初中生的作文

时间:2024-12-10 12:16:57 初中作文 我要投稿

(精华)初中生的作文3篇

  在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的初中生的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(精华)初中生的作文3篇

初中生的作文 篇1

  歌曲,是一种语言艺术,歌词的创作者们在歌曲中倾注了自己的感情。我最喜欢的一首歌就是《水手》了。这是一首由残疾歌手郑智化演唱的流行于八十年代的老歌了,然而出生在九十年代末的我怎么会喜欢这首古老的歌曲呢,请听我慢慢道来……

  那 是一个很不平常的周日,天空乌云密布,沉闷得让人喘不过气来。我独自一人走在回家的路上,心里想着刚刚发生的那件事。一个星期后,我即将参加市里组织的 “以海洋为主题”的现场绘画比赛。然而,我有一个致命的弱点让我的指导老师十分郁闷——海豚,我老是画不好!要知道,这次比赛是指定以海洋为主题的画,海 豚在我的这副画中无疑有着画龙点睛的功效。可是,我费劲了心血,却怎么也画不好海豚,要不就画胖了,要不就画瘦了,总让海豚变了形,这让我感到非常沮丧。 老师忍无可忍,终于下了最后通牒:“你的海豚要是再画不好,下周六的比赛你就不用去了,免得出丑。”我懊丧极了!

  回到家里,我瘫坐在书房的椅子上,打开了音乐,呆呆地沉思着:我很笨吗?要不怎么连个海豚也画不好!不至于啊,我学习成绩可是顶呱呱的呢!哎,算了,不就个海豚吗?画不好就画不好呗,不让我去,我还不想去了呢,管他呢!

  这 时,从音响中传出了我熟悉的音乐——是《水手》!“他说风雨中这点痛算什么?擦干泪不要怕,至少我们还有梦;他说风雨中这点痛算什么?擦干泪不要怕,不要 问为什么……”听着听着,我浑身一振,是啊,我这点挫折算得了什么?再大的困难我们也要克服。因为我们还有一个梦,一个对美好未来向往的梦!

  渐渐地,我好像被水手们带到了海边的沙滩上,天上的夕阳摇摇欲坠,清爽的海风迎面扑来;我好像看到了充满灵性的海豚们在浩瀚的大海里尽情地嬉戏,听到了海鸥们的响彻云霄的阵阵欢笑……是的,风雨过后,必见彩虹!

  此刻,我热血沸腾,身上不知哪来的`一股力量,拿出纸笔,一遍又一遍,不厌其烦地画着海洋的精灵——海豚。功夫不负有心人,一只惟妙惟肖的海豚在我的笔下诞生了!我高兴极了,我终于画好海豚了!现在,万事俱备,只欠东风。我期待着下周六的比赛时间赶快到来!

  后来,我的那图以海豚为主的现场画获得了金奖,当老师问我如何顿悟把海豚画好时,我笑着说,是我最喜欢的郑智化叔叔唱的《水手》这首歌帮了我——至今,我的脑海中还时常回荡着那几句歌词“他说风雨中,这点痛算什么……”

  小作者以一首歌对自己的影响为例,叙议结合,叙事生动具体,议论深入浅出,以小见大,内容充实,具有说服力,恰当地引用歌词,结合自身实际展开联想,增强了文章的表现力,语言轻松自然,生动形象。

初中生的作文 篇2

  初中生活快乐多多,让人回味无穷。下面,我略举一二与你共享。

  常言道,考场如战场。此言不假。就拿这次数学考试来说吧,监考老师还未进入考室,考生们就已进入了临战状态,只见个个摩拳擦掌,跃跃欲试,气氛紧张异常。试卷刚一发下,还未等老师一声令下,众考生早已挥舞钢笔冲入了敌阵。而我们的敌人——那些数学题却在那儿巍然不动,以逸待劳,颇有"姜太公钓鱼,愿者上钩"之意。你看那选择题,巧布阵法,四人一组,只等着轮番上阵;填空题,巧设空城,哪怕你雄兵百万,亦不敢贸然攻进;证明题如那剑门关,关关难攻;应用题似那迷魂阵,阵阵难破……如此阵势,要打胜此仗绝非易事。可那绝顶聪明者,毫无畏惧之心,左冲右突,一路强攻,时间才刚过一半就准备打扫战场了,一边清查着"漏网之鱼",一边信心满满地等着喝胜利的喜酒;再看那比较聪明者,过五关,斩六将,本已胜利在望,哪想到,到最后关头再也无力打败那最顽固之敌;而那不甚聪明者,虽拼尽全身力气也杀出了两关,可脑细胞却已死了一大半,如此状况,怎能继续征战?于是只好坐等时机,向他人求援。这不,时机终于来了!监考老师正在打一个长长的哈欠,于是以闪电般的速度扔了一个"信号弹"给强大的盟军,只等飞鸽传书援军来,再冲入敌阵杀它个片甲不留。

  一场惊心动魄的战斗终于结束了,众生情态各异:胜者,高呼万岁;败者,哀声连天!

  "民以食为天",此语确实不谬。我们初中生把吃饭看得比天都还重要。吃饭前那最后一节课,时间还没到一半,有的住校生便蠢蠢欲动了,真个是"人在教室,心在食堂".随着时间的推移,气氛变得越来越紧张,特别是最后十秒钟,压抑得几乎要让人窒息,犹如宇宙飞船将要发射的`最后时刻,众生都在紧张而又兴奋地默数着倒计时:"十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!"真准!刚一念完,下课铃就当当当地响了。老师还未来得及宣布下课,众生早已冲出了教室。"回来!"老师一声断喝,吓回了无数英雄好汉,但"飞毛腿小队"却早已冲进了食堂。老师无可奈何地摇摇头,只有叹气的份儿。老师宣布完下课后,还没踏出教室半步,被喝回的学生再度冲出了教室。老师回头一看,教室里早已无人。老师大惊:莫非个个都练成了飞人刘翔?

  再去看看那吃饭的食堂吧。要是哪个买了点儿上档次的"下饭菜"之类,来人便必一勺,等他生出"此地不宜久留"的念头时,早已空空如也,有时连装菜的瓶子都保不住。也有侥幸奋力冲出重围者,本以为自己摆脱了包围不会再遭抢劫,但别人哪会轻易言败,他们会一直跟着追,追不到手是绝不会善罢甘休的。那被追者如惊弓之鸟,终于力不从心,摔倒在地,饭菜也洒落了一地。追者看到再也没戏,扔下一声叹息便纷纷散开了。

  这,就是我们初中生活的一些精彩片段。不知你看了之后,是否也感受到了我们初中生活的快乐。

初中生的作文 篇3

  梦,一个字,只有十一画,却承载着追梦人无数的汗水。

  追梦,两个字,只有二十画,却是追梦人一生的追求。

  ——题记

  翻开童年的日记,一个个梦想映入眼帘,各种各样,甚至数不胜数,但都给我带来了无尽的快乐。眼前似乎还 浮沉着昔日为梦想奋斗的情景,但终究坚持不下来。懵懵懂懂之中,有一个梦想似乎一直从未改变。

  这个梦想我没有告诉过别人,不知是不好意思还 是担心自己难以坚持。

  从小,许多人告诉我,有一个职业是十分令人崇敬的,那就是人民灵魂的建筑师——教师。教师,这两个简单的汉字,曾倾注了我无尽奋勇拼搏的汗水,让我从一个不起眼的女孩渐渐地成为一个让老师喜欢,令家长欣慰的“好学生”。但到了初中,这些使我感到很累,逐梦,太累太累了,在无数次彷徨与迷茫过后,我逐渐失去了信心,学习太辛苦了,所谓梦想,似乎只不过是大人们施加在我们身上的枷锁罢了。

  梦,一个字,只有十一画,却只是可望不可即的虹影。

  追梦,两个字,只有二十画,却让我难以坚持。

  绚丽的傍晚,晚霞浪漫迷离的光辉散漫在天际,映照着迷茫却行色匆匆的人们。也许他们就在追随着他们的梦想,而我,找不到梦想的方向,却也可以比他们多一个悠闲的傍晚。这样优哉游哉的生活,似乎使我迷离,又好像使我轻松。

  情不自禁的,又瞥见了凡尔纳的《地心游记》。凡尔纳是我喜欢的法国作家,他的书使我沉迷。反正也很无聊,倒不如翻开《地心游记》,再一次体会里登布洛克教授的冒险精神,阿克赛尔的聪明机智,汉斯的自信热情。

  里登布洛克教授的梦想在地心深处,他紧握着他无尽的科学知识无所畏惧地潜入地心,寻找梦想。最终回报他的,终将是成功。他的一个个令人吃惊的举动,一句句使人惊讶的博学之理,在让我佩服并为他捏一把汗的同时,也触碰了我内心为梦想而生的那个小角落。里登布洛克教授毫无畏惧地追寻自己的梦想,他可以让自己的侄子从之前的对这次旅行无比恐惧、反感到真心喜欢上这次奇怪的旅行,因为他有梦想,他有用心追寻梦想的态度。

  梦,一个字,只有十一画,却在教授心中占有无尽至高无上的地位,足以让他不管不顾地去冒险。或许,这也是他的.科学精神,但,若他没有梦,也就不会为自己的梦而踏上未知的旅途。

  追梦,两个字,只有二十画,却使教授无所畏惧地探入地心。

  而我,记得自己曾经拥有的那个小小的简单的梦想,却不愿为它付出,不愿为它努力。当沉沦于抱怨与彷徨之中时,我是否曾想起我为这个梦想所做出过的努力?我是否还 记得过往的认真?还 是那些认真如今都已成为青春中最渺小的存在?当不再为梦想而努力时,我是否曾想过父母、老师所说的“世上无难事,只怕有心人”?我是否曾想过一本本“心灵鸡汤”中一遍又一遍重复着的“机会只亲睐有准备的人”或是“只要努力就能成功”?亦或许,当我想到这些时,只是淡淡地想到,这些道理如此老套,又有谁不知道?但我忘记了,有多少人本着这些信念走向成功?

  是的,拥有梦想很简单,追梦却不容易。

  有人一生也追寻不到自己的梦想,因为他们只是单纯的拥有梦,却不知道增强自己的实力。一个人,只有在不懈的努力之下,才能有寻找到那座指引梦想方向的灯塔的保证。

  随着时间的推移,绚丽夺目的晚霞不知何时已散得无影无踪,而我心中逐梦的信念,却如同喷薄而出的朝陽,照亮了心中的陰影,驱散了萦绕心头的雾霾,似迷茫中的光亮,指引我面向东方梦想的方向。我明白,那是我心灵最深处的梦想,是我应该坚持的梦想。

  经历了这一次的放弃梦想,又拾回梦想,我似乎明白了,人,要追寻心灵最深处的梦想,用实力为梦想护航,让我一生与梦同行。

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