读后感的作文

时间:2023-02-22 09:14:41 读后感 我要投稿

精选读后感的作文合集十篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的读后感的作文10篇,欢迎阅读与收藏。

精选读后感的作文合集十篇

读后感的作文 篇1

  几天前,我们班的同学在博客上发表了一篇这样的文章,文章的题目是:魔方的“魔力”。

  文章写了他自从玩起了魔方后,就以为自己是全班玩魔方最厉害的同学。后来他发现班上居然还有比他还厉害的同学。于是,他便从这位同学身上学会了秘诀,并且还想挑战自己的“师傅”,可是最终还是功亏一篑。

  毫无疑问,文章中所提到的“师傅”指的就是我。但是,在我的眼里,我可从来没有把自己看得那么高,同时也没有把它看得那么低,更没有想到他是来向我拜师学艺的。或许,他是想用“徒弟”和“师傅”这两个词,来体现出我和他之间玩魔方水平的'差距。话又说回来,从这篇文章中,我感受到了他是一个十分要强的人。无论从哪一方面,只要有在他之上,他就有一种要超过别人的上进心,这一点令我十分赞赏。虽然他之前不够别人好,一旦他的水平达到了可以的别人抗衡的境界,这样一来,既是对始终都要在他之上的同学来说,手上的汗水都会不拥而来。

  读了这篇文章后,我以后在学习方面也要有一种想要超过别人的上进心,要勇往直前,是自己的学业能够突飞猛进,“欲穷千里目,更上一层楼”,相信自己一定能够打败更多的强敌。

读后感的作文 篇2

  星期天,我在家中读了一篇很有意义的——《做一个诚实的人》。主要讲了古代名人晏殊考状元时的发生的一件事情。

  晏殊是北宋著名词人,他从小聪明好学,从小也能写出一手好字,是远近闻名的“神童”。到了考状元的岁数,他进京参加科举考试,试题发到手,他惊呆住了,原来试题竟然是自己以前做过的。他想,这样不就等于把自己的重新抄出来吗?又快又有很大的把握。最后,他还是告诉了监考官和皇帝宋真宗,要另换一题。宋真宗见这人襟怀坦白,为人诚实,十分高兴,就另外出了一题。晏殊拿到新试题后,沉思片刻,一挥而就。由于晏殊写得好,又说真话而且为人诚实,得到了宋真宗的赞叹、好评、信任,后来晏殊当上了宰相。

  同学们,你们有没有做一个诚实的人?苏联卫国战争时期的一位女英雄做到了,她就是卓娅,苏联人民们都称她为“丹娘”。我国的刘胡兰、江姐都宁死不屈,只为保守秘密,做一个诚实守信的人。一个人有了诚信才能得到他人的尊重与信任,这是放之四海而皆真的。

  这些故事告诉我,每个人都要做一个讲信用诚实的人,这样才会得到别人的好评、信任。诚实是金,品质纯正而弥足珍贵,值得我们珍藏在心灵的最深处。诚实就是指实事求是,不说谎,不虚假,言行一致,表里如一。做一个诚实的`人,就要说实话,办老实事。诚实,它会给人带来财富,诚实是无价的,诚实比什么都珍贵,生活中离不开诚信。

  诚实是一种美德,你有了诚实这种美德,才能获取更多人的信任,也会得到无数的人的赞美、好评。

读后感的作文 篇3

  兔子的胡萝卜读后感最近,我读了一本名叫《糖巫婆和超级棒棒糖》的书,其中有一篇故事叫《兔子的胡萝卜》。从前,一只兔子住在城市里,他拥有一根跟他形影不离的胡萝卜。冬天,兔子决定带着胡萝卜回乡下通过劳动得到更多的胡萝卜。路过树林,兔子遇见了雪人,他们聊了好久。临走时,兔子发现雪人没有鼻子,就把胡萝卜插在雪人脸上,就跳走了。一只鸟飞累了,停在胡萝卜上休息。鸟饿了,雪人就让鸟吃胡萝卜。看到这,我:“他们都是助人为乐的好孩子呀!”

  春天到了,没了胡萝卜的兔子很寂寞,他又回来了。经过树林,雪人不在了,兔子的鼻子酸酸的。鸟来了,鸟指着一棵胡萝卜苗说,这是兔子的。兔子帮助了雪人,失去了一根胡萝卜,得到了一棵胡萝卜苗;雪人帮助了鸟,失去了半根胡萝卜,得到了思念他的`朋友。帮助是有失去,也有回报的。在生活中,有时帮助别人得不到回报,但得到的是快乐。

  一次,在公交车上我发现了一个位置,便飞快地坐下去。这是,上来了一位老爷爷,他看了看四周,叹了一口气。很明显,车上没位置了。我站起身,对着老爷爷说:“您坐这吧!”老爷爷摇摇晃晃地走过来,坐了下去。顿时,我觉得很开心!兔子帮助了雪人,雪人帮助了鸟。

  像这样,全世界都在传递着爱,让爱充满人间,让世界更加和谐,人与人之间团结友爱,互相帮助;国与国之间没有战争,世界和平,那该多好!,兔子的胡萝卜读后感作文500字

读后感的作文 篇4

  想象一下,你翻开一本书,然后你翻过扉页,翻过前言,翻过目录……然后,你看到了用漂亮的手写体写着的一段字:我恨学校。我恨它远甚于世界上的任何东西。甚至,更加严重……学校毁了我的生活。

  哈哈,是不是很惊讶?嗯,我也被吓了一大跳。

  实际上,主角格雷古瓦可能是世界上最讨厌学校的孩子。在书中,他说他的生活从进入学校后已经变成了噩梦,他对学校毫无兴趣,实际上他已经烦透了学校。可是大人们依旧告诉他:学习!学习!学习!以至于到了后来,他用装作小丑一样的言行来吸引大家的注意并以此慰藉自己对学校失望透底的心。不过因为这个他被开除了。

  离开学校后,他的生活也没有好起来,整天因为他吵架的爸妈,不再袒护他的老莱昂,整天日复一日单调无味的生活……他试图跟爸妈沟通不再上学而是用自己的发明过日子,这个想法不是被爸妈否定的,而是被现实否定了。爸爸提醒他,没有学校知识的支撑有些事情他靠现在的'自己是干不到的。于是他只好去干点小活挣钱,同时他的父母在竭力为他争取到重新上学的机会。

  因为爷爷的一个建议,他向格朗尚学校的校长写了一封信,因为这封信他得到了上学的机会。

  是的,他不是很高,不是很胖,也不是很壮,但他有35公斤的希望。

  格雷古瓦告诉我们,不管是谁,随时都有站起来重新来过的机会,每个人希望的道路都不一样,不管你的成绩有多烂,不管你的缺点有多糟,每个人都有自己不为人知的闪光点。我们都有希望,不论它有多少公斤。

读后感的作文 篇5

  看到汪曾祺的《端午的鸭蛋》就想到了他的《胡同文化》。在那细细长长的胡同里,最让人回味悠长的是那一声意蕴高远的“嘿”。这一“嘿”,“嘿”出了作者对北京胡同的绵长情思,“嘿”出了汪老先生闲散自由的行文风格,也“嘿”出了他对生活真味的独特感受。在疏放中透出凝重,于平淡中显现奇崛,是汪曾祺散文的主要风格。

  《端午的鸭蛋》就是这样一篇既具有生活神韵又凝结着浓烈民俗乡情的散文。

  先生以“家乡的端午”开篇,直接切题,直抒胸臆,用“很多风俗”引出下文。于是,在他的笔下,一系列端午风俗就走入了我们的视野:系百索子、做香角子、贴五毒、贴符、喝雄黄酒、放黄烟子、吃“十二红”等等。这人有我有,人无我有的风俗,在先生看来,都成了他最珍贵的回忆。因此,行文流水,如话家常,如数家珍,于自然、平淡中,表达了对生活的真爱和对故乡的怀想。

  然而,让先生颇感自豪的还是家乡“著名”的“鸭蛋”。在这满篇洋溢着深深浅浅的故乡情绪里,“著名的鸭种”、“善于腌鸭蛋”的高邮人、大都市店铺里的鸭蛋、别处没有的双黄鸭蛋、质细而油多的高邮咸蛋,甚至用鸭蛋做成的“朱砂豆腐”都成为他不厌其烦并引以为自豪的表述对象。以至于对对方的“肃然起敬”和“称道”也不屑一顾,竟然会生出“我对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴的,好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!”这样的感慨。

  其实,先生的不屑并不在于此。看,一个“不过”,笔锋一宕,那藏在心底的自豪和喜悦就悄然溢出。用“惊奇不已”和“确实是好”是远远不够的,于是,“我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的'完全不能相比!曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。”“高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。”等等语言跃然纸上。甚至于引用了袁枚的文字还不甘罢休,还要罗列种种吃法,并用北京的咸鸭蛋和故乡的咸鸭蛋比对。“这叫什么咸鸭蛋呢!”八个字符,一个叹号,直白而朴素的话语,幽默而爽朗的声音把先生对故乡的厚爱铺满了整篇文章。好像先生此时已经忘记了自己虽是高邮人,但北京也是他多年居住的地方似的,全然不顾及北京人的感受。

  “吱——红油就冒出来了。”这个拖着长音的“吱”字,绘形、绘色、绘神,把先生孩童时吃鸭蛋的情态出神入化般地描绘出来。既是一幅民族风俗画,也是一曲生活的赞歌。我们从这里窥探出先生对儿时生活的怀恋和追忆,解读到先生对民俗文化的尊崇和敬畏,这种种情感,都源于先生在生活中对“和谐”与“健康人性”的追求的过程中。

  读到这里,我不禁怅然而叹:先生对鸭蛋的感情可谓真也,足也,甚也。这岂止是对鸭蛋的情有独钟?这是对生活真味的悠然品读,是对家乡情怀的慨然诠释。

读后感的作文 篇6

  “啪。。。。。。”几颗冰凉的泪珠落在了我的手背上。我实在控制不住自己,泪水夺眶而出,两眼模糊了,眼前不时地浮现出一幅催人泪下的,让人愤恨的场面:一位卖火柴的小女孩,在大年夜这天晚上,又冷又饿光着头赤着脚在大街上卖火柴。但没有人买过她一根火柴。她不敢回家,因为家中有她那凶恶的爸爸等着她,再说家里跟街上一样冷。他只好走在大街上,她网不了今天是大年夜,看着他人一家团聚,而她。。。。。。她非常冷,蜷缩在一个墙角里,一种求生的力量使她抽出了一根火柴,在墙上擦着了,在这耀眼的.亮光中,她看见了一个大火炉,但亮光一熄,火炉边不见了。她一次又一次擦着火柴,但一次又一次地失望了。最后她吧一大把火柴全擦着了,看到了她最疼爱思念的奶奶。她跟着奶奶在这明亮的亮光中飞走了。飞到哪没有寒冷,没有饥饿、也没有痛苦的天堂去了。

  哎,也许小女孩她已经厌恶了这个只给她带来无尽痛苦的资本主义社会,也许她早已对这个黑暗的社会没有了任何眷恋。所以,她毫不犹豫地选择了死这一条路。如果当时是我,我也会做这样的选择,因为与其活着受苦,还不如死了白了。

  我擦擦眼泪,走出教室,一方斜斜的阳光照在了我身上。啊!好舒服啊!我们的生活多么幸福!在家里我真的好幸福。然而在学校。。。。。。在班级里,以前的温暖消失了。在这即将毕业之时,班级带给我的是恐惧,是痛苦,尤其是那个晚上。。。。。。

  我不敢抬头,不敢扫视四周。。。。。。有时候我真的感觉到生活是那样的枯燥无味,我真的想飞,飞到了一个没有人认识的地方,让我的学习和生活重新开始,让友谊之桥慢慢架起。。。。。。朋友,也许是你的敌人,为了一点名利而要置你于死地的敌人。

  不过,老师对我很好,我相信老师会公正的,不会袒护谁,包庇谁,不是吗?

读后感的作文 篇7

  《培养最棒的女孩》从女孩的特性入手,从男孩女孩的不同之处引出女孩的教育应该是一种“富教育”。所谓“富教育”其实就是一种精心、一种细致、一种唯美。一个最棒的'女孩,应该是全面发展的女孩,因此,本书在“富教育”的基础上为家长们展示了一个全方位培养女孩的多维教育法。

  从时间上说,年纪小的女孩的教育不同于青春期的教育;而从空间上说,女孩独处时应该能做到“静如处子”,参加实践活动时又能够“动如脱兔”,在人群中,还应该能够“落落大方、人见人爱”。

  除了这个维度,本书还为父母展示了从点到线,从线到面的维度教育法,具体说来,本书从语言到行为,从梦想到实践,从气质到品质,从智商到情商,全方位介绍了培养一个最棒女孩的各种教育方法,非常适合父母做教育女孩的参考。点到线的跨越是一种成长,线到面的跨越是一种成熟。

  多维教育法使一个女孩既能够享受幸福,同时也能够给别人以幸福。总之,于女人而言,具有深刻的内涵最为重要,因为那意味着意犹未尽,如果浅薄浮华,则很难拥有精彩幸福的人生。《培养最棒的女孩》从这个基本方向出发,采用众多教育事例,对家长进行具体的教育指导,突出情趣性,强调深厚的文化素养,希望你做好积极的准备,为自己的小公主打开那扇通向阳光灿烂日子的门!

读后感的作文 篇8

  《追踪小绿人》是一部很美妙的童话,里面的内容丰富多彩,非常有趣。

  ‘我’从小就认识了一个神秘的女孩子——小晓。小晓非常善良,她带着‘我’走过了七座五彩缤纷的桥。这七座桥奇迹般的出现,让‘我’感到非常惊讶。

  当我读到“每当亮光闪说的时候,我就看见枝枝杈杈上站满了许多小绿人”、“随后,我看见枝干上闪烁着银色的亮点,树梢上的花心里也有一个个亮点在移动。”、“我真后悔都怪自己太冲动……”这些句子时,我读出了小绿人被“我”吓跑了而感到后悔的心情。因为他不是单纯的想把它们占为已有。从中我也懂得了只要存在的生命,我们要把它们看做一个种类,真心与它们交“朋友”。

  当我用心去阅读到小绿人们因餐馆客人们那么“恐怖”的食物而瑟瑟发抖,甚至流出眼泪,许多客人在吸烟导致小绿人咳嗽得弯下了腰、憋红了脸时,我的.心里和小叶子、小晓一样:心疼、难受。一位小绿人失踪,我同样着急万分。

  这种抑扬顿挫的情感,令我的心情叶时刻伴随着书中主人公的情感一切产生共鸣。

读后感的作文 篇9

  上帝只是眨眨眼睛,我们的故事就匆匆开始,又匆匆结束了——题记

  9月初的阳光依旧很猛烈,但是因为你们,我感受到的不再是刺眼;初中的生活很枯燥,但是因为你们,我感受到的不再是无趣;我的青春是单调的,但是因为你们,我拥有了我的花样年华!

  那年9月初,我遇到了你们,你们好像是一颗钻石走到哪都散发着耀眼的光芒,整个世界也因为你们而黯然失色!我,好像只能是远远凝望你们的那种人,可你们在我凝望的同时,毫无征兆地朝我走过来,伸出热情的双手,向我投出灼热的目光,脸上带着真诚的笑容。你们的微笑打动了我沉睡的心,我也把那笑容深深的印在心里。

  我想,我永远也不会忘记,那口口声声嚷嚷着要陪TFBOYS度过十年之约的晨。她,最爱听的歌是TFBOYS的,心里念着的TFBOYS,用的文具是TFBOYS,最爱一个名叫王俊凯的人。就算在与朋友普通的谈话中提到有关TFBOYS的事,她就会毫不犹豫的“插”进来。这样的`晨,你让我如何忘记!我想,我永远都不会忘记,那整天抱怨自己哥哥嫌弃自己的媛,整天给我讲述那精彩动漫情节的媛,那整天沉迷在画画当中的媛。

  即使是这样,她还是会抽出很多时间来陪我。她,为画画而发愁,为灵感而发愁,看到她那样我于心不忍,可谁知她先跑过来安慰我,说:“眠,你别担心,有你的地方就有我画画的灵感!”这样的媛,你让我如何忘记!我想,我永远也不会忘记,那天天把绚烂的笑容挂在脸上的婷,她就好像邻家的大姐姐,在我们伤心的时候安慰着我们,轻拂着我们的心;那天天替自己脸上痘痘发愁的婷,天天跟我们唠叨自己脸上的痘痘有没有或增长。那语气,好像是在哄痘痘赶紧消失。这样的婷,你让我如何忘怀!我想,我永远也不会忘记那一时发愁,一时爆发,一时微笑的阳。

  有人说“有的人有双重性格。”可依照我看,阳应该不只是双重,刻意称得上是多重了吧!她的性格虽然多变,可是朋友有难,他从来都没有怠慢过。站出来,为朋友两肋插刀!!!这样的阳,让我如何忘怀!我依稀记得,我们一起玩耍,一起唱歌,一起看小说,一起爬单杠,一起做默契十足的动作......我的青春,因你们而无悔。在一起的回忆是我生命的一部分。时间,纵然会让我们产生隔阂,但是我坚信,友谊臂膀依旧会牵在一起!假如有一天我们不在一起了,也要像在一起一样!!!上帝只是眨眨眼睛,我们的故事就匆匆开始,又匆匆结束了!

  我想,很多年以后,我不会忘记有这么四个人闯进来我的生命,装点了我的青春,镶嵌了我的花样年华!!!

读后感的作文 篇10

  这本令我看得万分入迷的著作是由法国作家儒尔·凡尔纳写的。

  《十五岁的小船长》的主人公迪克·桑德是一个正直的小伙子。他在流浪者号担任了船长的职务,而原本他只是一个实习水手。在真正的船长和水手们捕鲸死亡后,他照顾着船主的夫人、孩子,还从快沉没的船中救出几个自由黑人。船上的厨师内格罗是一个坏人,干着贩卖黑人的邪恶勾当。他把十五岁的.迪克·桑德和船上的所有人骗到非洲去,这个骗子能把开往美洲的船弄到非洲去,真是不可思议。在非洲,他们历经了许多磨难,最后安全地回到了北美洲。

  这是描写十八世纪70到80年代贩卖黑奴的作品。那个时候,黑奴被一批批地运往世界各地,给黑人带来了无穷无尽的苦难,在书中都被详细地写了出来。各种疾病在押去贩卖的黑奴之间传播,黑奴们在残忍的统治之下过着悲惨的生活……

  迪克·桑德在非洲目睹了黑奴吃的苦,从而更深刻地了解了贩卖黑奴者的面孔。当时,在欧美等国家已经制止贩卖黑奴,并且解放黑奴,给那些黑奴贩子严厉的打击,但在非洲,这惨绝人寰的事件还在继续,他们的黑爪还在伸向黑人们,使黑人数量急剧减少。

  迪克一伙人受到了土著人的攻击,在黑漆漆的地牢里呆过,临危不惧。当地居民在酋长死后用一百多位女黑奴陪葬,十分类似我国古代夏朝商朝的陵墓。那时的非洲是多么的落后啊!

  迪克·桑德的智慧、勇敢和有主见是他能够在三波四折后仍存活下来的根本原因。

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