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实用的高中的我作文300字集合5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的高中的我作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中的我作文300字 篇1
17岁，一个属于书本而不属于我们的年纪17岁，一个年轻却苍老的词，
17岁，是眼泪和疲累交织的日子。17岁，是否已经开始苍老？！
我从来都没有想过，一个看起来有些腼腆的女孩会这样问我，她说：姐姐，有人说16岁是花季，17岁是雨季，你信吗？
她的这句话，深深触动了我，也让我想起了17岁那年的多愁善感，想起了17岁那年的朦胧情怀，想起了17岁那年，总在下雨的心空。
是的，17岁，是雨季。在那个季节里，听一支伤感的歌我都会流泪，跳一曲温柔的'舞我都会感动，因为我年轻。
是的，17岁，是雨季。那时候，我会莫名的伤感莫名的快乐莫名的想一个人。我总喜欢幻想一些浪漫的故事，挽留一些过去的人，却总不明白，那是难以实现的海市蜃楼。
是的，17岁，是雨季。17岁的我，总想证明自己的长大证明自己坚强，却又总是那样的幼稚那么的容易受伤。17岁的雨季里，我对什么都充满了好奇，对前方的路，却感到迷茫。
十七岁，是雨季，那年，下过那么多的心雨，记忆里却总有蓝蓝的天空，流过那么多眼泪，却记住了很多笑声。
现在，轮到你们17岁了。
高中的我作文300字 篇2
曾经的曾经，我们彼此喜欢；曾经的曾经，我们海誓山盟；过去的过去，我们携手同行；过去的过去，我们漫步林荫；现在的现在，我们相爱不再；现在的现在，我孤单思念。
我知道，你是一只注定要远航的飞鸟，定不会停留此处；我知道，你是一匹注定要驰骋的骏马，断不会原地徘徊；我知道，你是一条注定要游离的锦鳞，绝不会在此地等待。我知道，你是注定要离开的，无论我怎样挽留，你就这样悄无声息的转身离去，带着我的思念，带着我的挽留，就这样头也不回的走了。只留下我一个人独自让伤感漫延开去。
一切的一切都已成过去，如今只剩下曾经可以怀念，可以回忆。现在的心早已无波澜，或许爱过了，通过了，恨过了，心便就死了。偶尔仍会想起你，每每想起，总是会流泪。想起你曾说过的`：想要流泪的时，就抬头望着天空，泪便不会再流出。
我也曾试过这方法，却发现丝毫不起作用。或许是思念过重痛苦过深吧......
都已过去了，不如就让风和时间带走一切，包括对你的爱，对你的思念。
Timegoesby，这一秒开始遗忘！
高中的我作文300字 篇3
笑，是我们天生就会的本领。嘴角轻轻上扬，就是一个美丽的笑容。古人云：笑一笑，十年少。在现今的电视剧里更有：笑一笑，没什么大不了。全世界的人都在提倡笑，仿佛人们只有“笑”这一种表情，仿佛人们一哭，就会被认为是懦弱，是胆小，是没勇气面对现实。
但其实，我们应当发泄一下，在伤心时，我们应当放声大哭一下，如果在伤心时，仍然强装微笑，那么我们的`心灵将会多么痛苦，我们真的还有能力承受这份痛苦吗？我不知道，或许，这对于我来说，是个永远都没答案的问题。或许，你们可能会知道。
哭，其实是我们从刚出生就会的本领，从你刚从母腹出来见到光明的那一刻起，你就会哇哇大哭，但是笑，却是我们在出生后一~两个月之后，才学会的，这说明，哭比笑对于我们更重要。
当然，我并不是提倡大家每天都哭，只是想告诉大家，在想哭时，在伤心时，可以大声的发泄一下，别把痛苦都埋在心里。反之，在开心时，也大声的笑，抛掉你们所谓的淑女、酷男，在开心时大声笑，在悲伤时大声哭......
哭 并不代表，我懦弱， 那只不过是我发泄的一种方式罢了.......
高中的我作文300字 篇4
“咩……”
这是是牧羊人羊群中的一只羊。可是它有一个只有它才有的烦恼。
每当放牧时，牧羊人就会唱：“啊，我雪白的可爱的羊群……”每只羊儿都陶醉其中，可是……
“嘿，黑儿！你陶醉个啥啊？你是黑的！”
对，这就是它的烦恼，它是一只黑色的羊，所以大家都叫他黑儿。这还没有什么，可问题是它是一只在雪白的羊群中的黑羊。
牧羊人也为黑儿烦恼，“唉，怎么有只黑羊？要不把它卖了？”他每天都用充满遗憾的眼神看着黑儿自言自语。
有事黑儿也恨自己，“为什么我是只黑羊？”爸妈面对它的提问也很无奈，它们同样想知道答案。
“既然三天让我长得与众不同，就应该让我有与众不同的作用吧？对，一定就是这样的！”黑儿这样安慰自己。没办法，它也找不到更好的理由了。
“别逗了，小黑羊，你还能有什么与众不同的.作用？哦，对，你的最大作用就是衬托我们的白！哈哈……”一只黑儿认为是可恶的，像棉花一样的白烟无情的打击道。
时间就这样一天天从黑儿那黑色的羊毛边溜走了，可是它所想的与众不同的用处却还未出现。黑儿开始讨厌白色，每次看到草地上长出白色的花朵，它都会第一个踩过去，在蹬上几脚。
高中的我作文300字 篇5
二十年后的我，坐在讲台上，台下是一排排学生，他们一个个坐得端端正正，用那一双双渴望得到新知识的大眼睛望着我，竖起小耳朵，认真地听着，生怕漏了一个字，我给他们讲恐龙是怎么灭绝的，人又是怎样进化而来的，他们很乖，上课从不讲话，看着他们一张张还带着稚气的脸，当老师的我心里也很满足。
二十年后的我，带他们走进大自然，身后跟着一群小屁孩，领头的我也兴高采烈。春天，带他们去池塘边捉小鱼，再让他们学会有爱心，把抓到的小鱼放回水里；夏天，带他们在草地上摘野花，编花环，再告戒他们不能去摘公园里的花草；秋天，带他们去枫林中捡落叶，领悟枫叶那种化泥护花的精神；冬天，带他们在操场上打雪仗、堆雪人，观察雪花的形状。望着他们活跃的身影，自己也不由地加入他们的游戏。
二十年后的我，坐在灯光下，仔细地给他们批改作文，遇到精彩的语句，就用波浪线；遇到错别字，就用圆圈圈出来；遇到不通顺的.地方，就用红笔修改一下，再给他们添上一大段。虽然
很累，但想到他们，再累也是值得的。
二十年后的我，是个普普通通的老师，但我会用真心呵护七彩的童心，去对待那些可爱的孩子们，会让他们在快乐中学习，在快乐中成长！
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