读后感的作文

时间:2024-07-30 13:27:52 读后感 我要投稿

【精品】读后感的作文集锦6篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的读后感的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】读后感的作文集锦6篇

读后感的作文 篇1

  书籍是人类进步的阶梯。读书不仅有休闲的雅趣,更是一种灵魂的净化,心灵的感悟。书的世界缤纷多彩,而我唯独倾慕《伊索寓言》。从中,我看到了真理,看到了智慧,看到了博大,看到了精深从中,我懂得了生命的价值,人生的态度,生存的艰难。他的美,令我震惊;他的心,令我感动。

  生命价值

  生命的价值不在于它存世的长久,也不在于它外表的美丑,真正重要的是它的内在与它的过程。然而《赫耳墨斯和雕刻匠》却讲述了赫耳墨斯为了解他在人间享有多高地位,便去雕刻坊寻找答案。询问了宙斯与天后赫拉石雕的价钱后居然自以为功劳都超越他们,自己的石雕价一定比他们的高,却不曾想成了买二赠一的附属品。

  所以说,自命不凡的人的价值一定很低。他们不会有太多为人民奉献的举动,却总以为自己做了比女娲补天还大还多的事;他们身边没有任何夸赞他们的人,却总以为全世界的人都在以他们为傲。

  众所周知,海伦?凯勒是一位先天性盲聋哑的人。可是,她并没有向命运屈服,不断奋斗。感受水的流动学单词,通过触摸老师的脸颊学习说话,在盲文书上不断阅读直至手指磨破出血,这是她的坚持。她的坚持所换来的是她生命的意义。《假如给我三天光明》写出了她的心声,向人们诉说着她的故事。她向我们真实地诠释了生命的意义。她,是教育工作者的模范,是人类的光荣。

  生命的价值来源于自己的点滴积累,生命的价值需要有无私的行动来提升,生命的价值不需要任何的自以为是来装衬。生命有了价值才会焕发光彩,才会散发热量。反之,它只不过是一堆废石。

  人生百态

  一个人一生中面对百种事物,有百种态度;而百人对百事,就不是百能计数的了。《旅人和阔叶树》讲的就是人们常有的一种态度。烈日当空,两个困乏的旅人在阔叶树下乘凉,仰望阔叶树却说这是棵对人无用不结果的书。多么矛盾的话啊!足见那两个旅人有多么的忘恩负义,树给了他们阴凉之处,休息之所,他们却还在埋怨。这样的事在我们生活中屡见不鲜,一个健康、富裕、快乐的人还在埋怨上天给他的太少。但是,到底要有多少才叫做多呢?

  曾经听过这样一则新闻,一个学生因高考失利跳河身亡。他的遗书中有这样一段话:我失去了一切,这世上再没有一条路属于我,我只能去天国寻找自己的路。这是一个反面例子,这更是一个极端。不难想,难道人生只有高考能决定命运吗?高考是人生唯一的出路吗?答案是否定的。高考不是人生的一切。人生拥有的还有很多,有亲情、友情、爱情上天只不过少给了一次,你也依然可以继续争取。人生并非只有高考一场考试。

  其实,就像人无完人一般,世界上没有最完美的`事,对于许多事来讲,在已经饱和的程度上我们不能苛求太多,不要把自己的欲望强加在别人身上。所以,我们要知足常乐,但并不代表我们要停止追求。

  生存挫折

  《伊索寓言》里有这样一则故事:一只小鹿问大鹿,猎狗没有大鹿高大,没有大鹿强壮,为什么大鹿一听见猎狗的叫声就分不清东南西北地狂奔。其实,答案不用说,我们就知道了。鹿是怕被猎人捕杀。这便是自然界里永世不变的弱肉强食的法则,这也是身为动物的所遇到的一种挫折。

  在人类的生活中,挫折虽在表层难以预见,可深层却在不断浮现。职业,需要竞争;成绩,也需要竞争,随之而来的便是挫折。在如此之多的挫折中,有的人往往是体无完肤。原来,生存是如此不易。

  文章《第八次》中讲了十九世纪,英国的一支军队被拿破仑所率军队击败。其中一位将军落荒而逃,他来到一间破屋。他坐在那儿,看见一只蜘蛛在织网。蜘蛛不断地织,而风也不曾停止,总是把蜘蛛网吹破,如此反复多次,可蜘蛛仍不灰心,直至第八次,蜘蛛网织成了。将军看了,很是感动。他明白了,只要坚持,再大的挫折也可以挺过去。他回去了,重整旗鼓,击溃了当时不可一世的拿破仑大军。他就是一代名将——威灵顿。

  正如明朝王骥德所云:天下无难事,只怕有心人。再大的挫折,只要你目标坚定,就一定可以成功。

  《伊索寓言》,没有华丽的词汇,没有过多的夸张。是那一如既往的真实,一如既往的生动。他,打动了我。

读后感的作文 篇2

  “有一种遗憾叫永远。”

  失去才懂得珍惜。这个世界上有两种爱,失去时后悔莫及:父爱、母爱。这两种爱在世界上的时候,人们常常被自己蒙住了双眼,嫌它这个,嫌它那个,失去后,再回忆起那些画面,而后悔当时没有珍惜。

  在“她高兴得一会儿坐下,一会儿站起”这句话中,我深深的感受到,当母亲,听到“我”第一次说要陪母亲一起去看花,母亲的高兴、兴奋,那种颤栗、急切的心情,母亲希望“我”能和她出去,让我出去放松,放松、散散心,免得在家里心情绝望,总是看着窗外飘落的黄叶。母亲知道,儿子如果看见了傲霜斗雪的菊花,一定会振作起来的。这是一个多么有体贴这心的母亲啊。

  同样“她比我更敏感。”我看出了母亲是一个很细心的人,提到“跑”和“踩”,这对于一个瘫痪的人是一个很大的打击,母亲也很快停住了,不让“我”这颗好不容易平静下来的心,再受到刺激,再想起伤心事。

  母亲自己已经病入膏肓,然而她的心中,她的眼中,只有儿子。她用自己的坚强,告诉儿子,要坚强。

  母爱总是世界上最伟大的爱,母爱胜过融化冰雪的'一丝阳光,胜过吹醒春草的一缕春风,胜过过烈日下一片树阴;胜过披在冬日小山上的金黄的阳光。

  母爱在黑暗中,变成一盏灯;在最寒冷的冬天,变成一双手套;在最口渴的时候,化成一杯水……

  但失去后:

  “有一种遗憾叫永远。”

读后感的作文 篇3

  兰心是一个很可爱的小女孩,可是她总是和父母唱反调。

  兰心在仙女的指引下,把父母变成了小矮人。不过,兰心高兴不了多久,就感到孤单和害怕。不仅如此,她的手破了,谁来帮她包呢?有一次猫差点把兰心的父母吃掉。

  兰心第二次去打仙女,让仙女把时间倒流,倒流到她父母还没有变小时,重新再来一次。

  兰心是个好孩子,她知错能改。仙女也是一个好人,她帮兰心犯了错误,又帮兰心改了过来,为的就是让兰心有一个知错能改的`机会。不错,仙女也帮助过别人。

  兰心现在在检讨自己中,父母都是没错的,反而自己……

  我想兰心心里一定在责怪自己,把糖放进了父母的杯子里。我们有时候也会觉得父母很烦,不过,我们还是要听父母的话,因为他们都是为我们好的。

读后感的作文 篇4

  最近读了《教育的奇迹》这本书,感想很多。十几年的教龄,说来也不短,通过阅读,再结合现在的小学教学经验,感触颇多。通过阅读这本书,才真正感觉到教育的无穷力量,要当一名好教师的职责与不易。本书共录入18个真实的故事,每个故事都让人刻骨铭心,让人感动不已。书中不管是家长也好、老师也好、还是学校的领导,他们都相信一条:教育最重要的事情就是要相信孩子和学生,相信他们每一个人都能够书写自己的精彩;就是要发现孩子与学生,发现他们的潜能与个性,让他们真正地成为自己。

  那么作为一名普通的教师,我们该从中学习什么呢?书中提到了要“公平对待所有的学生”。看到这我不禁想起了刚刚工作的时候发生的.一件事,至今难忘。

  记得一天布置完作业后,其他学生都飞快地拿起笔开始做了起来,却见某某同学仍在傻傻的发愣。我不由的怒火中烧,因为这个学生本来基础就差,再加上学习兴趣不浓,所以成绩很不理想。我站在讲台前厉声说道:“某某,你是不是又不想做作业了?”他轻声回答说:“我不舒服。”“你不要给我找借口了,不想学就早点回家。”说完我也不去看他,就去巡视其他学生做得怎么样。过了不多久,只听一个学生叫到“老师,某某吐了!”几乎所有的学生都把视线转向那里,我也赶紧走到他身旁,只见他脸色煞白,神情非常痛苦。我连忙叫一个学生去弄点水给他漱口,另外叫一个学生打扫呕吐物。此时我多想对他说声“对不起,老师错怪你了。”但却始终没有说出口,只简单的说声你休息一会,就走开了。

  回到家我在想,如果那是一位好学生,我会怎样去做。也许我会走到他身旁,仔细地询问他哪儿不舒服,或者伸出手摸一下他的额头是否发烫。但我不仅什么都没做,而且还粗暴地训斥了他,这所有的一切都只因为他是一个后进生。

  所有的老师都喜欢成绩好、听话的学生,不喜欢甚至讨厌成绩差、不听话的学生。其实越是成绩不好的孩子,他们更需要老师的关怀与爱护,他们的心更敏感。很多学生之所以会越来越差跟他在学校老师对他的关心够不够,受到老师的漠视有着很大的关系。作为一名老师,只要你能做到公平对待所有的学生,甚至多点关怀后进生,孩子们才会更亲近你。

读后感的作文 篇5

  暑假期间,我读完了《雷锋的故事》这本书,读完以后我被雷锋叔叔助人为乐的精神所感动,我是含着眼泪看完这本书的。

  雷锋叔叔的一生是短暂而又伟大的'一生。虽然雷锋叔叔只活了22岁,但他为人民做了许许多多数都数不清的好事。在火车上、在泥泞的小路上、在风雨交加的漆黑夜里,在……你都可以看到他为人民服务的身影。那里需要帮助,雷锋叔叔就会出现在那里。

  以后,我一定要向雷锋叔叔那样,尽自己的最大努力去帮助那些需要我们帮助的人。,我会永远牢记雷锋叔叔说过的那句话“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”

  雷锋叔叔虽然已经离开了我们,但他永远活在我们的心中。

读后感的作文 篇6

  今天,我读《钓鱼的启示》这篇课文。读完后,我深受启发。

  《钓鱼的启示》这篇课文是作者回忆自己十一岁那年时发生的一件事:那个月光如水的夜晚,自己和父亲去钓鱼,在离捕捞鲈鱼还有两个钟头时,“我们”钓到了一条漂亮的大鲈鱼。虽然,周围一个人也没有,虽然,“我们”百般不舍,但父亲还是坚持自己的道德信念,要求“我”把鲈鱼给放回湖中。正因为“我”小时候受到了这样严格的教育,在“我”以后漫长的人生道路上,抵制住了许许多多诱人的“鱼”最终,走向成功。

  “道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”是呀,捕捞鲈鱼的'时间没到,把钓到的大鲈鱼留着是错误的,而把它放回湖中才是正确的。道德认识就这么简单,但从作者把鱼放回湖后心情的沮丧,可以看出实践道德之难,因为放掉手中的鱼,就需放弃个人利益。

  写到这,我便想起生活中的一些小事,例如:当你买东西时,老板会不小心多找你10元或5元,你会怎么做呢?当你发现你的卷子上错了一题,而老师没发现,少扣了5分,你又会怎么做呢?这些问题回答起来容易,但落实到实际行动中,还会有那么简单吗?

  著名的教育家陶行知给自己定了一个“每日四问”,其中有一问就是:“我得到的今天又没有很大的进步呢?”这个方法真好!

  一个人,只有从小注意培养自己的道德,时时刻刻提醒自己,才能获得实践道德的勇气和力量。道德抉择是艰难的,我们要三思而后行啊!

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