关于小学日记三篇
一天又结束了，相信你会领悟到不少东西，这时候，最关键的日记怎么能落下。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的小学日记3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学日记 篇1
我最要感谢的人是我的奶奶，她从小把我带大。因为爸爸妈妈工作忙，没有时间带我，所以奶奶从陕西特地赶来带我。
奶奶夜以继日，含辛茹苦的'照顾我。陪我说话，陪我讲故事，陪我学走路，一直把我带到现在。
听我妈妈说，我很小的时候，奶奶每天晚上都帮我把尿，喝水，搞得奶奶夜不能寐。白天奶奶陪我听音乐，带我出去玩，帮我做饭吃……
我爱我的奶奶！
小学日记 篇2
秋天到了，天气使我感到丝丝凉意，我向路边远远望去，金*的一片。秋天的落叶是多彩的。
中午，我和妈妈来到公园，爬到山坡上，一眼看到银杏树的叶子像一把小扇子，它是淡*的，用力摇晃，树叶就像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。
一阵微风吹过，秋天的.落叶就像一只只美丽的蝴蝶飞来飞去，真是太美了。
我喜欢秋天，但我更喜欢秋天的落叶。
小学日记 篇3
《红日》以194X年山东战场的涟水、莱芜、孟良崮三个连贯的战役作为情节的发展主线，体现出作者对现实战争小说的“史诗性”的艺术追求，即努力以宏大的结构和全景式的描写展示出战争的独特魅力。
这三次战役中，解放军有败有胜，各具特点，作家的描写也有略有详，各有侧重，在叙述历史事件的过程中，体现了其在小说结构上的匠心。作品采用先抑后扬的方法，先以涟水撤退来表现当时国共双方力量的悬殊和解放军面临的严峻形势。发生于194X年底的涟水战役，以国民的党军队攻占涟水，解放军因伤亡惨重而被迫撤退而结束。涟水撤退在整个国共军事冲突中只是一个小插曲，但作家将它一开始就展现在读者面前，使整部作品充满了悬念和吸引力，使后面战事的发展成为读者共同关心的焦点。
而且，作家通过解放军在战场上的被动局面，既形象地表现了当时山东战场上力量的强弱对比，为解放军的最终胜利造成强烈对比，以说明战争胜利的来之不易；同时也为进一步刻划国共双方各具个性的人物形象作了很好的铺垫。作家一开始就把解放军放在“置之死地而后生”的绝境之中，这样的结构布局在当时习惯于描写解放军“横扫千军如卷席”的文学作品中显得独特而又真实，体现出这位战争小说作家在当时的时代共名下对表现现代战争的独到眼光。然后，作品再以莱芜大捷的'胜利作为过渡，最后以集中描写孟良崮战役歼灭国民的党“王牌军” 74师达到高潮，三次战役虽有主有次，却浑然一体，作家在对历史事件的叙述中，形象地完成了对时代共名的印证和阐述：即中国共产党所领导的现代革命战争，经历了惊心动魄的艰难曲折，经过了无数的牺牲，终于取得了最后的胜利。
作为一部战争题材的长篇小说，《红 日》在中国当代文学发展中更重要的贡献 还在于：在应和时代共名的同时，小说在 战争观念和小说美学上体现出来的创新性 和探索性。
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