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以勤为话题的作文
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的以勤为话题的作文，希望能够帮助到大家。
以勤为话题的作文1
“业精于勤荒于嬉，行或于思毁于随”。唐代文学家韩愈以此激励我们行事须勤才能成功。可是，什么是真正的勤呢？
所谓真正的勤，就要勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于创新。唯有做到这四点，方可成就一番大事！
勤于学习。唐代文学家韩愈晚年官至吏部侍?O时，每天都要背书朗诵，以致他口舌生疱发烂，但他从未放弃，坚持每天通宵达旦地朗诵阅读，最终被后人誉为“唐宋八大家”之首。东晋著名书法家王羲之每天坚持练字，练完后就在家旁边的一口池塘里洗笔，日复一日竟将整口池塘的水染成了黑色，像墨一般，后人把这口池塘称作“墨池”，由此可见王羲之学习练字之勤奋。
勤于学习，是通往成功的第一步。勤于思考。英国物理学家牛顿有一天看见一个苹果从树上掉落下来，他没有与常人一样走开，而是停下来认真思考：苹果为什么会向下落到地上？它为什么不飞上天去？难道是有什么东西牵引着它向下落吗？据此，他不断地思考，不断地研究，最终发现了经典力学模型。霍金虽然年轻时就患有肌肉萎缩性侧索硬化症，但他气不馁心不败，以自己在大学时学习的知识为基础，在研究物理的道路上不断思考，不断总结，日复一日，年复一年，最终他成为了享誉全球的物理学家。要想获得成功，须在勤于学习的基础上，加以思考总结，否则自己哪方面欠缺也无法察觉，最终越走越偏，与成功背道而驰。
勤于探索。我国著名数学家陈景润在攻克哥德巴赫猜想的过程中，勤于学习，翻遍了国内外上千本资料，勤于思考，使自己始终在一个正确的方向上。除这两点外，他还对一些新思路、新证法大胆地猜测、探索。最终，他用三个麻布袋的.草稿纸所研究出的方法，是目前世界上公认最接近哥德巴赫猜想的证法，他被誉为“哥德巴赫猜想第一人”。若是你既能持之以恒地学习，又能在这之中不断思考，你已经小有成就了。但勤于探索，一定是你迈向真正成功的关键一步，唯有勤于探索，才能完成由量到质的飞跃。
勤于创新。著名京剧演员周信芳，在他正值演出鼎盛阶段，忽然嗓子哑了，这对一名唱生角的京剧演员来说可谓是灭顶之灾，许多演员不得不改行或靠耍花腔以掩盖，但都无法取得真正的成功。周信芳沉着冷静地分析了一下自己的嗓音特点，发现自己的嗓音雄浑醇厚，不妨可以去寻一条新路子。于是，他开始以气沉丹田，咬字清晰，以学黄钟大吕之音，最终他成功了。他那虽带有一丝沙哑但震撼人心，雄浑有气势的特色嗓音，很快又使他重回以前的辉煌。他也成为京剧中麒派的创使人与代表人。由此看来，通往成功的最后一步，也是最难一步，便是勤于创新，尝试走别人都没走过的路。
事实证明，一个人可取得成就的大小，关键在于他掌握并运用“勤”的程度，唯有做到勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于创新，方可做到真正的勤。相信每一个渴望取得真正成功的人，是一定可以体会到“勤”的深刻含义的。有志者，事竞成；知勤者，事必成！
以勤为话题的作文2
“一分耕耘，一分收获”，勤奋的重要性不言而喻。在各个方面，勤发挥着决定性的作用，决定着一方面的未来。辛勤地付出便意味着坚毅的意志，无畏的决心以及光明的未来。
勤奋是成功的源头。这世上不乏天才，天才总是被吹嘘在嘴边，在步进社会后却没入人海，最后大多数碌碌无为一生。那些勤奋的人虽没有被称为天才，没有聪明的头脑，大多数却能收获成功。“没有人觉得自己是平凡的人，有点不甘心。”这是歌手毛不易在接受一次采访时说的话。他没出名时很普通，只有一间租的小房子，勤奋却引领着他走上一个不同的世界，同时引领很多人走出阴霾，到达成功的彼岸。
勤奋是学习的.捷径。显而易见，一个不勤奋学习的人难以成为一名出色的学习者，不排除有这种可能，但无限接近于零，天上始终不会掉馅饼。所以说勤奋才是这条学习路上的唯一依仗，没有勤奋，便失去了称为一名合格学习者的机会。古时的勤奋者在学习路上留下了一段段传奇的佳话——凿壁偷光，囊萤映雪等例子便不是对我们最好的教育吗？勤奋是才智的补给。纵使有聪明的才智，也很容易荒废于吹捧和懒惰之中，不勤奋，再聪明的头脑也会变得一窍不通。宋代有一个神童，年仅五岁便能吟诗作对，被乡里乡亲吹捧为神童，日后必有大作为。但他出名之后却被懒惰和吹捧捆绑，不愿再努力，随着父亲到处吃喝收礼，最后诗才枯竭，再也写不出诗了。若是像这个人一般，却能不受外界的干扰，并加以勤奋地学习，才源就不会枯竭，收获大成功。
勤奋很简单，也很难。勤奋似乎就是一个我们经常挂在嘴边的词，但看不见也摸不着，可以很小，也可以很大。但就是这种抽象的概念最让人不知如何去做。这世上嘴边大多数的“勤奋”最后都随了风，不知飘到了何处，反正再也回不到当初的嘴边。这么看来，那些整天喊着“勤奋勤奋”的人反而值得我们尊敬，至少人家还能长挂在嘴边，但只是挂在嘴边而已。“吃得苦中苦，方为人上人。”这个世界永远都不乏天才，但是真正能够笑到最后的却经常是名不见经传的勤奋者。勤，在某种意义上决定着未来。
以勤为话题的作文3
人们常说：＂不磨不炼，不成好汉。＂东晋文学家陶渊明说：＂勤学如春起之苗，不见其增日有所长。＂自古以来，
中国人就以勤作为精神砥柱。所以，为人当勤劳。何为勤？忍辱负重，东山再起便勤。破晓挥剑，闻鸡起舞便是勤。于心不服，胸中有尊便是勤。勤不是捷径，虽然它可以引领人们取得成功，勤是一种人生态度，只有真正拥有顽强意志的人，才能踏上这条通向成功的道路。
勤劳，可以有所获，免饥寒也。在印江自治县有一位身残志坚的＂牛人＂王昭权，出生偏远山区，六岁时因小儿麻痹症导致身体残疾，使家中贫困到饭都吃不起。他便每天打扫圈舍，给牛喂食，赶牛上坡，起早贪黑，用坚韧的毅力和勤劳的双手与不幸命运顽强斗争，成为印江自治县脱贫攻坚战中最励志的典型，他用勤劳，换来了一家的温饱。可见，勤也是能改变命运的。
勤劳，可以有所劳补笨拙也。现代生物学家童第周有段不平的感言。他在读书时，同学们耻笑他头脑太笨，读书太蠢，可他听了不服气，日夜苦读教义，终在一次考试扬眉吐气，挽回自尊。毕业后，出国留学时，因是中国人而被瞧不起。童第周听了，心中顿时燃起中国人的尊严。他刻苦钻研，取得了惊人的科研成果。
勤是智慧的警钟，敲醒沉睡的雄狮；勤是王者的力量，打开智慧的.大门；勤是黑暗中的微光；点亮前进的灯塔。勤劳，可以有所事，洗雪耻也。春秋时期群雄并起如波涛澎湃之势。越王勾践在开始时，国力不敌吴王阖闾，被俘虏释放后，卧薪尝胆十年育人，十年精兵，东山再起后将阖闾杀死。洗雪耻，最终成了春秋五霸之一。见证了勤使人有震不垮的脊梁，让人拥有前进的动力。
勤，承载着一个又一个忍辱负重后又东山再起的神话，勤，赋予了一种破晓挥剑后能够功成名就的力量。勤，需奋而兼之，为人当勤劳。
以勤为话题的作文4
“一分耕耘，一分收获”，勤奋的重要性不言而喻。在各个方面，勤发挥着决定性的作用，决定着一方面的未来。辛勤地付出便意味着坚毅的意志，无畏的决心以及光明的未来。
勤奋是成功的源头。这世上不乏天才，天才总是被吹嘘在嘴边，在步进社会后却没入人海，比较后大多数碌碌无为一生。那些勤奋的人虽没有被称为天才，没有聪明的头脑，大多数却能收获成功。“没有人觉得自己是平凡的人，有点不甘心。”这是歌手毛不易在接受一次采访时说的话。他没出名时很普通，只有一间租的小房子，勤奋却着他走上一个不同的世界，同时很多人走出阴霾，到达成功的彼岸。
勤奋是学习的捷径。显而易见，一个不勤奋学习的人难以成为一名出色的学习者，不排除有这种可能，但无限接近于零，天上始终不会掉馅饼。所以说勤奋才是这条学习路上的依仗，没有勤奋，便失去了称为一名合格学习者的机会。古时的勤奋者在学习路上留下了一段段传奇的佳话——凿壁偷光，囊萤映雪等例子便不是对我们比较好的教育吗？勤奋是才智的补给。纵使有聪明的才智，也很容易荒废于吹捧和懒惰之中，不勤奋，再聪明的头脑也会变得一窍不通。宋代有一个神童，年仅五岁便能吟诗作对，被乡里乡亲吹捧为神童，日后必有大作为。但他出名之后却被懒惰和吹捧捆绑，不愿再努力，随着父亲到处吃喝收礼，比较后诗才枯竭，再也写不出诗了。若是像这个人一般，却能不受外界的干扰，并加以勤奋地学习，才源就不会枯竭，收获大成功。
勤奋很简单，也很难。勤奋似乎就是一个我们经常挂在嘴边的'词，但看不见也摸不着，可以很小，也可以很大。但就是这种抽象的概念比较让人不知如何去做。这世上嘴边大多数的“勤奋”比较后都随了风，不知飘到了何处，反正再也回不到当初的嘴边。这么看来，那些整天喊着“勤奋勤奋”的人反而值得我们尊敬，至少人家还能长挂在嘴边，但只是挂在嘴边而已。“吃得苦中苦，方为人上人。”这个世界永远都不乏天才，但是真正能够笑到比较后的却经常是名不见经传的勤奋者。勤，在某种意义上决定着未来。
以勤为话题的作文5
世间有多少叱咤风云的英雄豪杰，以其卓绝的才能蜚声天下，名垂青史，却又有多少碌碌无庸之辈，如草碑春荣秋枯，在人间默默周一遭。究竟是什么造就了这两者间的差异?我认为是勤奋。
咋一听，觉得才能和学习没有什么必然的联系，其实不然。才能是靠学习来巩固的，学习是靠才能来加深的。这两者间是相互依存的。学习的关键在于“肯学”和“敢学”。若你对学习持有害怕辛苦，畏畏缩缩的态度，那你的学习就不会得到进步，世界上虽有与生俱来的'所谓“天才”“神童”，但这是不长久的，这先天性因素若没有后天的努力学习，这与生俱来的“超能力”为零。王安石笔下的仲永便是一个很好的例子，仲永小时候资质比别人好，但由于他的父母信奉他是“神童”，没有让他学习，比较后变得跟普通人一样。先天条件再好，但后天不努力，即使“神童”也会退化;对青少年明显不应“捧杀”，而应积极扶持，更应严格要求;不进则退，即使成绩再好，也要不断“充电”，吃老本总有一天回智力枯竭的。由此可见，“天才”“神童”的才能来源于“勤奋学习”。
爱迪生说过：“天才=1%的灵感+99%的汗水。”勤奋学习是通往成才的关键，是必不可少的。牛顿小时候并不聪明，反应迟钝，呆头呆脑的，还留过级，被老师认为是不可造就的人。但牛顿并不因此而自暴自弃，勤勤恳恳地坚持科学研究，正如他自己所说的：“别人用一倍的时间做一件事，我就用十倍的时间去做。”比较后他终于成为举世瞩目的大物理学家。革命导师马克思研读过种著作，学会了欧洲好几国的语言。他十年如一日地在图书馆刻苦钻研，座位下的水门丁地面竟被磨掉了一层。朱元璋七世朱载育，14岁时其父被诬陷下了牢狱，他愤而搬出，迁入土室，整整19年，与书籍为友，每天到深夜，潜心于音乐研究，比较后写出了《乐律全书》等著作。至今仍为世界所称赞。正是凭着他们这股热情，这份“韧劲”，才造就了他们给后人的进警示。
人是社会的人，不能否定人的成才与外界条件有关，但比较重要的是人俱有其他动物所缺少的主观能动性。事实上当猿人从枝头地面时就已证明：人有掌握自身命运的能力!事实胜于雄辩，历代名人的自我奋斗史便是比较好的说明。成才的主要因素是勤奋学习，只要有崇高的理想，坚强的意志，我们完全可以为社会为人类做出贡献。
以勤为话题的作文6
勤俭节约是中国民族的传统美德，在现在这个富裕的生活条件下，我们更应该勤俭节约。
记得有一次，我和姑姑一起去邻居张奶奶家做客，我看到张奶奶的孙子正在练毛笔字，他刷笔的杯子里的水只有1寸多高，于是，我便问他：“为什么你只用这么点水涮笔?”他回答说：“用这么一点水既然可以涮笔，为什么还要接更多的水呢?”
听了这位小弟弟的话，我想到了我们平时的行为。我在写毛笔字前，总把涮笔的杯子里接许多水;洗手时经常把水龙头开的特别大。其实，我们可以像那位小弟弟的一样，涮笔的水不用接太多，洗手时也不用把水龙头开的特别大。除了这些，我们还要合理地利用每一滴水，让它有更多的用场，比如说：把洗脸的水用来拖地，拖地的水用来浇花……
许多老一辈的无产革命家都是勤俭节约的光辉典范。延安时期，革命同战士们吃一样的饭菜，穿粗布做的衣服。建国以后，他们仍然很注意节约，衣服总是缝缝补补，穿了又穿。他们把节省下来的钱积存起来投入到需要的地方去。
有的人会说，以前的人比较穷，所以需要节约，现在的生活条件了，应该享受一下。的确，建国以来，特别是开放以来，我国的社会主义事业取得了辉煌的成就，人民的生活水平迅速地了，许多家庭解决了温饱问题，有相当部分的家庭达到了小康水平。但是，不管是从综合国力来看，还是从国民人均收入来看，我国在国际榜中还都处在较低的`位置，如果我们还不注意节约的话，我们将面临很大的困难。国家的各项建设都需投入大量的资金，都需要精打细算。如果每人每天省1元钱，每天就能省13多亿元，一年365天就能省4000多亿元。把这些钱投入到国家的建设中去，将会起到很大的作用。相反，如果每人都浪费一点，就会贻误社会主义的建设事业。
同学们可以自己去查一查资料，看一看名人、伟人的成长经历，只要我们留心就会发现，凡是有成就的人，都是在艰难和困苦的环境中勤俭节约才度过一次又一次的难关。
同学们都是有理想的人，因此，要学会从小磨练自己的意志，学会勤俭节约，学会在艰难困苦中生活的能力。勤俭节约是人类永恒的主题。我们青少年更需要从身边的小事做起，从我做起。只有这样，将来才能适应激烈的竞争环境，才能成为社会主义建设的有用之才。
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