温暖的话题作文

【必备】温暖的话题作文汇总5篇

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的温暖的话题作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

温暖的话题作文 篇1

　　那是一个下雨天，雷电从天空中猛地向下一劈，发出了惊天动地的一声巨响，如大豆般的雨砸在我的伞上，发出了“啪啪”的声音，可我的伞原来就不大，时不时砸在我脸上，那么的冰冷，那么的痛，可我必须不停向前走（那时我在学书法回家的.路上）。就在这时一顶伞出现在了我的头顶上，顿时我脸上感觉不到那种冰凉和疼痛，而是有种丝丝温暖的感觉，我回头一看，原来是我最好的高个子同学把伞遮在了我的头上，结果我是没事了，但那位同学却被冰冷的雨点给打湿了。

　　第二天，天空中的乌云散开了，我又像往常一样大步流星地冲向学书法的地方，半个小时过去了，一个小时过去了……那位同学还没有来，原来他感冒了，这时只有我知道他是为了我才感冒的。

　　那一天，我第一次获得了同学对我的关爱，第一次获得了不是父母给我的关爱。使我万分的温暖。

　　虽然那天只是一个冰冷的下雨天，但是那位同学给我的关怀，融化了那天的冰冷，让我感到真挚的感情。

温暖的话题作文 篇2

　　太阳给大地温暖，大地给泥土温暖，泥土给花草温暖，父母给我们幸福温暖。大家常说幸福，我想问一下，幸福是什么呢？

　　幸福是一粒种子，一生陪伴着我们。幸福是一条小船，会伴随着我们不断长大，会载着我们扬帆远航。

　　每个人都会感受到幸福，我当然也不例外！生活中，母亲给予我们的爱是最多的。是母亲的爱让我生活在幸福之中。

　　还记得那是个阴沉的下午，不久就下起了倾盆大雨，大家因为天气不好所以都不开心。放学了，同学们排列着整齐的队伍走出校门，在学校门口队伍里的`同学渐渐地被家长们接走了。因为妈妈没有来，所以我便去小餐桌等妈妈。因为当时是冬天而且还下着雨，所以天黑的比较快，四周都是暗暗地，只有马路上那黄昏的灯光和小餐桌里的灯光是明亮的。小餐桌的同学也渐渐离去，我等了很久妈妈才来接我。我问妈妈：“您怎么今天来的这么晚呢？”妈妈说：“因为今天单位上开会了，所以我今天来的晚些了。”因为妈妈来得急，所以只带了一把雨伞。所以我们两个只能共用一把雨伞了。妈妈为了不让我淋雨总是把雨伞向我这边“推”！不久我和妈妈便到家了，我摸了一下妈妈的衣服，衣服都湿了。这是我的眼睛湿润了。而我的衣服一点也没有湿。

　　我的妈妈是最平凡的，也是最关心我的人，她给我太多幸福的温暖。

温暖的话题作文 篇3

　　星期六，李一凡的爸爸、妈妈都要加班，把李一凡送到了我家。一阵“叮铃铃”的.电话铃声，又把爸爸也请走了。我和李一凡成了同病相怜的孤独孩。“烦死了！”正当我们要发牢骚时，又一阵电话铃声响了，我闷闷不乐的拿起话筒只听对方说“喂！雨晴吗？我上你家咱们一起玩吧？我买了一台电子游戏机。“好吧！”我答应了一声“哈哈！终于有的玩了。”我们俩高兴得一蹦三尺高。又过了一会儿，突然有人按门铃，我迅速拿起通话机，问道：“请问，你是谁呀？”“你哥，赵家辉。”我按了一下门铃，正要打开门，可老也打不开。哎！我明白了，爸爸怕我们两个在家不放心，一定是把门反锁了。咋办呢？我和李一凡都来到了阳台上，告诉哥哥怎样想办法上来。只听“砰”的一声，坏了，风把门又给锁上了。

　　我们伤心地站在阳台上，出来时外套都没有穿，北风刮得越来越大，冷得我们直打哆嗦，我的鼻涕都流出来了。我脑子一转，想不要慌张，大声呼救，等待救援。我和李一凡朝着下面大声呼喊：“好心人啊，快来帮帮忙啊！我们被反锁在外面，快要冻死了！”我们一遍遍的呼喊着。一些人连理都不理，都各自回到自己家了。我们的手都冻僵了，脸也冻紫了。

温暖的话题作文 篇4

　　在路边，我拿着地图正忘神地看，因为我把回家的希望全都倾注到这一张薄纸上了。

　　望着地图的我还是强烈的感到了人流的气息，然而我的眼框中除了地图就是一片而又不知什么的边缘而已。我环顾了一下四周再又看看地图，最后我不知怎么的，我竟会把眼睛落在了地图上而脚却缓缓地向前走了几步。殊不知我的笨拙的行为差点撞上了一位老爷爷。

　　这位老爷爷见我快要撞上他，他便叫了两句。其实他说什么我根本不知道，我也只是应付了事便虚假的说了一句“对不起”而已。他小了一下便又住着拐杖用他那需要两步才能完成我一步的步伐向前走着。

　　我向边上挪了挪便又开始我刚才被打断的工作，这时的我正在专心致志地研究我是走这条路，还是走那一条路，还是乘公交车？我又看了看实际的路况，突然那位老爷爷又出现在我的视线，我的研究也一下全部停止了。

　　他的出现是我异常的慌张，他是来教育我的吗?还是为我刚才那无知的行为而进行问罪?

　　他走到我的面前脸上立刻浮现出笑容，这种笑容是那么的美好，是那么的亲切。使我刚才那不切实际的幻想全都烟消云散了。更没有想到是他的第一句话竟是：“小伙子，你拿着地图要去哪儿”？那刻我的心莫名地温暖了起来。我用带着一丝激动的话语向他吐露出缘由，他也用他那慈祥而又令人感到真实的.话语想我细心的描述了一下路线。

　　他的话语一结束我便激动的向他真诚的讲了几声“谢谢”，后他又把我叫住了，告诉我一条进路。我又向他言了几句谢谢。

　　要不是这位老爷爷我现在可能还不知道在哪儿呢？他不仅让我找到回家的路并且让我的心一直感受着这莫名的温暖，让我再由衷的对那老爷爷说一声：“谢谢您”。

　　如果多一些这样陌生的温暖，那么世界将便得更加美好！

温暖的话题作文 篇5

　　“王老师，这张钱是假的。”

　　“怎么会呢？”我怀疑地接过钱一看，纸张粗糙，图案模糊。我怎么这么大意呢？只要我收钱时稍加注意，就一定能发现这是假钱。

　　我拿着钱走出总务处，心情郁闷，低头沉思，是哪位学生交的呢？我极力地回想收钱的经过，却没有找到一点蛛丝马迹。交钱的学生难道不知道这是假的？他怎么能拿假钱来欺骗我？我真是哑巴吃黄连有苦说不出！无奈之下，我只有希望交钱的学生能有悔改之意。

　　我迈着沉重的步子走进教室，将假钱放在讲桌上，对学生说：“请大家停一下，这次交钱是一百元整的到前面认一下，看这张钱是不是你的？”只见十多个学生陆续地走过来，有的`说不是，有的摇头，有的摆手。那张假钱孤寂地呆在桌上，主人没有把它带走，把悲伤留给了我。这时学生们议论起来。

　　“这钱是谁交的？赶快承认呀！”

　　“谁这么丧良心，拿假钱来骗老师？”

　　听到这些，我怕学生互相猜疑，冤枉好人，更怕交假钱的学生承受不了这面对面的指责，就对学生说：“这件事到此为止吧！都怪我太粗心。”小胖子站起来说：“老师，这钱是学校赔还是您赔？”我说：“是我的失误，应该我来赔。”善解人意的小不点说：“老师，您当班主任已经够辛苦的，不但没有报酬，还要往外掏钱，这太不合情理了。况且您挣的也不多，让我们来帮您吧！”说完她便开始掏钱，其他学生也纷纷掏钱。听到学生的肺腑之言，看到学生的感人之举，我惊呆了，真没有想到学生能这么理解我！说时迟，那时快，瞬间讲桌上已经堆了一些零钱，有五元的、两元的、一元的、五角的。这些钱五颜六色，犹如在我心中开出的美丽花朵，让我真切地感受到学生那纯洁、美好的心灵。我的眼睛湿润了，那滚烫的泪水夺眶而出，这是喜悦的泪，这是感动的泪。我深情地望着学生，哽咽地说：“同学们，你们的心意我领了，但这些钱我决不能收，有你们的爱陪着我就足够了！”

　　假钱虽然让我损失了钱财，却给我带来了真情。“黄金有价，情义无价。”我将永远把它珍藏在记忆宝库里，永远感受着爱的温暖。