支支箭头上,有着一根根又细又长的土黄色条纹,就像箭头上的纹路。

  第三天,嫩绿的叶子冲破外皮,向四周舒展开来。它们有的像弯弯的牛角,有的像尖利的小子弹,还有的像一根根长枪,刺破大地,刺向天空。我用手碰了碰蒜苗,它却纹丝不动。我看见它四周的泥土已经裂开,露出一根根白色的.根须,我凑近闻了闻,蒜苗还散发出淡淡的清香呢!

  后记:老师为了让孩子们写好观察日记,在学校窗台设置了实验田区。孩子们兴致勃勃的从家里拿了实验材料:蒜。然后种好放在了窗台上。我在儿子值日时,有幸看到了孩子们的实验田,发现蒜苗长势很好,我于是把儿子种的蒜苗拍了下来。

  儿子告诉我:老师让他们在课堂上先一起观察、讨论,然后才让他们动笔写。下午放学,老师让孩子带回观察日记让妈妈评改,并写下评语。儿子拿回作文让我评改。我的评语是:观察细致,比喻句的运用恰当。

  老师的做法值得称道,让孩子在讨论、观察中去感知植物的生长奥秘。然后再让他们拿起笔去记录观察到的蒜苗生长,对培养孩子们敏锐的观察力很有帮助;让他们先讨论再动笔,孩子们写时就会有东西可写,且写的得心应手。

蒜苗成长日记 篇5

  20xx年8月19日 星期三 天气:晴

  今天,爸爸往花盆里放了个蒜头,我会不计前嫌地给它浇水。我种过蒜头,那时因为蒜碰到墙给折到了。这次种蒜就以失败告终。但我只要用我的种植物方法,就万无一失了:种任何植物都要,每天日照和“喝水”就可以了。

  20xx年9月2日 星期三 天气:晴

  今天,蒜头已经3厘米高了,而我只把我那盆快枯萎了的花放在心上,因为这盆花的养分都被这“十恶不赦”的.蒜头“偷”走了。真是哭笑不得!

  20xx年9月13日 星期天 天气:晴

  今天,小蒜苗已经五厘米长了,抢别人的养分加自己能吸收的养分加起来,11天才能长2厘米,太慢了!没办法,只好执行“五餐法”:早上出门浇一次,是早餐;中午回来浇一次,当午饭;下午回来浇一次,当下午茶;晚上睡觉浇一次,当晚饭,虽然慢吃了一点;妈妈睡得晚,我让她睡前浇一次,当夜宵。除了“晚饭”、“夜宵”外,每次浇完水,就让它日照一次。

  20xx年9月16日 星期三 天气:晴

  今天,小蒜苗又长高了差不多一厘米,因为它“偷”的“食物”加自己吸收的“食物”,加起来比原来多了五分之三。俗话说:善有善报,恶有恶报。可怜的小花大,“抢食物”多;小辣椒也学了小蒜苗的一套:偷小蒜苗的营养。不过,善有善报,恶有恶报,小辣椒也会遭报应的。

  20xx年9月18日 星期五 天气:晴

  昨天,小蒜苗“趴”到辣椒的肩上了。今天,小蒜苗围着小辣椒绕了一圈,可以想象:它要爬上小辣椒,去抢它阳光。这种报复太狠了吧!真可以说它是一株有思想的小蒜苗呢,最后一件事:小蒜苗长6。5厘米了。

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