【精品】话题作文集合七篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的话题作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
话题作文 篇1
写给我的好友——卉
喜欢在雨后漫步那条普通的马路。说不清、不喜欢雨季、却喜欢雨后的那份心情。最难忘记的是雨后校园里的那条鹅卵石小道。每次去吃饭或吃好饭，总会走这条小道。那天、刚下完雨，一块块鹅卵石的缝隙中还躺有夹杂着尘泥的雨水。经过、四周不高不矮的青葱的小树;如细柳般下垂的竹条;还有些不知名的小花小草……清新萦绕在我的身旁，思绪也像一丝细雨降落到湖面那样，慢慢涟漪开来~
嗅着雨后潮湿的味道，不能说其中是不是还带着泥土那份朴实的芬芳，不能说其中是不是还漂浮着无形的青绿色小颗粒，不能说其中是不是还有鸟儿拍打潮湿的翅膀而洒下的清醒与自然。总之我知道，那份人世间最真、最清的味道，我闻到了!恋恋不舍的迈开步子，享受着这条小道带给我的另一个异于寻常的世界：那里没有虚情假意，那里没有扰心杂念，那里没有慌烦浮躁。只有我一人闭上眼睛，伸出手触摸空气的宁静，脑海中可以称得上空白……此时嗅觉触觉视觉得到空前的放松，只有我自己能体会。
常常会想，为什么我会喜欢上这种感觉。没有接触这种感觉的时候，我是个很乱很浮躁的人。没有规律给我的束缚，没有深深的思考，没有一颗平静的心。但是一旦遇到这种感觉，却不想放手。因为只有那个时候，我不会着急，我不会冲动，仿佛自己凌驾于六界之外、漂浮在属于自己的空渺中、不会做错事，不会有烦恼来桎梏我。最后，我想、应该是因为你——
我们之间，我不敢说我很懂你，但至少，我想懂你。我们之间，我不敢说会时刻在一起，但至少，我想长久。友谊的开始或许是因为他，我们有了共同语言。但友谊的过程却是我自己在寻找。我喜欢你的那份宁静，我心疼你的那份无言，我欣赏你的那种执着。我可以很肯定的说，我们之间的友谊不是因为他带给我们的熟悉感，而是我真心的想和你分享每天的点点滴滴，想学习你的那种心境。我不敢说未来，因为那样太假，但我会牢牢把握住现在，一天天的过着普通却珍贵的日子，那样才最真。
现在，会时不时的想起你。喜欢回忆每天车站的聊天，喜欢享受你文字的唯美，喜欢期待和你在一起。现在，也会时不时的心疼你，但我知道这对你来说是好的，每一种磨难都是一种锻炼。所以，不忍去打扰你。常常听你说，以前的同学，每天会一个电话，也会时常发短信叫你注意身体。我也想，但我怕。怕会打扰到你，所以，有些情感放在心里。但是，请你保证，你累时要学会休息，你承受不了时要学会适当发泄。我相信你!我放心!太忙时，太累时，学会叫我帮你分担!~我相信我自己!你放心!
现在，终于，有了确定的答案，我喜欢雨季过后的心情，是因为我喜欢你的心境。你对我说过有些文章之所以难懂，是因为作者根据自己的心情写出来，我们读不懂。但我相信，当你看到这篇文章时，应该知道我在写你。
要让友谊、和阳光下的向日葵一样灿烂。
话题作文 篇2
“老实说，去了哪里？我刚才打电话到你老师家，她说根本没那回事！”
“我……我去玩了。”
“什么？玩！气死我了，你这不争气的东西，你？”
啪！一座鲜红的“五指山”很快落在我的脸上。
“晚上饿饭一顿！”
［深夜，寂静……］
委屈。无助。
我错了吗？玩——本来就是孩子的天性，更何况是长假呢！
时间不等于效率。可家长总认为，时间花得越多成绩越好。事实上，我所用的时间并不比别人短，甚至比别人更长。而效率呢？不到别人的20%-因为缺少欢乐，缺少一颗积极向上的快乐的心。
没有快乐，又怎能知道快乐的感觉？不知道快乐的感觉，又如何在书本中寻找快乐呢？
我多么想不说谎啊！我多么想不靠这种办法来争取快乐时光啊！可是，我还是撒谎了，这能怪我吗？
话题作文 篇3
批评是人进步的动力，激发人向上的欲望。批评如同漆黑的夜色中，一颗耀眼的星辰，为我们照亮前进的道路。我们要在面对别人的批评时，痛并快乐着。
人非圣贤，总有犯错误的时候。此时，有人毫不留情给我们指出来，我们在虚荣上受损，在面子上尴尬，心中就难免会有苦痛，会有伤痕。但是，如果没有批评，我们又将会怎样？没有批评便如同没有了一面心灵的镜子，我们无法认清自己的不足，便认为自己完美无缺，全知全能，于是狂妄自负，于是恣意妄为，于是执迷不悟，于是我们便生活在一个充斥着虚妄的快乐与可怕的危险的世界里。没有了痛苦，快乐也是虚幻的！
因此，批评可以让我们保持适当的痛感，保持必要的警觉，让我们最终获得最真实、最深沉、最持久的快乐。
其实，批评给我们的，是更多的快乐，它如同我们在黑暗之中迷失方向时，那双温情的援手，带领着我们走向光明。人们痴迷于某件事情之后，一味我行我素，不理会别人的意见，不在意别人的眼光，还以为这是自己个性张扬、超凡卓越的表现，殊不知这样做是很危险的，有如“盲人骑瞎马，夜半临深池”。这时，旁人的一点善意的批评，实在是最有益的提醒，我们听取了，就可以紧急刹车、及时调整而免蹈覆辙。由此可见，批评有时确实是个转折，引领我们走出云雾沼泽，走进阳光地带，走向成功之路。得到这种善意的哪怕非常尖锐的批评，难道不是一种幸福吗？有什么理由不心生感激而充满快乐呢？
在别人的批评中测出自己的能量的疆界，会爆发出意想不到的潜力。如果没有魏征的批评，唐太宗会创造出“贞观之治”的盛世吗？批评如同一位诤友，时刻围绕在我们身旁，为我们指瑕，帮我们改过，助我们成功。请不要拒绝这样的好心帮助，不要因为挨批的苦痛而失去了受助、自新与成功的快乐。
在纷繁的尘世中，批评如同清泉，掬一棒洗涤一下蒙尘的心灵是一件多么惬意的事啊！
当然，并非所有的批评都得接受，对于别人的无端指责，大可一笑置之，对于别人的恶言恶语，大可不必过多理会，我们何必因他人的庸俗无聊而乱了自己前进的脚步呢？为此而苦痛并不值得，为此而快乐则属精神错乱。
而当面对他人诚恳的批评、善意的指责时，我们要有理性的心智、坦然的心态、感激的心情，我们要在“痛并快乐”之中，知耻而后勇，知错而后改。
话题作文 篇4
陶陶然，乐在其中！——杨炯
——题记
风掠过，秋日浸霜，层峦叠嶂间山飞霞流丹，用白霜与霜降调色，蜡染了岁月的脸庞。
在历史的长河中，人如沧海一栗，渺小无比。林语堂先生说过，“人生必有痴，而后有成”。人如果能找到自己痴迷的东西，并一直追求下去，获得的比浅尝辄止的观望多得多。杨炯也曾曰：陶陶然，乐在其中！”
蒲公英以大地广袤为乐，于是收起行囊四处漂泊；飞蛾以光线温暖为向往，于是奋身奔向那一簇火光；飞鸟以蔚蓝天空为执念，于是盘旋于上空不停歇。因爱好，它们收获了自己的精彩，人生亦是如此，以兴趣为信念，坚持不懈，踏兴趣之路，做乐知之人，投入才能有所收获。
古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱作用，能变无效为有效，变低效为高效。
读书是小时候的习惯，是现在的兴趣所向，爷爷是教师，从小在爷爷“读书主义”的熏陶下，我便读了不少好书。
俗话说的好：“胸无城府人如玉，腹有诗书气自华。”与书相伴，你如莲花般“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”书中有书的味道，那是苍淡的墨香，从注音版的童话书和彩绘版的小故事书到后来的中外名著以及文言文小说，这都是书香，书性，书之魅力。
我喜欢读书，也以读书为乐，更以书香为伴。在成长的路上，贪婪的享受着它所给予的生命情愫，感受它甜蜜的牵引，沉醉其中，不知归路。
《哈利波特》作者JK。罗琳笔耕不辍，基于对写作的向往与依赖；达芬奇画蛋不厌其烦，源于对绘画的热烈兴趣；王羲之沉溺练字不慎吃墨，来于对书法境界的不懈追求……此间种种，皆为有兴趣的人，因兴趣而热爱并进步，步步成欢，终成不凡。
兴趣帮你叩开新世界的大门，引领你参观每一处风景，带你归来，身携万千宝藏，坦然自若。
兴趣是坚持下去并走向成功的捷径；
有兴趣就有动力，就有拼搏的方向；
天才就是强烈的兴趣和顽强的.入迷；
陶陶然，乐在其中！踏兴趣之路，做乐知之人。
话题作文 篇5
总有老师和家长在我耳边“扇风点火”，说什么“态度决定一切”“态度决定高度”“态度……”态度？管它什么态度！对此，我高调表示：毫——不——在——意！时光荏苒，直到初三，火烧眉毛的时候，我才在不堪负重的“拼命挣扎”中，深深体会到了这些“鸡汤”的丰富营养。
初三的体育课与初二截然不同。初二体育课你追我赶，嘻嘻哈哈，实则就是休闲放松课，给灵魂和肉体都来个愉悦的SPa。到了初三，Spa瞬间变成魔鬼训练营，尽管我们哀嚎声响彻云霄，也无济于事，谁叫中考要考体育呢！而且还是吓死人的60分！只是在魔鬼训练营中，有人欢喜有人忧，有人奋进有人把懒偷。
且来看看我班的小L。初三之前，小L可是长跑1000米可以排进前五的领军人物，而我和小Z却是长跑菜鸟，连小L跑步奔腾而起的烟尘都望不见一缕一丝。在小L为中考长跑踌躇满志时，咱俩只能灰溜溜地长叹短叹，哀声一片。
圣人孟子都说了“生于忧患，死于安乐”，有了忧患意识的我和小Z，使出了吃奶的力气，决定在初三的体育课上干掉一身的懒虫，拼死一搏。
体育课上，连热身运动，我俩都绝不敢含糊，跟着体育老师的动作，一板一眼认真地练习着。一跳一跃，一蹲一起，每个动作都要琢磨重复好几遍。小L见我们这么“憨厚老实”的动作，在背后差点笑断了气，他悄声道：“热身运动没什么用的，看你们俩的样子——真傻！”小L的小声揶揄还是传到了周围同学的耳朵里，大家用眼角余光一遍一遍扫描着我俩，全都偷偷噗嗤笑着。我和小Z脸色一红，有那么一刻真想放弃，但一抬头，见头顶除了蔚蓝蔚蓝的天空，还有中考体育60分的大大鸭梨。人家小L是运动健将，偷工减料无所谓，我们呢？哎……无奈，我俩索性就厚起了脸皮，下定决心当个“不要脸”的人。
在以后的体育课上，当小L与其他同学谈笑风生，游戏度课时，我和小Z则在汗如雨下。广州9月的太阳威力无穷，分分钟钟让人改人种，我和小Z在干啥？跑步！12月的广州冷风凄清，凉凉飕飕，我和小Z在干啥？跑步！我知道，像小L那样的体育红人一定惬意地在某个舒适的地方打发着“人生赢家”的悠闲。
而我与小Z就这样跑啊跑啊跑啊。直到一天，体育老师庄严地测试了我们的体育成绩。鬼知道太阳是不是从西边出来了！我和小Z的体育成绩满分！而体育明星小L竟然不及格！
哦！我的天，我的苍天！为什么会这样！
望着一脸阴天的小L，我头脑中突然鬼使神差地冒出了一个词——“态度”！对！就是“态度”！就是老师和家长在我耳边“煽风点火”很多遍的那个词。原来真的是态度决定高度！这碗鸡汤我喝了！喝得干干净净！
话题作文 篇6
每天清晨，这条小街就热闹起来:大人们推着自行车边吃边走赶去上班，学生们也三三两两向学校走去，连在家掌管柴、米、油、盐的“内务大臣”—一些老奶奶、老爷爷也上街赶早市去了，小街渐渐平静下来。
不过，这样的宁静时刻持续不了多久。瞧!不知从那儿钻出几个还没人学的小毛孩，一大早就满街乱窜。其中一个歪戴帽子，身穿茄克衫的小男孩叫小明，另一个穿裤权的，头发像一撮乱毛的小孩叫小侯，看上去确实像个小泥猴，跳上蹿下的。还有一个穿格子裤的小不点叫毛毛。
他们占据了小街尽头一块较大的空地，踢起球来，那个花皮球不停地在他们脚下滚动着，忽高忽低，威胁着街边的花草和玻璃窗，也威胁着行人。他们的叫喊声在街头就能听到。
这时，住在小院尽头的吴奶奶，手里挎着小竹篮，放着一个醋瓶子，迈着两只小脚，一摇一晃地走着。
偏偏小侯他们的花皮球就是要欺负这位小脚老奶奶，一下子把吴奶奶的竹篮子打掉在地，空醋瓶子摔破了。这一下，闯祸了!小侯、小明、毛毛他们三个都吓得不知所措，呆愣愣地看着，少顷，三人掉头一溜烟地跑开了。
吴奶奶不但瓶子摔破了，也着实吓了一跳，心都“咚咚”直跳哩!待她明白过来想看看袭击者是谁，他们已经跑远了，但从背影上看出是小侯他们。吴奶奶气得指着他们的背影骂道:“你们这些小祖宗，那么小就学野，以后要变成啥样呀!唉哟!一出门就碰到不顺心的事，真倒霉!”可是，骂又有什么用呢?自认倒霉吧!吴奶奶转去收拾篮子，嘴里还一个劲地“嘟噜”着。突然，耳边传来“噼噼啪啪”的脚步声夹带着喘息声，“吴奶奶，赔您瓶子!”吴奶奶抬头一看，是毛毛，跑得满头大汗，“呼味呼咏”直喘气儿。吴奶奶可心疼了。
因为吴奶奶平时最疼爱这些小孩子，一看毛毛跑得这样急，后悔刚才不该骂他们!急忙给毛毛擦汗，嘴里说着:“不用赔，不用赔，以后小心点就是了!”话音没落，身后又传来一声喊:“吴奶奶，赔您瓶子!”原来是小明，也拿着个空瓶跑来了。吴奶奶急忙说:“好孩子，不用赔了，以后可别在街上乱踢球了，啊!”小明、毛毛、小侯都低下头说:“我们以后再也不在街上踢球了。”吴奶奶高兴地说:“这就好，这就好，走，奶奶给你们吃枣!”领着他们三人进自家院里去了。
话题作文 篇7
某日，在野外，一只刚被放归自然的老虎遇上了一只土生土长的老虎，它们海阔天空地聊了起来。“喂，老兄，被人侍侯着的日子好过吧？”那只野生老虎问。“哼！那有什么用，整天待在笼子里闷死了，一点自由也没有。”人工饲养的老虎回答。“我倒很羡慕你，整天被人侍侯着，不用为了寻找食物而四处奔波。”“虽然这样，但失去了自由有什么用呢。”“难道人类连动物也不许你们动吗？”“这倒不是，我们可以在一小块地方散步，但这也很少有，大部分时间都在笼子里度过。”“这也不错，总比在外面挨饿挨冻好。”“我可不这么认为，在我眼中，只要能得到自由，那就胜过一切。”“不管怎样，我觉得只要不挨饿挨冻，就好了，失去自由也没什么。”“要不，我们做个实验，你去动物园呆一个月，而我则在野外生活，一个月后在这里见。”刚放生的老虎建议。“好！一个月后见。”光阴似箭，一个月过去了，两只老虎又相遇了。被放生的老虎显得很有精神，而去动物园的那只老虎则显得无精打采。“兄弟，怎样？日子好过吗？”那只放生的老虎问。“唉，别说了，整天闲着没事，原来失去自由是这样难受。”失去自由就失去了奋斗的空间，我们要努力奋斗，争取取得成就。这就是我想说的。
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