初三话题作文
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的初三话题作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三话题作文1
微风徐徐，吹绿了岸边吐着嫩芽的小柳树；细雨绵绵，滋润了丛中含羞带放的花儿——在这个朝气蓬勃的初春里一场美丽的意外每天都在晨曦里拉开序幕，将生命的色彩演绎得精彩。
几颗发着淡淡星光的星星散落在深沉夜空的怀抱里，像酣然入睡的小孩。虫儿在缠绵的月光下站在自家门口唱起美妙的歌儿，似乎要催祛遮住月亮可爱脸蛋的那缕如纱的薄云。这一切仿佛在迎接一位神秘的客人。
雾气浓浓，弥漫开来，为大地披上了一件浅淡的外衣。一群小精灵从云层母亲温暖的怀抱挣脱，带着春风的祝福，星星的笑语，带着美丽的宿愿，踏上快乐的旅程。来到了美丽人间，成为一颗玲珑剔透的水珠。
你惊奇这大地端庄的仪态，你欣喜这世界多彩的面容，你追求这自然可爱的表情。于是你爱上了一早一木，爱上世间的一切，像倾心的恋人一样把自己的心交付出来，把自己最美，最纯净的一面展现出来，为这缤纷世界添上一笔美丽的.色彩，与星光相交辉映。
常见到你嬉皮笑脸地躺在娇嫩的小草上，任清风抚摸你的脸庞；常见到你亲切甜蜜地抱着茁壮的小树，幸福的在虫儿的歌声里痴迷；常见到你轻快矫健地追上流淌的小溪，在它的怀抱中跳着曼妙的舞姿。你说你住在一轴优美的画卷里，所以你快乐着。
雄鸡的一声长啼，撕开了半边脸，太阳公公缓缓地爬上了树梢，在丹红的云霞里高扬着头，发出万丈光芒。这时，你在柔软的阳光里穿上了五彩斑斓的衣服，在青脆欲滴的叶上欢快奔跑，在清爽的空气里轻声歌唱。你知道你即将离去，离开这带给你快乐幸福的地方，但你依旧洋溢笑脸眷恋着你爱上的一切。
最后你挥手告别了薄雾慈爱的关照，青草的盛情挽留，花儿的依依惜别，燕儿的美好祝愿……你拭去眼角的泪花，在鸟儿欢声笑语中朝着太阳的方向飞向蓝天。
露珠，正是因为你温情地呵护，小草才挺直腰杆，迎着晨风洋溢起绿色的喜悦；露珠，正是因为你细心地的照料，小树才挺起胸膛，朝着温暖的阳光得意地向明天招手；露珠，正是因为你快乐地陪伴，小溪才牵着快乐的双手，努力向前奔跑。
你用短暂的生命给大地带来新生，活力的气息，将万物的生命刻画得精彩亮丽。
初三话题作文2
那是一条曲折却望不到头的路，就这样延伸着，朝着远方。或许，还未有人留意过这一路的风景，但却总有一盏明灯，一阵温暖。使这条路不再黑暗。
从事教育事业的李吉林，用灵魂塑造人格，用精力打造成果。着重于工作的她，一心为自己的学生着想。环境再恶劣，身体再困乏，也无法阻止那颗忠诚事业的心。
这样的人，就在我们身边。或许很少有人注意，但却上演着爱的传奇。
不由得想起我们的班主任了。他是一个很认真负责的老师，在教学之时，也不忘为我们增添欢乐。他爱他的学生们。我还记得，那个下雨的早上。班主任不同往常，很早就来到了教室。他是飞奔进来的，也许当时离的很近，看得很清楚：老师的头发都缠绕着卷在头上，像一个刚搭建好的鸟窝，两鬓之间还有几滴雨珠，两眼红彤彤的'，恐怕还没又睡醒。周老师伸着头，快速而又准确地盯着每一个角落，我知道是来查谁在抄作业。果然有几个一心一意抄作业，全然不知老师已经走到他跟前的同学，被打的脸都羞红了。其实，老师是为我们大家着想，从未有早读课的他头一次起这么早，只为了教育警告某些不守班规班纪的同学。那睡眼惺忪可却依稀瞪得圆滚滚的眼睛，恐怕，我永远不会忘记。
诗人汪国真曾写过这样一句话：“人，不能使别人伟大，但一定能使自己崇高。”我也如此认为：真正伟大的人，不在外表，而在内心与道德的底线。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我已深切体会其中独藏的奥秘，老师们辛勤的汗水，只为学生们能为他争口气，添些彩。老师的付出，是最不求回报的，他们也都是为孩子们好。他们先出的是爱，是发自内心，绝无半点虚心假意的爱。
那条路，我一直走着，从没停过，但我却留恋路旁的野草，那蓬勃的生命力和那不懈的追求。朋友，你感受到一股不知名的温暖了吗，别只顾向前。也看看路上，看看路上的爱，铺向前方那黑暗冰冷的路。
初三话题作文3
写着写着，她的手酸了，眼皮不住的往下耷拉，一个劲儿打着哈欠。
“吱——”门开了，一位中年妇女走了进来，看到孩子累成这样，心疼地说：“孩子，别写了，先睡会儿吧，看把你困的！”“不行啊！妈，明天老师还要检查呢！”“还差多少啊？”“还有英语，语文，还有……太多了，您先睡吧，我写完了就睡。”妈妈心疼的叹着气，出去了。
小女孩继续写着。渐渐地，她眼前的`x，y，+，—，÷也模糊不清了。她趴在桌上睡着了．梦里，她回到了小时候——“小河流水哗啦啦，我和姐姐采棉花……”几个女孩轻快地跳着皮筋，小燕子般地蹦来跳去。“叮……”上课铃响了，这是今天下午最后一节课。课上，老师给大家讲了个小故事，同学们自由发言。个个都积极踊跃，小鸟似的唧唧喳喳地说着、笑着。要放学了，今天的作业总共两题，同学们装好书包，一窝蜂似的冲出教室，飞奔出校门……
小学的生活，多么轻松愉快……丰富多彩呀！
她回到了刚入中学的第一天，教师们的第一节课各有千秋——语文老师说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟……”数学老师：“陈景润从小就勤奋学习……”英语老师说：“每天早点起来，英语一定要多读，多背、多练……”阵阵教诲滔滔不绝。双休日的作业多得惊人“黑板上语文老师留了半板面，数学老师留了半板面，英语老师只好擦了再也半板面……同学们天天怨声连连，但无可奈何，上课时只好强睁着熬得发红的眼睛，就像全班流行红眼病。每天上课，下课，午休，晚上，同学们都无休止地浸泡在题海里……小女孩似乎又听到了老师在喊：“一定要多做题！”
忽然砰的一声响，把小女孩从梦中惊醒，原来是小猫把花盆弄掉了、破了，花也无精打采的倒在一边。“唉，不管它了，”因为妈妈总是不停地给那花浇水，水多了，花都枯了。小女孩想着笑着自言自语：“我们是祖国的花朵……”小女孩拿起笔继续写着，灯光把字镀了一层金。小女孩眼睛又一次模糊了，她困极了。灯下，响起了一阵轻微的，均匀的呼吸——她，睡着了……
柔柔的灯光抚摸着她，似乎想给她一点温暖，一点补偿。
初三话题作文4
“生死契阔，与子成说，执子之手，与子偕老”——《诗经》
——题记
诗经里的名句概括了牵手的含义，看到这里，大家都会想到至死不渝，忠贞纯美的爱情吧，但是，我想到的，却是我们与父母之间那剪不断的羁绊……
母亲十月怀胎，诞生出了一个全新的生命，那就是我。当听到我第一声啼哭的那一刻起，在产房外焦急等候的父亲终于松了一口气，等待医生带来的喜讯。怀着激动的心情，把我抱在怀里，拉了拉我的小手，不禁落下喜悦的眼泪。慢慢长大，总喜欢拉着父母的大手，感受着掌心的温暖，它是那么的让人心安。在我跌倒时，是它将我牵起，帮我拍去身上的灰尘，还拍着我的脑袋说：“孩子，别怕，有我在。”我听到这时，不管有多痛，总能破涕为笑，转眼又见彩虹，这便是孩子吧。后来，上了幼儿园，每天在学校里就是坐不住，总是期待着，期待着放学，能飞扑向那温暖的'怀抱，牵着那双手，漫步在夕阳下，一同回家。
现在，长大了，我却不愿再牵起那双手，甚至感到厌恶，觉得它已不像儿时那样温暖。学习的繁重，成绩的好坏，生活中一些事情的不顺，都赋予我巨大的压力，使得那本来就不安的心脏更加慌乱不已。有时候，父母的关心，在我的耳中却成了尖锐的刀剑，不断地刺激着我那脆弱的心脏，使我不得不保卫自己。于是，战争爆发了，硝烟漫天，整个天空似乎都已变成黑色，满是乌云，透不进一点阳光，还淅淅沥沥的下着雨，阴冷至极……可是，我并不觉得我有什么错，我认为，我只是在保护自己。我筑起了厚重的堡垒，拒绝与父母的一切交流，整天就把自己锁在房间里，听着那些悲哀的乐曲，自以为这样就能够不再受伤，活在自己的世界中。但是，我错了，并不是这样就能够脱离这个世界；离开了父母，也不是能够获得真正的自由。何苦，把自己逼到这样一个境地？为何，明知是为自己好的话语偏偏要去曲解？这是什么？大概，这就是叛逆吧……
我不知道将来的我会怎么样，告别了青春期的叛逆，我或许不再厌恶父母；待我为人父母，我也许会慢慢理解他们，体会那时心情；但待他们风烛残年时，我定会牵起他们的手，就像当初他们牵着我一样，陪他们漫步在日光中，一起看日升日落……
初三话题作文5
茶色，嫩绿青翠，明净芜杂；茶香，香远益清，沁人心脾；茶味，入口青涩，先苦后甜。人生，亦如茶，苦尽甘来，千般滋味。
阴沉的天，堵塞的街道，背着沉重书包向家前行的我，推开家门，扔下书包，一声不吭地坐在沙发上。天知道我的心情有多糟：一张不及格的试卷正躺在我的书包里叫嚣，刺痛我敏感而又易伤的`自尊心。爸爸正坐在一旁品茶，看到一脸颓废的我，心中了然。
“发成绩了？”爸爸似是不经心地问道。
“嗯。”我低着头，盯着脚下那块有裂纹的瓷砖，一如我的心情一般，伤痕累累。
“喝杯茶吧！”爸爸突兀地说。不带我反应，就自顾自地忙了起来。他先将壶中残茶倒净，领取一匙新茶放入壶中，用温水先洗茶。茶水明显浑浊，有许多残渣。我不解其意，于是便耐下性子来继续观察：被洗过一遍的茶叶变得舒展，晶莹透亮，有了自己独特的光泽。接着，用热水冲泡后，茶叶慢慢舒展开来，清幽的茶香渐渐散溢出来。起初，茶水还是青绿色，多次冲泡之后，色渐深，杂渐无，味渐浓，茶香四溢，源远流长。
“茶都是经多次洗涤冲泡才能除去尘杂，得其原味的。”爸爸边忙边说，“一如你的学习，只有经过多次磨砺，才会有所成就。品一品吧，这先涩后润，先苦后甜的滋味，会对你有所启发的。”说着，第一小杯茶给我。
我呷了一口，果真入口极涩，带有草药一般的苦涩。之后，茶顺着舌尖缓缓流过，到达舌根处时，苦涩渐渐消失，慢慢的，我从中品出了一丝甘甜，一丝清凉。这丝丝甘甜，在茶下咽后，久久不散，唇齿留香……我瞬间顿悟：学习就如同品茶：只有经过反复的尝试和挫折，先品尝到失败之苦，才能在积累中，慢慢找到乐趣，尝到成功的甘甜！我了悟地点了点头，与爸爸双眼对视：无言，胜过千言万语！
一月之后，拿着一份接近满分的试卷回家，再次与爸爸“铺毡对坐”，饮茶，甘甜之味愈浓，茶香愈清。
人生如茶，只有尝过痛苦，才会品到甘甜。而在这个过程中，你收获的不仅是成功，更是人格与情感的升华。
坐下来品一杯茶吧，苦尽甘来，千般滋味……
初三话题作文6
老师让我们谈谈对青春的认识，我在这方面几乎是一张白纸，能有什么认识呢？
我是一张白纸，无知识，但会思考，写满字的黑纸哥哥们都言做人好，化作凡人体验生活去了。为了调查凡人的生活，我挑选了一个少年，记录下他的生活，他所发生的每一件事都会记录到我上面。慢慢的，我已经被用掉大半了，我所记录的，便是他的青春。
现在慢慢品味人们所谓的青春，青春，青绿的春天，大概是人一生中最美艳的岁月吧，犹如初春的花朵含苞待放，只差一场春雨的洗礼。
这个少年的'爸爸喜欢收藏照片，家里那么多儿时的胶卷和照片，让他无比怀恋从前。受到爸爸影响，他也时不时地收藏一些东西，还经常拿出来回忆，满脸笑容，不知为什么，看着他的笑容我也想经历一次，心里直痒痒。
这个少年还真幼稚，骄兵必败，这个道理都不懂。每次成绩一考好就骄傲自大，昂头挺背，目中无人，就像一只刚了下蛋的母鸡，看着他又可气又担心。不出所料，下一次考试一落千丈，耷拉着耳朵，垂头丧气，这一次仍然目中无人，不过这次是觉得没脸看人了，就像一只犯了错的小狗，看着他又解气又着急。幸亏他有个一个善解人意的爸爸，考砸了也不批评他，还鼓励他下次努力，甚至比以前管得更松。这个少年还算有记性，考砸过一次两次就不骄傲了。
咦，这么一想，他这几年变化还挺大的，光身高就已经赶上他爸了，懂事了，在家知道不能无理取闹，多干些家务，不过总觉得少了点什么。
“阿嚏！”我从桌上抬起头来，刚才又趴在桌上睡着了，不过这个梦好像说的就是我自己啊？！
青春的枝条，在天空中飘拂，在我的心中荡漾。都说青春就像一场暴风雨，来去匆匆，让人来不及把握，让我们染上风寒，甚至发烧，同时也砸疼我们幼稚的心灵，但依旧渴望重新来过，渴望在暴风雨中勇闯直前的激昂。我们只有等失去过，才会明白拥有的珍贵。经常听起老一辈常说的：“年轻真好！”或许真是这样，只是缺少一双发现青春的眼睛罢了。
“呼！”差点就让他发现我的存在了，啧啧，我是不是也要去体验一下人的青春？
初三话题作文7
长大了就许有许多的烦恼，但是长大是我们所避免不了的，所以在初三这块尖锐的岩石帮助下我们褪去幼稚的外壳，初三我们长大了……
当初我们叫嚣着踏入初三，颇有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮，仿佛即将面临的是一场仗，一场非打不可，非赢不可的恶仗。
刚上初三的时候，突然意识到自己已经是学校里最高年纪的人了，有一种一夜间长大的感觉，想到自己一生中最美好的年华就要在一片“ABCXYZ”中惨淡的度过，实在是心有不甘。抓紧时间体会上课睡觉的感觉，体会课间向同桌凳子上洒水的刺激。当初的豪情壮志早已抛到了九霄云外，知道第一次月考的成绩下来才猛然醒悟，原来我们并没有资格这样闹。
考试，排名。翻开以前的日记，都是些残缺不全的只言片语。许多页的字都已经看不清楚，但是却能仔细的读出当初的心情，读出那份耕耘很少也收获很少的无奈。
渐渐的大家已经习惯初三的生活，不再嚷嚷着要上劳动美术音乐课，不再为晚上回家时月亮已经高高悬挂而抱怨。生活很单调很平静，使得你不得不成熟不得不为自己的将来做打算。突然间学会了体谅老师体谅家长，注重了老师家长的劝告。会为老师或家长的`一句话、一个眼神而深深自责，然后会努力学习，期待名次上的进步，为的是换来那些关心自己的人的一个微笑。
到现在，已经是初三最后冲刺的阶段，课间比以前安静了许多，四处弥漫着压抑的气息，压得让人抬不起头来，只能深深的埋在数学的题海中。有时间的话，会去卫生间往脸上拍上一点水，让自己清醒一些，为的是在上课时不要不小心见了周公。但是尽管下定了决心在上课时不睡觉，但一到了课堂，老师讲课真的就像催眠曲，让每个人都昏昏欲睡，终于坚持不了还是打了盹。明知道自己这么做是不对的，但是受不了了，又有什么办法呢？
回首往事，望着洒满了泪与汗的初三生活，仔细回忆初三的累初三的苦，却发现记忆竟是如此的神奇，无论是当时恨之入骨的辛劳还是难得的欢笑，都被它罩上一层美好的光环，是你不能不把它当宝贝般珍藏。
初三，我们褪去幼稚的外壳长大了……
初三话题作文8
生活中难免会遇到这样那样的烦心事。老师的训斥、繁重的作业、朋友努力用心于学而自己却朝嬉夜寐，都像是一条条盘踞在我们心头的肥蛆。可若是有个夸夸群，一切似乎都变得截然不同。
试想，当你丢失手机，郁郁不乐之时，群友一句那是手机给你一个换新的理由，它怕你心肠软，可千万别辜负了手机的牺牲呀！是否会为你掀去痛失爱机的乌云，复见晴日蓝天？诚然，现代人生活在一个极端复杂的社会环境中，人与人之间多变纷繁的关系犹如一个压阀不停地向人们的神经施加着难以忍受的压力，人们的神经变得红肿而又敏感，急需甘霖般的夸奖去稍稍缓解。夸夸群便是在这种背景下产生的。从这种角度看，夸夸群甚至是时代进步的产物，是历史的必然潮流。夸夸群代表的是一种群体宽慰与归属感，在这种无条件的群体宽慰下，神经敏感的个体吮吸着无数母亲的精神乳汁，暂时产生一种孩提般原始的.安全感与幸福感，犹如雨润大地，人们频临崩溃的神经得以舒展，能够以更正面积极地态度去工作，从而取得更高的工作效率。这种有夸夸群代表的群体宽慰与归属感在中国走向现代化的道路上是值得肯定与发扬。
可若是一味地龟缩在这种虚假的安慰，大概也算得上是发扬国风了。
中国自古以来就盛产精神鸦片，鲁迅先生的阿Q更是其中尤有甚者。说好的大丈夫宁折不屈却总有大丈夫能屈能伸；亮晃晃的卖国求荣却总能说成是发扬国光而挂一路的画、送一车的古物。这种替自己辩解，给自己免罪的精神胜利法不可不谓一大国粹，硬是流传千古。到今天倒不用自己劝自己，有所谓夸夸群群起而劝之。自己劝自己尚已能沾沾自喜，而一群人的捧不得飞上天去。现代人精神细似丝、脆似饼，一点风吹草动就是草木皆兵，甚至于体验32楼自由落体的快乐。过于泛滥的夸恐怕确有一定药效，让人神情气爽，精神抖擞，可坎坷岂能避免？一次次寻求安慰，只会让神经愈发脆弱，夸的剂量愈发壮大，精神胜利法终于要胜利了！
暖风拂面催花树，刮皮铲肉不是春。适度的寻求安慰无可厚非，可若这夸风刮成飓风、台风、妖风、怪风、歪风、邪风，风中夹杂中的灰沙是会迷眼的！只有合理抚慰，不沉迷其中，才是人间正道，才能更好服务于中国富强复兴的伟大创举之中。
初三话题作文9
待到春风吹起，我扛花去看你，如何？
院内，花开正好。我弯下腰，小心地为百合浇水。香花初放，光艳润泽，玉洁冰清，织成一幅如梦如幻、空灵优美的图画。这惊醒了我的时间意识——又是一年春天。我望着那些随风摇曳的百合，仿佛看到了你的笑脸，然后，思绪飞扬，记忆中的画面在眼前浮现……
那一年春天，我中途被送到外地上学，周围的一切都是陌生的：陌生的教室，陌生的花木，陌生的人。人地两生疏，内心寒冷。曾经一度开朗的我一瞬间变得寡言，连我自己都快不认识自己。直到有一天，我回到宿舍，舍友递给我一朵百合：“送给你，祝你天天开心。”她的话语与微笑，好似那酒面的浮沫，使我的心沉醉，融化了我心中厚厚的坚冰。我将花插在花瓶里，放置床头。花败了，她便再换一枝，从不停止。我的心情也真的就随着百合好了起来，我与她成了最好的知己、玩伴，她的温暖与快乐不断感染着我，使我几乎要把那个冰冷的我给忘记。我渐渐明白，这一生，将会挫折不断，只是我的渺小生命中，再浓厚沉重的颜色，原来都比不过，她那一句诚心的祝福：天天开心。
其实那时候的我，从未想过有一天与她分开后，会是什么样。分别就像一个不耐烦的监考老师，他一再催促我早点交卷。
两年后，我们去了两所相隔较远的中学。
我的心仿佛都是空落落的。陌生的教室，陌生的花木，陌生的人。只是再也没有人送来一枝百合，送来一句“祝你天天开心”；再也没有欢声笑语，和她的床前，一地温柔的月光……于是，在不时思念她以及努力学习之时，我奋力在做的另一件事就是——学种百合。是百合在我与她之间建立了一架友谊的桥梁，是它带我走出寒冷的内心。如今，床头的百合已经凋零，却没有人去换上一枝。我想用我的双手，让这座断了的`桥梁，再次鲜活起来。每每看到成群盛开的百合，仿佛它们都在诉说着我对你的牵挂。我们曾用一朵花开的时间，相遇。那美丽的相遇，就像我每年都忘不掉的，那一次花季。
望着院子里安静摇曳的百合花，思念你的心便不禁收紧，探望你的愿望也愈发强烈。我盼望着有一天，能带着我种的百合，去看你。于我而言，所谓牵挂，只是曾经忘不掉的一次花季。
今又春风吹起，我想扛花去看你，如何？
初三话题作文10
可以出发了吧！行装已备齐，汽笛已鸣响，远方的天尽头有双手正在朝我挥舞，已等及踏上远行的旅程。对了，还得找个伴。
打开记事簿，我翻找着，却发现了陈封许久的陪我共同成长的那些人，那些事。
翻开第一页，一排简短的句子映入眼帘，“这是我开始的地方”，读完后，脑海中浮现起小时候学走路时的场景。那时候的我腰间用一根粗布条绑着，爸爸揪着布条，并没有用手扶着我，而人催促着我往前走，于是我在一次次摔跤后终于学会了走路，开始踏上我的成长旅程。接着翻开的这一页上用鲜红的笔划着一个数字“17”，看到这个数字我笑了。因为这是我小学一年级期末考试的数学成绩，那时候的我似乎是脑袋没开窍，什么都做不好。挨罚也总是家常便饭。也许是小时候落下的阴影，一直到现在我的数学成绩总是差的不行。但我却因此学会了坚持，不放弃，我一直都相信奇迹会在某一天发生。
我继续翻阅着，出现的是一双皱皱巴巴的手，但那双手看起来却是那么的温柔，那么的让人宽心。我知道了，这是外公的手。想起外公，一张挂满笑容的脸回荡在我脑海。想着一个独自扶养四个孩子的'老人，想着他在二十几岁失去爱妻后就未再娶，想着他就算老了也不愿去麻烦孩子们，而自己谋生活，想着那个在黑夜里独自离的老人。我不舍，我不愿失去他，但那个时候的我从此学会了面对生离死别，明白了人活在世上应该让自己的生活充实、有意义。
快要翻到尾了，却依稀看见了高二课本中的排列、组合，我明白它要告诉我一些什么了。从迈着高中校园的那一刻起，我知道了独立自主的含义，我明白集体生活是什么样子，那些一排排的数字，符号让我看见这两年我在高中的学习，在这比初中更加深，更加难的学习里，我懂得了做事要专心，要有恒心。并不好过的高中生，却为我的人生经历里添加了重重的一笔。
合上记事薄，我明白了。那些我曾经历过的事，伴我成长的人，是他们在我的记忆城堡里构勒了一幅幅美丽的风景画，让我的城堡变得如此美丽。背起行囊，带上那些美景，向着远方前进，相信在接下来的旅程里我会遇见更美的风景，我的城堡会更加美丽。
初三话题作文11
万物存在于民，即有其存在的缘由。不要轻视任一渺小的事物，常情下，它娇小无比。看似无用，可在其特定环境中，必将发挥其巨大的能量。要做到物尽其用，不可忽视任何事物。
物尽其用，即在适合的情景下使用其用处发挥到极致。刚学琴时，用一般地琴红尘；但家里有钱为满足自己的虚荣的心用最贵的琴练。这样就使这样的一把好琴的作用没有发挥出来，将这把琴大材小用，虽说同样是琴可好琴用在这里就是用错了地屈才，没有将它物尽其用，也就违背了这使用事物来施展其作用的目的`。反之，如果一开始练习这项琴技的时候，用一把普通的琴，等琴技娴熟后再用这把好琴来演奏，那时比琴奏出的乐章必将美妙绝伦，这样琴也发挥了它本身的作用，使你的演奏锦上添花。因此，要在合适的情况使其做到物尽其用。
善用事物，切莫有“充卒保车”之心。中国象棋，至古以来就有一句“充卒保车”的招式。这所以这样，是因为卒在相对车来说杀伤力较小，可是往往斩将夺帅的仍是兵卒。杀了帅，兵卒才能晋升为更高的职位。或其实只要善用兵卒以及事物，不要怀揣着要“弃卒保车”的心态，兵卒也就发挥其出色的效果。因此，要善待事物，莫怀“弃卒保车”之心。
任何事物存在即合理，不可忽视其作用。大大小小的螺帽与其相配的有适合各自型号的螺丝刀来将它们拧紧。大的螺丝刀无法拧开小螺帽，那不能说大螺丝刀不应该存在，它只是用在小螺帽上无用，是没有用对地方。在没有处理前是一块奇丑无比的怪石头，常常被人随意丢弃，但却对珠宝店里的它情有独钟，忽视了这同它一样的前身。当这石头慢慢打磨成玉后，大家又对它的存在十分在意，不容忽视了。古代用茅做武器因而产生了盾来克它。没有了茅盾就毫无意义，但有了茅的存在盾就显得缺其不可。所以，民间万物存在即合理，不容忽视任何事物的作用。
天生我材必有用，民间上任何物质都有其存在的理由和作用。一时地看视无用，只是因时机尚未成熟，没有它的用武之地，抓住时机，及时出击，被人所忽视的“卒”也能所向披靡，斩将夺帅，决定胜负！
初三话题作文12
“虫儿飞，花儿睡，一双有一对才美，不怕……。”[虫儿飞]是一首陪伴我成长的童谣，因为它由着一位很棒的演绎家——妈妈。
我的妈妈有着和姥姥一般柔细的歌喉，唱起歌来如一只活泼的百灵鸟。从我出生以来就一直和爷爷奶奶住，奶奶住，妈妈经常要出差，一个月才回家一两天，甚至是不回。三四岁的我不敢发出怨言，微笑着和妈妈说再见，转身便泪如雨下。五岁的我开始懂事，再也不让妈妈出差，每当她准备出差时，我总会死拉着不放。而妈妈也倍感愧疚，因此辞去了那份工作。
那晚，因我的死缠烂打，妈妈终于做下了辞职的决定。并且抱着一边哭得如泪人的我走到了阳台。“妮宝，因为我的工作，我错过了多少你成长的瞬间啊！”妈妈语重心长地对我说：“妮宝，想听妈妈唱歌么？”歌？听妈妈唱？哇，这可是有生以来第一次啊。“好啊好啊。”我欢笑着回答。片刻后，一阵阵优美的旋律飘然而至“不怕天黑，只怕心碎，不管累不累，也不管东南西北~~”唱着唱着，妈妈哽咽起来：“宝贝，妈妈不会再让你心碎了，不管累不累，也不管东南西北。”当时的我并不理解这句话的意思，但我知道，妈妈很爱我。“虫儿飞，花儿睡，一双又一对才美，不管，不管……下一句什么来着？”我依依呀呀的唱着，却让妈妈破涕而笑。那晚，我们伴着月光，将这首歌以最温暖的形式演绎了出来。
从此，每晚临睡前，我都会乖乖地躺在妈妈的怀里，听着妈妈唱着[虫儿飞]，渐渐的'进入了梦乡。也因如此，这首歌就陪伴着我成长。
现在，我又多了一个小妹妹，她夺走了妈妈的怀抱，但我并不怪她，因为我长大了，我是姐姐。每晚从妈妈的房间里总会传出哄妹妹睡觉的歌谣——[虫儿飞]。在隔壁房间的我，每次听到总会潸然泪下。[虫儿飞]，谢谢你伴我成长，拜托也要伴妹妹成长。“虫儿飞，花儿睡，一双又一对……”我再给、房间轻轻吟唱。
世上最棒的演绎家是妈妈，而世上最为动人的，是陪伴我成长的那首童谣——[虫儿飞]。无论是岁月的摩擦，或是时光的洪流，都冲刷不了我对这首童谣的热爱。
初三话题作文13
生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我们在欣赏祖国的大好河山的同时，一定忽略了自己身边胡的美丽，其实，你用心寻找，用心发现，就会看到熟悉的地方也有美丽的风景。
当春天即将来临，你会看见燕子每天会飞到各个地方。衔来一个个小泥球齐心协力，互帮互助，一点一点建造它们的小窝，这难道不是一种美丽的风景？
当夏天来临，草丛中就会有许许多多你连名字都叫不出名字的`野草野花，它们星星点点地装饰着美丽的山坡和田野，一阵微风吹来了，它们迎风舞蹈，仿佛在和过往的行人打着招呼，说着你好你好，这难道不是一种美丽的风景吗？
秋姑娘来到了人间，用画笔将田野染成金色的时候，看那漫山遍野的金黄，仿佛颜料打翻在画纸上，五颜六色的，有金黄色，红色，黄的和橘红色，美丽极了！看那银杏树，那长在山上的，和长在家里楼院后面的银杏树，由春天的嫩绿渐变成夏天的墨绿，再由墨绿摇身一变，变成了金黄色，一个个小扇子似的叶子又像蝴蝶一树停在树枝上，风一吹，便飞舞着，旋转着飞落下来，真像蝴蝶在飞舞一样，美丽极了，这难道不是美景？
冬天来了，虽然没有了生机，但是有了一群群穿着白衣的小天使，它们降落在大地上，为大地铺上了一层厚厚的棉被。每当下完雪后，寒冷的空气会在窗户的玻璃凝结出一层薄薄的冰霜，它就是冰花，看那窗户的玻璃，美丽的冰花有着不同的形态，有的像一只狗在和它的小主人玩耍，有的冰花像一只小麻雀在树枝上，仿佛在唱歌，还有的冰花像那天空中美丽的云彩，形态各异。冰花虽然在那太阳公公出来的时候就融化了，但那短暂的美丽却总让我回味无穷，这也是一种美景。
其实一个小草丛，一个小山坡，一个小屋檐，都有美丽的风景，生活中不缺少美，就在于我们是否用心发现，用心观察，我们要做个生活的有心人。
初三话题作文14
春天的姿色，不光取决于万物复苏，而是有了牛毛细雨的点缀夏天的热情奔放，然而，是灰的，是暗的，是夏雨的磅礴将世界洗涤的清晰透亮。秋雨的绵延不绝，是那般的柔情似水，让我魂梦牵绕。几天了，连绵不断的下着，下着……
那是初秋的第一场雨，而后是雨过天晴――一个艳阳天。雨，在我眼中，它们千丝万缕的幽荡在人间，在那无垦的天宇中好像有一个个纯洁可爱的小精灵，它们是具有极强的生命力的精灵。似天边的仙女的发丝，一丝丝，一缕缕的随风飘着飘着，宛如万条垂帘碧下，随风轻舞。它抽之不尽，雨丝永远是纯洁的，因为天宇中没有邪恶，污点。雨丝是带着清爽素雅来到人间的。雨缀出天堂最美的虹桥，它浸透出最自然的心境。它和世间一切都很协调。那是一种自然美。
在下雨时，我抑制不主喜悦，不禁伸出白皙的手去抽那神秘纱下的雨丝，柔美的雨，如丝般细腻而柔滑，有的悄悄划过你的指间，有的落在手上又溅起的雨花有点昙花一现的感觉。人们自爱昙花，我想不止是物以稀为贵，它开花时间短，更重要的是一种它特有的内在美吸引着人们。雨将世界的'每一个角落在不同的时间清洗了一遍，洗净那污浊的一切，世界变得纯洁了。雨中微透着闪亮的光束，点缀着雨后清新的空气。在雨的洗涤下，我是一个崭新的自我，像一块无暇的翠玉。那是至高无上的美：心灵的美。然而，俗话说：“金无赤金，人无完人。”更何况是雨呢。有时，疏疏朗朗的秋雨有那种“雨打梧桐响清秋”的凄冷，但这也是美，缺陷美。
自爱在雨中漫步，感觉真的很好，如梦如幻，时虚时实，遐想万千。在雨儿的陪伴下，独自去幽静的广场，漫步在雨后清凉石头小路上，穿梭在树林间，甚至于久久伫立于湖边，凝视……那时的我，似乎将尘世间的嘈杂，邪恶与俗不可耐距之余千离之外。雨善良的赶走了它们，我感谢雨。是雨，在我情绪的低谷中将我解救出来是雨让我有很好的审美观，让我知道生活中处处是美的又是雨给予我了许多帮助，以至于我没有因生活中处处有挫折而退缩……
雨，有着协调的自然美，至高无上的心灵美和不完美的缺陷美。
初三话题作文15
看见今天的天了吗？今天的天是灰蒙蒙的，和那天差不多。你看见今天的雨了吗？今天下的是细雨，比那天小好多。我望着窗口，即使有再猛烈的风吹进来，我也觉得很温暖。
“往事踪影已迷茫，你在何方……”合唱团里，我们坐在像台阶一样的“位置”上，唱着这首歌。优美的歌声被一声极不和谐的雷声给打乱了，好似颤了一下。接着，大雨就倾盆而下了。
我在位置上不停地扯着衣角，怕雨一直下这么大，我就不能走到公车站了。旁边的一个和我差不多大的女孩儿大概是发现了我的窘样，小声问我：“你没带伞吗？”我很想白她一眼，看我这样肯定是没带伞呗，还用的着问？但出于礼貌，我还是小声地回答：“嗯，是的。”之后就不见她说话了，好像在沉思什么。
终于熬到了下课，我怀着忐忑不安的心情往少年宫大门走去，发现外面的雨已经变为中雨了，可仍还不是小雨，怎么办呢？
正当我犹豫不决时，一个人拍了拍我的肩膀，我回头一看，原来是我旁边的女孩儿啊。“你等我一下可以吗？我家就在附近，我去拿把雨伞给你，你再走。”我怔了一怔，然后呆呆地点了一下头，她的身影就窜进了人群中。
真的好像只过了一会儿，我就看到一个娇小的'身影在人群中挤来挤去，会是她吗？我直愣愣地盯着这个人影不放。果然是她！
只见她气喘吁吁地向我跑来，绽开了笑脸说：“喏，给你，呵呵。”我小心翼翼地接过那把伞，伞上还有她的温度。我望着她，原本翘起的羊角辫已弯了下去，不知是汗水还是雨水从她的脸颊滑下，原来干燥的裤管大概因为跑得太急而被雨水打湿了一大圈，总体来说这是一只“落汤鸡”。我内心顿时觉得好愧疚，呐呐地说：“谢谢……谢谢你。”她摇了摇头，说：“那就再见咯！”还没等到我点头，她又冲进了雨帘中。
望着墙上挂着的雨伞，触碰着伞柄，上面好似仍存有她的余温，一阵暖流冲入我的心田。当时是最后一节课，所以在报名时，我吵着嚷着还要再报，妈妈无奈地同意了。等到我期待的新一次上课那日到来时，我走进教室，却不见了她的身影，而是又多了几张新面孔……
“往事踪影已迷茫，你在何方……”我轻声哼着这首歌，你在哪里呢？我永远不会忘记那日你传递给我的温暖。
是你，给了我温暖。
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