高考作文集合6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的高考作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高考作文 篇1
假如高考欺骗了你，不要悲伤，快乐的日子将要来临。
众人也曰：“成乃高考一战胜，败也是高考。”苦苦求学十二年，却为了一次高考，不免对高考有畏惧之心，可高考真的如此重要吗？
时光荏苒，流月似水。当那洗澡也舍不得撕下那因被老师表扬而奖励的小红花，被遗弃于尘埃中，那时，童年已逝；当你自豪地为一届少先队员系红领巾时，小学已画上句号。当窗外的蝉鸣成韵三年已过，中学宣告结束；而那看似遥不可即的高中，也在一起一息的三点生活中，伴着在那因上课而塞进抽屉的早餐中一跃而过；伴着那为了挤出更多时间去学习而急促赶去饭堂的步伐中一跃而过；板着那永远也写不完的试卷中，一飞而过；伴着苦中作乐的笑声一闪而过；伴着一次次盖脸而来的吼骂中，一逃而离……这一切一切带走了苦伴着乐的高考。
然而却收到高考的“死亡诊书”。是的，你三年的付出付诸东海，一切的汗水都是徒劳的，甚至成为自嘲的资本。你改变不了，你败于高考的脚下的事实。你仰望着高考这座不可攀越的大山。两个转动的黑白珠子，顿时注入熊熊火焰，那是愤怒。你的心仿佛给放在油锅里熬煎。这样的熬煎是无终结的。你浑身战栗，诅咒着高考，“为什么？Why阻碍着我前行的路。”你拼命地吼叫，拼命地捶打着这座高考大山，一锤又一锤，娇嫩的细手，血肉模糊。嗓子在吼叫中早已失声，但你悲伤而离，久久伏在那，久久不离去。
倔强有多深，恨就有多深，你以捶打的方式，宣泄你的不满与懑恨。
就这样，每时每刻你都在黑暗中度过。没有绿草，没有蝉鸣。因那令人痛心的高考大山，无情收走你的一切阳光，惟有黑暗，而你行尸走肉。
黑暗的日子，一日又一日。心与日空而倒。
有一天，你惊见黑暗中余有一丝微光相夹，但你那疲惫不堪的残躯，再也支撑不起站立的姿态，倒下了！倒下了！那是没有哭泣的倒下！那是勇敢的倒下！躯体倒下，心却站起。
你那如钢铁般顽强的小心脏，支撑着眼皮逃离疲惫的操控，你吃力睁大双眼，只因你酷爱光芒。
你一次又一次妄顾伤痕累累的殷红的手，欲想支起不堪的残躯，一起一倒。又起，再倒，最终满身的瘀伤也换不来“站立”，你还是倒下了。但你却发现了自己身后也有微光普照。因为你看到了背影的存在。尽管这一片漆黑。
背影是有着了不起的力量。顷而，你的小小心脏注入希望之泉，补充那空缺的心房。你的手停止了“站立”的追求。你倒躺在高考大山之下，轻轻地闭上劳累不堪的双眼，深叹着……
又是一天的拂晓，无鸡鸣报晓，无晨阳相伴，唯有浓云厚雾。幽暗，依旧，而你站了起来，吻别高考这座大山。曾有的怒气，也变淡了。你抖了抖身上的轻尘，转身而去，笑道：此山不越，万山绿树依旧。奈何苦迫于一山！奈何！
一路前行越过黑暗，感受阳光抚摸。
后记：高考一切都是过眼云烟，我们留下什么？用来在岁月的年龄上标着那属于我的青春宽度。
高考作文 篇2
有人设计了一个迷宫，迷宫的.中央放了一根金条，用于奖励能进入并顺利走出来的得胜者。设计者每月举行一次比赛，慕名而来的参赛者络绎不绝。
第一个月的比赛开始了，有几十位选手参加。进去之后，选手们才惊奇地发现：每拐几道弯后好像又回到了原来的地方，即使换条道走，绕来绕去也发现不了什么金条，更别说再沿原路捧着“战利品”出来了。一个多小时过去了，有近一半的选手失望地走出迷宫，还有一半的选手在“谜团里”越走越迷糊。
两个小时过去了，正在设计者已不抱什么希望之时，一个小伙子高举着金条欢呼着走出了迷宫。设计者脸上堆满了笑容，不但将金条奖赏给他，还特意将冠军金牌和证书颁发给他。一时间，小伙子名声大噪，许多选手和旁观者对他羡慕不已，佩服得五体投地。还有人向他取经，他谦逊地说：只是用心去找规律，并会在脑子里“做一些标记”。
第二个月的比赛又开始了，参赛的选手更多，自信十足的小伙子当然不会放弃卫冕的机会。三个小时过去后，所有的选手都大败而归。小伙子是最后一个出来的，但这一次他可没那么好的运气，和别人一样，他同样两手空空。设计者颇感失望地问他，迷宫与原来一模一样，怎么这回没拿到金条？小伙子低着头回答，自己也不知到底是怎么回事。设计者听后直摇头。第三个月的比赛，小伙子心有不甘再次参与。但这次情况更惨，金条被别人拿走，冠军和“破迷王”的称号也另有其主。小伙子很是沮丧，正准备离开时，设计者问他还有信心参加吗？小伙子没有作答。
设计者表示可以帮助他分析失利的原因，但之前他必须回答一个问题——后两次参赛与第一次心情有什么不同？小伙子思索片刻后回答，第一次就是全神贯注地找“入口”，也没有什么绝招，应该说第二次信心更足，第三次有点没信心。组织者笑着分析，问题就出在这儿，第一次你是百分之百地投入，第二次你有了“杂念”怕失去冠军丢面子，第三次更是患得患失，“杂念”更多；如果你能清除所有的杂念，再参加一次，兴许能超越自己。小伙子听了设计者的劝告，第四个月参赛。毫无“杂念”的他又夺回了冠军。
经常听到许多“艺术家”说，很难再次超越自己的成名代表作。比如：一首好歌后再没佳作了，得过一次表演奖后再无好片了。而三夺奥斯卡大奖的美国影星斯特里普坚守一个信条：永远像第一次那样投入，决不让“超级影星”的光环消磨自己的执著。
如果一个毫无“杂念”的执著者永远能像第一次那样投入，那么人生中就没有什么不可超越的巅峰。
分析：一个人要取得成功，心态非常重要。如果沉溺在过去的成绩中而不能自拔，那么他的事业很快就会终止，因为他无法超越自己。永远像第一次那样投入，正如世界球王贝利所言——“最精彩的进球永远是下一个”，那么成功也就离自己不远了。
高考作文 篇3
在这个日新月异的社会里，太多人喜欢和崇尚“标新立异”，喜欢挑战传统，挑战那些祖祖辈辈传下来的“理儿”，并美其名曰“破旧立新”，就好比俗语里常说的“有话则长，无话则短”，到了现如今，被人改成了“有话则短，无话则长”。
我认为没必要去在意这两句话谁对谁错。因为环境不同，身份不一，对象相异，都会呈现迥然的结果。爱侣佳伴间的乍见之欢也许滔滔不绝，然而久处不厌后的相视一笑依然那么情意绵绵；师徒父子间的耳提面命不一定非得喋喋不休，有时舐犊情深的他们也会局促不安地在你身后没话找话。
人类从刀耕火种，到智能家居，从餐风饮露到啤酒炸鸡，一步一步走来，无数的发展，不断的进步，但是总有一些东西万变不离其宗，并不是说，和以前不一样，就是创新了，就是进步了，就是我们这个时代该有的样子。我们要在认可前辈们的努力和成就的基础上，提出我们个性化的新思维，这才叫创新。创新不是破旧立新，而应该是继往开来。
我又想起了那个爱说“理儿”的老头儿——六爷。
作为生活在这个时代的南方人，看完《老炮儿》之后，我挺难理解六爷的。一个喜欢认“理儿”的老北京。他总有他的规矩，有他的“理儿”。
六爷坚持长幼有序，喜欢一事一论，认为情比金坚，为父为友都信奉义字当先，在物欲横流的现在，依然坚守着他的这些“理儿”。或许有太多的人不理解他的坚持，但是我们会认可他的这些“理儿”，因为这些东西，是经过了中华五千年的历史流传下来，深深地植根于我们骨髓血脉之中的。
我曾有过一个小感慨，我觉得，大部分中国人的一生，在条件允许的情况下，应该去四次***：十岁左右跟着父亲去一次，父亲会告诉你，什么是触手可及的蓝天白云；二十岁左右再陪着父亲去一次，让父亲告诉你，什么是人活着要有信仰；不惑之年带着自己的儿子去一次，给他看看那曾经让你流连忘返触手可及的蓝天白云；知天命时由儿子陪着再去最后一次，语重心长地让他明白，人活着，要有信仰……人活着，要有信仰，而这种信仰需要传承，这种信仰，就是无论这个社会演变的多么光怪陆离都不会改变的，“理儿”。个性也好，创新也罢，理，永远还是那个“理儿”。
高考作文 篇4
回归的燕子扣开了春天的大门，温暖的阳光唤醒了沉睡的大地。我迫不及待地脱下厚厚的冬装，去拥抱轻风，去亲吻细雨，尽情感受春天的每一个乐符——融化的雪水，破土而出的新绿，花朵绽放的芬芳……
既然春天已经来了，夏天还会远吗？
夏天，我们将迎来一场激烈残酷的战斗——高考！我们期待高考，期待在高考中大显身手，满载而归，但我们也害怕，害怕过不了这道必须过的关卡。有人说，高考是人生的转折点。我说，它最多只是人生之路的一个分岔口。高考并不可怕，可怕的是我们没有战胜高考的信心。其实，高考不仅是我们需要战胜的敌人，更是帮助我们完成自我超越，实现心中梦想的朋友！
春天的花很美，但我更期待秋天收获时的喜悦。朋友，哪怕你现在在通向大学的路上渐行渐远，但你是选择是在追梦的路上且歌且行；哪怕高三的生活让你很痛苦很无助很孤独很想哭，但是你不能怒不能诉不能输不能哭！没有眼泪的青春不完美，没有经历高考洗礼的人生不完整！
高考是一块坚硬如石的冰，但只要你满怀激情，沸腾的热血顷刻间便将它融化。充满期待的六月即将来临，高考的哨声就要吹响。让我们一起加油吧！高考正迸射出催人奋进的光芒，等待我们去赴约！
在漫漫人生路上，我们会遇到一个又一个困难，这是没有人可以避免的。然而面对困难，古今中外，有人成功，有人失败，而决定成败的一个关键因素就在于能否战胜这样或那样的困难。纵观历史，那些勇于面对困难的人都懂得为自己加油。
当我们陷入困境时，我们就要学会为自己喊一声“加油”。这不仅仅是一句口号，更是一种直面困难的态度，一种自己对自己的信任与激励。喊一声“加油”，因为自己才是自己动力的源泉，人的潜能是巨大的，相信自己是唤醒潜能的钥匙，为自己加油就是给自己增加了能量。这样我们才有能力走出困境。
这样的例子数不胜数，贝多芬、霍金等都是从困境中走出的成功者。当然，他们的成功不仅源于遇到困难时的加油，更是源于平时的“加油”。
在平时生活中，我们要不断“加油”，不断充实自己，不断积蓄能量。因为困难的到来是突然的，它不会提前打电话去通知你，它不会给你时间去准备。仓促应对，自信也没有底气，到头来必然损失惨重。所以我们平时就要为自己备足“油”，到了关键时刻才有油可加。这里的油就是知识与能力，我们可以通过不断的学习来为自己加油，加油愈多，我们就愈可能战胜困难。
我曾有过一段折翼的时光，那是我永远不能忘怀的。自从右手骨折后，我就陷入了困境：虽然每天坚持上学，可是没办法做笔记，做作业，这让我的成绩怎么能不下降呢？真是屋漏又逢连夜雨，期中考试偏偏又在这个时候到来，若在平时我不会太在意，兴许还会欣喜又是一次展现的机会，但对于折翼的我而言，这场雨太大了！
我不止一切地想放弃，可是我还是咬紧牙关走进了考场。尽管我知道我可能考得很不好，但我跟清楚的知道，有责任去面对，因为父母的艰辛，因为这是一次成长必经的历练。在进考室的那一秒，我在心里默念：“加油！”考试过后，我平静的等待着成绩。然而当我听到自己的成绩时，平静的心又激烈的跳动起来。除语文在意料之中地考砸外，其他的科目竟比以前考得更好！
那段折翼的时光不仅使我知道了健康的可贵、体会到亲情的温馨。更重要的是使我明白：为自己加油是大败困难的源泉。
为自己加油，我们踏着困难，走向成功！
高考作文 篇5
1、比尔·盖茨
比尔·盖茨不欣赏无所谓的人。一次，有两个人来应聘，一个是牛津的学士，一个则连大学都没读。他没有对他们两个直接面试，却用了另外的方法。他派人观察两个人的生活习惯。那两个人同去了麦当劳，学历高的因为觉得身份高，嫌麦当劳的工作人员动作慢，而学历低的却面带笑容地面对每一个人，最后还主动把吃剩的食物倒入垃圾箱里。
仅仅是这一个表现，盖茨就选择了那个学历低的。有些人不理解，问盖茨，他说："Heisthebest!"因为他对什么事都有所谓，哪怕只是一个小小的细节！
2、丰子恺先生
丰子恺先生的《剪青藤随想》中有一段话，说的是一群孩子化为青藤，一个园林工人拿着巨剪把青藤的头全部剪了。以前看不懂，现在有些懂了。头没了就等于没了脑袋，如果园林工人能想一想，只剪藤头，即"孩子们的头发"，那就不会如此了。园林工人之所以这样做，也没有什么别的原因，就是因为他们无所谓……无所谓青藤的死活！
3、海尔总裁张瑞敏先生
海尔总裁张瑞敏先生在比较中日两个民族的认真精神时曾说：如果让一个日本人每天擦桌子六次，日本人会不折不扣地执行，每天都会坚持擦六次；可如果让一个中国人去做，那么他在第一天可能擦六次，第二天可能擦六次，但到第三天时，可能会擦五次、四次、三次，到后来，就不了了之。鉴于此，他表示，把每一件平凡的事做好就是不平凡，不能事事无所谓。
4、北宋末年的民族英雄岳飞
在金人入侵的动乱年代里，立下了还我河山的壮志，他一生征战沙场，死而后已。当岳飞率领军队屡败金兵，建有大功的时候，有人赠送美女以示慰劳，岳飞说：金兵未灭，难道是大将安乐的时候吗？宋高宗要为他建宅第、立家室，以褒奖他的赫赫战功，他又辞谢道：金兵未灭，何以为家？岳飞一生矢志不渝，终于留下千古美名。
高考作文 篇6
俗话说的好：三分长相，七分打扮。人靠衣裳马靠鞍。打扮得体，也能反映一个人修养。打扮入时，也给相处的人带来春风般的感觉。高考作文也一样需要修饰打扮。形式美观，读者爽心悦目，阅卷老师一定不会亏待你。所以我们不妨这样说：形象是第一生命线，树立一个“形象重于泰山”的观念，精心打造，提升档次！
卷面美观。卷面是人的脸面，干干净净一尘不染最好。所以书面应该整洁，做到“一字不易”。以前人们说改动时应打斜线、划括号，其实大可不必。高考一份作文审阅只需要一分多钟，阅卷老师一目十行，对语句上的细节是毫不在意的。“大人不计小人过”，人家就不放在心上，你为什么要诚惶诚恐呢？对于这种“大气磅礴”“高瞻远瞩”的“大家”评卷法，我们的心态完全可以从容些。可是，有些同学不改改过来就是心里直痒痒，仿佛手上长了个黑痣，心里不舒服极了，必欲改之而后快。结果，越描越丑。为起黑痣留下一个小坑儿，反而成疤了，多划不来！
书写美观。字如其人，书写反映人的形象气质。书写美观益处很大。但是有很多学生字一向是“对不住观众”，怎么办？做到三点：字不连笔；写满；不出格。“字不连笔就是好字”，我一向这样教育我的学生。其实，这是小学时就应该做到的，只是由于随着作业的增多，书写量太大，写字越来越潦草。而写字认真是对老师的尊重。你想，这是高考，你敷衍潦草，不是没把老师放眼里吗？写字认真不认真，阅卷老师一眼就能看出来。你尽力而为，他就心存感动，对你的做事态度印象就好，喜悦感油然而生。所以奉劝大家，用百分之一百二的努力来写字，千万别糊弄老师。另外，笔色以蓝黑为上，圆珠笔、纯蓝笔色次之，碳素为下。大热的天，阅卷人急于完成任务，而蓝黑色会让他感到沉静。而碳素黑色用于书法很好，因为写字少；用于大篇的文章则看上去很不舒服。
段落美观。段落至少应该在六段以上。段落多反映思维活跃，反之，则显得呆板、迟滞、冗赘。我们民族崇尚简洁的语句，不大喜欢用逻辑严密的长句，这是几千年的文化产物，是民族心理和思维习惯的反映。基于此，段落奔放洒脱绝对受欢迎。
首尾美观。古代有“凤头、猪肚、豹尾”之说，又有“结尾如撞钟，清音有余”之说。开头可采用“题记”的形式，用精警深刻，有丰富哲理内涵的优美文字打动读者。“题记”实际把文章的中心显示给老师看，主题鲜明这一点就占住了。同时，奠定了全文的基调，帮助你打开思路，引发你的联想和想象，使你进入情境。“好的开头是成功的一半”，曹丕说：“立片言以居要，乃一篇之警策。”中间可以用小标题，眉目清晰。但是，这么做，不利于一气呵成、血脉贯通、形意合一的文章，因为中间有了回旋转折的余地，意义虽连，但形式上是隔断了。
当然，形式美还需要思想美、情感美作为基础。没有充沛的感情，没有丰富的材料，没有闪光的思想，只是花瓶作文罢了。但是，和谐的形式美可使思想感情更好地外化出来，无形中给读者以感官上的愉悦，从而使文章升了一格。这似乎有功利主义、实用主义的嫌疑；但高考是选拔性的，其本身不就是一件实实在在的与功名息息相关的事吗？所以，形式还是越美越好。
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