好奇心高中作文

好奇心高中作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的好奇心高中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

好奇心高中作文1

　　好奇心，对某个事物好奇，人人都有，都会产生这种心理。随着年龄的增长我对好奇心的理解逐渐加深了许多。

　　在我刚上初中的时候，对事物的激动与好奇整天围绕着我，初中我就是这样度过的。因为小学在国外上学，所以直到初中才有机会接触到了诸如《三国演义》这类家喻户晓的名著。初一我买了一本《三国演义》，一本厚厚的，完全是古文的。早已从大人们口中听说关于关羽的英勇，诸葛亮的.神机妙算，我怀着激动和好奇的心情仔细地阅读起了书中的故事情节。

　　因为晚上我们买的书，在我废寝忘食地看了几个钟头后就该睡觉了。开始，大人们隔一段时间叫一次，两次，我只当耳旁风，终于我父亲有些急躁了，迈着大步进了我的卧室最终应是从我手中拿走了书，藏了起来。我俩恋恋不舍地怀着对书中人物的好奇与机动走向了寝室。谁叫咱不老实！趁大人们熟睡，我悄悄打开了我的台灯在深夜看了起来。滴答滴答，钟表的声音不时地在我耳边响起。十一点，十二点..... 直到一点多我才扔下了书，带着十足的睡意倒在了床上。无奈第二天就是周一了，早晨我睡眼惺忪地走向了热闹的教室。

　　当然好奇心肯定也对我有终生受益的地方。

　　在我上初二的时候，父母和老师培养了我对自然科学的兴趣。兴趣就是在好奇心的基础上建立的，正是如此在上初二的上半学期老师们用生动的课堂向我们展示了身边的物理世界，使我逐渐对不同事物的原理产生了好奇的心理，对物理有了浓厚的兴趣，对物理老师提出各种各样的问题。实验课上，物理，生物，地理老师让我们自己动手亲身体验科学，这些也都使我对科学产生了好奇心最终有了对科学的兴趣，在事物上不断探究，创新，在学业上不断努力。

　　我们需要好奇心，他可以让我们探索出新的东西，有了创新，在科学，在生活中起着非常好的效果。但如果我们把握不住它，可能会有很严重的后果。

好奇心高中作文2

　　“碰碰碰。”篮球打在地上发出轻快的响声。我拍着球，欢快地跑着。风轻轻地吹，云慢慢地飞，地快快地移动。而我边拍着球边用余光欣赏着美丽的花丛。它们有红有黄还有紫。

　　“碰碰碰。”篮球随着我穿过小区的一期，经过小区的二期，来到风景唯美的三期。杨柳将长长的发丝垂入碧绿的池塘中，荡起一圈圈涟漪。

　　一栋棕色的楼房闯入眼帘，它和许多楼房一样挺立在那里，一动不动。但它是一栋有许多套复式楼组成的，可它又和一般复式楼的格式不一样。

　　“怪了……”我的嘴里突然咕噜出一句话来，脚步也放慢了许多。这栋平常并不起眼的楼引起了我的注意，好奇心驱使我走到了一个装完修已住进人家的复式楼前。古典风格出现在眼前。我静静地站着发呆，手中的球也滚落下来，望着那户人家的房子不禁有些遐想，真奇怪，房子那么高，但起居室和客厅一点也不大。突然心中有一个奇怪的想法——到一个没有人住的户形看看，想着，我便拾起篮球边拍边走。

　　走到那栋楼后面，便发现了大门。我显然想进去，可是我又没卡。这时，我发现了那按门牌号的机器上显示着按“101#”便可开门。我的'脑袋里又想起我住的单元也是这样的。

　　我的心中忐忑不安，想着如果按了的种种结果，我会被警察抓走吗？我会被骂吗？手在数字键盘上欲出又止。可怕的好奇心不知怎么让我有了一股强大的力量，我按了下去，传入耳朵的是一样“嘟——嘟——”声。机器上显示着“通话中”。

　　“谁呀！说话啥！”

　　一阵刺耳的噪声流入耳朵，一听，便知道这是那个已装修好入住的人家，他家也在一楼，他家应该是“101#”。顿时，我明白，我被骗了，被机器骗了，被好奇心骗了，我连忙跑走，篮球碰地的声音还在高楼间回荡。

　　现在想想，这完全是好奇心惹的祸。

好奇心高中作文3

　　童年的我，对一切事物有强烈的好奇心，就是因为那好奇心引起了不少人啼笑皆非的笑话。

　　还记得二年级的那个暑假，一天晚上睡觉前我就按照例走进厕所，反锁了门。这时我发现有一个奇怪形状的东西，我的魂立刻就被它勾走了，两只脚不由的走了过去，由于灯光很暗，我只看清了它的大致规模，这是一个铁家伙，表面有点铁锈，是圆形只有巴掌大，这是什么呢？我想即便我绞尽脑汁也猜不到这是哪路神仙的宝贝，我盯着这又圆又扁的东西，不经想起了圆圆的小蛋糕，我突然有种想切蛋糕的那种冲动。天真的我用手一刀切下去，也不知道了哪个机关。

　　我那稚嫩的小手还没收回来就啪的一声夹住了手。我被吓得目瞪口呆，好一阵子才反应过来，我使出九牛二虎之力用力，一只手使劲的.拽，想把那家伙弄开，可那一切都只是竹篮打水一场空，都是徒劳，我大喊：“快来啊，我被什么东西夹住了？”爷爷奶奶闻声赶来，一边咚咚咚的敲着门，一边问：“怎么了，没事吧！快开门！快开门！”可是祸不单行呐，东西被绳子和水龙头绑在一起，绳子太短了无法过去开门，只有抽噎着说：“我，我，我过不去，打不开门，有身子解绳子呀”，爷爷在门外着急的叫到。我匆忙去解绳子，可是心急吃不了肉豆腐，我折腾了这么久才解开那讨厌的绳子，泪流满面地去打开门，一开门就准备了好万花油的爷爷的话匣子就打开了，“傻孩子，你可把我给吓坏了，这老鼠夹很厉害的，你真的是太……”我听了，后悔莫及。

　　要是我不这么好奇的话，也没有后来的事情发生了，我现在的小手，也不会变成通红通红的了。终于把那老鼠夹撬开了，我松了口气。爷爷说：“你这个大老鼠，真是吃了雄心豹子胆，进来赶来老鼠夹”，我心中那乱跳的兔子终于安静下来了，可我怎么也笑不出来。

　　哎，都是好奇心害死猫。

好奇心高中作文4

　　我以为，好奇心，其实就是对于未知事物的求知欲与探索欲。好奇心会促使你发现未知的精彩。

　　在学习中，必不可少的就是好奇心。仔细观察，你会发现那些优秀的人，并不一定纯粹地比你聪明，而是他们对所学的事物有着强烈的好奇心。有了好奇心，不需要旁人的督促，他们就会自主地追求知识，刨根问底。相反，若是好奇心缺乏，那就对任何事物都提不起兴趣，就算知识进了你的脑子，那也是被强行塞进去的，这不但不会使你因为拥有学识而快乐，还只会给你增添烦恼，使你感到压抑。

　　虽然说有的人强行拥有很多知识不一定会让人感到愉快，但拥有好奇心却绝对是一件让人身心舒畅的事情。只有对你所要掌握、学习的事物有了好奇心，你获得知识的`时候才能感受到那种发自内心的快乐。

　　在普通人眼中，知识是死的，刻板的，一成不变的；但是在有好奇心的人眼中，知识是生动的，有趣的，充满魅力的。一味地追求刻板的知识只会让人感到枯燥乏味，可如果往你的脑袋里添加一些起润滑作用的好奇后，你会发现呆板的文字在舞动，乏味的符号在奔跑，无趣的几何图形在跳跃，似乎一切都变得生动起来，你会不自觉地被吸引，为自己的新发现而感到欢呼雀跃。这就好比人在坐过山车时的感觉，虽然会害怕尖叫，但又同时享受它所带来的兴奋刺激，一会儿恐惧地祈祷它停下，一会儿又暗暗地希望它再快一点儿，在离开座位的那一刹那，又忍不住回味之前的惊心动魄和夹杂着些许酣畅淋漓的成就感。

　　好奇心总是会给我们带来惊喜，是一种良好的心理状态，它可以引人探究复杂的未知领域，但是也有可能会使人在探究的过程中因为太执着而迷失自我。所谓“物极必反”，“好奇害死猫”就是这个意思了。

　　所以，我们要控制好自己的情绪，保持好良好的心态，要让好奇心成为助你前进的动力，而不是成为你的阻碍。

好奇心高中作文5

　　快要上自习课了，我从操场上一路小跑，气喘吁吁地走进了教室。回到自己的座位上，我发现前面的桌子上有一张小小的单子。

　　呀！这会不会是什么秘密？好奇心驱使我把单子拿过来看看，我边想边伸出手来。这时，我往前面看了一眼，咦！前面的桌子上都有，怎么就我们后面两排的同学没发到？头往上一抬，一行白色的粉笔字映入我的眼帘：没发到单子的同学可以不写了。看到这句话，我一惊。写什么呢？不会写一篇作文吧？想到这，我吓得赶紧把手缩了回来。

　　上课铃声响了，同学们有说有笑，三三两两地回到了教室。当他们发现后面两排同学没发到单子时，就有了各种“哀嚎”：“呜呜呜，老妈，你为什么要把我生这么矮？”“老师，这样不公平，高个子还可以不做作业啊？”埋怨声一声高过一声，不过，古灵精怪的他们很快就有了办法。

　　你看，施佳佳的脸上挂着一抹邪恶的微笑向我走来：“杨小畅，你猜猜这张纸条写了点什么呀？很有意思的，送给你吧。”看着和往日相比格外诡异的佳佳，我心想：以前，老师发东西时，别说是纸了，连垃圾都有人抢。今儿个怎么了？一向小气的施佳佳会这么好心？里面肯定有猫腻！想到这，我连忙推辞：“不用了不用了，今天作业老多的.，没工夫猜。”我“谜”字还没说出口，同桌一脸好奇地说：“施佳佳，她不要给我吧！我最喜欢猜谜了？这上面到底写了点什么？”

　　看着我的同桌要上当了，我边挥手边摇头，暗示他不要拿这张纸，而他却用鄙夷的眼光瞧了瞧我。唉！真是狗咬吕洞宾，不识好人心啊。果然，没过一会儿，我明智的选择就体现出来了。同桌望着单子目瞪口呆了几秒，然后发出了“杀猪般”的尖叫。他追上刚刚溜走的施佳佳，可这张纸条怎么也塞不回去了。

　　当他一字一句读着：“请你在今晚七点观看开学第一课，并写好观后感交给班主任。”时，我很好奇，为什么老师只发了一部分的纸条？我真想问问来上课的老师，可我知道好奇心会害死“猫”的。于是，我紧紧地捂住了自己的嘴巴。

好奇心高中作文6

　　清晨的时候，当你穿梭在绸般雾气里的时候，这好奇心便开始了。露水润着青石板的路，布鞋踩在上面有轻微的声响，是什么在萌动？泡桐花紫色的蕊无声地落下来，绵软得仿佛一捏就会碎，轻柔得一吹便飞散，是怎样的娇羞躲在了里面？摇橹声由远及近，由近及远，“吱呀――吱呀”地穿透了雾，又无声地消失于耳侧，是谁在哼唱？待到薄雾消散，这一切又似乎从梦境中抽离，它们又到哪儿去了呢？你只能怀着好奇心继续走。

　　石库门的深处有叮咚的泉响，江南的小姑娘抱着琵琶哼唱不已。她的指尖像这门前的流水，灵动而不留痕迹，只留下几缕清音。这清音，究竟从哪里来？隔壁的老太太梳了光亮的发髻，提着篮子出来，一口吴侬软语：“张家姆妈，走啊，今朝端午买粽叶去喽！

　　”于是，一个清秀而又和气的中年女子出来，笑着嗔怪：“大清早呢！

　　”随即两人消失于石板街的尽头。她们往哪儿去了呢？寻找什么来解开我的好奇心？恰是一曲《游园惊梦》。

　　“看人间姹紫嫣红开遍……”我追随着杜丽娘的心思解开这谜团。庭中美景固然惹人怜，但更惹人怜的是自己的肺腑；这城市里的美景固然绮丽，但最诱人的也是她骨子里的韵味呵！

　　两千年来，是伍子胥的相土尝水，是干将莫邪的'剑意人情，是馆娃宫里“嘎嘎”作响的木屐，是憨憨泉里不尽的清涟，筑就了这座城的风骨。好奇什么呢？我们好奇她为何这样清新动人，答案是隐逸在这时光里的。你可以说是山水沉淀了她，你可以说是她融入了山水；你可以说是吴人塑造了她，你也可以说是她哺育了这些人。我不禁莞尔，心头的疑虑也顿时消散，这些“从哪里来”、“如何来”，当这座城给了我们问题时，也便给了我们答案。

　　一花一世界，从那门前的流波里，我们似乎看到了平江城的骨子。那便是她给我们的答案。

　　城的美妙，在于她勾起了我们的好奇心。

　　城的美妙，也在于她给了你最精彩的答案。

好奇心高中作文7

　　好奇心，我们每个人都有好奇心，尤其是儿童。他们的眼睛里常常充满着天真与好奇，这使我不禁地回忆起五岁时的那件事。

　　那是一个晴天，我和小伙伴们约好去那里过家家，可不知怎的，我们当中不知道是谁发现了一个山洞。这下我们都没有过家家的兴致了，都坐在山洞旁的一块大石头上猜想：“你们说这会不会是一个藏宝洞呀？会不会装满了各种各样奇怪的宝石，如果去开采的话就会爆炸呢？”“不不不，里面应该是各种美食，是怎么都吃不完的那种。”“什么呀！里面应该装满了很多很多的玩具才对。”大家七嘴八舌地讨论着。“都别吵了，要不我们进去看看？”“可是，我怕黑。”“万一里面有老虎怎么办，它会不会把我们给吃了？”“要是里面有好多好吃的呢，要不我们回家把手电筒和棍子拿来，要是有老虎我们就可以打死它，而且要是我们找到了宝藏我们就是英雄了哎。”“好！”于是一个胆大包天的`计划就这样诞生了。

　　大约走了三分钟吧，我们什么也没发现，有些丧气。“宝藏会不会在更里面，而且有重重机关把守？”“应该是，我们继续走吧。”不一会儿，一面墙出现在我们面前。“咦，没路了，怎么办啊？”“这里会不会有什么开关呢？只要碰一下，墙壁就会自动打开了。我们找找吧。”于是我们在墙壁上摸索了半天，可是什么都没有找到，最后不得不丧气而归，但不久便把这件事给忘了。

　　多年后再回想起来，才知道原来那只是一个普通的山洞而已。我不禁地笑出声来，为自己那时的天真与大胆点个赞。

好奇心高中作文8

　　朋友有一天告诉我：“好奇心害死人!”

　　好奇心，的确“害死”了不少人呢!

　　好奇心为什么会害死人?且让我来举例说明。

　　纵观人类科学史，几乎每一次飞跃都伴随着杀戮。有的是残害天真而好奇的科学家，不让他们吐露人人都可以好奇地窥探上帝的秘密这个真理。有的将真理的幼苗掐断，熄灭人内心渴求的.火焰。

　　所以布鲁诺被烧死，女数学家索菲娅被当做女巫，爱因斯坦被视为疯子。

　　而好奇地探索本身就危险重重。居里夫人由于对放射性物质的研究而身患绝症，哥白尼晚年因观测太阳而失去视力。

　　好奇心可真是“害人不浅”!

　　然而布鲁诺昂起头，索菲娅说“我选择数学”，居里夫人高贵地合上双目，哥白尼抚摩著作封面泪水溢出双眼，科学巨人爱因斯坦眼眸清澈，决不退缩。

　　如果可以齐声回答，他们必然会说：“探索生命自然的奇迹，我只是有些好奇!”如此骄傲自豪!

　　帕斯卡尔说：“人是会思考的芦苇。”的确，会思考是人类高贵之处，而好奇心正是思考的原动力。“我们是谁?我们从何而来，又到哪里去?”每每思考这些问题，我仿佛置身于无限的旋涡之中，感到不可知而答案又似乎无处不在。这些问题困扰了一代又一代的人们，但毫无疑问的是，人类正是由此发展，由此升华。

　　“好奇心似乎离我们越来越远。”朋友又道，指着堆着的课本试卷叹气。我凝视池塘边嬉闹的孩童，不禁有些惆怅。

　　越是成长，人似乎对这个社会越来越熟悉，我们习惯了天是蓝的，月亮会圆会缺，电视一个黑匣子却会唱会跳，母亲的白发会越来越多，而网络更告诉我们，你想知道的，我们都有。

　　《苏菲的世界》中艾伯特对苏菲说：“当人们安于沉睡在兔毛中时，哲学家总是攀在兔毛顶端，向下大喊：‘你们快看!’而人们只是一笑：‘这群捣蛋鬼!’”

　　“那你呢?朋友，你会怎么做?”

　　朋友从书本间抬起头，清亮的眸子闪动着光芒，她嗔怨我道：“真是个麻烦的问题，不

　　过如果不幸‘遇害’，也许是另一种幸运呢!”

好奇心高中作文9

　　我是一个小学生，我对一切事物都充满好奇，但我也十分喜欢好奇。

　　我从小就十分胆小。记得有一次，我一个人在家，妈妈对爸爸说：“今天，我给你讲个故事吧！”爸爸一脸疑惑地望着妈妈。妈妈把我搂到怀中，说：“我就知道你不会讲，但你也可以试一试呀。”“好的，”我高兴地说。我拿出一个硬币，放在桌子上，我的心就像一头小鹿，“咚咚”地跳，生怕妈妈会发现我的“阴谋”。

　　我拿起硬币，把它放在桌上。可是，我的心却“怦怦”地跳，我不知道，我能不能安全着陆。“啪”，我的心跳声越来越快，我把手一松，硬币“咚”地掉在了地上，我的心顿时凉了起来。爸爸走了过来，看了看我，问：“怎么了？怎么了？”“我……我……想…………”我的话还没说出口，他就把手放开了。“什么呀？”我吓得魂都没了，爸爸说：“你要不要再想想办”“好的。”我只好低声说，“你不要想，你要把我的硬币捡起来，这个硬币就是我给你的第四个硬币。”爸爸的话还没讲完，妈妈已经把手中的硬币捡起来了。“我给你，你要不要再想想办”妈妈说。我心里想：“妈妈说的很对，我是个小男子汉，不怕什么。”妈妈又问：“你有没有想过你的朋友呢。”我说：“我有想过，我的朋友也是个男子汉，但是，她说她不想要一百分。”妈妈说：“好，那我们把她给你的一百分给她，我们给她一百分。”妈妈说着就把我的'一百分给抢来了，我心里十分感激，但我也不能让妈妈失望。妈妈说：“你真的长大了，知道心里是有多高兴了，我要把你送回你的家，这样你就不会害怕了，你要勇敢。”“好的。”我高兴地说。

　　我回到家以后，就把这件事告诉了妈妈。妈妈夸我勇敢，我心里美滋滋的……

　　这就是我，我爱好动，喜欢好奇心强，喜欢想一想。你们喜欢我吗？

好奇心高中作文10

　　古希腊一位哲人曾经说过，头脑不是一个需要被填满的容器，而是一把需要点燃的火炬 。好奇是孩子的天性，每个孩子都有一双善于发现的眼睛，一个勇于思考的大脑 ，对于他们的每一次新奇的发现，父母都应该用赏识的目光去关注，积极的心态去鼓励，陪孩子一起探究这个世界的秘密。

　　航航就是一个好奇心很强的孩子。一次，我发现他用显微镜观察过蚂蚁以后，把显微镜下面的塑料后盖取下，裸露出两节小电池。我想提醒他爱惜物品，话到嘴边又咽了下去，心想：看你能捣鼓出什么名堂？过了不一会儿，航航兴高采烈地喊道：“妈，快来看，灯泡亮了，灯泡亮了！”我走近一看，只见航航用做实验用的电线连在电池的两端，小灯泡发出淡黄色的亮光。航航还一本正经地向我介绍：“妈，这是电池的正极，那是电池的负极，只有正负极连接对了，小灯泡才会亮。”我由衷地赞赏道：“航航了解的知识可真不少，这是我上初中二年级才弄明白的知识，你挺了不起的！”航航的小脸的洋溢着自信与快乐。我在内心暗自庆幸刚刚没有用粗暴的语言扼杀孩子那可贵的好奇心。当孩子兴奋地向你报告他们的最新发现，不仅表明孩子对世界充满好奇，而且表示他们正在观察与思考。我们要允许他们有新奇的想法和做法，鼓励他们有创造性的尝试。

　　曾经看过这样一个故事，一个小学生，在科学课上。听老师讲蚯蚓有很强的再生长能力，即使被剁成两截也可以存活下来，并且可以再生长两条完整的.蚯蚓。他非常好奇，一定要弄个明白，于是挖来一条蚯蚓截成两段，放着家里养起来，他母亲发现以后，狠狠地扇了他一巴掌，并把蚯蚓扔了出去。这位母亲粗暴的做法扼杀了孩子的这种求知冲动，她的一巴掌很可能会打掉孩子的好奇心和创造才能。 父母赏识孩子的新奇发现，能更好地激发孩子的求知欲望，会让孩子对学习更有兴趣。因为，一个丰富多彩、充满奥秘的世界正在前方等着他去探索呢！

好奇心高中作文11

　　对一个城市的好奇会是你一生中最不平凡的经历。

　　清晨，当你穿梭在丝雾中，这种好奇心开始了。露水滋润着青石板路，布鞋踩上去有轻微的响声。什么是搅拌？泡桐花的紫核无声无息的掉落，软到捏就断，软到吹就飞走。内心隐藏着怎样的羞涩？震动声由远及近，由近及远，“吱？吱”穿过迷雾，无声无息地消失在耳边，是谁在哼唱？雾气消散的时候，好像被拉离了梦境。他们去哪儿了？

　　你只能带着好奇继续走下去。

　　在石库门的深处，有一股叮叮当当的泉水，江南的小姑娘在用琵琶哼唱。她的指尖就像这门前的流水，灵动而不留痕迹，只留下几声清脆的声响。这种清音从何而来？隔壁老太太梳了个亮髻，提了个篮子出来。她用吴侬软软的声音低声说：“张贾母，你去，今天端午节买宗叶！”于是，一个英俊可亲的中年妇女走了出来，笑着责怪道：“一大早！”然后两个人消失在石头街的尽头。他们去哪儿了？

　　找什么来解决我的好奇心？

　　只是一首歌《游园惊梦》。

　　“看看这个五彩缤纷的世界……”我跟随杜丽娘的思想去解开这个谜。宫廷之美可怜，更可怜的是自己的内心；这个城市的美景固然美，但最吸引人的是她骨子里的韵味。两千年来，是伍子胥笔下的`相土尝尽了水的滋味，是莫邪剑一般的情怀，是关瓦宫里的木屐格格作响，是韩寒泉里一望无际的清澈涟漪，铸就了这座城市的风骨。你好奇什么？我们很好奇她为什么这么清新动人，答案是她在这段时间很隐蔽。你可以说山水沉淀了她，你可以说她融入了山水；你可以说是吴人塑造了她，也可以说是她培养了这些人。我忍不住笑了，疑惑顿时消散。这个城市给我们问题的同时，也给了我们答案。

　　一花一世界，我们仿佛从门前流动的浪花里看到了平江的白骨。这就是她给我们的答案。

　　这座城市的美丽在于它激起了我们的好奇心。

　　城市的美在于她给了你最精彩的答案。

好奇心高中作文12

　　一本普通、简单的本子和老师鲜红色的笔记引起了我的好奇心。

　　是什么？老师给我的评语是什么呢？多少分？那篇能得多少分呢？

　　本子刚发下来，躁动的心就指挥我的手一把扒住它，小心翼翼地瞄着四周确保没有目光投到这儿来。几个鲜红色的字就这么粗暴而耀眼地嵌在我的本子上再也去不掉了。“38”这个数给了我不少欢喜，我离40分不远了！

　　轻瞄：有的同学把本子打开又合上……合上又打开，反反复复，好像正在寻觅最正确的打开方式；有的同学一拿到作文本就收入了包囊，他的本上是藏了什么吗；有的同学就爱往别人身上靠，左顾右盼伺机窥探机密，然后悄眯眯地看着自己的分数、或是傻笑，或是长叹一声。每一个同学脸上都藏着不同的“故事”……

　　在保证没有人看到的情况下，我像一个小偷一样，悄悄地，生怕被人发现地开启了这本“圣书”。不知为何，电灯以一个“恰好”的理由，理直气壮地照着我的本子，窗外的风也附和着灯光的`照耀，故意地经过发了黄的纸张，像是小姑娘的头纱轻轻地摆动，以一个最好的角度印在我的脑海里，是多么绮丽呢！

　　又是鲜红的字迹，老师写的什么呢？好好奇呢；或者是这个本子有什么魔法，一直一直吸引着我的目光。

　　有时候，会觉得世界很小，只容得下一个小小的作文本，终于，看完了。忐忑的心情还没安定下来，心想：“我自己看自己的作文有什么可怕的？”可我的手偏偏不听话，又悄悄地，轻盈地合上了作文本。

　　我长叹一口气，好像刚刚经历过什么大事儿一般。留下的只剩老师的字迹，曙光照在本子上，烘托出一个温暖的情景。看着窗外，草地上飘动的苜蓿。多么幸运，我遇见了荆老师，是她，在我的本子上留下了永恒的印迹……

　　谢谢您，正在看我作文的荆老师。

　　我又将写下“好奇心”了。

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