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五年级优秀读后感
读完一本经典名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，为此需要认真地写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编整理的五年级优秀读后感，希望对大家有所帮助。
五年级优秀读后感1
美国著名作家马克﹒吐温曾经说过：“19世纪出了两个杰出人物，一个是拿破伦，另一个是海伦﹒凯勒。”是呀，海伦﹒凯勒不屈不挠的奋斗精神令人折服，她的自转—《假如给我三天光明》深深地震撼了人们。
海伦﹒凯勒，一位与命运抗争的强者，她虽然只有19个月的光明，但却在黑暗中挑战自我。她克服了语言障碍，学会了说话。她用11年时间完成了大学前的学业，顺利考入了令许多正常人都望尘莫及的哈佛大学；她打破心理的束缚，与许多伟大的人物愉快地交流；她克服生活上的困难，为残疾人的前途和幸福四处奔波。
海伦﹒凯勒，一首自强不息的人生之歌，她用爱心拥抱世界，终于找到人生的光明，书中字里行间洋溢着她对自然和艺术的渴望以及对生命的热爱，生动地展现了她丰富、真实而伟大的一生，给全世界带来无尽的希望、信心、感动和激励。
知识的力量多么巨大，它使一个残疾人，变成一个有益于人类，有益于社会的人。但是假如海伦屈服于不幸的命运，那么她将成为一条可怜而愚昧的寄生虫，可她并没有向命运低头，而是以惊人的毅力、顽强的`精神，走完了漫长的人生之路，终于成为了一个令人肃然起敬的大人物。
海伦﹒凯勒，知识使她产生了一种信仰：现实环境固然可怕，但人应该抱着希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒的生活，懒懒的工作，这样日复一日，年复一年，时间如流水般飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？假如我们每个人都用知识来点亮自己心中的灯，我相信这个世界将一片光明！
时隔100多年，当我们穿过悠长的时光隧道，回眸凝望这位度过了87年无光、无声的孤独岁月的弱女子，我们不由得惊叹：生命的奇迹究竟是如何诞生的？让我们翻开《假如给我三天光明》去学习海伦，做一个与命运抗争的强者！
五年级优秀读后感2
我读了《黔之驴》这则寓言故事,我明白了一个深刻的道理.
这则寓言主要讲了:古时候,贵州一带本来没有驴,那里的人们对驴都不熟悉.有个人从外地运来一头驴,没有人需要驴,这人只好把驴放在山脚下.一只老虎寻食,发现了这头驴,老虎从来没有见过驴,不知道驴有没有危险.经过好几天的`细心观察,老虎终于发现驴子的本领不过如些罢了!就冲上去把驴吃掉了.
读了这则寓言我知道了从驴的外形庞大看,像有大力气;从声音洪亮看,像很有威力,很吓唬人.假使驴子一味装大,不暴露自己究竟有多大的本领,让老虎摸不到底细,老虎虽然很凶猛,但仍然会对它感到疑惧,终究不敢轻易下手.但用装腔作势吓唬人,又怎能靠得住呢!驴子最终落得了被老虎吃掉的下场.这一篇文章告诉我们:那一些看起来可怕的东西或事物,其实不可怕,我们只要认真观察就可以发现他的虚假.这篇文章也告诉我们做人要实事求是,不要弄虚做假,如果弄虚做假很容易被人揭穿的.
五年级优秀读后感3
人们追求的人生道德最高境界应该是真善美了吧。每个人对真善美都有不一样的理解，我也有自己的见解。
我最近看了一本书，书的名字叫《少年向上，真善美伴我行》，这本书主要写了四个方面一是科学教人求真，就是要勇于探索未知世界；二是人文教人向上，就是要有生命意识和法制观念；三是生活教人尚美，就是要热爱生活、感受人与自然的关系、体会自然的五光十色、风霜雨雪、品味生活。四是五好小公民大行动。就是用我们的爱心和善举为社会增添正能量，为实现中国梦注入强大的精神力量。总的来说就是体现的这本书的宗旨是做“真、善、美”的小公民，把个人心底蕴藏的善良道德意愿焕发出来。
“真”就是真诚的意思。世界没有了真诚就好像是没有了阳光。你真心对待别人，别人才会真诚地对待你和帮助你。《三国演义》里有一个故事叫做《三顾茅庐》，刘备第一次去诸葛亮家的时候，诸葛亮不在；第二次去的时候，只遇到了他的弟弟诸葛均，还是没有遇到诸葛亮。第三次去时诸葛亮在家睡午觉，但刘备没有叫他，一直等他睡醒了才跟他说话。诸葛亮见刘备待人真诚，心中有志，他们便一起讨论了国家形势，制定了下一步的战略计谋，然后就出山辅助刘备建立蜀汉皇朝。刘备的三顾茅庐，让后人看到了他真诚待人的一面。
如果我们用真心来对待你身边的人，我相信他们也会用真心来待你，这样一来，人与人之间就不会互相猜疑，互相欺骗。
善良是对他人无私的.关爱和祝福，是来自心灵深处真诚的怜惜与同情。还有“美”，它不是外在条件的美，不是外表的华丽美艳，而在于内心，心灵的美才是真正的美，伊丽莎白曾经说过：“玫瑰是美的更美的是它包含的香味”。一张洁白的纸，什么也没有，画家却能画出美丽的少女，一个简单的乐器，聪明的音乐家也会把它演绎成不朽的篇章。所以，人不是因为外表才美丽，而是因为来自心灵深处的善良才变得美丽。
有时候我也会犯错，也有爱撒个小谎的时候，但大多数的时候我还是一个心地善良的人。举个例子吧，因为我是走读生，每天都要回家，所以有些住宿的同学需要买个尺子圆规什么的都会帮他们买到，我十分乐意帮助他们，甚至他们后来忘记了给我钱，我也不在乎了，因为同学之间相互帮助也是应该的。
我也很乐意帮助那些弱势群体，我一直会赞助两位穷苦的孩子上学，我也很愿意帮助那些可怜的乞讨者，一般看见他们我都会给他们一些钱或物品，但是也有例外。我记得有一次，我和爸爸看到了一个大学生模样的人，她跪在人民医院门口乞讨，低着头，旁边的收音机放着凄凉的音乐。我刚准备拿钱给她，却被爸爸制止了，爸爸说：“看到这样的人，就不能给她钱，她那么年轻和健康，应该去找一份工作。”于是，我找来一张纸，上面写着：“姐姐你好，你应该去找一份工作，寒假期间找一份钟点工工资很高的，一天都可以赚两百多呢！”然后就把这张纸放在了她面前，就走开了。我不知道后来她有没有仔细看这张纸，但是希望她能够因为我的提醒，而去正常地工作了。爸爸为这件事还夸奖了我呢，原来，善良不一定是给别人钱，也可以是帮助别人改变他们错误的想法。
我们是国家的小主人，少年强则国强，为了实现中国梦，我们身上的责任很大。让真善美永远伴我行吧。
五年级优秀读后感4
法尔布是法国著名的科学家，他的巨著《昆虫记》是他一生的成果。这本书描绘了昆虫的生活习性和特征。
在这本书中，条纹蜘蛛让我印象十分深刻，难以忘怀。条纹蜘蛛身上的颜色一条一条的，身体也胖乎乎的，像榛子仁一般大小，黄、黑、银三色相间的条纹，所以它被人们称为“条纹蜘蛛”。它的八只脚环绕在身体周围，好似车轮的辐条。
条纹蜘蛛的'美丽不仅仅止步于外貌，它的爱好也很美。条纹蜘蛛用它所有的丝为它的孩子筑就了一个丝织袋，分别用不同颜色的丝来完善它的巢穴，以便保护它的孩子们不被冻死。之后，时间和阳光会帮助它孵卵，而用光了丝的条纹蜘蛛再也没有丝给自己结肉捕食，它已经没有任何食欲，衰老和疲惫使它在世间苟延残喘几天后便安详离世。
条纹蜘蛛用自己的生命为自己的孩子筑巢，它的奉献精神令人赞叹。无论昆虫还是人类，母爱同样很伟大。
在生活中，母爱如海，母爱如山，像温暖的太阳，奉献她的光芒；像辽阔的大海，袒露着宽广的胸怀；像一片肥沃的土地，哺育着儿女健康成长。
读了法尔布的《昆虫记》，我懂得了要仔细观察身边的事物，做一个生活中的有心人。虽然昆虫很渺小，但它们也是生命，也拥有人类一样的情感，我们要爱护大自然，爱护动物！
五年级优秀读后感5
前几天我看了一本书，名字叫做《夏洛的网》，这本书令我感受很深，特别是那只名叫夏洛的蜘蛛，让我感受最深。
《夏洛的网》这本书主要讲了，在仓谷，蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间的友谊，一天当得知威尔伯的命运最后是变成熏肉火腿，小小的夏洛便决定来救威尔伯，当夏洛在网上织出了一个又一个“奇迹”时，彻底扭转了威尔伯的命运，让威尔伯有了一个安享天命的未来，然而夏洛的生命却走到了尽头，夏洛用一张充满爱心和友谊的`大网，挽救了威尔伯的生命。更让我们在心中激起无限的爱与温情。
看到这里，我不禁被夏洛的爱心和爱帮助别人的品质给打动了，在生活中还有许多具有夏洛品质的人。
一天我在看电脑新闻时，看到一个非常有爱心的小女孩，她的行为也让我们觉得人间自有真情在。那个讲的是，一个小女孩和妈妈出去玩，见到一个断臂的叔叔在用粉笔写着自己的不幸遭遇，小女孩请求妈妈借给自己10元钱，妈妈不同意。小女孩再次请求，可她妈妈还是不同意，小女孩再三请求，妈妈才答应，在小女孩投完钱后，周围的人便纷纷向那个人投钱，小女孩的妈妈微笑的看着女儿，对女儿说，孩子你做的对。其实，周围的人不是没有爱心，是因为他们怕自己被骗了，小女孩为什么不怕，我想她是因为想用爱心去帮助那些有困难的人，让世界充满爱。
做一个有爱心的人并不难，做一个有爱心的人，有责任心的人，是一件多么美好的事啊！
五年级优秀读后感6
今天，我看了一部电影——《捕蛇少年》，里面的主人公有阿福；水生；毛头；细妹。内容是：阿福和水生正在兴奋地玩，突然听到一阵枪响。他们俩急忙跑过去，发现一名被日本人打伤的新四军。新四军把身上的日本布防图交给阿福和水生后，告诉他们俩和大桥镇的药铺里的丁医生接头的暗号，到那里去拿到另外一份日本布防图交给新四军部队。阿福和水生在路上遇上了毛头和细妹，还有打入敌人内部的新四军——大—麻子。在他们的帮助下，水生和阿福顺利地拿到日本布防图并交给新四军部队。
《捕蛇少年》颂扬了水生的刚强，毛头不怕困难，细妹临危不惧的精神。同时，在途中，阿福改掉了自以为是的'坏脾气。
抗战时期的儿童，个个聪明伶俐，勇敢机智。虽然我们现在十分和平，没有战争，但是不能胆小，要学习水生一行人的伟大精神和高尚品质。
五年级优秀读后感7
有人说，一个人的梦想是小梦想，关于一群人的梦想才是大梦想。读着《筑梦路上》，我突然对这句话有了深刻的理解：要实现梦想，光靠一个人的努力是不够的，必须要靠大家共同的努力与付出。就这样看着想着，有关人与人一交一往的那些往事突然涌上我的心头。
记得那是某天傍晚放学回家，我看见爷爷和几位村民一起，正在家门西边那条柏油马路的尽头，用水泥浇筑着什么。我跑过去看，不明白他们在干什么，就问爷爷。爷爷笑了笑说：“这是在浇水泥墩子呀！”我睁大了眼睛问：“在马路上浇水泥墩子有什么用啊？”大一胡一子德叔抢着说道：“不让车子开进来呗。”我还 是疑惑。爷爷放下手中的工具，用手笔划着说：“在马路两边各浇筑一个水泥墩子，中间只留出一辆轿车通行的距离，这样就可以防止大车子驶进居民区了。”
“原来如此！”我恍然大悟。
记忆的闸门一下子打开了：为了村道上那些进出的工程车和渣土车，村民们和村委会可闹过不少矛盾。村里许多人家都有自建房，他们就把空余的房子租给了外地客人。这些外地租客大多是在本地开渣土车、工程车和自卸车的，他们收工后，车辆无处停放，就随意地将车辆停放在村民居住区旁边的马路上。这样一来，大车子占据了半个车道，使得本就狭窄的村道更加拥挤。更要命的是，这些“大家伙”每次进进出出，都震得周边的'民居地动山摇，巨大的噪音伴随着飞扬的尘土，搅扰得沿路村民痛苦不堪……凌晨时分，村民尚在沉睡，这些“大家伙”摸黑起来开工，汽车喇叭声，马达轰鸣声，车子碾过路面的震颤声，让人无法忍受。村里怨声载道。我家就住在路边，每当车子进出时，我都根本没法安静下来写作业。村民们与村委会多次一交一涉，要求村委会出面与那些外地司机沟通协调。没想到村委会以各种理由推托了！这一次，村民们齐心协力，终于将不满和忍无可忍落实到了行动上。
很快的，在爷爷和村民们的努力下，水泥墩子很快建起来了！
效果很明显。那些“大家伙”驶到村路前，由于水泥墩子的阻拦，只能掉头离去。从那以后，“大家伙”消失了，村路边上停放的车辆明显减少，村民们终于过上了安静的日子。
然而，好日子并没有持续多久。暑假里的一天，我看到一伙人围在水泥墩子旁边敲打着什么，这群人中间还 有大一胡一子德叔的身影。我发现路边的人丛里站着小伯母，就走过去悄声问她这些人在干什么。小伯母没好气地说：“还 能干什么？他们要把水泥墩子拆了！”“好好的把水泥墩子拆了干什么呀？”我不解地问。小伯母气鼓鼓地说：“干什么？碍他们事了呗！你看，就是大一胡一子带的头。当初要浇水泥墩子的是他，如今要拆的也是他……”我瞪大了眼睛说：“为什么呀？”“还 不是因为他们自己进出不方便！他们开车时被水泥墩子刮蹭了……不怪自己车技太差，倒怪水泥墩子碍事，真是让外地租户见笑了……村民自己都这么不一团一结！唉……”小伯母边说边叹气。
就这样，“乒乓”声中，一个水泥墩子被敲掉了！
路宽了，人与人之间的距离也随之远了！
接着，“大家伙”又重出一江一湖！这一回，再也没有人出来阻止！
其实，心的距离也就是梦想的距离。心与心之间隔得远了，梦想的距离也就随之拉远了！
所以，梦想与现实的距离，可以很近，也可以很遥远……
五年级优秀读后感8
弗恩养了一只名字叫做威尔伯的小猪。弗恩每天带着威尔伯在草丛中、湖边上玩耍，渐渐的，小猪威尔伯长大了，弗恩爸爸把小猪送给了弗恩的舅舅朱克曼。小猪威尔伯在那里结识了许多朋友，从中认识了夏洛——一只蜘蛛。
夏洛为了救自己的好朋友——小猪威尔伯，在自己的蜘蛛网上织出了“王牌猪”“了不起”“光彩照人”“谦卑”这几个大字。
读了这本书后我觉得作者对文中几个重要人物的'描写非常精彩，故事情节引人入胜。弗恩是一个活泼可爱、心地善良的小姑娘;夏洛是一只一心为朋友着想的蜘蛛，他为了朋友威尔伯，牺牲了生命;威尔伯是一只聪明、可爱、善良的小猪，它非常珍惜与夏洛之间的友谊，当夏洛去世后，它把夏洛的孩子当成自己的孩子，对它们无微不至的呵护;而夏洛的孩子也把威尔伯当成了自己的母亲。
当把整本书都读完后小学五年级优秀作文450字，我悟出了一个道理：朋友之间要互相帮助，千万不要像有些人一样，常常与朋友吵架，朋友之间就是要和和睦睦、快快乐乐的，让这道友谊之桥上没有磕磕绊绊，这才是真正的朋友。
五年级优秀读后感9
《雾都孤儿》是本世界名著，他讲的是发生在19世纪，一个动人的故事。
书中的主人公是奥利弗特威斯特是一个孤儿，他出身在济贫院，出生不久他妈妈就不幸过世了。后来，他被当做一件礼物送来送去，受尽折磨。知道后来，遇到一位老人------布朗洛收养了他，终于过上了安稳的日子。
读完这本书，我的心情非常复杂。可怜的奥利弗在已经失去母亲的痛苦下，还受了这么多折磨，真不敢相信在他瘦弱的身体下，有这样的毅力，能使他坚持不懈，是他在痛苦中的情形下顽强抗争，向美好的`生活前进。
最令我感动的是遇到盗贼的那段时间。在疲倦时，遇到了杰克这个小偷。皆杰克把他带到贼窝，想把他练成小偷，可是最后逃了出来。我心中悠然产生一种敬佩之情。他只有10岁和我们差不多大，可她的坚强，正义和意志力是我们无人能比的，他对美好生活的向往，是支持他前进的源泉!
现在我们的生活幸福多了，可还是不满足吗，常常抱怨，有时遇到一种小时就放弃，缺少毅力!请你打开电视看一看有多少人在无力的走下去，我们要学会懂得知足!再看看有多少人在和痛苦作斗争，我们一定要好好学习，让自己成为对社会有用的人才，这样才能帮助这些孩子，让他们和我们一样拥有美好灿烂般的生活!你们等着，我一定会来帮你挣脱痛苦之魔的!!
五年级优秀读后感10
我有一双健康明亮的大眼睛，只要是用眼睛能看到的东西我都能看见，所以，对于“光明”我就不足为奇。但是，在我看了《假如给我三天光明》这本书之后，让我知道，一个失去光明，生活在黑暗中的人，才能体会到失去光明的滋味，那种对光明的渴望！
书中的主人公——海伦·凯勒，她的眼睛失去了光明，生活在黑暗的世界。虽然她失去了光明，并且又聋又哑，但是她不屈不挠，永不服输。也正是这种个性，海伦·凯勒创造了奇迹，她创造的奇迹就连一个正常的人都不一定能做到。她很渴望光明，她更想拥有光明，哪怕就短暂的三天时间。她想看看让她能够懂得什么是爱，又带她走出愚昧，封闭的灵魂，又给了她坚强和力量的沙利文老师。她想去了解人类的发展，看看这美丽的世界，真正的去感受大自然，他还想去看看自己所喜爱的喜剧，等等。但是她知道，三天的`时间实在是太少了，世界上有那么多美好的东西，这短短的三天是远远不够的。
她是多么的向往着光明，多想拥有光明。对比海伦，我们是幸福的。因为，我们生活在光明的世界里，可以看见一切美好的事物。同学们，让我们学习海伦·凯勒勤奋刻苦，永不认输的精神，去珍惜我们所拥有的一切，好好学习，不要浪费时间，懂得生命的价值！
五年级优秀读后感11
金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无地的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子，聪明的桑桑，秃顶的秃鹤，坚强的杜小康。还有关爱淳朴的秦大奶奶。
今天我读了曹文轩写的《草房子》其中我最喜欢秃鹤，桑桑和细马。秃鹤应该叫陆鹤，但因为他是一个十足的小秃子，油麻地的孩子就到叫他秃鹤。秃鹤的秃是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。秃鹤特别爱吃肉，和肉老板讲好条件后，趁肉老板给他肉去摸他的'头时，把肉往地上一扔就跑了。结果秃鹤的爸爸知道后，把秃鹤好一顿。因为同学们见他是秃头便嘲笑秃鹤，秃鹤的父亲听一位老人说用生姜擦头有效果，便坚持了七七四十九天，发现没有想的那么好后，便放弃了，他不因为自己的缺陷爱自卑，向前看即是好的。
桑桑是桑校长的儿子，桑桑喜欢鸽子，见自己有好住处，他的鸽子却没有，他和阿恕,朱小鼔，他们为鸽子建了个好住处。结果桑桑挨了一顿打，又过了几天，桑桑见别人打渔，手和心理痒痒，把蚊帐拿下来去打鱼，抓了好多条鱼，虽然没挨打但后果是蚊帐没有撑上，被蚊子咬的满身是包。又有一次，桑桑发现父亲有一个盖满大红章的本子，便拿去用，结果斯了十几张纸，被父亲一顿好打
安武林曾说过；彩虹总在风雨后。正是这样如果我们不饱受风雨和苦难，就不会获得成功。住在油麻地里的每一个人都有理想的色彩，但那是冷色调的，儿童也不例外。
《草房子》魔力般地吸引着我，荡漾于中部作品的伤心，闪耀在每个主人公身上的人性美，使我深深的陷入其中。
五年级优秀读后感12
这篇小说中给我了许多启发，如：做人如果很善良，就会得到许多人的帮助……这里面的主人公威尔伯是一只落脚猪，一直很弱小的一只小猪。因为弗恩的坚持，不让爸爸和妈妈把威尔伯杀掉，才有了今天。这让我知道只有坚持才会有现实。
一直在默默的帮助威尔伯的人就是夏洛。夏洛是只蜘蛛，刚开始我以为夏洛是个人，当我读完这篇小说，才得知原来夏洛是只善良、默默无闻的'蜘蛛。她很聪明在威尔伯的猪圈里写了许多字：王牌猪、了不起、光彩照人、了不起。才能让落脚猪变成一直冠军猪。在这其中，当然也少不了大家的帮助，老鼠帮了夏洛不少忙：捡纸条。在夏洛差点被抓时，因为他收藏的那颗蛋——臭气蛋，把他们熏走。
当我读到威尔伯去参加比赛时，我心潮澎湃。一心想让他当冠军；
当我读到夏洛生孩子时，我生怕那些蜘蛛子会死掉，因为没人管他，想不到威尔伯却保管他们；
当我读到蜘蛛子长大时，要离开，我怕没人在陪伴威尔伯了，想不到还有三只蜘蛛留了下来。
威尔伯的一生真让我震撼，从落脚猪变成一只冠军猪，我佩服他，并学习他的精神！
五年级优秀读后感13
亲情永在人间，曹文轩的《丁丁当当系列》让我深深地感受到了亲情之温暖...... 丁丁和当当出生在油麻地，丁丁是哥哥，当当是弟弟，他们两个是一对傻子。因为他我们要向这位村民学习，做一个勇于挺身而出的人。当他人需要帮助时，我们大家都能及时地伸出援手。就像最美妈妈吴菊萍所说的'那样，我们拒绝袖手旁观，这样，这个世界会变得更美好！
五年级优秀读后感14
当我看了《小英雄雨来》这个故事时，心中不禁为雨来的勇气而赞叹。他敢于和日本鬼子抵抗，坚决不透露李大叔的一点儿消息！
雨来是晋察冀边区北部的一个小村庄的一个小孩子，雨来非常喜爱游泳。他仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。但他妈妈不让他玩水，说很危险。
到了秋天，雨来的父母亲提议上夜校，雨来答应了。夜校在三钻儿家的豆腐房里，房子很破。老师是东庄学堂里的，穿着裤褂，胖胖的，剪着短发。
当雨来轻轻地念起“我们——是——中国人，我们——爱——自己的'——祖国。”时，便知道为祖国付出，宁死不屈的道理。真正的中国人，必须为自己的祖国付出鲜血、生命。面对死亡而从不恐惧，面对生离死别从不流泪。
当日本鬼子用糖块来诱惑雨来时，他从不退缩。当看过这一则故事时，谁不为雨来的勇气而感到欣慰。
但我们中国人绝不会胆怯，当日本鬼子把雨来拉去还乡河枪毙时，雨来的目光是如此坚定。因为他感觉到，为了中国而死是光荣的。当你走进他的，便会感觉到一种正气。但雨来是幸运的，他从日本鬼子的魔掌中逃了出来。
小雨来是个小英雄，是个真正的民族小英雄，为了人民的利益而英勇斗争，小小年纪，智勇双全。是个真正的中国人，他年纪是小，但全身充满了民族正气。同学们，有志不在年高，我们从小就要练好本领，时刻准备着为共产主义事业而奋斗。
五年级优秀读后感15
19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个不海伦凯勒。——马克 吐温
海伦凯勒何许人也？能与骁勇善战的拿破伦并论？
先不说这个。
当你有一天睁开眼，发现自己竟然什么也看不见，眼前一片黑暗。而且你听不见、说不出话。你想表达，但你不能发声；你看不见，恐惧包围了你；你无法知道周围人在说什么、做什么，你被黑暗包围了。
如果是我，我真希望这顶多是个噩梦。可是海伦?凯勒却独自熬过了87个春秋。
在幼儿园的时候，我就听到了她的故事。老师说：“她一岁时生了大病，之后就不能说话，听不见，也看不见。可是她很努力。有一次，她为了说好一个单词，一直练习，最后，她面对流泪的父母，用疲惫不堪的嗓子低低地发出了一个音节。”我小小的心灵被感动了，开始把我与她对比：假如我不会说话、看不见也听不见------我震惊了，开始意识到我是多么幸运！这个故事我一直记得。直到现在，我读者她，海伦?凯勒的自传《假如给我三天光明》，更加了解了她：海伦凯勒一岁时因为一场高烧失去了光明。她的父母为她找了一位家庭教师——安妮 莎莉文老师。从此，她的'生命发生转折。她靠自己的努力考入了哈佛大学德克利夫学院，并处处奔走，建起了一家家慈善机构，用生命创造了一个个奇迹。
现在，已经长大的我悟出了一名话：生命有着无限意义。像海伦?凯勒在她幼年失去光明时，所有人都不会相信她未来所做的一切。可是她做到了，一个不能说话、听不见、看不见的做到了。
我敬佩她，因为她有一个强大的内心，独自度过了孤独的87个岁月。可是她并不这么认为。她说：我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。她还说：身体上的不自由终究是一种缺憾。我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候，但我更明白这样根本无济无事，因此，我总是极力控制自己，使自己的脑子不要去钻这种牛角尖。
是啊。生活中，我们总会有许多不满，因而成天抱怨连篇。有时候抱怨作业太多；有时候为自己某项成绩不好而发牢骚；有时候因为这个那个向父母无理取闹……读了《假如给我三天光明》，我明白了，不能为了一点芝麻小事而抱怨，因为那是在浪费宝贵的时间，时间等于生命，而生命更可以迸发出无限可能；当你正要发作时，想想世界上还有比你处境更悲惨的人，而你那一点事，只是他们的千百万分之一，与其抱怨浪费时间，不如快点投入到事件中去，更发、更快地完成。
海伦凯勒之所以能与拿破仑并论，是因为她的骁勇，是体现在与生命对抗时的顽强不屈，她虽然只是一个弱女子，但她创造了一个奇迹！
生命无限可能，这是海伦 凯勒带给我的启发。
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