读养花有感

时间:2023-11-14 13:37:05 读后感 我要投稿

读养花有感

  当阅读完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,需要回过头来写一写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼,以下是小编为大家整理的读养花有感,欢迎大家分享。

读养花有感1

  《养花》这篇课文,详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐,充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章,我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。

  “不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”多么富有哲理的话呀!

  老舍爷爷不但说明了劳动的重要性,还揭示了为人做事的真理。这句话将永远是我的座右铭:只有劳动,才能创造出美好的生活。试问,不劳动又哪来什么作为呢?我不禁想起了自己制作飞机模型的情景:酷暑,太阳火辣辣的,热气的人,蚊子“大军”更是令人烦恼不堪,但我还是专心致志地拼装,拼装相当困难,劲儿使大了,零件往两边滑;劲儿用小了,又粘不牢。涂胶均匀也很难做到。第一次失败了,我毫不泄气,再来第二次。我把胶水均匀地抹上去,使劲地握在手心里,毫不放松。一秒钟、两秒钟……一分钟、两分钟……我的手心里积满了汗水。手又酸又痛,我坚持不懈地挤压着,连零件的.锐角划破了手也不在乎。终于,一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了。我愉快地想:虽吃了些苦,值得!

  “要是天气突变,就得全家动员,抢救花草,腰酸腿疼,热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦,又怎么会有甜呢?世间没有不劳动就获得的快乐,也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗?劳动先苦后甜,我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗?吃完了苦,看到自己满意的作文,心里是多么甜呀!

  “多得些知识并不是坏事。”说得多好啊!

  不过,要获取知识,如果不付出劳动,不尝尽酸苦,怎么能行?又怎会取得快乐和甘甜?吃不得苦的人,永远无法邀游知识的海洋。我以往学习,吃不得苦,想学好功课,却又改不掉贪玩贪睡的毛病。经过老师和父母的教育,我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。现在,我放弃了过多的玩耍,抓紧时间努力学习,掌握了更多、更扎实的知识,终于尝到了学习的甜头。

  读了《养花》这篇课文,我深深认识到了劳动的真正含义:在尝尽了苦、辣、酸、咸之后,才会有不尽的甘甜。

  我一定永远热爱劳动!

读养花有感2

  最近,我读了老舍先生的一篇散文:《养花》。

  文章主要讲了老舍先生爱花、护花、视花如友,对花的喜爱。

  通过《养花》,让我明白了许多道理:

  1、生活十分有趣,养花也有门道,易活的花多是自己会奋斗的。

  2、要学会自拔。老舍先生的花有一次死了30多种,100多棵,但老舍先生却从悲痛中自拔了出来。所以,大家应该多学老舍,生活有喜有悲,不要想不开,要真切的体会生活的无穷乐趣。

  3、老舍先生很爱花,又浇花,又拔草。心灵善良,美丽,这就是可爱的老舍。我们也应该这样爱护花草,保护树木。花草毕竟是我们的好朋友,何必伤害它们呢?应该友好的对待它们。

  有喜有忧,有笑有泪,有花有实,有香有色,即须劳动,又长见识,这就是老舍先生养花的"乐趣。我喜欢这篇散文,更喜欢”爱花使者“老舍先生。

  ”不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?“”有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既需劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。“这俩句话都是老舍写的《养花》里面的,也是给我印象最深的两句。

  的确,不劳动,连棵花也养不活。因为,你成天不给它浇水,给它施肥,给它松土,它怎么能活过来,怎么开花,怎么让你喜欢它。如果,你每天都细心照顾它,我想它应该不会死吧。

  老舍先生每天都悉心照顾那些花草,我想那些花草一定会感谢老舍的,因为,有了老舍的悉心照顾它们才有了今天。

  从课文中,我知道在老舍的小院里养了许多的花草,品种多达上百种,看的出老舍是非常喜爱花草的。

  养花真是生活中的一种乐趣!它不但可以增长知识,还可以让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心。更重要的是它也是热爱生活、热爱生命的一种表现。

  老舍写了自己养花的过程、养花的益处、养花的乐趣,用纯朴的语言描述了有喜有忧、有笑有泪、有花有果、有香有色的养花的乐趣。

  读了老舍先生写的养花一课,我觉得并不是非要在游乐园做过山车才有乐趣,不是只有玩耍才有乐趣。

  生活中到处都有乐趣,只要你去寻找。养花就是一种乐趣,一种劳动的乐趣。”我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开的大小好坏都不计较,只要开花我就高兴。“老舍先生只把养花当作生活中的一种乐趣。老舍先生每天都照管他们,关心他们,像形影不离的好朋友似的。养花是一种劳动,有益身心。

  只要你细心照管花草,它就会开出五彩缤纷的花朵。虽然老舍先生养的都不是一写名贵品种,但都亲著了老舍先生的心血。那枚一朵花瓣,每一片叶子都包含了老舍先生的`汗水。

  有付出才有收获,努力了才会成功,学习也是这样,只有付出了努力才会收获成功。

  老舍先生的语言特点是”俗“、”白“。

  《养花》一文,便很好地体现了这一点。全篇没有任何华丽的辞藻,但一路读来却自然地生出亲切之感。似一位身披素朴的外衣,手提喷壶的叔叔坐在你的对面,用京片子向你絮叨地聊着自己侍弄花草时的愉悦、花开时的兴奋、分赠友人时的高兴、花草凋零时的伤心——让我深切地感受到了亲切自然、质朴真实的大家名作之至纯至善至朴的魅力!

  细细读来,文章蕴含的老舍先生释然、颐性、澹泊、热爱大自然的生活态度,也使我收益颇丰。老舍先生在复杂的社会生活中学会了自行其乐:养花时自然,花开花落时恬然,秉烛夜游时欣然,猫儿戏于花草时的陶然——无不为我的人生树立范本。

  有思有悟、有感有想、有品有味。这,就是品读老舍先生作品之最大乐趣!

读养花有感3

  《养花》这篇课文,详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐,表达了老舍爷爷对劳动的热爱。学了这篇文章,我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。“要是天气突变,就得全家动员,抢救花草,腰酸腿疼,热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦,又怎么会有甜呢?世间没有不劳动就获得的快乐,也没有可以不吃苦的劳动。劳动先苦后甜,就像现在我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗?苦想一番,看到自己满意的作文,心里是多么甜呀!“多得些知识绝不是坏事。”说得多好啊!不过,要获取知识,如果不付出,不尝尽酸苦,怎么能行?又怎会取得快乐和甘甜?吃不得苦的人,是永远无法走向社会的。我以往学习,吃不得苦,又想学好功课,却又改不掉早晨贪睡的毛病。经过《养花》这篇课文的教育,我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的'道理。“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”老舍爷爷不但说明了劳动的重要性,还揭示了为人做事的真理。试问,不劳动又哪来什么作为呢?我不禁想起了自己在家制作纸模型的情景:严寒,滴水成冰,寒气逼人,但我还是专心致志地拼装,拼装相当困难,劲儿使大了,零件往两边滑;劲儿用小了,又粘不牢。涂胶均匀也很难做到。第一次失败了,我毫不泄气,再来第二次。我把胶水均匀地抹上去,使劲地握在手心里,毫不放松。一秒钟、两秒钟……一分钟、两分钟……我的手心里积满了汗水。手又酸又痛,我坚持不懈地挤压着,连零件的锐角划破了手也不在乎。终于,一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了。我愉快地想:虽吃了些苦,值得!读了《养花》这篇课文,我深深认识到了劳动的真正含义:在尝尽了苦、辣、酸、咸之后,才会有不尽的甘甜。

读养花有感4

  今天我们学拉老舍先生的《养花》一篇课文这篇课文对我的感触极深。

  我也养过花,但不像老舍先生养那么多,我只养一盆,我养的花虽不像老舍先生养那么多,却没有老舍先生养的'那么好。老舍把养花当成生活中的一种乐趣,每天按时浇水,把花草当成生活中的一种乐趣。而我却把养花当做生活上的一种负担,每次浇水时都是想到拉才浇一次,记得一次浇水时,我轻轻地挨拉一下叶子,顷刻间,一大把枯黄的叶子便从枝上掉拉下来,而我却视而不见。这比起老舍先生死一些花全家几天都没拉笑容。我真是自愧不如

  老舍先生工作的时候,总是写一会就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会,再出去。如此循环,让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心。而我那,总是写一会作业,便东瞅瞅西望望,这样既影响作业质量,还拖延作业时间。

  通过学习这篇课文,我知道啦养花不但可以增长知识,还可以让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,更重要的是养花也是热爱生活的一种表现。

读养花有感5

  《养花》这篇课文,详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐,充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章,我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。 “要是天气突变,就得全家动员,抢救花草,腰酸腿疼,热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦,又怎么会有甜呢?世间没有不劳动就获得的快乐,也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗?劳动先苦后甜,我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗?吃完了苦,看到自己满意的作文,心里是多么甜呀! “多得些知识并不是坏事。”说得多好啊!不过,要获取知识,如果不付出劳动,不尝尽酸苦,怎么能行?又怎会取得快乐和甘甜?吃不得苦的人,永远无法邀游知识的海洋。我以往学习,吃不得苦,想学好功课,却又改不掉贪玩贪睡的毛病。经过老师和父母的教育,我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。现在,我放弃了过多的玩耍,抓紧时间努力学习,掌握了、更扎实的'知识,终于尝到了学习的甜头。 “不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”多么富有哲理的话呀!老舍爷爷不但说明了劳动的重要性,还揭示了为人做事的真理。这句话将永远是我的座右铭:只有劳动,才能创造出美好的生活。试问,不劳动又哪来什么作为呢?我不禁想起了自己制作飞机模型的情景:酷暑,太阳火辣辣的,热气的人,蚊子“大军”更是令人烦恼不堪,但我还是专心致志地拼装,拼装相当困难,劲儿使大了,零件往两边滑;劲儿用小了,又粘不牢。涂胶均匀也很难做到。第一次失败了,我毫不泄气,再来第二次。我把胶水均匀地抹上去,使劲地握在手心里,毫不放松。一秒钟、两秒钟……一分钟、两分钟……我的手心里积满了汗水。手又酸又痛,我坚持不懈地挤压着,连零件的锐角划破了手也不在乎。终于,一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了。我愉快地想:虽吃了些苦,值得! 读了《养花》这篇课文,我深深认识到了劳动的真正含义:在尝尽了苦、辣、酸、咸之后,才会有不尽的甘甜。 我一定永远热爱劳动!

  《养花》读后感8

  我已经上六年级了,在这六个春夏秋冬中,我不知学了多少篇课文,而使我感受最深的还是《养花》这一课,因为这是我最喜欢的一课,我认认真真地读,这编文章,主要表现了老舍先生养花的乐趣,读完后我受益匪浅。

  老舍先生在养花中付出艰辛的劳动,‘‘特别是遇到狂风暴雨,枪救花草。使腰酸腿疼,热汗直流这多么有意思。从中我悟出了不劳动连棵花都养不活,这难道不是真理吗?我以前做什么事都依赖姑姑,就连打扫房间,洗碗,这么简单的家务都叫姑姑帮我做,我没次都是衣来伸手。饭来张口。简直成了家里的‘小公主’,自从我读了《养花》这一篇课文,我深受感启发,只有劳动才能有收获。我改掉了原来的习惯,再也没有依赖姑姑。我每天放学回家,做完作业,就把每一个房间打扫得干干净净,再帮姑姑做力所能及的事,有时我累得满头大汗,衣服都脏了,但我心中有一种说不出来的快乐,姑姑还夸我是好孩子,我心里甜滋滋的。

  让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药。这句话我体会更深了,我上六年级了,作业猛增了许多,任务也越来越重了,放假4天,我背着沉重的书包回到家,一回到家一句话没说,又要马不停蹄的写作业,写作业时间长了,我就想睡觉,如果我哽要坚持把作业写完,作业本上会出现歪歪扭扭的字,我就用老舍先生的方法,到屋外去走几圈,这样就不会写作业睡觉了,我就去写作业,果然写作业水平提高了许多。我就把这个方法告诉了许多同学,同学们都说:这个方法不错,你真聪明。我就像喝了蜜一样甜。

  老舍还在《养花》这一篇文章里讲到看着友人拿走自己的劳动果实,心里自然特别的高兴。这一点都很不假,我同有感受,我喜欢画画,我每一周回去都画了几张贴在卧室里面,使自己的卧室更美丽,有一次,表妹来我家玩来到我卧室看到五颜六色的动物画,校园画送给他们,他们非常高兴,我把画送个,让他们共同分享着辛勤劳动的成果。

  读完《养花》这一课,要想让自己的生活变得有意义就要付出艰辛的劳动,我从这篇课文里获得了许多知识,我感谢老舍先生。

读养花有感6

  今天,我随手翻了一本课外书,其中《养花》这篇文章把我深深地吸引住了,细细地读着,体味着,感受很深。

  老舍爷爷在这篇文章中写道:“我爱花,所以也爱养花。”这句话让我震动。确实如此,只有喜爱,才会有兴趣,不是说兴趣是最好的老师吗?我从小就在爸爸读科学家的故事熏陶中成长的,听到他们爱看书从中获得知识时,我也爱上了书,这浓郁的书香令我陶醉。瞧!在我的'抽屉里、书柜中,大大小小的全是书,什么《儿童文学》、《故事与智力测试》、《西游记》------如果凑在一起都可以开个小书店了。这是爸爸对我的爱,这是现在生活给我的幸福,我就更加想读书,想以书去知恩、感恩。于是每天一有空,我总要拿出几本书来看看,有时还会连续看了几个钟头,时常是看得如痴如醉,整个身心都沐浴在这醉人的书香里,连家里人叫自己吃饭也听不见。“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”

  当我读到这句时,不禁陷入了沉思:学习和养花不是一样的吗?上学期期末考试后,那些平时刻苦努力学习的同学都取得了令自己满意的好成绩;而那些学习不认真、偷懒耍滑的同学,到头来却害了自己——好分数与他们无缘。

  我想说,同学们感恩我们生在幸福的社会,努力学习,做祖国有用之人。这是我从书中感受到的!

读养花有感7

  最近,我阅读了老舍先生一篇含义深刻的散文——《养花》。作者记叙了他喜爱养花和从养花中得到的乐趣。养花到底有什么乐趣呢?作者在文章里告诉我们:“有笑有泪,有花有果,有香有色。既需劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。”我掩卷沉思,从中得到了启迪。

  老舍先生仅仅是在叙述养花的乐趣吗?不,我认为,文章中有更深的思想含义。我仔细体会作者的思想感情,从中悟出了这样的真谛:要做好一件事或要取得事业成功,关键在于要付出辛勤劳动。不是吗?作者在养花中就是这样:“要是赶上……或天气突变,就得全家动员,十分紧张,使人腰酸腿痛,热汗直流。”作者体会到:“不劳动连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”不错,这是真理。你看,由于作者的辛勤劳动,不是终于迎来了“满院飘香”和“人们的赞赏”吗?我在学习上也有这样的体会和感受。过去,我怕数学,常常被一些复杂的应用题难住。于是,我去请教老师,询问同学,自己也开动脑筋、仔细思索,常常在假日里也不休息。有时伏案思考,演算,学习到很晚很晚。我放弃了多少次到电子游戏场活动的机会,放弃了多少次收看吸收入的电视节目的机会,功夫不负有心人,我终于在数学这门学科上取得了较好的成绩。”

  老舍先生告诉我们。他在养花的实践过程中,一来二去,摸到了一些门道,长了知识。从这里我懂得在生活实践中,可以增长知识的道理,这是我读《养花》后获得的又一启示。过去我总认为,只要学好课本上的知识就行了,而在实践中去积累书本上没有的知识,常常被我忽视。现在,我知道自己的认识是片面的。面对着知识急剧增长的`时代,只有具有丰富的文化知识,才能适应“四化”建设的需要。这就要求我们在生活实践中去注意学习、积累。记得我刚上一年级时,有一天,我和邻居小刚玩乒乓球,一不小心,我一脚把乒乓球踩凹了。这时,小刚急得哭了起来,我一边劝慰他,一边想用筷子把它推圆。推了许久,这家伙是个“顽固派”,那凹进去的地方依然如故。这时忽然想起别人告诉我的一个办法,用热水泡软了再推。我端来了一杯热水,把乒乓球按在水里,“砰”,乒乓球竟复“圆”了,我和小刚都高兴得跳了起来。晚上我问爸爸,为什么它自已会圆了呢?爸爸说这是物理学上热胀冷缩的原理。这是我第一次从实践中增长了一点见识。

  阅读了《养花》这篇散文,使我懂得一个深刻的道理:一个人要做好一件事或者要在事业上取得成功,就要不畏艰苦,辛勤劳动;只要在实践中注意学习,积累知识,成功的道路就永远会在我们脚下延伸、再延伸,就能向着美好的理想高峰攀登!

读养花有感8

  我们现在生活条件好了,可以在舒适的环境下学习。自己想要什么,爸爸妈妈都尽量满足。而且不用劳动,也可以吃上好吃的饭,穿上好看的衣服。

  自打我读了老舍先生写的《养花》这篇课文后,我懂得了许多

  不劳动,连棵花也养不活,这不是真理吗?每当读到这里,我就会有许多的感触:我们现在过着衣来伸手,饭来张口的日子,而这一切是爸爸妈妈为我们创造的`,我们更应该珍惜,不应该挑三拣四的。在学习上也一样,如果我们现在不努力,成天无所事事的,将来只会一事无成。要想把学习搞好,我们现在必须劳动,也就是认真学好功课,向着学习好的同学奋起直追,不怕困难。用今天辛勤的劳动,换来明天成功的喜悦。

  不是乱吹,这就是知识啊!多得些知识不是坏事。每当读到这里,我也会有许多感触:不论是在生活还是在学习上,我们不仅要劳动,而且要学会正确的方法。我们不仅要掌握课本上的知识,而且也要掌握课外的知识,也就是博览群书,使自己的知识面更为广泛,才能更好的运用。在生活上,我们要学会从无字句读书。从生活中寻找知识,掌握生活中的小窍门,才能使自己成为生活中的有心人,使自己的生活过的更加有滋有味。

  有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既需劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。是啊!在劳动的同时,难免会遇到一点小麻烦,一点挫折,但是我们不能退缩,我们要用自己的才智去克服它。要成功嘛,哪有那么顺顺当当的,只有历经了风雨得到的成功,那才叫有意义呢!

  我得感谢老舍先生,是他使我懂得了这么多,更是这篇课文使我长大了许多。

读养花有感9

  我读一篇文章,名字叫《养花》。从这篇文章中我明白了养花的过程中,有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既劳动筋骨,又增长见识,这就是养花的乐趣。我想:从小我们就得热爱劳动的好习惯,否则什么事都做不成。

  《养花》作者老舍说:“一来一去,我摸着一些门道:有的喜阴,就别放在太阳地里;有的喜干,就别多浇水。”这句话,我觉得很有道理,不光是养花遵循科学规律,做任何事都是如此,都不能违背容观规律;根据不同事物的不同特点区别对待,这一点我是深刻体会的。就想做数学题一样,归一应用题就用归一的思路来解……否则就像《堰苗助长》寓言里的农夫,因为心急麦苗长不快,就把他们拔出一大截,还自以为是帮助麦苗生长,农夫违反了植物生长规律所以麦苗都枯死了。

  读到看着友人拿走自己的劳动果实,心里特别高兴特别喜欢,这句话,我体会到过自己的'劳动创造并享受自己的劳动成果,还把自己的成果与别人分享,这正是老舍爷爷的高尚之处。

  俗话说的好:“不劳动,金山被吃空。”所以有劳动才能创造愉快,只有劳动才能创造财富。

读养花有感10

  今天我读了《养花》这篇文章,作者写了许多养花的实践和乐趣。我读了这篇文章,不仅了解了一些养花的知识,而且懂得了一些生活的道理。

  没有想到养花也要有学问,要根据各种花的特征来管理,正如作者从实践中摸索出来的那样,有的喜干,就别浇太多的水,有的喜阴,就不要放在太阳下暴晒,摸着了这些门道,花草养活了,新鲜茂盛,能为生活平添美感,我也很喜欢这些花草,可我确不注意摸索这些门道,不管喜阴还是喜干的,都三七二十一的一滴水都不浇水,结果却是有的开出了绚丽的`花朵,有的确枯死了,看来,我也要好好学习养花知识了。作者从养花中得到了知识和乐趣,并从中悟出了哲理,不劳动连棵花都养不活,是的,劳动创造一切,劳动能给你带来幸福快乐。文章里写到有朋友家访,朋友高兴的拿走自己的劳动果实,这是作者以引为傲的事情。

  我从中也体会到养花的乐趣,我自己养的牵牛花开出喇叭一样的花朵时,我流露出的成就感是用语言无法表达的,有喜有忧、有笑有泪、有花有果、有香有色,即需要劳动,又长见识,这就是我养花的乐趣,也是我学习这篇文章的心得。

读养花有感11

  近几日,我看了一篇文章,令我的感触非常深,文章的名字叫:《养花人的梦》。

  故事中讲了一位养花人,他非常喜欢月季花,在他的大花园里,有上百个不同品种,成千上万的月季花,这些花儿五光十色,婀娜多姿。这里红艳艳的怒放在枝头,那么浓,那么纯,没有一点杂色,好似热情的火焰;那里娇滴滴的带着露珠,一会儿抱,一会儿开,如含羞的少女;微风拂过,花枝摇曳,花瓣飞舞,满园的灿烂,赏心悦目。养花人每天细心的照顾这些月季花,为它们浇水施肥,松土除虫,来往的路人都夸赞他的月季花,他很自豪,也感觉生活过的非常充实。

  但是有一天他做了一个梦,梦见许多别的种类花都来到了他的院子里,有牡丹、玫瑰、水仙、杜鹃、…等等;愁眉泪睫地跟他说话,责备他为什么只种月季而不理会她们,只关注到月季的美却忽略了他们的娇艳。这让他心下茫然,惴惴不安,开始重新梳理和审视自己的喜好。

  是啊,虽然他有几百种不同的月季,但他的那几百种月季花与世界上千姿百态的植物比起来,仅仅只是很不起眼的'一小部分。他把全部的喜好都给了月季,就看不到世界上其它花草的美好;他把全部的精力都用来照顾月季,就无暇顾及其它的事物。他的执着专一让人敬佩,但太偏执就显得过犹不及了。

  这让我联想到生活中的许多事情:比如有的人只喜欢吃肉食,坚决不吃蔬菜,久而久之就会因缺少维生素、纤维等人体需要的东西而导致营养不良。再如有的同学只喜欢学数学,而不喜欢学别的科目,即便数学的成绩优异,也会因知识的不全面不丰富而无法让数学学到极致。目前学校提倡和实施的素质教育,也是为了培养在各方面全面发展的学生。

  所以,我觉得人的爱好和思想不能只限于某一类东西,我们在饮食上不要偏食,学习上不要偏科,生活上不要过分追求某个事物某种境界。执着但不执迷,这样我们的身体才会更健康、学习才能更进步、生活才能更充实。

读养花有感12

  读过《养花》这篇课文后,我深深的感到老舍爷爷多么爱花呀!虽然他没有成为养花专家,但他却像专家一样爱花。

  “看着一颗好花生病要死,是件难过的事。”好花要死了,的确令人伤心,不光老舍爷爷是这样,我也有同感。养了好几年的一盆吊兰,不知为什么,要死了。我真不希望它死,因为它毕竟是我辛辛苦苦养大的,现在要死了,我怎么会不伤心呢?

  “我的天天照管它们,像好朋友似的关切它们。”老舍爷爷的.这句话说的非常对。一般花草都要人们天天来照管,如果你几天不去看它,就会枯萎。我就有过这么一回经历:爸爸再三叮嘱我要护理好花草。我嘴里答应的好,可爸爸一出门,我就把这件事忘的一干二静。过了几天,我想起了爸爸的叮嘱,连忙看去,糟糕,除了仙人球还活着以外,其余的全部枯萎了。

  这不正应了老舍爷爷说的“若是置之不理,任其自生自灭,大半会死的”这句话吗?

  老舍爷爷还有一句话,我也有同样的感受,就是“看着友人拿走自己的劳动成果,心里自然特别喜欢。”邻居向我要种子,我心里的确有说不出的高兴。

  有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣!

读养花有感13

  这几天,我们学习了《养花》这篇文章,主要内容是:老舍先生写了自己养花的'过程,总结了一个道理:只有劳动才能获得乐趣,获得成功。

  老舍先生养花时十分细心,他养花讲究的是方法,在他摸着了门道以后,花草养活了,而且活的时间很长。所以,我以后做事,也要懂得方法,只有懂得了方法,才会事半功倍。

  老舍先生做事劳逸结合,他不是一直工作,而是写一会就出去浇浇花,让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,我们做事是一直做,根本不休息,这对于身体来是不是很好,所以,我们以后一定要劳逸结合。

  课文还写了老舍先生在昙花开放时,约了几位朋友赏花,花开放了,一棵分为几棵,他就把花赠给朋友们一些,我以后也要做到有快乐大家一起分享。

  从这篇课文中,我受到的启发很多,在生活中,我们一定要从劳动中得到乐趣,获得成功。

读养花有感14

  今天,我们学习了我国著名作家老舍爷爷的一篇文章《养花》,我对这篇文章深有体会。

  我觉得这篇文章写得很好,作者巧妙地不正面告诉我们他喜欢养花,只是说养花是生活中的乐趣。老舍爷爷家里的花园真可以称是百花园,处处百花盛开,春、夏、秋、冬四季都可以看到漂亮的.花。

  我觉得《养花》这篇文章告诉了我们,养花,要养就要认真,要认真地对待花草,不能听之任之。否则,就会连棵草都养不活的。养花,我们如果养了花,心情不好的时候,可以出去静静地看一下花,心里自然会将不快变为愉快的!

  我还觉得养花真的可以算是生活中的一大乐趣。你养了花,天天浇水,照料,日子久了,你就会把花,当作你的孩子,天天细心照料。你会为一朵鲜花绽放而感到高兴;会为了一朵花枯黄而感到伤心;会为了种子长成禾苗而感到自豪;还会为了有人摘你的花而感到愤怒。

  《养花》说明了只要劳动,就会有相应的收获。

读养花有感15

  老舍先生是一位很有名的作家,他写过一篇名为《养花》的文章,在开学的前几天,我们就学了这篇文章,通过这篇文章,我感受到了养花过程中那无限的乐趣。

  在养花过程中,老舍先生摸着门道,把花养活了,他体验到了获得知识的乐趣。

  老舍先生还有腿病,不但不利于行,也不利于久坐,所以他在工作时总是写一会儿,就出去照料照料花草,这样劳逸结合,有益身心。要是遇上天气突变,他们一家就要抢救花草,十分紧张。从中,老舍先生悟到了“不劳动,连棵花也养不活”的真理,这是一种乐趣。

  当老舍先生养的花开放的时候,他可以约朋友们一起来欣赏,要是花分根了,就可以赠给朋友们一些。从中,还可以感受到分享的乐趣。

  当然,养花也有忧伤的`时候。有一次,因下暴雨,邻家的墙倒了,一下子砸死菊秧三十多种,一百多棵呀!他们全家一连几天都没有笑容。

  我觉得养花就像学习,摸着门道就像运用好的学习方法;每天用心的照料花草就像每天努力学习,这都可以提高我们的成绩,而父母为我们的好成绩高兴也就像和朋友分享自己的劳动果实,不是吗?

  其实,乐趣是无处不在的,不管是养花还是学习,都有独一无二的乐趣!

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